![《麋鹿》教學設計精品多篇]( "《麋鹿》教學設計精品多篇")
- 《麋鹿》教學設計篇一[教學目標]1.讓學生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物，教育學生保護動物，保護自然環境。2.精讀課文，理解課文內容。理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經歷。3.從麋鹿多災的命運，領悟到野生動物需要我們大家共同努力去保護他們。[教學重點]理解麋鹿的...
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![《麋鹿》教案]( "《麋鹿》教案")
- 教學目標：知識目標：正確、流利有感情地朗讀課文。能力目標：抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。情感目標：激發學生熱愛大自然，保護野生動物的思想感情。教學重點：抓住課文內容的要點，説説麋鹿的外形特點、生活習慣和傳奇經歷。教學難點：讓學生在瞭解麋鹿的傳...
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![麋鹿的教案多篇]( "麋鹿的教案多篇")
- 麋鹿作文篇一麋鹿作文麋鹿是我國特有的動物也是世界珍稀動物。它善於游泳，再加上寬大的四蹄，非常適合在泥濘的'樹林沼澤地帶尋覓青草、樹葉和水生植物等食物，棲息活動範圍在今天的長江流域一帶。黃河流域是人類繁衍之地，生息於此的麋鹿自然成了人們為獲得食物而大肆獵取的對...
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![《麋鹿》教學設計【精品多篇】]( "《麋鹿》教學設計【精品多篇】")
- 《麋鹿》教學設計篇一教學要求：1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.能給課文分段，歸納段落大意。3.能準確、流利、有感情地朗讀課文。4.憑藉具體的語言材料，對學生滲透保護野生動物的教育。教學重點：讓學生體會保護野生動物的重要性。激發學生熱愛大自然，保護野生動物的思...
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![《九色鹿》教學設計【精品多篇】]( "《九色鹿》教學設計【精品多篇】")
- 朗讀課文。篇一1、藉助拼音讀課文第一自然段，讀懂句子。2、同位互相讀一讀，説一説九色鹿是什麼樣的。色鹿教學設計篇二教材分析：《九色鹿》是敦煌壁畫中記載的一則民間故事，主要講了九色鹿不顧生命危險救了那個人的生命，反而被出賣了，最終那個人受到了懲罰。故事告訴我們：做人要...
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![麋鹿教學設計【多篇】]( "麋鹿教學設計【多篇】")
- 麋鹿教學設計篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。並能結合課文內容或者查字典理解詞語的意思。3、瞭解麋鹿的外形特點和生活習性，並能以不同身份介紹心中的麋鹿。４、寫法遷移，弄清作者怎樣抓住顯著特點介紹麋鹿的外形奇特，使學生對生動刻畫一種...
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![《麋鹿》課文原文（精品多篇）]( "《麋鹿》課文原文（精品多篇）")
- 《麋鹿》課文原文篇一天色微明，晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘塗上。一羣麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿迅即蹦跳着遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區出現的一幕。黃海灘塗這片廣闊的土地，氣候温和，林茂草豐，是麋鹿野生放養的理想場所...
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![麋鹿教案設計【多篇】]( "麋鹿教案設計【多篇】")
- 冊語文《麋鹿》教學設計篇一教學目標：1、學會24個生字，綠線內的15個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“漂泊”、“銷聲匿跡”兩個詞造句。2、能給課文分段，歸納段落大意。注意文章總分結構的構段方式。3、通過對麋鹿的外形特點和生活習性的瞭解，懂得去保護野生動物...
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![九色鹿教學設計]( "九色鹿教學設計")
- 目錄第一篇：九色鹿教學設計第二篇：《九色鹿》教學設計第三篇：《九色鹿》教學設計第四篇：18.九色鹿教學設計第五篇：九色鹿教學設計更多相關範文正文第一篇：九色鹿教學設計《九色鹿》教學設計教學目標：知識與能力：1、學會本課生字，理解由字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀...
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![鹿和鹿角教學設計及評語（精品多篇）]( "鹿和鹿角教學設計及評語（精品多篇）")
- 獅子和鹿教學反思篇一《獅子和鹿》是三年級上學期語文第七組課文的一篇略讀課文。這是一個寓言故事，通過一隻鹿在遇獅前和遇獅後對自己的角和腿的截然不同的態度，闡明瞭一個道理：物各有所長、所短；不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。不要光...
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![《鹿角和鹿腿》教學設計]( "《鹿角和鹿腿》教學設計")
- 《鹿角和鹿腿》教學設計教學目標知識與技能：1、能有感情地朗讀課文，通過朗讀，理解鹿對自己的角和腿的前後不同態度。2、體會故事中所講述的道理。過程與方法：通過朗讀、體悟、討論交流讓學生明白故事中所講述的道理。情感態度與價值觀：讓學生明白尺有所短寸有所長的道理教學重...
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![《獅子和鹿》教學設計（精品多篇）]( "《獅子和鹿》教學設計（精品多篇）")
- 獅子和鹿教案篇一一、説教材《獅子和鹿》是一則寓言故事，課文按事情的發展順序，生動地記敍了鹿在池塘邊欣賞自己兩束美麗的角，抱怨細長的腿，接着寫到獅子撲來了，鹿四條細長的腿讓它逃脱了，而美麗的角卻讓它差點送了命，課文情節緊奏，前後對比分明，語言非常優美，在生動的故事當中藴含...
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![《麋鹿》原文新版多篇]( "《麋鹿》原文新版多篇")
- 國小課文麋鹿教學設計篇一篇一：蘇教版六年級語文麋鹿教學設計17.麋鹿【教學要求】：1．讓學生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物，教育學生保護動物，保護自然環境。2．默讀課文，理解課文內容。理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經歷。3．學會本課6個生字，認識綠線內的生字，認識1個多...
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![《獅子和鹿》精品教學設計（多篇）]( "《獅子和鹿》精品教學設計（多篇）")
- 《獅子和鹿》教學設計篇一一、教學時間：一課時。二、教學準備：教案、圖片、課件等。三、教材分析：這個故事非常精彩，講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子而奮力脱險的故事。平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長的腿。當兇猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從...
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![《麋鹿》教學反思]( "《麋鹿》教學反思")
- 《麋鹿》是一篇説明文，旨在讓學生了解珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷，讓學生從小懂得保護珍稀動物。對於類似於此的文章，要能抓住要點，瞭解文章的基本説明方法。這樣的課文，如果只是一味地由教師引導學習，學生很有可能會索然無味。只有讓學生產生學習的興趣，探究的...
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![《鹿角和鹿腿》教學設計多篇]( "《鹿角和鹿腿》教學設計多篇")
- 《鹿角和鹿腿》教學設計篇一教材來源：義務教育課程標準實驗教科書教學內容來源：國小三年級語文語文（上冊）第二組教學主題：寓言故事課時：一課時授課對象：三四班學生設計者：張亞東目標確定的依據1、課標規定的相關依據（1）閲讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好的情景，關心自然和生命，對感...
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![課文《麋鹿》教學設計【多篇】]( "課文《麋鹿》教學設計【多篇】")
- 課文《麋鹿》教學設計篇一設計思路：《麋鹿》這篇課文介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。課文語言簡潔，通俗易懂，條理清晰，在樸實的説明中注入了濃濃的情趣，比如説“四不像”、“姜子牙”以及鹿、馬、牛、驢這四種動物...
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![《麋鹿》教學設計（精品多篇）]( "《麋鹿》教學設計（精品多篇）")
- 《麋鹿》教案篇一圍繞着“自主與合作”的學習方式，在學生學習麋鹿的外形特點和生活習性這方面，我要求學生通過閲讀獨立完成所出示的學習任務。在瞭解麋鹿的傳奇經歷時，我讓學生圍繞着“麋鹿有着怎樣的傳奇經歷？”這個問題展開小組合作。整節課的設計思路是非常清晰的，教學方法...
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![課文《麋鹿》教學設計精品多篇]( "課文《麋鹿》教學設計精品多篇")
- 總結課文篇一1、通過這節課的學習，你知道了什麼？2、打開網上博客，上傳。3、指名交流。（七）、板書設計：17、麋鹿生活環境舒適外形特點奇特生活習性與眾不同經歷傳奇色彩指名學生回答。指名學生朗讀句子，找出關鍵的詞語。可以點擊網絡資料看看，體會體會麋鹿的外形與生活習性的特點...
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![九色鹿的教學設計（精品多篇）]( "九色鹿的教學設計（精品多篇）")
- 色鹿教學設計篇一教學要求：1、學生了解《九色鹿》的神話故事，並能感受其中的寓意。2、瞭解敦煌藝術的偉大。3、學習用吹塑紙製作一張版畫。教學重點：1、讓學生通過聽故事，講故事，瞭解《九色鹿》的故事。2、對敦煌藝術有一定的理解，瞭解敦煌藝術中的壁畫、石窟藝術。3、學習吹塑...
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![麋鹿教學設計精品多篇]( "麋鹿教學設計精品多篇")
- 《麋鹿》第一課時教學設計篇一《麋鹿》第三課時教學內容：第三段和第一段。（傳奇經歷和大豐自然保護區中的麋鹿生活）教學要求：通過學習課文，讓學生了解麋鹿的傳奇經歷，體會保護野生動物的重要性，激發他們熱愛大自然，保護野生動物的思想感情。教學重點、難點：讓學生了解麋鹿的傳奇經...
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![《麋鹿》教學設計多篇]( "《麋鹿》教學設計多篇")
- 教法和學法：篇一本課採用網絡環境下教學，以學生自主學習為主要教學方式。上課時學生在老師發引導下根據教材與網絡資源進行自學、交流、學習，達到知識的鞏固與深化。學生們通過網絡論壇無拘無束地表達自己的看法，真誠地交流自己的思想，促進了學生間的相互交流合作，交流的氛圍特...
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![麋鹿教學教案（精選5篇）]( "麋鹿教學教案（精選5篇）")
- 本站小編為你精心整理了5篇《麋鹿教學教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《麋鹿教學教案》相關的範文。篇1：《麋鹿》教案教學目標1、正確、流利、有感情朗讀課文。2、抓住課文的要點，弄清作者是從哪些方面具體介紹麋鹿的。...
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![《麋鹿》教案多篇]( "《麋鹿》教案多篇")
- 總結課文篇一1、通過這節課的學習，你知道了什麼？2、打開網上博客，上傳。3、指名交流。（七）、板書設計：17、麋鹿生活環境舒適外形特點奇特生活習性與眾不同經歷傳奇色彩指名學生回答。指名學生朗讀句子，找出關鍵的詞語。可以點擊網絡資料看看，體會體會麋鹿的外形與生活習性的特點...
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![《九色鹿》教學設計精品多篇]( "《九色鹿》教學設計精品多篇")
- 《九色鹿》教學設計篇一教學設想：這篇課文是一個民間故事，寫九色鹿救了一個落水人，落水人發誓永不説出九色鹿的住處；但在金錢面前，落水人背信棄義，出賣了九色鹿，最後受到了懲罰。全文有九個自然段。課文情節生動，語言淺顯易懂。以讀為本，緊扣住人物的語言和行動指導朗讀，讓學生在朗...
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