述職報告 班子團結協作方面（多篇）

團隊合作總結 篇一

優秀團隊既要有團隊合作也要有獨特行為，企業的成功離不開一支優秀的團隊，因此，在企業管理過程中，團隊理念的塑造和團隊的建設，成了一項十分主要的任務。從而也早就了一個商業街的經典故事，那就是自然界大雁結隊遷徙。大雁遷徙時往往排成“人”字型或“一”字型，前面大雁的飛行可以掀起一股向上的氣流，從而減少了後面大雁的空氣阻力，當領頭雁飛累了的時候就會發出信息，隊列中的另一隻強壯的大雁就會自覺地飛上去替補，有人甚至做過這樣的試驗：用槍射殺第一隻大雁後，隊型依然會保持原狀不變，正是這樣一種善於奉獻、團結合作的精神，使得大雁能夠冬去春來，長途遷徙數千裏；動物學家們的試驗表明，大雁長距離結隊飛行的速度是單隻大雁飛行速度的1.73倍。企業追求高效率，就必須要去追求大雁這種團隊行為的1.73倍效率現象。

而與此相對的就是野牛現象。野牛在成羣遷徙時，獵人射殺領頭牛，整個牛陣就會亂成一團麻，東奔西突，老弱病殘的牛就會被活活撞死或踩死。

在企業管理中我們十分崇尚大雁精神，而鄙夷一盤散沙的野牛現象，但是我們如果在企業的人事考核中，片面的去強調大雁的團隊現象，考核工作就會走誤區。團隊精神要求人們具有共同的價值觀和共同的追求目標，對於那些獨特的行為往往被視為異端，是不合羣的表現，因而為被斥之為缺乏合作精神和團隊理念；我們的實際工作經驗表明，那些完全服從上司，又充分尊重下屬意見的管理幹部，表面上看是集思廣益，實際上是自己沒有主見，或者不敢有主見，這些人在考核中的得分往往是最高的，缺乏主見和果斷卻往往被忽視；相反那些善於思考，敢於否定現行政策和工作思路的管理幹部，在考核中總是會遭到更多的非議。在人事考核中如果片面強調考核對象是否具有團隊精神，就會誤導管理幹部處事隨和，成為一個上下和睦的“和事老”，但求無過，不求有功的非理性思維就會滋長，這樣的團隊表面看上去，上下團結、步調一致，實際上卻嚴重地束縛了個人智慧的發揮。所以在人事考核中我們必須辨證地去分析一個人的團隊合作精神和獨特行為所表現出的智慧，這種智慧可能是企業財富增長的巨大潛能所在。

團體合作和獨特行為是一對矛盾體，但是解決的辦法卻不能各行其徑，而應當在團隊合作的基礎上去尋求發揮各人智慧的途徑。因此我們在創導大雁那種團隊精神的同時，對野牛那種朝各自心中的目標奔走的獨自思維行為也要給予合理的分析，而不要一味地去否定。大雁與孤牛的矛盾行為，在合理的人事考核中是可以協調的，團隊精神是企業發揮整體效能的平台，而獨特行為可能是這個平台上的一個個新的效益增長點。

一個企業的營銷團隊有不同才能的人，他們都有為企業奉獻的精神，但是如果企業沒有將他們的才能用到一處，不但不能實現最大收益，反而會產生內耗，對總體利益造成損害，所以每個企業都應努力將營銷力量形成合力，要像釘子一樣勢集於點而破頑固。

團結協作精神演講稿 團結協作 精神 篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：團結就是力量。

我們經常説，團結就是力量，團結協作產生凝聚力、創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人要成就事業需要團結；一個集體要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發達；一個家庭只有團結和睦，才能温馨；一個校園、一個班級，只有處處盛開團結互助之花，才能成為同學們健康成長的樂園。有團結才有合作，中國神州載人飛船的成功發射和返回，震動了全世界，連西方的發達國家也不得不對中國刮目相看。這些成功的取得，如果沒有數十萬航天人的共同參與，如果沒有科學的分工，精密的合作，就難以實現。

學會合作是現代人必備的技能。世界上有很多事情，只有通過人與人之間團結合作才能完成，如果你學會和別人團結合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，一次遊戲，一次班隊活動，一次衞生的打掃，一次創造發明，讓我們嘗試着學會與他人合作、共處，把自己培養成為一個善於團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。所以我希望我們每一個人，不管是老師之間、同學之間、班與班之間，更好地協作，多一份關愛，少一份爭執，讓團結協作奏出美好的交響樂！祝我們第七國小的同學們，在陽光照耀下全面發展！快樂成長！不斷進步！我的講話完了，謝謝大家！

團結協作精神演講稿 團結協作 精神 篇三

俗話説：一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。通才剛才的遊戲，我相信大家已經感受到了其中的力量所在：整齊劃一，團結協作，激情昂揚！這，就是團隊的力量！這，就是我們需要的團隊精神！

新東方教育集團董事長俞敏洪説過這樣一句話：伸出我們的手掌，張開就是五個手指頭，但是合起來就是一個拳頭，一個人的力量很有限，但一羣人的力量卻是無限的。今天，隨着市場規則的日益完善，市場的競爭已成為團隊協作能力的綜合競爭！

翻看當代企業的榮辱興衰名錄，我們不難發現： 一千個不成功的企業可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業，必然會有一個共同的成功因素，那就是上下同欲、精誠合作的團隊精神！

朋友們，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發驚濤駭浪！我館的每一次發展，都凝結着全體員工的智慧與汗水！每一次成功，都展示了紀念館人團隊精神的力量！在深入開展學習實踐科學觀活動的今天，全體員工正積極地為紀念館事業發展建言獻策。我想，我們應該永遠記住的是全體員工的辛勤努力，相互謙容，我閃應該發揮的是團結協作，敬業奉獻，這才是我們紀念館事業發展的不竭動力！

團隊合作總結 篇四

開展“小組合作學習”以來，儘管在實施的過程中遇到了很多困難，走了許多的彎路，但通過課題組成員的共同努力，學生髮生了較大變化，學生和教師都收穫頗多。現將自一學期以來的實驗情況總結如下：

一、階段性成果

1、學生課堂上參與意識增強，參與面較實驗前更廣。原來的課堂，是班內“優秀生”的舞台，很多中下游學生缺乏自信心，面對優秀生的強勢，他們不敢把自己內心的真實感受表達出來，時間一長，他們與優秀生的差距越來越大。而開展小組合作學習以來，由於強調小組中每個成員都積極參與到學習活動中，每個成員都帶有極大的熱情，學習任務由大家共同分擔，集思廣益，各抒己見，人人都盡其所能，這樣問題就變得容易解決。每個學生都有了發言的機會，很多學困生也鼓起學習的自信心。

2、合作學習培養了學生的組織能力。在組織討論時，小組長要根據實際情況安排小組成員發言，充分考慮知識的難易度和學生的水平，對於不積極參與的同學還要進行引導，大大提高了學生的組織能力。

3、培養了學生的合作精神與人際交往能力。在小組合作學習中，學生為了達到共同的學習目標，小組成員之間必須相互瞭解、彼此信任，進行交流，互相幫助和支持，還需要妥善地解決可能出現的各種矛盾，同學之間建立起一種融洽、友愛的親密夥伴關係。

4、學生的膽量增大了。通過小組合作學習，很多原來內向的孩子得到了鍛鍊的機會，他們找到了自身的價值，自信心增強，敢於在全班同學面前發表自己的見解，各方面的能力有所增強。

二、具體的做法

1、學生課上展風采。實驗一段時間後，針對有些同學準備不充分，教師對組長提出了要求，要求組長在本組展示前對小組成員的準備情況進行檢查，起到督促作用，保證能順利完成展示。同時，對各組的展示情況由同學們打分，通過此活動，同學們的自信心增強。

2、搞好小組評價。想要搞好小組合作學習，小組評價必不可少。我們採用的評價方式主要有三種：

（1）小組長評價組員。每週小組內成員針對自己及學習夥伴的表現進行評價，便於學生及時發現自身存在的缺點和不足，並提醒他們及時加以改進。

（2）教師語言評價。根據學生的課堂表現及時做出評價。

（3）班級評價。根據學生一週來的具體表現，評出“最佳小組長”“最佳組員”“最佳值日小班長”“進步之星”“課堂之星”，此舉大大增強了學生的競爭意識。

3、抓好課堂上的合作學習。蘇霍姆林斯基曾説過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需求，這就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的世界中，這種需求特別強烈。”小組合作學習正好為學生創設了自主探究的學習場所，為學生提供更多表現自我的舞台。在教學中，我們組織多種形式的小組合作學習。如：同桌互學、四人小組交流、朋友間互教互評、全班集體討論、師生間的討論等。在實踐中我發現：學生更願意向同學請教，也有當“小老師”的慾望。在這種合作中，學生能更輕鬆地掌握知識。在學生彙報發言的過程中，教師經常指導他們如何彙報，如何傾聽別人發言，如何補充。小組合作學習由於人員少、距離近，學生讀書的機會更多，思考問題發表見解的機會更多、接受夥伴評價的機會也更多。這時，他們感受到自己是學習的主人，就會更積極主動的投入學習。

三、實驗中存在的問題及困惑

1、小組合作學習評價的核心任務是促進學生的發展，學生參與評價的目的是為了培養他們的反思力，引導他們學會學習。評價以鼓勵為主，但很多孩子的評價語及評價面還過於單一，還需教師通過不斷學習來教會孩子如何評價。

2、小組合作討論時，學生不能在規定時間內完成任務，而且有時偏離主題。有個別小組的個別同學利用小組交流的機會談論其他話題，這方面還需進一步監督好，制定相應的措施制約他們。

3、學生的知識水平不同，並且綜合素質存在差異，導致課堂參與程度參差不齊。小組合作學習確實增加了學生參與的機會，但是好學生機會更多，扮演着一種幫助的角色。困難學生成了聽眾，得不到獨立思考的機會而直接從好學生中獲得信息，致使困難學生在小組合作學習中的獲益比在班級教學中的獲益還少，在小組活動中好學生展示的機會多，代表小組彙報的現象多。

4、由於時間較緊，教育教學任務繁重，對有些問題的研究還不夠細緻。有待於在今後的教學工作中進一步加強研究的深度。

團結協作精神演講稿 團結協作 精神 篇五

尊敬的領導：

中國有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用，”意思是説，如果一千個人同心同德，就可以發揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上！這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。

今天，隨着市場規則的日益規範和市場競爭的日益激烈，企業要想在競爭中佔據一席之地，靠什麼靠企業家的個人英雄主義靠少數人的單打獨鬥不，那已經是夕陽輓歌，風光不再了！因為我們所從事的工作，是隻有通過團隊協作才能完成好，因為現在的市場競爭是團隊協作能力的綜合競爭！

今天，齊都藥業在藥品行業中遙遙領先，面對機遇和挑戰，我們有理由追問，我們應該記住些什麼我們應該發揚些什麼我們應該記住，為了齊都藥業的發展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰在一線，保質保量；我們應該發揚團隊協作的戰鬥力，團隊協作的精神。

翻看當代企業的榮辱興衰史，我們不難發現：一千個不成功的企業可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業，必然會有一個重要的因素，那就是上下同欲，精誠合作的團隊精神！

海爾的張瑞敏正是運用這種團隊的力量，經過短短15年的時間，帶領着一個虧空147萬的小廠發展成中國家電第一品牌，是團隊的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。

小溪只能泛起破碎的浪花，百川那還才能激起驚濤駭浪。對於齊都藥業來説，影響企業發展的陰霾已逐漸遠去，推動企業發展的有利因素仍在不斷增長，對工作我們應同心同德，勇敢面對不懈努力。

親愛的朋友們，我們齊都藥業就是一個完整的團隊，個人與團隊的關係，就像小溪與大海，個人只有完全融入團隊，才能充分發揮個人的作用。團隊發展離不開個人，個人的發展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結合，樹立與團隊風雨同舟的信念，才能實現個人更大的發展！沒有完美的個人，只有完美的團隊。

團隊合作總結 篇六

俗話説“一箭易斷，十箭難折”，平常生活工作中我們內心都清楚也能感覺到團隊合作非常重要，但是如何重要哪裏重要卻又有種説不清道不明的感覺。經歷本次公司組織的團隊拓展活動之後，一切的疑惑已清晰解答。

一聲大吼，一陣掌聲，一些眼淚，宣誓着我們25人歷時8分鐘，沒有任何違規，一次性的爬過4.8米的畢業牆，宣告今天一天的拓展圓滿完成。

領導力的作用至關重要，團隊的作用更不容忽視，回過頭來看一天的拓展項目，《開營破冰》《叢林穿越》《挑戰150s》《真人對抗》《畢業牆》。

人生中有多少我們自認為簡單的事情做砸了，人生中有多少次我們面對高牆怯懦了，人生中有多少個機遇在我們猶豫不決的時候錯過了，放棄了。

到人生現在這個階段又有誰還記得是踩着誰的肩膀跨過障礙，是誰用盡全身力量在拉着你爬上自認為不可攀越的“高牆”，是誰默默無聞的付出換來團隊整體的勝利。

沒有統一的指揮，團隊就會出現混亂，沒有目標一致，分工明確、協作到位、執行有力，再好的機會也會失去，再簡單的事情也會做砸。

拓展訓練是一種挑戰，挑戰的不僅是身體更是意識，挑戰的不僅是個人，更是團隊，拓展訓練雖然結束了，但是留給我的啟迪和精神財富卻是永久的，在今後的工作中只要工作需要，只要公司需要我願意成為那個被人踩着幫助團隊攀越高牆的人，竭盡自己的全力為平台的發展，團隊的成功付出所有，堅持到底！

團結協作精神演講稿 團結協作 精神 篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是：“團結合作力量大”。

團結的意思是集中力量為了實現共同的理想或者完成共同的目標而集聚在一起協作，團結可以使團隊更加緊密的聯繫在一起，相互和諧，事半功倍。

我們從小就聽過一個故事：一位農夫，他年紀已經很大了，他的五個兒子都學業有成，讓他十分欣慰。但有一件事情讓他苦惱，他的兒子們不團結，他日思夜想，終於想出一個妙計。第二天早晨，農夫神祕的將五個兒子帶到正廳，給他們每人一根樹枝，叫他們折斷，他們一臉輕鬆輕而易舉就把樹枝折斷了。農夫又拿來五根捆在一起的樹枝讓他們折斷。這時，大兒子漲紅了臉，使出九牛二虎之力，就是折不斷；二兒子使出渾身解數，將手都磨破了，樹枝卻完好無損；其他幾個兒子都一一嘗試，硬是折它不動。農夫看着垂頭喪氣的兒子們，微微一笑，語重心長地説：“這五根樹枝如同你們一樣，若是一根樹枝十分容易折斷，你們五個人團結合作猶如這綁在一起的五根樹枝，齊心協力，才能渡過艱難險阻。”五個兒子聽後恍然大悟，從此以後變得團結互助，相親相愛，人的一生雖有坎坷，可是有四個人陪你共同承擔，就再也不怕任何困難了。

故事藴含着豐富的人生道理，讓人記憶深刻，然而現實生活中更有體現團隊合作精神的事情：比如踢足球。如果球場上的隊員不好好配合，可能會讓對方把球搶走，可能會被對方把球射入門框。在倫敦奧運會的男足決賽上，巴西隊對墨西哥隊，巴西隊中全是巨星球員，屬於強強聯手，可是他們配合不默契，誰都想爭做主角，最終墨西哥隊以2：1的成績將星光耀眼的巴西隊扳倒在地，這件事就充分反映了團隊合作的力量。

於是我明白了，團結的概念無處不在，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一個班級乃至於一個國家，只是重視個人，不重視團隊，那麼個人的力量再強大也不能形成強大的團隊力量，只有團結一心，才能把事情做好。