競聘述職報告

第一篇：2014年崗位競聘述職報告

2014年崗位競聘述職報告

尊敬的院領導、各位評委：

你們好！

首先，感謝各位領導和評委給了我這次公平競爭、表現自我的好機會。 我叫譚瑞富，現年25歲，2014年4月份參加工作以來，我一直在廣西欽州市那思鎮衞生院從事臨牀工作。

今天有幸參加臨牀外科崗位的競聘，我有信心、也有決心一定能夠勝任這一崗位。我的優勢主要體現在以下幾個方面：

一、具有吃苦耐勞的敬業精神和積極進取的上進心。

在工作上，我本着對外科工作的熱愛，以全身心地工作熱情投入自己的本職工作去，在外科崗位，我能夠嚴格要求自己，認真做好自己的本職工作。工作三年多來，深刻地認識到，作為一個醫務工作者，必須把全心全意為病人服務放在第一位，處處為病人着想，紮紮實實的幹好本職工作，這樣才能立足於本職崗位。同時，我積極要求進步，努力向先進學習，認真學習理論知識和臨牀操作技能，注重在學中幹，幹中學，不斷積累工作經驗，使自己的思想覺悟和敬業精神得到了不斷提高和昇華。

二、具有比較紮實的理論功底和工作經驗。

於2014年在桂平市人民醫院實習，在實習期間，不斷加強學習臨牀操作技能，把理論容入臨牀中，使我學習到了不少新的理論知識，實習期間得到了醫院和學校的肯定，並被評為十大“優秀實習生”，於2014年畢業於柳州醫學高等專科學校。畢業至今就職於那思衞生院，到達醫院後，努力把自己所學的理論知識，應用於臨牀實踐，理論聯繫實際，對技術精益求精。由於基層條件差，那時根本談不上什麼輔助檢查，只有靠自己所學的書本知識去摸索臨牀實踐，不段的總結經驗教訓，再將實踐上升為理論，不斷的理論到實踐，在由實踐到理論，由於我是個大專生，在校學習的時間不長，所學的知識也不是那麼全面，而基層人員少，乾的工作卻是那麼繁多，渴望人才的知識是全面的，我為了彌補知識的不足?只有白天工作，晚上去複習和進一步的鑽研及參加上級的學術活動，或遇到嚴重的病人請求上級醫生電話會診來吸取別人的先進經驗，豐富自己的理論知識和臨牀實踐。2014年在欽州市第一人民醫院進修骨外科及普外科，終於摸索出自己的一套基層醫療應診方法。掌握全面技術，基層的病人大多數患的是常見病、多發病、地方性疾病，季節性疾病。加上基層醫院人員少，乾的工作很多，需要的技術要全面，需要的知識重點是廣度，不是深度，首先從廣度出發，然後再到深度。因為我們基層要應付的是各種各樣病人，而不是看哪一科或哪一個病。因此我就把各科知識複習、研究綜合利用，由淺入深，我在頭渡醫院那時我們醫院還沒有一個是從衞生學校畢業的，我一個人要看外科、內科、兒科等，我不但會看病，而且我還會做普外科的簡單手術。我到那思鎮醫院後，我上過內科、兒科、急診。現今定外科，期間開展以前沒有開展的手術，以前的骨科沒有開展，我定外科後馬上就開展骨科。還會做外科的闌尾炎，直、斜疝氣修補，胃穿孔修補，膀胱穿孔修補、膀胱結石取出。骨科的四肢骨折閉合復位，四肢骨折鋼針、鋼板、鋼絲內固定，各種關節脱位閉合復位，五官科的拔牙、耳內異物取出，鼻

內異物取出。等等……手術。所以本人在基層醫院已是一個具備全科醫師

的多面人才，在醫院也算得上一個骨幹帶頭人。

三、 認真負責地做好醫療工作。

“救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組

成部分，醫聞工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用，為此，我以對歷

史負責、對醫院負責、對患者負責的精神，積極做好各項工作。一是堅持業務

學習不放鬆。堅持學習外科學理論研究的新成果，不斷汲取新的營養，促進自

己業務水平的不斷提高。二是堅持“精益求精，一絲不苟”的原則，熱情接待每

一位患者，認真對待每一例手術，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從

而保證了各項工作的質量，受到了社會各界的好評。

1、服從醫院領導，完成醫院領導交給的各項任務。

2、進一步完善醫藥的發展，重點抓好外科建設、科技興院，以進步提高

我院的外科知名度。

3、重點加強提高整體業務水平，加強業務學習，提高競爭意識，以紮實

的業務水平和技術優勢來面對當前日益激烈的市場競爭。以創造良好的社會效

益的同時帶來經濟效益的進一步提高。

4、以醫療安全為保障高質量、高績效的工作。

隨着人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫療糾紛在各級醫院

已比較常見。經常聽到某某醫院發生了“醫鬧事件”。醫學教育網`蒐集整理靜

下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是有我們醫務人員做得不夠完美的地

方。多年以來，我嚴格按照院科兩級的各種規章制度辦事，處處以衞生法規來

規範自己的醫療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出

現的問題和潛在的風險。嚴格執行病情告知義務，及時規範完成各種醫療文書，

有效地將各種可能出現的問題消滅在萌芽狀態。有時為了一個患者的病情變化

未能及時向家屬告知和記錄，多次在班外放棄休息，和患者家屬取得聯繫並及

時告知和記錄。

多年來，在各級領導的幫助和同道們的支持下，無論是思想方面，還是業

務方面，都取得了一定成績，並得到上級領導和廣大村民的一致好評。但與自

己的目標還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，並堅持理論聯繫實際併為

實際服務的原則，學以致用、用有所成。在今後工作中，我仍將一如既往的對

待工作認真負責；對待學習一絲不苟；對待患者熱情周到，儘自己最大努力，

更加紮實地做一名合格的醫生。

以上是我競聘護理崗位的條件、優勢、上崗後的打算以及今後的努力方向，

希望領導及同事給予支持，我將會以更嚴格的要求來完善自己，為醫院出盡每

一分力。

謝謝大家！

競聘者：譚瑞富

2014年1月5日

第二篇：競聘述職報告

競 聘 報 告

尊敬的各位領導、各位評委：大家好！

我叫陳寧，25歲，中共團員，本科學歷。我所競聘的崗位是：服務中心經理。

一、主要完成的工作。

（一）腳踏實地 管理好區域工作。

轉眼之間，我已在這家公司一年了。過去的一切，歷歷在目，猶如昨天。工作上我能全方位思考，認真貫徹落實上級的各項工作；在本職崗位上敬心敬業，盡職盡責。帶領團隊人員認真執行公司規章制度，完成了掃樓、發傳單等常規工作；和團隊一起工作，不斷改進工作方法，拓寬服務範圍；抓好區域分配，責任落實到每個人，認真檢查區域樓道及宣板上所貼dm單，杜絕不深入、走過場現象，使該區域我們的dm單覆蓋率90%以上。檢查工作組織的緊張有序，做到月有計劃、周有彙報、日有檢查。對重要時期、重點部位和重要人員進行跟蹤式檢查；檢查過程中做到眼勤、腿勤、手勤。充分發揮每個銷售人員的作用。

（二）積極主動 完成領導交辦的其他工作

在做好本職工作的同時，及時傳達公司以及上級主管的相關指示。

二、競聘理由。

一是愛崗敬業，思想上保持先進性。 作為一名服務中心經理，不論任何時候，我對工作始終抱着認真負責的態度；對待工作，我從不講價錢，不講條件，總是克服困難，努力完成。

二是敢於吃苦，有較強的工作能力。

在日常生活和工作中,不斷地加強個人修養,以"堂堂正正做人,紮紮實實幹事"為座右銘。經過多年學習和鍛鍊,自己的管理綜合能力、組織協調能力、判斷分析能力、處理問題能力都有很大提高。因此,我深信自已能夠在服務中心這個集體中"挑大樑",擔重任。培養出一個高效團結的團隊。

三、對下一步工作的設想。

一是講實幹。協助領導做好日常工作，服從安排，顧全大局，當好服務中心負責人、做好助手。

二是求實效。認真抓好分管的工作，建立和完善一系列規章制度，使工作規範有序，做事有章可循；抓好部門員工崗位培訓，不斷提高員工崗位責任意識。

三是創實績。工作不怕髒累，事情不分大小，只要有利於工作，有利於員工，有利於中心建設，我將義無反顧，無怨無悔；同時將一如既往地以誠心團結同事，以熱心服務同事，以創造開展工作。爭取在公司的所有服務中心中做到前三。

各位領導、各位評委，如果我競聘成功，我將珍惜這個機會，用心，用情、努力幹好工作，為服務中心的建設、公司的發展貢獻自己的力量！

謝謝大家！

第三篇：個人競聘述職報告

個人競聘述職

——陸英林

尊敬的各位領導、各位評委：

上（下）午好！首先感謝各位領導和評委給了我這次公平競爭表現自我的機會。我叫陸英林，今年32歲，1998年畢業於柳州市衞生學校醫學檢驗專業，同年7月分配到所略鄉衞生院從事檢驗工作，2014年3月調至本單位從事檢驗工作至今。從事臨牀檢驗工作十幾年來，使我對這門專業的工作性質和在疾病的診治和預後及預防保健工作中的重要性有了比較全面深刻的認識和理解。

今天有幸參加燕洞鄉衞生院檢驗崗位的競聘，我有信心也有決心一定能夠勝任這一崗位。我的優點主要有以下幾方面：

一、 具有吃苦耐勞的敬業精神和積極進取的上進心。本人

自從踏進校園讀該專業以來，就深深愛上了本專業的工作。不論在校的實驗課或工作後的每一份標本都能嚴格按相關的操作規程操作。具有強烈的事業心和責任感，對待每一個前來檢查的病人，都能做到“急病之所急，想病人之所想”，全心全意為病人服務。吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風和勤懇的精神狀態。對不符合檢驗質量的標本，要求病人重新留取，並和病人説明原因，取得病人的認可。努力學習醫學檢驗不斷更新的知識和各種檢驗

方法。與臨牀醫生保持勾通以，以儘快的速度為臨牀醫生提供準確的檢驗數據，為病人的疾病診斷和預後作出貢獻。

二、 具有比較紮實的理論功底。本人第一學歷只有中專文

憑，就因為這原因，參加工作以來沒有放鬆過學習，在工作之餘都努力學習醫學檢驗各門課程。本人調來本單位之前曾經借調縣疾控中心工作幾年，在那裏認真向資深的檢驗工作者學習。對微生物及免疫學檢驗有了很大的提高。 經在自治區疾控專家的培訓和考核，本人順利考取了疾控系統的檢驗員證。在此其間本人還參加廣西衞生管理幹部學院醫學檢驗業餘學習班學習，並於2014年7月順利拿到了醫學檢驗專科學歷。同年5月參加全國衞生專業技術資格考試並順利考取臨牀醫學檢驗技術初級師資格證。今年本人還參加全國衞生專業技術資格考試臨牀醫學檢驗技術中級資格考試。以此為契機本人將更加努力學習檢驗基礎知識提高自己的基本功。

三、 具有比較豐富的工作經驗。十幾年的檢驗工作實踐和

鍛鍊，使我積累了比較豐富的工作經驗。掌握所用的各台儀器使用情況。對各台儀器的固有誤差和系統誤差有了充分的瞭解。當工作過程中出現系統誤差能進行儀器維護以得到準確的檢驗數據。

總之，我相信自己一定能信任檢驗這一崗位。如果競

聘成功，我會加倍珍惜這次機會，創造性開展工作，不斷努力學習，學習醫學檢驗知識，學習新技術，嚴格要求自己，對各項檢驗項目都要嚴格要求按各項操作規程進行工作。全心全意為病人着想，解除病人痛苦。為燕洞衞生院的業務發展和自治縣衞生事業作出自己應有貢獻。以優異的成績報答各位領導和各位評委對我的信任，決不辜負各位領導對我的期望。

我的述職完了，不妥之處，請各位領導賜教！

謝謝大家！

第四篇：教師競聘述職報告

競聘十一級崗位述職報告

尊敬的各位領導、各位評委和在座的老師們：

大家好！

我是來自甕坪國小的呂永，現在的職稱是國小一級教師，本人任現職以來，擁護中國共產黨的執政領導,堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關於素質教育的方針政策，着力於培養學生的創新能力，既教書又育人，在工作中，服從領導工作安排，不怕困難，敢於創新，在教育教學方面取得一定的成績。

一、傾心教育，為人師表

任現職以來，我深深地認識到，作為一名新時代的教師，只有具備高深的職業道德，才能培育出品質優良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。

二、精心設計，愛心施教

作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞好，才能對得起國家的培養。近三年，學校安排我上科學課程，我深深知道，沒有科學發展，就沒有人類的發展和進步。為此，我精心設計實驗課堂教學，準確把握科學課程的教學大綱和教材，制定合理的實驗教學目標，把各種現代的教學方法有機地觸合到科學課程中去，並充分發揮現代多媒體教學手段的作用，課前充分準備，引領學生在課內外探

索宇宙和地球的奧祕。平時帶領學生到大自然中去探索，做好各項實驗工作，力求讓學生自己去動手操作，養成動手動腦的好習慣。把學生愛上科學課作為我的教學目標。

作為一名普通的教學工作者，我還深深知道：學生光有知識，沒有良好的品德修養，也是一個殘缺的人才。這樣，我們的社會就不會和諧發展。因此，培養學生的愛心，讓學生學會做人，讓學生學會做一個會關愛別人的人是何等的重要。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業，更把怎麼培養好學生學會關愛別人、學會關愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關心學生，做學生的良師益友。讓學生感染愛，體會到愛心的存在對每一個人來説多麼的重要。對於教學，我花了不少功夫對課程目標進行了深入研究與探討；改進老的教學方法，自始至終以培養學生的創新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

三、不斷學習，完善自我

任現職以來，本人積極參加國小教師繼續教育培訓學習，並取得了合格的成績。還參加了2014年的國培計劃，也取得了合格的成績。在工作中。我樹立了終身學習的理念，不斷學習，吸取各種知識精華，跟上時代的發展步伐，做一個新型的、科研型的現代教師，

四、展望未來，努力奮進

成績已成為過去，我將挑戰迎接未來，克服各種困難，繼續學習，探索創新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今後更大的進步。

自述人：呂永

2014年11月22日

第五篇：崗位競聘述職報告

崗位競聘個人述職報告

近三年來，本人一如既往堅持黨的方針政策，認真參加教師校本培訓，嚴格遵守學校規章制度，踏實履行職責，勤懇做好工作。

一、堅持理論學習，強化業務素質，努力提升工作能力。 教師是終身學習的職業。堅持理論學習，認真貫徹黨的十八大報告精神，積極踐行社會主義核心價值體系，始終以黨的最新理論成果為指導，是我國教育教學改革不斷深化，是實現中華民族的偉大夢想，教育培養全面發展的一代新人的客觀要求。作為一名學校德育工作組織者和參與者，本人始終堅持德育為首、全面發展的育人理念，自覺堅持學習教育教學理論，不斷豐富和提高自身素養，理論聯繫實際，發展和強化自身業務素質。

認真學習國家課程標準，努力瞭解各學科目標要求，不斷提高教學常規管理能力。保障教學秩序安排、課堂教學管理和教學效果評價等科學有序，為教師教學活動良好開展做好服務和支持，在工作中鍛鍊和提升組織自身開展各項工作的業務能力，在教育教學活動中與全校師生共同成長。

二、貫徹德育為先，開展德育活動，引導學生健康成長。 認真貫徹學校德育工作規範，堅持以國家思想品德課程標準為指導，科學有效開展工作，創新德育方法和途徑，積極組織開展生動活潑、情境自然的德育實踐活動，努力使德育工作真實可感，促進學生健康成長。

在開展德育工作中，正確認識國中生身心發展特點，多種途徑開

展德育活動，努力貫徹“生活即教育”的理念，將德育實踐活動與學生的學習生活有機聯繫，積極引導他們培養愛國主義、集體主義情感；認真組織開展爭做“新三好”學生、“綠色小衞士”、“時代美少年”等活動。

組織全校各班級認真開展日常行為規範評比活動，制定實施星級班級評比制度，定期召開德育工作會議，總結交流德育工作階段成果等。

在班主任、思品、語文等各科老師的德育工作引導下，全校學生愛國、愛家、愛校、愛班級蔚然成風；待人禮貌、語言文明、團結互助，愛心奉獻渾然天成；“我的中國夢”、“我愛國防”、“學法小公民”、“心中的美麗家園”等徵文、演講、故事會、歌詠比賽等小明星輩出。

三、落實常規管理，狠抓教學質量，致力教學成效躍升。

認真貫徹區教育局關於全面提升教學質量工作要求，密切配合教學副校長落實學校教學計劃，紮實開展教學“六認真”環節管理，有序安排教學活動計劃，探索教學質量提升途徑，創新教學效果評價方法，為我校教學質量取得較好成績奠定堅實基礎。

近幾年來，本人在校長室領導下，根據我校各年級具體情況，組織制定了七年級年級抓基礎，八年級年級抓鞏固，九年級年級抓突破的教學目標，深入開展教學調研，細化教學管理環節，建立階段教學計劃，確立定期管理目標，充分調動廣大教師的積極性、主動性，為教學質量提升盡心盡職。

在全校老師的共同努力下，我校在教學科研、常規管理等方面均

取得良好發展。教導處、教科室成員分別蹲點各年級，對課堂教學組織，學生投入狀態，作業設計與批改，培優不差等工作進行全程管理；對各年級具體學科進行客觀分析和評價，及時指導和調整教學檢查方法，促進了教學成效明顯提升。針對各年級薄弱學科進行階段跟蹤研討，適時抽查抽測，準確反饋信息。針對班級整體學情，瞭解學生學習現狀，及時採取適當措施，調整教學方案。堅持講練結合，引導自主學習、合作探究課堂模式，有效促進優生隊伍壯大；充分利用課堂教學時間，努力提高課堂教學效率，幫助“學困生”增強自信，提高班級學科均分。

連續幾年，我校四星級學校錄取人數、高分段人數、學校均分等全面進步；七年級、八年級年級各學科均在原有基礎上邁上新的台階，部分學科躍居全區前列；教學“六認真”等常規管理，在區教育局、教研室、通中督導組等組織的教學常規巡查中，多次受到肯定。

認真組織教師參加校本培訓，引導教師專業成長，較好推進學校校本科研、集體本科、優課評比、學科競賽等工作；認真組織教師教學績效評價工作，堅持公平、公正、公開原則激勵教師投身教學提高； 認真做好學校對外宣傳和招生工作，協助分管校長，做好認真班主任選配和科任教師安排，做到搭配合理，結構科學，利於於工作；認真組織召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經驗，分析形勢，解決問題；認真組織召開學生座談會，及時瞭解學情、教情，為教學管理提供基礎信息；重視藝體體、信息技術和實驗實踐教學。

四、注重自我反思，凝聚師生智慧，共謀學校持續發展。

本人個性直率，不擅委蛇，在工作中堅持原則，雷厲風行。但本人更清醒的認識到，學校的興衰與師生的發展密切相連，加強自我反思，改善工作方法，凝聚全校師生智慧促進學校發展，是對學校管理者的基本要求；是學校管理者服務廣大師生，促進教育教學工作有序開展的基本要求；是堅持全面育人，更好提升教育教學質量的基本要求；是鍛鍊提高自己，增強自身素質能力，為教育教學事業多作貢獻的基本要求。本人堅持以人為本關心師生工作、學習狀態，虛心聽取師生意見和建議，從有利教學提高和師生自我發展角度調整階段工作程序，及時發現和解決師生教學活動中的難題和問題，為師生教學活動提供良好支持；不難事予人，不求全責備，促進全校師生團結協作，共謀學校事業又好又快發展。

回首過去，本人所任職的各項工作雖取得一定成績，但自身存在的理論素養不廣博、管理思維不全面、業務技能不嫻熟、創新突波不徹底等諸多不足，仍制約了有關工作邁上更高台階。本人將正在今後的工作中不斷努力，期冀領導和同志們的關心、支持、包容、激勵，使自己不斷進步，成長成熟。