![“絲竹聲韻”器樂大賽策劃書]( "“絲竹聲韻”器樂大賽策劃書")
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![聲聲慢讀後感]( "聲聲慢讀後感")
- 聲聲慢讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：聲聲慢讀後感猜你正在找聲聲慢讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急！雁過也，正傷心...
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![春韻作文多篇]( "春韻作文多篇")
- 春韻篇一“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”嚴寒的冬天走了，春天悄悄地來到了我們的身邊，讓我們去找找春天吧。春天在哪裏？春天在小河裏。解凍後的小河波光粼粼，像光滑的鏡子一樣。一陣風吹過，它就泛起層層波紋。小河和音樂家一樣，在叮咚叮咚地演奏。小河旁的柳樹正在一邊梳理...
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![漢語拼音 聲母表韻母表（新版多篇）]( "漢語拼音 聲母表韻母表（新版多篇）")
- 26個聲母和韻母表篇一聲母1．根據漢語拼音方案規定，y、w分別為有韻頭的零聲母音節，韻頭i、u的改寫，如音節yan是零聲母音節ian的。改寫，即yan作為一個整體，故y、w不算做聲母；但根據人們的習慣拼法，會將yan使用聲母拼韻母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作聲母。2．韻尾ng屬於鼻輔音，但...
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![冬之韻作文多篇]( "冬之韻作文多篇")
- 冬之韻的作文篇一冬天真美。在我的眼中，它像自由的精靈，獨守大自然的一方水土。白白的雪花把生命的詩意挑亮，茫茫的雪地像一片片燦爛的微笑，將自然的每一個角落濃縮成永恆的沉默。寧靜的冬天，在天下落腳，無聲無息。一切，從最初的金黃色漸漸化作雪白色，卻依舊風韻猶存，牽動人心。瑞...
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![祝福聲聲 深深祝福]( "祝福聲聲 深深祝福")
- 聲聲祝福祝福深深“新春到來喜事多，閤家團圓幸福多，心情愉快朋友多，一切順利福氣多，新年吉祥祝福多，祝您好事多！多！多！我給您拜年了！”新年表心意，新春送祝福。春是一年之始，在新春之際，送出這殷殷心意，連連祝福——祝福您喜事多、幸福多、朋友多、福氣多、好運多。“祝您東行吉祥，南走...
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![讀笠翁對韻有感]( "讀笠翁對韻有感")
- 第1篇：讀笠翁對韻有感讀笠翁對韻有感在我讀過的古文中，令我感受最深的是《笠翁對韻》中三餚（其一）裏的一句話：“藺廉有隙，終為刎頸生死交”。説的是戰國時期，趙國將相之間的故事。文官藺相如因為立了兩次大功，成了比武官廉頗還要大的官，廉頗很生氣，一直想找藺相如的麻煩。有一次，廉...
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![聲母和韻母複習教案（精品多篇）]( "聲母和韻母複習教案（精品多篇）")
- 國小道德與法治教案篇一教學目標：1、感受校園生活的重要性，體驗快樂的校園生活。2、學會明辨是非，珍惜校園生活，熱愛學習，能夠用法律維護自己的權利。3、能夠在體驗中感悟校園生活的重要性，珍惜校園生活，珍惜學習機會。教學重點：感悟校園生活重要性教學難點：維護受教育權教學準備：...
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![中國古典舞身韻]( "中國古典舞身韻")
- 中國古典舞凝聚着中華民族舞蹈藝術的精髓與民族審美風範，是中華民族文化的藝術結晶，在中國舞蹈史上有着極其重要的地位，堪稱為中國舞蹈的藝術典範。北京舞蹈學院的唐滿城、李正一教授通過創造性的探討，創立了“身韻”，使古典舞徹底擺脱了古典戲曲的束縛，從而成為一門獨立的舞蹈...
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![竹韻]( "竹韻")
- 竹韻我喜愛自然，融入自然的時候，我真可以如孩童般開心而無憂。我愛鬆的剛勁，愛溪的清澈，愛春花的豔麗，愛秋實的豐足，愛自然一切的一切。而自然的植物中，最令我喜愛的應該是竹，這或許也是多少受了中國古代酸文人們的影響，我沒作過統計，但感覺上竹也是被歷代文人詠得最多、歎得最多的...
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![秋之韻詩歌多篇]( "秋之韻詩歌多篇")
- 秋之韻詩歌篇一你從濛濛細雨中匆匆趕來，秋雨是你最美的聲音。你從瓜果飄香的果園裏匆匆走來，撲鼻的果香是你最甜美的氣息。你從金燦燦的稻田裏匆匆趕來，金黃的顏色是你最美的色彩。一片片落葉像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，舞動出秋最優美的舞姿。秋天，一個令人回味的季節。我用耳朵...
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![《聲聲慢》的賞析（多篇）]( "《聲聲慢》的賞析（多篇）")
- 賞析：篇一這是李清照南渡以後地一首震動詞壇地名作。通過秋景秋情地描繪，抒發國破家亡、天涯淪落地悲苦，具有時代色彩。在結構上打破了上下片地侷限，全詞一氣貫注，着意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。首句連下十四個疊字，形象地抒寫了作者地心情。下文“點點滴滴”又前後照應，表現了...
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![秋之韻散文（多篇）]( "秋之韻散文（多篇）")
- 秋之韻散文篇一壯家阿哥阿妹唱情歌！我對着天空對着大地，對着花花草草發誓我希望我的家人永遠平安的過每一天。秋天的夜秋天的風，繁華都市車水馬龍、人來人往。獨自徘徊在夜空下的我該向左還是向右，離開喧囂的城市找一個安靜的地方坐下然後慢慢凝望着霓虹燈下的風景萬種，感受着...
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![古詞風韻]( "古詞風韻")
- .雨霖鈴高三備考時冬至有感篇一淒寒冬至，爭相食饗，恨無微暖。酒飯堪堪果腹，故鄉遠，望盡炊煙。書卷解譯未通，休憩夢須驚。燈暈淡，對影研讀，人面清癯影也惓。最怨隆冬苦寒，又怨那，光陰疾如箭。情懷託將何物，丹青筆，清詞一卷。忍待春煥，明日許是青雲咫尺。雛鷹憑風怒振翅，任海北天南。.更...
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![春韻作文【多篇】]( "春韻作文【多篇】")
- 春韻作文篇一春天，向我們姍姍走來，那雪的棉襖，已換成了綠色的連衣裙。那美麗輕巧的身姿出現在我們的面前，或許我們並不知道她何時來到這裏的，但是春天的到來，真的讓我眼前一亮。我走在蜿蜒曲折的鄉間小道上，微風吹着，讓我忘掉所有的煩惱，盡情的觀賞這美景。那重重疊疊的高山，那密密...
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![聲聲慢教案（多篇）]( "聲聲慢教案（多篇）")
- 《聲聲慢》教案篇一【教學重難點】學習目標2、3。【學法指導】自主學習（誦讀研讀賞析品悟）、合作探究、展示交流、教師點撥【課時安排】1課時【作者簡介】李清照：（1084---約1151年），南宋著名女詞人。號易安居士，齊州章丘人（今屬山東濟南人）。父親李格非為當時著名學者，丈夫趙明誠為...
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![聲聲慢·尋尋覓覓原文及翻譯，聲聲慢·尋尋覓覓賞析]( "聲聲慢·尋尋覓覓原文及翻譯，聲聲慢·尋尋覓覓賞析")
- 聲聲慢·尋尋覓覓原文作者：李清照〔宋代〕尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守着窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！（守着窗...
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![秋韻作文]( "秋韻作文")
- 【導語】秋韻作文優選20篇由本站會員“wangyuqin2009”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：秋韻作文篇2：秋韻作文篇3：秋韻作文篇4：秋韻作文篇5：秋韻作文篇6：秋韻作文篇7：秋韻作文篇8：秋韻作文篇9：秋韻作文篇10：秋韻作文篇11：秋韻作文篇12：秋韻作...
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![《韻律操》説課稿]( "《韻律操》説課稿")
- 【前言】《韻律操》説課稿共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《韻律操》説課稿猜你正在找《韻律操》説課稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。（一）指導思想以“健康第一”為指導思想，以五個領域目標為依據，促進學生的團...
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![聲聲慢教案]( "聲聲慢教案")
- 聲聲慢教案範文1目標：引導學生通過了解詞人生平來深入理解詞人在詞中的情感；通過鑑賞詞中的意象來體味詞人的情感、詞中的意境。重點：生平，情感，意象，意境。教學難點：意象，意境。教學內容：1、瞭解詞人的生平，以結合詞人生平理解詞作的思想感情。2、探討意象對傳情達意的作用。3、描...
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![江南韻作文（多篇）]( "江南韻作文（多篇）")
- 江南韻作文篇一“譁——譁——”潮水温柔地拍打着對岸，發出隆隆的回聲。風，温和地吹過杭州的每一處。“楊柳依依，行道遲遲。”柳樹的枝葉温婉地上下起伏着，無邊清翠和涼爽。俗話説得好：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州名勝古蹟眾多，既有十景之首的三潭映月，又有水光宜人的平湖秋月。...
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![夏韻優秀作文]( "夏韻優秀作文")
- 夏韻優秀作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：夏韻優秀作文夏韻優秀作文的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。我不喜歡春，春太嫵媚；我不喜歡秋，秋太悲涼；我不喜歡冬，冬太嚴寒。唯一不同的是我喜歡夏。夏天到了，儘管剛剛...
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![聲母韻母整體認讀音節【多篇】]( "聲母韻母整體認讀音節【多篇】")
- 聲母表(23個)：篇一bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw整體認讀音節zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（16個）聲調的標法（1）聲調只能標在音節中的元音上即：aoeiuü；（2）標調規則：先標a、o、e，再標i、u、ü。若遇iu和ui，標在尾巴上。（3）輕聲不標調號。整體認讀音節16個篇二一聲平平左到...
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![清塘荷韻讀後感]( "清塘荷韻讀後感")
- 【導語】清塘荷韻讀後感優選10篇由本站會員“xlqxlq55”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：清塘荷韻讀後感篇2：清塘荷韻讀後感篇3：清塘荷韻讀後感篇4：清塘荷韻讀後感篇5：清塘荷韻讀後感篇6：清塘荷韻讀後感篇7：清塘荷韻讀後感篇8：清塘荷韻讀...
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![《聲聲慢》原文精品多篇]( "《聲聲慢》原文精品多篇")
- 李清照《聲聲慢》原文及賞析篇一李清照『聲聲慢』尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守着窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得...
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