![六年級下品德與社會教案（精品多篇）]( "六年級下品德與社會教案（精品多篇）")
- 六年級下品德與社會教案篇一一、指導思想：1、貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的思想及具體目標，全面完整地體現《品德與社會課程標準》的要求，貫徹以學生為中心、促進學生品德與社會性發展的課程目標。2、充分利用和開發地方教育資源，創造性地開展豐富多彩的教學活動。...
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![四年級下冊品德與社會教學計劃]( "四年級下冊品德與社會教學計劃")
- 四年級下冊品德與社會教學計劃範文(一)一、學生情況分析：本班現有學生_人，男生_人，女生_人，學生分別來自不同學校；學生的思想行為各不相同，部分學生比較自私，團結協作精神差、學生的學習主動性和自覺性比較差，有些學生作業拖拉，字寫得比較差。上課時，不愛動腦、動筆，需要不斷督促。...
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![六年級品德與社會試卷]( "六年級品德與社會試卷")
- 017—2018學年度第一學期六年級品德與社會教學質量評價題評價等級：題號一二三四五總分得分一、請你填一填。（共24分，每空1分）1除了四大文明古國外，世界上還有---------------文明及西方文明之源------------------和--------------------。這些文明為推進世界的進步做出了巨大...
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![品德與社會五年級上冊教案精品多篇]( "品德與社會五年級上冊教案精品多篇")
- 五年級上冊品德與社會教案篇一教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級上冊第二單元第六課《當矛盾發生時》。學情分析從學生的社會生活環境看，隨着年齡的增長，五年級的孩子對社會上和自己生活中的一些問題有了更多的感受，常常因為與家長在社會生活的很多...
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![人教版六年級品德與社會下冊教案]( "人教版六年級品德與社會下冊教案")
- 人教版六年級品德與社會下冊教案1教學目標情感與態度：體會到全社會對少年兒童的關心;願意參加各種形式的兒童節活動，並能與同伴分享節日的快樂。行為與習慣：以自己的方式關注不同國家和地區兒童的生活，並表達對不幸兒童的同情。知識與技能：知道“六一”是世界兒童的節日，全社會...
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![三年級下冊《品德與社會》教案【多篇】]( "三年級下冊《品德與社會》教案【多篇】")
- 《品德與社會》教案篇一教學目標：1、感受誠信與我們日常生活的多方面的聯繫。2、以誠信為標準分析和評議身邊的各種行為現象。3、思考失去誠信可能帶來的後果。教學準備：瞭解學生上次家庭作業完成的情況。教學活動：一、導入請幾個學生髮言，談談對上一節課家庭作業中“進一步...
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![品德與社會教案多篇]( "品德與社會教案多篇")
- 《品德與社會》教案篇一教學目標：1、通過觀察和查找資料，瞭解曾經發生在我國以及世界上的重大自然災害，認識大自然有不可抗拒的一面。2、瞭解人類為應對自然災害所做的不懈努力和探索、取得的經驗和成績、採取的預防和預報措施。3、體會人們在危難中團結互助、英勇抗災的可...
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![六年級下學期品德與社會教學工作總結(精選多篇)]( "六年級下學期品德與社會教學工作總結(精選多篇)")
- 第一篇：六年級下學期品德與社會教學工作總結六年級品德與社會教學工作總結2014-2014學年度第二學期馬克瑞本學期，我承擔了六年級品德與社會的教育教學工作。品德與社會課程旨在促進學生良好品德的形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為有愛心、責任心；有...
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![國小六年級品德與社會課件（多篇）]( "國小六年級品德與社會課件（多篇）")
- 國小六年級品德與社會教案篇一教學設想：品德與社會教學應該是活動化的教學。在教學過程中“以教師精心設計的具有教育性、探索性、創造性的學習方式，以鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動實踐為基本特徵，以實現學生多方面能力綜合發展為核心”的主要學習形式，發展合...
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![三年級品德與社會教案【新版多篇】]( "三年級品德與社會教案【新版多篇】")
- 三年級品德與社會教案篇一教學目標：1、使學生街道常見交通標誌，懂得簡單的交通法規。2、在活動中，培養學生的參與意識、動腦和動手能力及合作精神。3、通過活動，提高學生學法、知法、守法意識。教具：交通標誌圖、圖片教法：實例學法：動手參與交通知識知多少一、導入出示P40頁“血...
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![三年級下冊《品德與社會》教案多篇]( "三年級下冊《品德與社會》教案多篇")
- 《品德與社會》教案篇一教學目標：1、通過觀察和查找資料，瞭解曾經發生在我國以及世界上的重大自然災害，認識大自然有不可抗拒的一面。2、瞭解人類為應對自然災害所做的不懈努力和探索、取得的經驗和成績、採取的預防和預報措施。3、體會人們在危難中團結互助、英勇抗災的可...
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![五年級上冊《品德與社會》教案（精品多篇）]( "五年級上冊《品德與社會》教案（精品多篇）")
- 五年級上冊《品德與社會》教學計劃篇一一、學情分析五年級的學生對待事情有着自己的看法和觀點，具有判斷是非的能力，知道什麼該做什麼不該做，但做事又有片面性，還需教師指導二、教材分析五年級上冊《品德與社會》是國小高年段學習的教材，本冊教材在體現《品德與社會》中、高年...
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![品德與社會三年級下冊教學計劃多篇]( "品德與社會三年級下冊教學計劃多篇")
- 品德與社會三年級下冊教學計劃篇1一、新課程標準要求1、將學習內容和學習活動融為一體。多樣的教學活動，既將學生的經驗作為學習的基礎，同時也將形成新的經驗作為學習的目標。2、按照綜合主題的方式呈現課程內容。為體現課程的綜合性，有機整合各門課程內容的構建思路，內容標...
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![六年級品德與社會工作計劃]( "六年級品德與社會工作計劃")
- 六年級品德與社會工作計劃怎麼寫?引導學生學生通過自己的生活體驗和對生活中勞動者的觀察，認識各業勞動者的勞動在人們生活中的意義，以及人們之間相互依賴、相互服務的依存關係。激發他們尊重並感謝勞動者的情感。這裏給大家分享一些關於六年級品德與社會工作計劃5篇，供大家...
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![五年級下冊品德與社會教案（精品多篇）]( "五年級下冊品德與社會教案（精品多篇）")
- 五年級下冊品德與社會教案篇一教學目標情感與態度：體會到全社會對少年兒童的關心；願意參加各種形式的兒童節活動，並能與同伴分享節日的快樂。行為與習慣：以自己的方式關注不同國家和地區兒童的生活，並表達對不幸兒童的同情。知識與技能：知道“六一”是世界兒童的節日，全社會的人...
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![三年級下冊品德與社會教學計劃]( "三年級下冊品德與社會教學計劃")
- 本單元從服務行業的人們的社會工作，生活狀況切入，便於調動學生的直觀感受和體驗，體會從事服務行業勞動者的苦與樂。同時，也為今後進一步認識其他行業的勞動者奠定基礎。這裏給大家分享一些關於三年級下冊品德與社會教學計劃5篇，供大家參考。三年級下冊品德與社會教學計劃1一、...
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![品德與社會六年級上冊教案(3多篇]( "品德與社會六年級上冊教案(3多篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？這次漂亮的小編為您帶來了品德與社會六年級上冊教案(3精選3篇，在大家參照的同時，也可以分享一下本站給您最好的朋友。品德與社會六年級上冊教案篇一一、教材...
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![浙教版五年級下冊品德與社會教案]( "浙教版五年級下冊品德與社會教案")
- 浙教版五年級下冊品德與社會教案1教學目標1、對生活周邊的事物有探究的興趣，能留意自己周圍生活的變化。2、為家鄉的發展變化感到高興與自豪。3、憧憬家鄉的未來，願家鄉的明天更美好。教學重點：為家鄉的發展變化感到高興與自豪。教學難點：對生活周邊的事物有探究的興趣，能留意...
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![六年級上冊品德與社會教案多篇]( "六年級上冊品德與社會教案多篇")
- 品德與社會六年級上冊教案篇一教學目標1、瞭解阿拉伯國家的社會概況、人民的生活方式、風俗習慣。2、尊重不同國家的文化差異，初步形成開放的國際意識和國際意識和國際理解。教科書分析參見第82~83頁。教學準備1、教師準備一些有關阿拉伯地區社會發展、民俗、民情的圖片和...
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![品德與社會五年級上冊教案【精品多篇】]( "品德與社會五年級上冊教案【精品多篇】")
- 教學策略。篇一1、對話教學策略。2、活動化教學策略。3、體驗性教學策略。五年級上冊品德與社會教案篇二教學目標：1、瞭解家庭模式的演變過程，對家有一個比較全面的瞭解。2、吸取傳統家庭的美德，引導運用於現代家庭生活中。3、知道家庭是社會的細胞，知道家庭的穩定關係到社會...
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![六年級品德與社會教學總結多篇]( "六年級品德與社會教學總結多篇")
- 【第1篇】六年級品德與社會下冊教學工作總結國小思品課是一門教學性、情感性很強的課程。“激性、明理、導行”是思想品德課教學的三要素，而激情則是重要因素。因此，思想品德課更要摒棄空洞説教，注重情感教學，引導學生以積極的情感體驗參與教學的的各個環節，在愉悦的心情狀態...
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![五年級下冊品德與社會教案]( "五年級下冊品德與社會教案")
- 五年級下冊品德與社會教案1主題目標：1、知道六一是世界兒童的節日，體會到全社會對少年兒童的關心。2、願意參加各種形式的兒童節活動，並能與同伴分享節日的快樂。3、能以自己的方式關注不同國家和地區兒童的生活，並表達對不幸兒童的關愛之情。教學重難點：重點：通過調查、瞭解，能...
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![廣東版六年級下冊品德與社會教學計劃]( "廣東版六年級下冊品德與社會教學計劃")
- 教學內容多、教學容量大、教材內容活、課時要求高、內容跳躍大的種種特點，採取主動鑽研教材、加強自身修養、大量獲取信息材料、力爭教學中做到“自主、合作、探究”這裏給大家分享一些關於廣東版六年級下冊品德與社會教學計劃5篇，供大家參考。六年級下冊品德與社會教學計...
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![六年級品德與社會教學心得做法分享]( "六年級品德與社會教學心得做法分享")
- 明確目標激活課堂提高實效2018--2019學年，我擔任六年級品德與社會的教學任務，經過師生的努力，成績獨佔鰲頭。回顧一年的教學，酸甜苦辣全都嘗過，但我堅信了一個道理“只要平時訓練落實到位，就不怕它東西南北中”。以下是教學中的一些做法與大家分享，不當之處敬請大家批評指正。一...
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![四年級下冊品德與社會教學計劃【多篇】]( "四年級下冊品德與社會教學計劃【多篇】")
- 四年級下冊品德與社會教學計劃篇一一、教材分析四年級下冊教材共三個單元，第一單元“引以為榮的家鄉”，第二單元“縮短時空的通訊”，第三單元“四通八達的交通”。四年級下冊教材向學生展示了從家鄉歷史、文化古蹟、歷史名人、風俗到通信、交通等多個方面的社會生活事實，教材...
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