![葡萄溝教學反思【精品多篇】]( "葡萄溝教學反思【精品多篇】")
- 葡萄溝教學反思篇一《葡萄溝》一文主要介紹了我國新疆維吾爾自治區吐魯番的葡萄溝，那裏盛產水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄乾也很有名。本課重點圍繞“葡萄溝真是個好地方”而展開，使學生通過理解語言文字，對那裏產生喜愛之情。這篇課文采用導遊式的情景教學，設置一種輕鬆的旅遊...
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![《葡萄溝》教師教學設計【精品多篇】]( "《葡萄溝》教師教學設計【精品多篇】")
- 葡萄溝教學設計篇一一、教學要求：1、知識點教授：學會本課8個生字和由這些字組成的詞語，理解課文內容，認識葡萄溝真是個好地方及好在什麼地方。2、技能運用：利用多媒體教具進行優化教學，使學生主動、快樂地參與到課堂中來，培養學生聽、想、説、寫的綜合能力；練習有感情地朗讀課文，...
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![葡萄溝教學設計（多篇）]( "葡萄溝教學設計（多篇）")
- 葡萄溝優秀教學設計篇一學習目標1、識記11個生字，會寫12個字。運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內容，領略葡萄溝的風土人情，知道它好在什麼地方。3、產生對葡萄溝的嚮往和...
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![國小二年級語文《葡萄溝》精品教案精品多篇]( "國小二年級語文《葡萄溝》精品教案精品多篇")
- 激趣導入篇一同學們喜歡去風景優美的地方旅遊嗎？喜歡吃又香又甜的葡萄嗎？如果把這兩者合起來呢？今天，我們就跟隨老師和課文一同去盛產葡萄的葡萄溝遊覽一番。(讀課題：葡萄溝)《葡萄溝》教案篇二一、教學要求：1、學會本課6個生字，理解“茂密、喜愛、好客、五光十色“等詞語。能用...
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![葡萄溝教學設計(精選多篇)]( "葡萄溝教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：葡萄溝教學設計10第二篇：《葡萄溝》教學設計第三篇：葡萄溝教學設計第四篇：葡萄溝教學設計第五篇：葡萄溝教學設計更多相關範文正文第一篇：葡萄溝教學設計1010、葡萄溝教材分析：本課是人教版二年級下冊第三單元的一篇課文，課文介紹我國新疆吐魯番的葡萄溝盛產葡萄的情況...
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![葡萄溝教學反思多篇]( "葡萄溝教學反思多篇")
- 葡萄溝教學反思1《葡萄溝》一文介紹了我國新疆維吾爾自治區吐魯番的葡萄溝，那裏盛產水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄乾也很有名。課堂上重點圍繞“葡萄溝真是個好天方”那句話展開學習。一上課我讓學生找一找那句話，學生很快找到了那句話——葡萄溝真是個好天方。接着引導學生...
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![《葡萄溝》教案【精品多篇】]( "《葡萄溝》教案【精品多篇】")
- 《葡萄溝》教學設計篇一教學目標1、會認12生字，積累優美詞句。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內容。3、感受葡萄溝是一個好地方，嚮往新疆，嚮往葡萄溝。教學重點：1、正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內容。2、感受葡萄溝是一個好地方，嚮往新疆，嚮往葡萄溝。教學...
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![國小二年級語文《葡萄溝》原文、教案及教學反思（精品多篇）]( "國小二年級語文《葡萄溝》原文、教案及教學反思（精品多篇）")
- 國小二年級語文《葡萄溝》教學反思篇一《葡萄溝》是人教版義務教育課程實驗教科書國小二年級語文下冊的教學內容。課文以新課標的思想為指導，要求學生通過學習課文對葡萄溝的物產和景色有所感悟，領略葡萄溝的風土人情，產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的喜愛之情。一、情...
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![國小二年級語文《葡萄溝》精品教學設計精品多篇]( "國小二年級語文《葡萄溝》精品教學設計精品多篇")
- 葡萄溝優秀教學設計篇一【課時目標】細讀課文，認識葡萄溝為什麼真是個好地方；在句子教學中讓學生熟練掌握本課的重點字詞的音形義及其運用；教學過程中融入作文模仿教學。【教學過程】一、複習導入１、指名認讀詞語。（文中由生字組成的詞語）２、説一説，葡萄溝這個地方怎麼樣？（是個好地...
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![語文《葡萄溝》教學設計（精品多篇）]( "語文《葡萄溝》教學設計（精品多篇）")
- 國小二年級語文《葡萄溝》優秀教學設計篇一【教材分析】課文分為4個自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產的水果。看到了五光十色的葡萄，使學生有主動學習的熱情。第2自然段，介紹了種在梯田裏的葡萄成熟前後的迷人景象。第3自然段，介紹葡萄乾的製作，而且葡萄乾非常有名。第4自...
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![《葡萄溝》説課稿精品多篇]( "《葡萄溝》説課稿精品多篇")
- 《葡萄溝》説課稿篇一一、教材分析：《葡萄溝》是人教版國小語文第四冊第三單元中的第二ze:initial;background-repeat:initial;background-attachment:initial;background-origin:initial;background-clip:initial;">篇課文。這ze:initial;background-repeat:initial;bac...
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![《葡萄溝》教學反思【精品多篇】]( "《葡萄溝》教學反思【精品多篇】")
- 葡萄溝教學反思篇一説起葡萄溝，孩子們都非常向往。本文主要介紹了我國新疆維吾爾自治區吐魯番的葡萄溝，那裏盛產水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄乾也很有名。本課重點圍繞“葡萄溝真是個好地方”展開學習的，使學生通過理解語言文字，對那裏產生喜愛之情。在熟讀課文的基礎上，我讓學...
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![《葡萄溝》教學教案【新版多篇】]( "《葡萄溝》教學教案【新版多篇】")
- 《葡萄溝》教案篇一［教學目標］1、認識14個生字，會寫10個生字。掌握多音字“好”“幹”和“分”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝的風土人情。3、聯繫上下文理解“五光十色”等詞語的意思；能夠將句子説具體，説完整。4、產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的喜愛之...
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![《葡萄溝》教學反思精品多篇]( "《葡萄溝》教學反思精品多篇")
- 葡萄溝教學反思篇一1、注意了讓學生讀中感悟，讀書的次數多、讀書的形式多樣，注意了指導朗讀。2、對於難點的處理恰到好處。學生沒見過陰房，不知它什麼樣，就更不知它怎樣把鮮美的葡萄製成葡萄乾了。針對這一現實情況，我讓學生先通過讀書找到文中是怎樣介紹把葡萄製成葡萄乾的，再...
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![部編版二年級上冊語文第11課《葡萄溝》課文原文及教案（精品多篇）]( "部編版二年級上冊語文第11課《葡萄溝》課文原文及教案（精品多篇）")
- 部編版二年級上冊語文第11課《葡萄溝》教案篇一一、教學要求：1、知識點教授：學會本課8個生字和由這些字組成的詞語，會用“五光十色、熱情、有名”造句，理解課文內容，認識葡萄溝真是個好地方及好在什麼地方。2、技能運用：利用多媒體教具進行優化教學，使學生主動、快樂地參與到課...
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![葡萄溝教學反思（通用多篇]( "葡萄溝教學反思（通用多篇")
- 葡萄溝教學反思1《葡萄溝》一文主要介紹了我國新疆人民吐魯番的葡萄溝，那裏盛產水果，尤其是葡萄又多又好，人民老鄉熱情好客，而且葡萄乾也很有名。本課重點圍繞"葡萄溝真是個好地方"而展開，引導學生通過對重點語言文字的理解，對那裏產生喜愛之情。本文在寫作特色上，語言生動優...
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![葡萄溝精品教案新版多篇]( "葡萄溝精品教案新版多篇")
- 《酸的和甜的》教案篇一教學目標1、認識本課“葡、萄”等9個字，會正確書寫“狐、狸、猴、顆”4個字。2、初步理解故事內容，知道狐狸、小松鼠和小猴子認為葡萄是酸的原因。能夠正確地朗讀課文教學過程（課前給學生髮一些糖品嚐）老師這兒有一些糖，誰來聞一聞？猜一猜它是什麼味道的...
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![國小二年級語文《葡萄溝》原文【精品多篇】]( "國小二年級語文《葡萄溝》原文【精品多篇】")
- 國小二年級語文《葡萄溝》原文篇一新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那裏出產水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。葡萄種在山坡上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、...
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![國小二年級語文下冊《葡萄溝》課件【多篇】]( "國小二年級語文下冊《葡萄溝》課件【多篇】")
- 葡萄溝優秀教學課件篇一教學要求：1、理解課文內容，認識葡萄溝真是個好地方及好在什麼地方。2、利用多媒體教具進行優化教學，使學生主動、快樂地參與到課堂中來，練習有感情地朗讀課文，並背誦課文第二段。3、增強學生對葡萄溝的嚮往及對祖國大好河山的熱愛。教學過程一、激趣導...
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![《葡萄溝》教學反思【多篇】]( "《葡萄溝》教學反思【多篇】")
- 葡萄溝教學反思篇一我授課的題目是《葡萄溝》。這是一篇傳統課文，這節課有“三美”-內容美、文字美、情感美。如何在傳統課文教學中上出新意，是我拿到課後第一個思考的問題。考慮到現在在語文教學的為宗旨——提高學生的語文綜合素養，提升學生的語言文字的運用能力。故在教...
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![葡萄溝精品教學反思多篇]( "葡萄溝精品教學反思多篇")
- 葡萄溝優秀教學反思1我們的語文課應該給學生情感美的滋養和藝術美的薰陶，重視語文教學的審美因素，有利於拓展學生的視野，提高學生的語文素質，發展學生的想象力和創造力，讓每個學生在語文課有限時空中得到美的陶冶、美的淨化，領略美，從而全面提升他們的素質。如何在《葡萄溝》這...
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![葡萄溝教案多篇]( "葡萄溝教案多篇")
- 《葡萄溝》教案篇一一、設計理念《語文課程標準》指出閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程，閲讀是學生的個性化行為。教師要善於引導學生從書面語言中獲取信息，引導學生與文本對話，引導學生探究性、創造性地感受、理解、評價、鑑賞文本。二、説教材1、教材分析《葡萄...
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![《葡萄溝》教案（精品多篇）]( "《葡萄溝》教案（精品多篇）")
- 《葡萄溝》教學設計篇一教學目標:1、會認“溝”等11個字，會寫“吾”等12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝的風土人情。3、能讀懂課文內容，在讀中感悟葡萄溝是個好地方，產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的喜愛之情。教學重點：１、認寫生字，正確、流利、有感情...
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![《葡萄溝》精品教學教案設計新版多篇]( "《葡萄溝》精品教學教案設計新版多篇")
- 《葡萄溝》優秀教學教案設計篇一教學目標：1：通過虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝遊覽一番，在情感的世界裏深深感到：葡萄溝真是個好地方。2：感受維吾爾族老鄉的勤勞熱情，激發學生熱愛祖國山河的情感。3：識記“葡萄溝碉堡”等詞語，運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光...
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![二年級下冊優質課件《葡萄溝》多篇]( "二年級下冊優質課件《葡萄溝》多篇")
- 葡萄溝優秀教學課件篇一教學目標：1：通過虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝遊覽一番，在情感的世界裏深深感到：葡萄溝真是個好地方。2：感受維吾爾族老鄉的勤勞熱情，激發學生熱愛祖國山河的情感。3：識記“葡萄溝碉堡”等詞語，運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、...
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