![朱自清《背影》好詞好句精品多篇]( "朱自清《背影》好詞好句精品多篇")
- 朱自清《背影》好詞好句篇一《背影》的好詞：居安思危、不一而足、周而復始、望穿秋水、秦晉之好、不落窠臼、司空見慣、怙惡不悛、百年好合、出神入化、身體力行、敬謝不敏、嗤之以鼻、天之驕子、賢妻良母、能説會道、進退維谷、甘之如飴、人心不古、頤指氣使、墨守成規、...
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![朱自清散文好詞好句【精品多篇】]( "朱自清散文好詞好句【精品多篇】")
- 朱自清散文集好詞好句篇一1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢？2、洗手的時分，日子從水盆裏過來；吃飯的時分，日子...
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![朱自清《背影》賞析【多篇】]( "朱自清《背影》賞析【多篇】")
- 作者簡介篇一朱自清(1898.11.22—1948.8.12)，原名自華、號秋實，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生於江蘇東海，長大於江蘇揚州，故自稱“我是揚州人”；現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。其散文樸素縝密、清雋沉鬱、語言洗煉、文筆清麗、極富有真情實感。朱自清以獨特的美文藝...
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![朱自清背影讀後感多篇]( "朱自清背影讀後感多篇")
- 朱自清背影讀後感1寒假裏，我讀了朱自清的散文集，其中的《背影》讓我無比感動。文章通過深情款款的筆觸，樸素醇厚的語言，描寫了父親送別遠行求學兒子的經過。作者以特定的觀察視角——“背影”，體現了父親的愛子之心。文章開頭第一句“我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的...
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![朱自清《背影》精品教案【精品多篇】]( "朱自清《背影》精品教案【精品多篇】")
- 《背影》教案篇一一、素質教育目標(一)知識教學點1.給加點字注音。差使狼藉簌簌迂腐躊躇拭頹唐瑣屑舉箸2.結合註釋，理解下邊詞語的含義。狼藉慘淡勾留變賣典質賦閒蹣跚頹唐觸目傷懷不能自已情鬱於中瑣屑(二)能力訓練點1.抓住某一感情的聚焦點展示人物心靈的寫作方法。2.散...
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![朱自清《背影》讀後感多篇]( "朱自清《背影》讀後感多篇")
- 朱自清《背影》讀後感1讀朱自清的《背影》不是第一次了，第一次讀《背影》的時候，只是因為它是朱自清的作品，所以草草看過，並未當真體味其中的深意。可當這一次細細讀來，卻發明這篇短短的散文竟儲藏着作者對父親無窮的悼念與感動。同時這份感動也涉及着每位讀者心靈最深處的軟...
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![2022朱自清《背影》讀後感精品]( "2022朱自清《背影》讀後感精品")
- 2022朱自清《背影》讀後感優秀範文1在我的記憶中，總有一個肥胖的、埋頭苦幹的身影，那是父親。今天，我讀了朱自清的《背影》，突然覺得，那背影多美麗!《背影》主要講了父親送“我”去車站的事。其中細節描寫細膩生動，字裏行間透露着父親對“我”的愛。也許在某些人的記憶裏，父親的...
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![朱自清《背影》原文閲讀精品多篇]( "朱自清《背影》原文閲讀精品多篇")
- 教師小結：篇一由文段可以看出，當時朱自清家的經濟狀況幾乎面臨崩潰（祖母去世、父親賦閒……）父親焦頭爛額，忙得不可開交，他有理由不去送兒子，但他還是去送了。很多可做可不做的事情，父親最終都為“我”做了。（可以讓學生用“……可……可不……”的句式説話，再一次從細節感受父愛。...
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![朱自清名著《背影》賞析（精品多篇）]( "朱自清名著《背影》賞析（精品多篇）")
- 作者簡介篇一朱自清(1898.11.22—1948.8.12)，原名自華、號秋實，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生於江蘇東海，長大於江蘇揚州，故自稱“我是揚州人”；現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。其散文樸素縝密、清雋沉鬱、語言洗煉、文筆清麗、極富有真情實感。朱自清以獨特的美文藝...
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![背影朱自清仿寫（多篇）]( "背影朱自清仿寫（多篇）")
- 《背影》仿寫八年級作文600字篇一那是一個陰雨綿綿的夜晚，我獨自一個坐在餐桌前，用呆滯的眼光看着面前可口的飯菜，心中卻想着明天上數學課要用的單行本。我抬起頭，望了望站在陽台上的父親。他身上披着大衣，頭微微地向上抬了抬，看着空中的雨點，心中感到無比的惋惜。要是聽爸爸的話，...
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![朱自清《背影》讀後感精品多篇]( "朱自清《背影》讀後感精品多篇")
- 朱自清背影讀後感篇一文章的資料很簡單：一位父親送兒子上火車去遠方讀書，並爬過台階，幫兒子買了幾隻橘子，待火車要開時，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我“路上細心”。朱自清的《背影》我讀了很多遍，每讀一遍都會被深深感動着。天下的父母都是一片心意，為了兒女，心甘情願吃...
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![朱自清《背影》讀後感精彩多篇]( "朱自清《背影》讀後感精彩多篇")
- 背影朱自清讀後感篇一朱自清的背影，相信大家一定都讀過。他寫的背影，便教會了我們感恩。一個父親背影，讓朱自清情不自禁的流淚下。對我來説讓我感動的，是父親對他深深的愛。在那一段中：他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我...
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![朱自清《背影》原文閲讀（精品多篇）]( "朱自清《背影》原文閲讀（精品多篇）")
- 《背影》賞析：篇一第一部分（第一至第三段），交代人物，敍述跟父親奔喪回家的有關情節，為描寫父親的背影作好鋪墊。文章開頭一句，落筆點題。“二年餘”表明“我”清楚地記得和父親分離的日子。副詞“已”體現出“二年餘”在作者的心目中已相當漫長，想望之情，不言而喻。兩年多的分離，“...
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![朱自清背影讀後感（多篇）]( "朱自清背影讀後感（多篇）")
- 背影朱自清讀後感篇一大多數人都在描寫和讚頌母愛，而極少寫父愛。我們是否忘記了父親那深沉而嚴峻的愛？《背影》一文用了極為樸素的言語卻勾勒出一個平凡卻偉大的父親。我的心總是在這一段文字有了很深的感觸：近幾年來，父親和我都在東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出...
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![朱自清《背影》精品教學設計多篇]( "朱自清《背影》精品教學設計多篇")
- 朱自清《背影》優秀教學設計篇1教學目的1.體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2.學習本文記敍事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3.體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。教學設想這篇課文與上篇課文不同。《這不是...
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![朱自清背影故事梗概（精品多篇）]( "朱自清背影故事梗概（精品多篇）")
- 朱自清背影讀後感400字篇一慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌吟母親的詩文很多，相比之下，讚頌父親的篇章卻是很少。慈母嚴父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛如水，潤物細無聲，像楊柳風，吹面不寒。父愛像山，巍峨...
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![朱自清《背影》讀後感【多篇】]( "朱自清《背影》讀後感【多篇】")
- 背影朱自清讀後感篇一朱自清是我國現代著名的詩人、散文大師。《背影》是他1925年10月寫的。文中説“我”的父親由於家道衰落，日子過得異常艱難，在辦完祖母的喪事後，“我”到北京唸書，父親到南京去謀事，在火車站，父親穿着青布棉袍，黑布馬褂，肥胖的父親蹣跚地穿過鐵路，爬上去又爬下...
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![朱自清散文背影多篇]( "朱自清散文背影多篇")
- 作者簡介：篇一朱自清（1898~1948），原名自華，字佩弦，號秋實。江蘇揚州人。“文學研究會”的早期成員，現代散文家、學者。原任清華大學教授，抗日戰爭爆發後轉西南聯合大學任教。在抗日民主運動的影響下，政治態度明顯傾向進步。晚年積極參加反帝民主運動。他的散文，結構嚴謹，筆觸細緻，不...
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![朱自清《背影》讀後感（精品多篇）]( "朱自清《背影》讀後感（精品多篇）")
- 背影讀後感篇一朱自清的《背影》，並沒有用華麗的文字來描述父愛，來描述父親那肥大、令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什麼呢？朱自清僅用了樸實的筆觸便寫下這篇令世人讚不絕口的文章，是因為他的文章中帶有炙熱的心以及對父親的摯愛之情。在描述父親爬上月台買橘子...
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![朱自清散文好詞好句摘抄 朱自清散文經典語錄]( "朱自清散文好詞好句摘抄 朱自清散文經典語錄")
- 朱自清散文好詞喜出望外喜怒無常喜氣洋洋一絲不苟一心一意興高采烈有聲有色威風凜凜正大光明振奮人心生機盎然生機勃勃完美無缺完璧歸趙真心誠意讚不絕口揚眉吐氣雪中送炭懸崖勒馬學以致用深惡痛絕賞罰分明賞心悦目甜言蜜語恬不知恥天長地久天賜良機心曠神怡心領神會心滿...
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![朱自清散文好詞好句【多篇】]( "朱自清散文好詞好句【多篇】")
- 朱自清散文好詞好句篇一好詞：喜出望外喜怒無常喜氣洋洋一絲不苟一心一意興高采烈有聲有色威風凜凜正大光明振奮人心生機盎然生機勃勃完美無缺完璧歸趙真心誠意讚不絕口揚眉吐氣雪中送炭懸崖勒馬學以致用深惡痛絕賞罰分明賞心悦目甜言蜜語恬不知恥天長地久天賜良機心曠神怡...
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![《背影》中的好句好段摘抄]( "《背影》中的好句好段摘抄")
- 背影的好句好段1)我心裏暗笑他的迂;他們只認得錢，託他們直是白託!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼?唉，我現在想想，那時真是太聰明瞭!2)我説道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，説，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等着顧...
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![仿寫朱自清的背影]( "仿寫朱自清的背影")
- 仿寫朱自清的背影篇一190班韓昕睿那幾天，是與夥伴們白日放歌，揮灑青春的日子，餐飯總是草草解決，就飛跑出去，那是畢業後最快樂的回憶，有海闊天空的自在，也有一絲遊走的温存。夜幕降臨，鳥兒與媽媽依偎在窩裏，無邊的夜空裏，是月超凡脱俗的沉寂。歡樂還在延續，玩鬧之餘，我十分擔心媽媽在...
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![朱自清《背影》教學設計（精品多篇）]( "朱自清《背影》教學設計（精品多篇）")
- 朱自清《背影》教學設計篇一【教學要求】1、瞭解作者以及相關知識點。2、掌握文中關於父親背影的描寫，體會父子之間的感情。【教學重點】通過對話，感悟父子深情，教育學生珍視親情，學會感恩。【教學方法】利用多媒體，精讀、速讀相結合。【時間安排】一課時。【教學過程】一、導...
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![朱自清背影原文（多篇）]( "朱自清背影原文（多篇）")
- 朱自清《背影》賞析：篇一朱自清的高風亮節，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評價。他在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不願屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的救濟糧。”“我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現了...
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