![《憶江南》精品教學設計【多篇】]( "《憶江南》精品教學設計【多篇】")
- 憶江南優秀教學設計篇一【學習目標】1、初步認識詞這種文學樣式。2、有感情朗讀，熟讀成誦。3、根據詞所描繪的景物，想像畫面。4、感悟這首詞的魅力所在，具備欣賞美、鑑賞美的能力。【教學重、難點】1、根據詞所描繪的景物，想像畫面。2、有感情朗讀。在讀中悟情、在讀中生情、...
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![江南優秀教學設計（實用19篇）]( "江南優秀教學設計（實用19篇）")
- 本站小編為你精心整理了19篇《江南優秀教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《江南優秀教學設計》相關的範文。篇1：《江南》優秀教學設計一、創設情景，引入課題1、小朋友們，喜歡看動畫片嗎？老師今天就請大家一起看動畫片！（播...
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![《江南的冬景》教學設計精品多篇]( "《江南的冬景》教學設計精品多篇")
- 《江南的冬景》學案篇一【學習目標】1.學習文章捕捉對自然萬物獨特的審美感悟，並用美的形式把它們表達出來。2.學習散文對比的結構特徵和虛實結合的描寫手法。3.體會優美散文的語言特色，體會文章渾然天成的意藴。【學習重點】 學習散文對比的結構特徵和虛實結合的描寫...
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![《憶江南》讀後感]( "《憶江南》讀後感")
- [導讀]《憶江南》讀後感共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《憶江南》讀後感猜你正在找《憶江南》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。在我的成長過程中，讀過了許多的古詩，比如：、、、、等等，這麼多的古詩，都是我會...
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![《憶江南》片段賞析精品多篇]( "《憶江南》片段賞析精品多篇")
- 《憶江南》片段賞析篇一一。導入春天是一年中最美的季節，古代文人寫了不少膾炙人口的讚美春天的詩詞，誰願意背一背？（配樂）（如《春曉》、《詠柳》、《絕句》、《春夜喜雨》、《村居》、《遊園不值》、《春日》等）二。揭題萬紫千紅總是春，春季最美在江南。這節課，我們來學習一首描寫...
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![江南教學設計（熱門28篇）]( "江南教學設計（熱門28篇）")
- 本站小編為你精心整理了28篇《江南教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《江南教學設計》相關的範文。篇1：江南教學設計一、教學目標1、認識“江、南”等9個生字和三點水、草字頭2個偏旁；會寫“可、東、西”3個字和豎鈎...
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![憶江南古詩詞【精品多篇】]( "憶江南古詩詞【精品多篇】")
- 白居易《憶江南最憶是杭州》全詩翻譯賞析篇一憶江南温庭筠唐梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。【註釋】：①帆：指掛着風帆的船。②斜暉：偏西的陽光。③脈脈：相視含情的樣子。後多用以寄託情思。④腸斷：形容極度愁苦。⑤白蘋洲：長滿了白色蘋花的小洲。...
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![《江南的冬景》精品教案設計精品多篇]( "《江南的冬景》精品教案設計精品多篇")
- 學習目標：篇一1．欣賞大自然的美，熱愛大自然的美。2．理解郁達夫的散文風格，郁達夫散文語言的清麗明快。3．學習從文章結構、語言特色、寫作方法等方面賞析散文。《江南的冬景》教學設計篇二一、導入新課國畫大師劉海粟曾經説過；“青年畫家不精讀郁達夫的遊記，畫不了浙皖的山水；不看...
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![憶江南原文及翻譯，憶江南賞析]( "憶江南原文及翻譯，憶江南賞析")
- 憶江南原文作者：白居易〔唐代〕江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？憶江南創作背景劉禹錫曾作《憶江南》詞數首，是和白居易唱和的，所以他在小序中説：“和樂天春詞，依《憶江南》曲拍為句。”此詞在公元837年（唐文宗開成二年）初夏作於洛陽，由此可推白居易...
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![江南的教學設計人教版（精選38篇）]( "江南的教學設計人教版（精選38篇）")
- 本站小編為你精心整理了38篇《江南的教學設計人教版》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《江南的教學設計人教版》相關的範文。篇1：《江南》教學設計(人教版一年級上冊)設計説明《語文課程標準》指出：學生在誦讀兒歌、古詩時，要...
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![憶江南賞析【精品多篇】]( "憶江南賞析【精品多篇】")
- 白居易《憶江南最憶是杭州》全詩翻譯賞析篇一憶江南白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南？【註釋】憶江南既是標題，也是詞牌名。舊曾諳從前很熟悉。江花江邊的花。藍藍草，葉子青綠，可制染料。【賞析】白居易先後做過杭州、蘇州刺史，江南的旖旎風...
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![《憶江南》教案【精品多篇】]( "《憶江南》教案【精品多篇】")
- 《憶江南》教案篇一【教材分析】《憶江南》是人教版語文四年級下冊教材中的第一篇詞，引領整個國小階段詞的學習。這個詞牌原名《望江南》，其後又有《謝秋娘》、《夢江南》、《望江梅》等許多異名。這首詞中，詩人選取了日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。兩個典型景物，渲染了江南...
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![憶江南説課稿]( "憶江南説課稿")
- [摘要]憶江南説課稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：憶江南説課稿猜你正在找憶江南説課稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。一、説教材：歌曲《憶江南》的詞取自唐代詩人白居易的詩歌《憶江南》，是詩人晚年回憶江南...
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![憶江南的教學設計（精品多篇）]( "憶江南的教學設計（精品多篇）")
- 教學過程篇一一、古詩導入背誦自己喜歡的古詩，大家欣賞。説説古詩的特點：有五言詩、七言詩。詩的字數很整齊。教學目標篇二1、初步知道古詩與詞的區別。2、理解《憶江南》的詞意，體會作者的思想感情。3、背誦並默寫這首詞。4、通過詞中描繪的情景培養學生想象能力和形象思維...
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![憶江南白居易【精品多篇】]( "憶江南白居易【精品多篇】")
- 白居易的《憶江南》註釋及譯文篇一一、《憶江南三首》原文其一江南好，風景舊曾諳⑵；日出江花紅勝火⑶，春來江水綠如藍⑷。能不憶江南？其二江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子⑸，郡亭枕上看潮頭⑹。何日更重遊！其三江南憶，其次憶吳宮⑺；吳酒一杯春竹葉⑻，吳娃雙舞醉芙蓉⑼。早晚復相逢...
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![《憶江南 》賞析【精品多篇】]( "《憶江南 》賞析【精品多篇】")
- 《憶江南》賞析篇一憶江南·多少淚五代李煜多少淚，沾袖復橫頤。心事莫將和淚滴，鳳笙休向月明吹，腸斷更無疑。譯文我有多少的淚水，縱橫交錯地流在臉上。我的心事不用拿來邊哭邊訴説，那笙簫不要在我流淚時吹起呀，我現在無疑已是極度傷悲了。註釋望江南：詞牌名。《全唐詩》作“憶江...
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![《憶江南》教學設計（新版多篇）]( "《憶江南》教學設計（新版多篇）")
- 憶江南優秀教學設計篇一【學習目標】1、初步認識詞這種文學樣式。2、有感情朗讀，熟讀成誦。3、根據詞所描繪的景物，想像畫面。4、感悟這首詞的魅力所在，具備欣賞美、鑑賞美的能力。【教學重、難點】1、根據詞所描繪的景物，想像畫面。2、有感情朗讀。在讀中悟情、在讀中生情、...
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![國小語文《江南》精品教學設計多篇]( "國小語文《江南》精品教學設計多篇")
- 國小語文《江南》優秀教學設計篇一設計理念：1．突出低年級教學生動活潑的特點，讓學生動手，動腦，動口，積極引導學生做到人到、眼到、心到。2．課堂教學力求循序漸進，層層遞進，每個環節各有側重3．重視古詩教學以讀為主，讓學生在讀的基礎上充分感受古詩所描繪的美麗畫面。教學目標：1．正確流...
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![《江南》第一課時教學設計]( "《江南》第一課時教學設計")
- 課題3.江南課時劃分第1課時課型新授授課者授課時間教學目標知識與技能1.指導學生認識“江、南、可、採、蓮、東、西、北”9個生字。2.把課文讀正確、讀流利。過程與方法通過新詞卡片，認讀生字來學習課文。情感態度和價值觀多媒體課件再現情景，體會江南的景美物美。教學重點...
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![人教版江南教學設計（推薦29篇）]( "人教版江南教學設計（推薦29篇）")
- 本站小編為你精心整理了29篇《人教版江南教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版江南教學設計》相關的範文。篇1：《江南》教學設計(人教版一年級上冊)設計説明《語文課程標準》指出：學生在誦讀兒歌、古詩時，要展開...
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![《江南》教學設計精品多篇]( "《江南》教學設計精品多篇")
- 《江南》教案篇一活動目標：1、感受樂曲舒緩、優美的特點並能分辨樂句的變化。2、初步學習運用道具來表現自己對音樂的理解。3、喜歡進行音樂欣賞活動，養成良好的聆聽音樂的習慣。活動重點：能夠用肢體動作表現對音樂的理解。活動難點：能分辨樂句的變化。活動準備：經驗準備：幼兒...
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![白居易詩《憶江南·江南憶》賞析【新版多篇】]( "白居易詩《憶江南·江南憶》賞析【新版多篇】")
- 註釋篇一①憶江南：作者題下自注説：“此曲亦名謝秋娘，每首五句。”按《樂府詩集》：“《憶江南》一名《望江南》。”“因白氏詞，後遂改名《江南好》。”至晚唐、五代成為詞牌之一。②山寺句：作者《東城桂》詩自注説：“舊説杭州天竺寺每歲中秋有月桂子墮。”③郡亭：疑指杭州城東樓。...
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![《江南》教學設計（精品多篇）]( "《江南》教學設計（精品多篇）")
- 《江南》教案篇一教材分析：本課是一首古詩。選自《漢樂府》，寫的是江南水鄉人們採蓮的情景。這首詩共七行兩句話。詩句的前兩行直接介紹了江南的水鄉是採蓮的好地方，後五行是寫魚兒在蓮葉下面游水嬉戲。整首詩語言生動活潑，通俗易懂，適合兒童閲讀。教學目標：能正確、流利、有感...
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![《憶江南》唐詩賞析精品多篇]( "《憶江南》唐詩賞析精品多篇")
- 《憶江南》註釋篇一憶江南：唐教坊曲名。作者題下自注説：“此曲亦名‘謝秋娘’，每首五句。”按《樂府詩集》：“‘憶江南’一名‘望江南’，因白氏詞，後遂改名‘江南好’。”至晚唐、五代成為詞牌名。這裏所指的江南主要是長江下游的江浙一帶。諳（ān）：熟悉。作者年輕時曾三次到過江...
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![《憶江南 》賞析精品多篇]( "《憶江南 》賞析精品多篇")
- 《憶江南》賞析篇一[唐]劉禹錫春去也，多謝洛城人。弱柳從風疑舉袂，叢蘭裛露似沾巾。獨坐亦含嚬。註釋①多謝：殷勤致意的意思。洛城人：即洛陽人。②袂（mèi）：衣袖。③浥（yì）：沾濕。④顰（pín）：皺眉。評解這首詞，作者曾自注：“和樂天（即白居易）春詞，依《憶江南》曲拍為句。”詞中寫的是一位...
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