輔導員年度述職報告

作為一名輔導員,有良好的工作態度與盡職盡責的職業精神,是教育和管理學生的前提與基礎。下面是小編為大家整理的關於輔導員年度述職報告，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

輔導員年度述職報告1

一年來，本人在做好一年級數學以及五年級科學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。通過一年的努力，在學校領導的正確領導下，在各位老師們的支持配合下，不斷加強和深化少先隊自身建設，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，在實踐中不斷摸索前行，開創少先隊工作的新局面，下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：

一、抓好常規，做到務實求真

每週升旗儀式是少先隊的常規工作之一，通過國旗下講話，提高了學生的認識，對學生進行思想上的洗禮，讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自己，每週護旗手的推選，不僅是對優秀學生或進步學生的表揚，又為其他學生找到了學習的榜樣，自身得到提高。每學期寒暑假作業評選頒獎，讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定，也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都非常規範，利用10月13日建隊日和六一兒童節分別對新生舉行了入隊儀式，讓他們體驗到了繫上紅領巾的喜悦與自豪。

二、完善制度，加強隊幹培訓

在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裏卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。

為了讓學校的班級文明檢查更加規範，每個月都集中了全體少先隊監督崗進行培訓，使得“監督崗”在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學生幹部的培訓，使他們參與學校的大型活動，積極訓練禮儀隊，廣播員，訓練護旗手完成每週的升旗任務，學生自己管理自己，體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機，對大隊部活動室進行了小小的裝飾，使得大隊部活動室更加規範。

三、開展活動，大膽積極創新

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着生長的茁壯。

一年當中，少先隊大隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗國小的驗收和市現代化驗收為契機，在我校開展“一聲問好，兩個輕”競賽活動，讓學生懂得了互敬互愛，通過消防安全演習與文明小乘客的評選，讓學生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決，學生懂得了如何辨別安全健康食品，學生的身體健康也得到了保障;校運會，組織一次別開生面的開幕式，國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校的進步與活力。大隊部還通過開學典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關大型活動，班級也舉行了相應的班級活動，學生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛鍊，得到了提高。

四、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處，主要從三個方面加以改進。

1、升旗儀式，在時間控制、升旗手動作規範，護旗手着裝、演講者訓練等方面加強訓練。

讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地，學校特色新窗口。

2、少先隊監督崗訓練，上學期由於本人在音樂教學方面投入較多，分散了精力，少先隊監督崗沒能及時訓練，產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。

3、“一聲問好，兩個輕”的推廣，得到了學生的積極擁護，在未來的日子裏，將不斷完善，讓“一聲問好，兩個輕”真正促進學生學習習慣和行為習慣的養成。

五、工作感言四句話

1、認真做好每一件小事;

2、主動積極去組織各種活動;

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。

回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

輔導員年度述職報告2

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，我工作快一年了，根據輔導員考核有關文件精神，我認真回顧了自己一年來的工作，並認真做了分析，現將一年來工作總結彙報如下：

一、加強自身業務學習，努力完善自己

一年來，我認真學習各種業務知識，特別是黨的基本理論、國家的大政方針、重要的會議精神、領導講話等，進一步提高思想理論素質，儘快的實現了學生與老師的角色轉變。從學生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應新的崗位，首先是學習，向領導學習，學習領導們嚴謹認真、務實高效的工作作風和高超的領導藝術;向學院的同事們學習，學習同事們辛勤工作、樂於奉獻、善於思考的優良精神;向書本學習，學習理論知識，指導實踐工作;向廣大同學學習，學習他們活潑熱情，富有朝氣的精神風貌。其次是總結，在總結的基礎上，不斷髮現問題，查找差距，改正自身存在的不足，不斷提高工作水平。

二.努力做好本職工作

我擔任--級7個班300多名同學的政治輔導員，對於學生來説，他們對新的輔導員充滿了好奇，在平時的接觸中，將我與前任輔導員進行比較，而且，每個班級基本上已形成了自己特有的模式，這對我來説是個很大的壓力，在這種情況下，我堅持貫徹“一切為了學生，為了學生一切”的學生工作指導思想，積極深入學生中間，經常與學生談心，和學生交朋友，做特殊學生的工作，鼓勵先進、鞭策後進。在這期間，領導和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，使我和我的學生很快的度過了磨合期，各項工作開展有條不紊。

三、自身存在的不足與今後的目標

1、工作這一年，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰鬥隊伍中，每位同事身上都有非常值得我學習的寶貴精神和經驗，在今後的日子裏，我一定加強與各位同事交流，取其精華，完善自己。

2、平時總是拿自己工作忙做理由而不去上課，給自己和班級都造成了不良影響，在今後的日子裏，一定處理好工作與學習之間的關係，堅持上好每一堂課，順利完成研究生學業。

以上是我的自評報告，希望各位領導同事給予批評指正。

輔導員年度述職報告3

自20--年3月來到--工程學院工作，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間裏，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網站學生工作欄目更新，並負責聯繫五個班級的班主任。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以後，具體負責南院學生工作和應院網站學生工作欄目更新工作，併兼任機械設計--82班、電氣工程--84班、電氣工程--85班、電氣工程--86班、電子科學--81班、電子信息--81班、電氣工程--81班、電氣工程--82班、電氣工程--83班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。

從20--年畢業至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在--工程學院這一年時間裏，我始終提醒自我少談困難，多想辦法，使自我在最短的時間內成熟起來。在工作中，我本着以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自我定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自我，完善工作方法和工作思路。現將具體工作總結如下：

一、加強自身的理論學習

高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自我要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不鬆懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表裏如一，按客觀規律辦事;精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，説到就要做到，並有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二、堅持以學生為本、環境塑造品質的思想政治教育

思想是行動的先導，而思想又來源於環境的塑造。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我十分重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本着先疏後導的原則去對學生進行思想教育。在我接手20--級電氣專業時，學生已經經歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感並且使我瞭解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予必須的引導，並取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經端正了思想。同時，研究到此刻的學生因受自身條件、環境、教育和主觀能動性的影響而存在着較大的個體差異，我採取團體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。

三、加強學風、班風、舍風建設

優良的學風、班風、舍風是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的構成不是一蹴而就的事情，要經過長期的培養慢慢構成。對於20--級新生來説學風問題必須早抓、嚴抓，將培養學生學習本事的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部幹部核實人數，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對於極個別懶散的學生，採取説服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，並在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前20--級同學學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，進取的學習。在班風建設方面我一向將學生幹部的培養作為工作的重點，鼓勵班委幹部發揮模範作用，在實踐中鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委幹部每月例會制度，發現問題並及時解決問題。為學生安全研究，禁止學生晚歸和不歸。此外，經過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。

四、關注貧困生工作

我所帶的294名學生中有電氣工程--級有17名家庭經濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款。從--級入校之後的貧困生的評定過程中，經過初評，複評，最終公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫忙的同時，我同樣注重思想上的幫忙與教育，經常與貧困生應對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。

五、加強安全教育

經過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自我堅持手機每一天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生髮生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。異常是有特殊情景的學生，在不涉及學生個人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。

六、其他學生工作

本學期開學後，根據學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閲讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯繫和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今後工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情景，經過組織活動、個別談心等途徑關心幫忙他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。

回首我20--年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫忙下，我取得了一點的成績，比如：整個應院--個獲國家獎學金的同學裏，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科--81班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。可是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今後工作中我會優化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。

輔導員年度述職報告4

本人任現職一年來，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高。現對自己一年的工作述職如下：

一、正確的思想指導，先進的理念導航。

本人遵紀守法，認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，認真貫徹落實科學發展觀，按照科學發展觀的要求，積極轉變教學觀念，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領教師走符合現代要求的教改之路，努力提高現代化教育教學水平。

二、加強理論學習，提高業務水平。

輔導員是老師的老師，主要任務是帶領教師進行教育教學研究，優教育教學。作為教師的領頭人，首先應該在教研第一線上充分發揮先鋒模範作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓，堅持自學。我們每週一開會佈置一週工作，週二至週五早上下村聽課指導教學工作，週二至週四下午業務學習和處理站內其他工作，週五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙，業務學習時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網查閲業務資料，及時掌握最新教改信息，並摘錄有用經驗做法。勤於學習必有收穫，根據自己的已有經驗和學到的一些理論，我先後撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什麼》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮教師參考學習，得到了老師和領導的讚賞和鼓勵。

三、以“教研為先導，教學為主線”指導教育教學工作。

作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學發展是目的。為了做個合格的輔導員，我積極下村，認真指導。每聽完一節課，我都給教者指出優點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課，如何開展教研活動，如何進行校本培訓等，鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平，我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規是學校教育的主戰線，在這常規建設年，對於學校常規工作的指導，我更加不敢放鬆。我仔細閲讀管理細則，認真督查指導學校常規工作，特別是教育教學管理工作。

四、積極完成站內的其他工作。

原輔導站工作繁多，人員少，我除了輔導員工作外，還負責收發複印文件和課本、教育教學用品的徵訂發放等工作。我樂於接受領導分配的工作，毫無怨言，認真負責，做到領導放心，校長滿意。

回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今後的工作還等待着我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰。

輔導員年度述職報告5

時間飛逝，轉眼間----年已接近尾聲，擔任畢業生輔導員已有一年的時間，上半年剛送走----屆畢業生，下學期便迎來了----屆畢業生的帶班工作。在此期間，對畢業班的工作有了更深的瞭解。對就業工作也有了深度的認識。對於畢業班來説，就業就是重中之重。現將這一年的工作總結匯報如下：

1、從思想上促使學生樹立正確的就業觀

在當今社會上，市場經濟除了帶給人們物資與精神的富足外，也帶來了某些負面影響。人們的價值觀出現了某些扭曲，當代大學生中拜金主義、享樂主義、個人主義思想出現滋生和蔓延。

在就業觀上具體表現為：注重物質利益，功利色彩濃;以自我為中心，個人主義傾向嚴重;73%的畢業生認為家裏能找關係，安排就業，所以不打算實習，自己找工作。針對這一系列的就業觀問題所在，特給畢業班學生開多次主題班會，從思想上促使學生樹立正確的就業觀。

1)擇業需有明確目標。作為國際商務學院的學生，應多關注國際貿易和物流專業的就業形勢，多學英語，專業知識，多找對口專業的工作。有些同學覺得自己英語不好或者不知道自己專業就業後能做什麼而不願意找本專業相關工作，導致擇業方向不明確。我院畢業生結束課程後，以招聘會形式使本學院學生來選擇自己專業對口的職業，這樣做到了促使學生找到擇業目標。即使發現自己不適合做國際貿易或物流相關工作，也能從招聘會中找到自己的興趣所在，專長所在，明確自己的就業方向。

2)珍惜就業機會。義務多家企業已來國際商務院招開了三次招聘會，外貿學院於11月30日也組織了一次。給學生提供了很好的對口專業實習崗位，並針對性降低了對英語的等級要求。針對有些同學由於公司遠或者是工資低就放棄工作崗位的這一現象，一一找已被公司錄用又自己放棄實習的同學談話，從專業就業趨勢，專業就業形勢等方面來做學生的就業思想工作。並以正確就業觀的授課形式促使畢業生積極擇業就業，珍惜學院提供就業機會。

3)腳踏實地工作，不要眼高手低。--級畢業生通過招聘會，家裏推薦出去實習的同學達110人，在前一個月的就業調查中，就業率還是可以的，但在後面跟蹤調查的過程中，發現學生陸陸續續跳槽，辭職。問其原因，要麼就是覺得太遠想回家，要麼就是在工廠瞭解產品時間太長，還有就是工資低，住宿環境不好並且工資待遇是根據自己的能力來提高的，必須衡量自己的工作能力是否達到公司要求，不要眼高手低，遇到困難就退縮。

2、廣泛收集並及時公佈就業信息

畢業生就業工作已經面向市場，面向社會，實行雙向選擇。那麼在這個競爭激烈的市場，如何讓學生儘快就業，如何讓學生迅速瞭解就業信息，那麼就需要廣泛收集並及時公佈就業信息。在招生就業處和學院領導的指導下，及時做好就業信息宣傳和組織工作。

如：義烏公司來我院的招聘會，全院，往屆校友提供的招聘，學院老師提供的工作崗位等。這些信息我會以qq羣，飛信，班會等方式通知到位。並登記好學生的意向崗位，就業地區，針對性發佈招聘信息。對公司，我也不斷幫學生投其簡歷，和公司做好銜接工作。

3、及時跟蹤調查，準確掌握學生就業動向

自招聘會開始，就做好跟蹤調查工作。首先將各班分好就業調查組，並分配組長。組長的工作是不斷將組員的就業信息更新彙報。其次，擬定就業情況表，對其學生的就業單位，電話，公司情況詳細登記。及時更新大家的聯繫方式。對於聯繫方式要隨時跟蹤，以免斷了聯繫。

4、配合各部門做好畢業離校工作

1)強調畢業生離校前的安全工作

首先是安全教育。利用座談，網絡發信息等形式教育全體學生保持良好的精神風貌，愛護公物，文明離校。離校旅途中，防止上當受騙;教育學生保管好自己的物品，防止丟失、被盜;要注意交通安全，防止發生。

2)按程序辦理離校手續

簽訂實習離校手續單，主要有：工作證明函，實習申請，家長承諾。以上文件都必須當面辦理。並且與公司，家裏溝通。落實他們實習的真實性，並對他們的安全負責。

以上便是----年度的工作總結，在這一年，我更深的瞭解了畢業生的就業工作，在以後的工作中會以我院專業就業情況來開展學生管理工作，以促使我院學生能有針對性地學專業，找到對口專業的職業。在以後的工作中，我將總結以往工作的經驗，進一步完善自己的工作。