![探究式教學方案（新版多篇）]( "探究式教學方案（新版多篇）")
- 探究式教學的論文篇一一、創設情境，不斷激發學生的探究意識新課標要求讓學生在具體的情境中學習，在高中數學的教學中，應該改變傳統直接暴露式的設計方式，從熟悉的生活中發現問題，給學生足夠的思考空間，讓學生真正成為學習的主體。創設一定的情境，讓學生從中發現問題，讓學生始終保...
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![國小數學探究式教學模式論文]( "國小數學探究式教學模式論文")
- 國小數學探究式教學模式的構建【摘要】探究式教學是在貫徹落實新課標的基本理念時提出的一種教學方法，積極構建科學合理的國小數學探究式教學模式對國小數學教學具有十分重要的意義。探究式教學的過程是提出問題——探究——解決問題，其最終目標是培養...
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![教育教學讀書筆記之《探究式教育教學指導》]( "教育教學讀書筆記之《探究式教育教學指導》")
- 第一篇：《探究式科學教育教學指導》讀書筆記《探究式科學教育教學指導》讀書筆記在今年暑假期間，我讀了《探究式科學教育教學指導》一書。我認為，《探究式科學教育教學指導》一書，無論是促進我的課題研究還是提升我對科學教育的理解都有很大的作用，因此，我摘錄了書中的一些觀點...
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![國中物理教學新型備課模式的探究]( "國中物理教學新型備課模式的探究")
- 國中物理教學新型備課模式的探究孟津縣縣直中學周鋭景在教育教學模式不斷創新、不斷改革的大背景之下，我校從2009年秋啟動了“三案三思”備課模式的探索。“三案”即個人初備的預案；集體研討後形成的共案；教師再根據自己特點、班級學生情況，加以修改而形成既有共性又有個性的...
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![也談國小科學探究性學習的方法]( "也談國小科學探究性學習的方法")
- 《科學（3-6年級）課程標準》中指出：國小科學課程的基本理念是以探究為核心，以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程。科學活動的本質在於探究，科學教育只有引導學生通過科學探究來發展其科學素質，才能實現科學本質與教育宗旨的內在統一。因此，國小科學課程應以探究為基礎，引導學...
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![探究式教學認識心得體會精品多篇]( "探究式教學認識心得體會精品多篇")
- 探究式教學心得體會篇一過去，由於受到傳統落後教育方式的影響，過分強調國小生對學習的接受與掌握程度，而忽視了國小生髮現探究能力的培養，這極大地影響了國小生學習的質量與效果。因此，要想改變過去那種單一落後的教學方式，就要積極倡導學生進行探究式學習，這實際就是新課程改革...
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![探究式教學模式在高校教學的運用【新版多篇】]( "探究式教學模式在高校教學的運用【新版多篇】")
- 探究式教學的論文篇一一、設立合理的探究目標在前面的基礎上讓大家通過實驗探究來發現槓桿的平衡原理。學生在有效參與教學的過程中，不僅增強了自己學習中學物理的興趣，活躍了課堂氣氛，而且也驅使學生愉快地完成學習任務。在聯繫生活的過程中，學生積極思考，熱情交流，説説自己的...
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![讓學生體驗探究的快樂——鈉教學案例]( "讓學生體驗探究的快樂——鈉教學案例")
- 讓學生體驗探究的快樂——鈉教學案例一、主題與背景化學是一門以事實為依據的科學,荀子曰：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若行之。實踐是培養和提高能力的最佳方式。從實驗中獲得感性認識,然後上升到理性認識,再利用理性認識解決實際問題,以達到學以致用的教學...
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![探究式教學方法（多篇）]( "探究式教學方法（多篇）")
- 探究式教學心得體會篇一創新精神和實踐能力的培養是新課程的基本理念，這就要求教師在教學過程中引導學生儘快建立起“主動參與、樂於探究、交流與合作”的新的學習方式，其中學生的學習意識由被動→主動→自主的轉變是最關鍵的一環。在化學教學中，為培養學生的自主學習意識，我...
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![高中語文教學方法探究（彙總12篇）]( "高中語文教學方法探究（彙總12篇）")
- 本站小編為你精心整理了12篇《高中語文教學方法探究》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《高中語文教學方法探究》相關的範文。篇1：高中語文教學方法營造教師與學生共同誦讀的氛圍目前，很多高中語文教師都己經忽略了範讀的重要...
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![《探究式教學》讀後感（多篇）]( "《探究式教學》讀後感（多篇）")
- 《探究式教學》讀後感1一、以問題為載體，創設情景，調動複習熱情創造始於問題，問題激發興趣，興趣是學習的原動力。高三複習課由於時間緊、容量大、任務重等特點，常規上以教師講述結合提問的方式完成第一輪基礎知識的複習，知識的系統化網絡化也多以傳授的方式教給學生，所以複習課...
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![探究滑動摩擦力教案]( "探究滑動摩擦力教案")
- (一)新課引入:播放視頻，提出問題：通過剛剛這段視頻，大家來思考下同學摔倒的原因，視頻中的同學為什麼提出要把地板磨得粗糙些.大家提到了摩擦，那究竟什麼是摩擦呢？在此基礎上,引入課題.(多媒體投影):6.4探究滑動摩擦力(二)新課教學一、生活中的摩擦力播放課件，展示生活中的摩擦現...
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![探究性教學模式通常包括以下五個教學環節（多篇）]( "探究性教學模式通常包括以下五個教學環節（多篇）")
- 探究性教學模式通常包括以下五個教學環節篇一探究性教學模式通常包括以下五個教學環節：（1）創設情境（2）啟發思考（3）自主（或小組）探究（4）協作交流（5）總結提高而在本節課中，王老師一開始創設了情境，啟發學生帶着問題進入思考，並通過計算機輔助教學中的操練與練習教學模式，讓學生進入自主探究...
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![探究型學習設計方案【精彩多篇】]( "探究型學習設計方案【精彩多篇】")
- 探究型學習設計方案篇一在瞭解國中生學習歷史的學習現狀後，發現國中歷史教學存在很多不足：教師教學常常以教師為中心；學生對歷史的興趣不大教材內容不能引起學生共鳴等。導致了歷史教學出現嚴重的滯後問題。探討了國中歷史探究性學習是如何改善這些教學不足，並且反思教學方式...
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![中職電工電子實訓教學方法探究]( "中職電工電子實訓教學方法探究")
- 【摘要】電工電子課程在教學內容上包含了電工基礎部分、模擬電子技術等課程。”該課程是學生繼續學習的基礎，是學生未來專業發展的重要保證。本文針對目前中職院校電工電子技術課程實踐教學的問題。以項目為引導，以行動為導向式的教學模式，把教材中的理論知識融合在實踐操作...
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![小議語文教學中學生自主、合作、探究學習方式的實踐]( "小議語文教學中學生自主、合作、探究學習方式的實踐")
- 小議語文教學中學生自主、合作、探究學習方式的實踐陝西省柞水中學張美玉在新課改的形勢下，語文課到底該怎麼上才能上出更好的效果，我們一直在摸着石頭過河。我作為一名語文教師也積極參與、大膽實踐，對新的課程改革所倡導的自主、合作、探究的學習方式進行了嘗試。現具體談...
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![《綜合學習與探究》語文教案]( "《綜合學習與探究》語文教案")
- 第1篇：《綜合學習與探究》語文教案《綜合學習與探究》語文教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《綜合學習與探究》語文教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標1、運用比較與辨微的...
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![探究式教學策略精品多篇]( "探究式教學策略精品多篇")
- 探究式教學的論文篇一一、創設情境，不斷激發學生的探究意識新課標要求讓學生在具體的情境中學習，在高中數學的教學中，應該改變傳統直接暴露式的設計方式，從熟悉的生活中發現問題，給學生足夠的思考空間，讓學生真正成為學習的主體。創設一定的情境，讓學生從中發現問題，讓學生始終保...
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![探究式物理課堂教學模式初探【多篇】]( "探究式物理課堂教學模式初探【多篇】")
- 藥學教學流程篇一（一）藥學教學分析在藥學中的藥理知識講授的過程中，應該增加相關藥理概念的課堂講解，積極融合精講和略講兩種不同的教學模式，將傳統的藥學理論知識傳授改變為藥學教學問題的解決和探究過程，所以應該在實際的教學過程中通過問題情境設定，來開發學生思維和解決問題...
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![國小科學探究活動教學策略]( "國小科學探究活動教學策略")
- 科學課知識面廣，涉及到的領域太多，況且有好多內容都與學生的生活實際相脱離，教師缺乏探究的材料，儀器配備與科學教學不相適應。很多活動只停留在形式上。還有就是書上列舉的探究案例脱離學生的生活實際，由於學生身邊找不到這些內容，長期如此的結果是，學生對科學課的興趣越來越低...
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![高中政治自主、合作、探究學習方式研究開題報告]( "高中政治自主、合作、探究學習方式研究開題報告")
- 高中政治自主、合作、探究學習方式研究開題報告一、課題的背景分析（一）問題的提出《國家基礎教育改革指導綱要》強調，課程應具有發展性，要着眼於學生的終身學習。要改變課程過於注重知識傳授的影響，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習...
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![小班科學探究活動教案【精品多篇】]( "小班科學探究活動教案【精品多篇】")
- 科學探究篇一本節課利用日常生活中的具體事例來引入新課，以激發學生的學習慾望，體現了從生活走向物理，在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過程，讓學生經歷探討滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關係的過程。很好地體現...
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![提升學生體質健康水平的教師思維方式實踐探究]( "提升學生體質健康水平的教師思維方式實踐探究")
- 學生體質健康水平的持續下降已經引起國家高度重視。教育政策的落實，教育理念的更新，教學方法的創新，教育改革關鍵在教師。要提升學生體質健康水平，關鍵要轉變體育教師思維方式。教師思維方式是指教師在教育實踐過程中根據一定文化知識、教育觀念和思維方法等認識教育和解決教...
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![法理學探究式教學探索與實踐新版多篇]( "法理學探究式教學探索與實踐新版多篇")
- ，課堂觀察報告。篇一每堂課都有兩位同學自願充當獨立於課堂活動之外的觀察員，下課前五分鐘向全體同學彙報觀察結果，一是對課程內容進行總結，二是對課堂活動情況開展評議。這項現場展開的教學評價活動不僅有助於訓練學生的觀察和概括能力，增進教學互動，也推動了教與學的雙向激勵...
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![探究式教學的論文多篇]( "探究式教學的論文多篇")
- 探究式教學的論文篇一一、探究式教學概述探究式教學主要是指依據具體的教學內容與目標，在教學過程中擇取一些典型問題作為分析研究的主題，可以創設一定的課堂情境，引導學生主動進行思考與分析，充分發揮學生的主觀能動作用，從而促使其主動發現問題、積極分析問題，最終通過合作實...
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