![國小現代詩歌（精品多篇）]( "國小現代詩歌（精品多篇）")
- 我的夢現代詩歌篇一《追逐夢想》芳花縈香，柳泗拂擺，嬌楊翠綠。彩蝶紛飛，鴛鴦比翼，躺在綠茵上，那麼愜意……隱隱的笙歌裏，青春的消息——一聲清脆呼喚，久違了的聲韻，令人感動，令人痴迷……和我擁抱，撫摸她垂肩長髮，把她眼角的淚，輕輕揩去。我告訴她：人生就是這樣，就會有相聚。她立刻不見...
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![小草現代詩歌【多篇】]( "小草現代詩歌【多篇】")
- 描寫小草的現代詩歌篇一小草醒了沒有紅花綠葉的嬌媚沒有高大挺拔的天賦但你始終扼守一個信念頑強地走完生命的旅途秋風裏你挺起柔弱的胸脯霜雪中你把希望寄於泥土如今一夜春風你又揚起不屈的頭顱那草尖上的晨露可是你委屈的淚珠那漫山遍野的葱蘢可是你青春的。復甦啊，小草...
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![國小生的現代詩歌多篇]( "國小生的現代詩歌多篇")
- 適合國小生讀的著名現代詩篇一《重陽》爺爺奶奶和父親母親的墳頭是重陽的高處他們一輩子的累植埋於土地悄無聲息悄無聲息的菊花賞客走後就謝了那壺菊花酒和兩行清淚悄無聲息地涼了適合國小生讀的著名現代詩篇二《班扎古魯白瑪的沉默》——扎西拉姆·多多你見，或者不見我，我...
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![短小的現代詩歌（多篇）]( "短小的現代詩歌（多篇）")
- 現代短詩歌篇一《月亮》啊，月亮，你爬上天空，步履多麼悲傷！你面色如此蒼白，你啞口無言一聲不響！怎麼，即使在高高的天上，忙碌的丘比特還在讓他的箭派上用場？真的，如果那雙慧眼明辨愛情，那你就有了愛的跡象：我已經看出端倪，從你那傷感的模樣。即使是出於友誼，請你告訴我，月亮，那裏是不是充滿...
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![現代詩歌自創詩歌多篇]( "現代詩歌自創詩歌多篇")
- 自己創的現代詩歌篇1：我生命的座標詩經台我生命的座標徐託柱當你聽着我的歌唱我願喚醒你生命的《詩》行我們曾從遙遠的星海走來美麗的天國就是《詩》書的故鄉當我們成為了黃土人請不要忘記我們的銀河印我們從神州的朝朝代代跋涉就是要修建一座座生命的詩經台詩經台是我們...
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![現代詩歌短篇]( "現代詩歌短篇")
- 現代詩歌短篇篇一：十大經典現代愛情詩十大經典現代愛情詩10《致橡樹》我如果愛你——/絕不學攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果愛你——/絕不學痴情的鳥兒，/為綠蔭重複單調的歌曲；/也不止象泉源/常年送來清涼的慰籍；/也不止象險峯，/增加你的高度，/襯托你的威儀。/甚至日...
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![國小現代詩歌風多篇]( "國小現代詩歌風多篇")
- 國小詩歌風篇一風，輕輕的吹，在空中和葉子玩耍，在水面悠悠滑行。風，柔柔的吹，和榕樹爺爺打招呼，和花朵一起跳舞。風，緩緩的吹，跟小草一起做體操，和蝴蝶玩捉迷藏。風，慢慢的吹，吹走我的煩惱，讓它消失在無垠的天空。國小詩歌風篇二春風如詩如盈盈婷婷的少女輕輕地奏響春日的序曲春風如詩...
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![現代詩歌]( "現代詩歌")
- 現代詩歌【朦朧人生】白色的落雪，橘黃的夕陽。隱祕的人生，沒有人懂，它的存在。【夕陽】斷橋下的斜陽，破碎在迷離的眼中。折透了嫩柳的青葉。微醺的夕陽，瀰漫在遠天的渡口。【墨綠眼瞳】你俏皮的眉睫，總在我回憶中活躍。墨綠的眼瞳，散發着神祕的氣息。直到相識漸深，才明白，墨綠的眼...
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![國小四年級現代詩歌]( "國小四年級現代詩歌")
- 《兔子》篇一小作者：406王皓宇你的毛為什麼那麼白？是不是剛洗了澡，或者剛染了毛？你的眼睛怎麼那麼紅？是不是戴了一副美瞳，或者是很傷心哭紅了？你的耳朵怎麼那麼長？是不是為了躲避天敵，或者是為了聽聲音？《太陽》篇二小作者：402班羅子奕太陽公公真勤勞！一大早就起牀，是要鍛鍊身體嗎？還是...
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![風説現代詩歌]( "風説現代詩歌")
- 風説現代詩歌1夜幕才剛剛降臨風兒們的感覺有點寒冷它們聚攏在一起找到了僻靜的一個旮旯處背靠背地坐着相偎在一起互助取暖此時也敍述着白日裏所見過的一道道風景快言快語的是小弟今天去了趟三里屯村看炊煙發現梯田裏那整地的水牛身上冒汗還有挑糞追肥的老農肩上的扁擔有...
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![現代愛國詩歌]( "現代愛國詩歌")
- 現代愛國詩歌1、《我愛這片土地》艾青假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊着的土地，這永遠洶湧着我們的悲憤的河流，這無止息地吹颳着的激怒的風，和那來自林間的無比温柔的黎明……--然後我死了，連羽毛也腐爛在土地裏面。為什麼我的眼裏常含着淚水？因為我...
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![國小生現代詩歌（多篇）]( "國小生現代詩歌（多篇）")
- 國小生詩歌精選大全篇一《小時候》小時候我不認識字，媽媽就是圖書館。我讀着媽媽——有一天，這世界太平了：人會飛……小麥從雪地裏出來……錢都沒有用……金子用來做房屋的磚，鈔票用來糊紙鷂，銀幣用來飄水紋……我要做一個流浪的少年，帶着一隻鍍金的蘋果，一隻銀髮的蠟燭和一隻從...
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![國小春天現代詩歌精品多篇]( "國小春天現代詩歌精品多篇")
- 國小春天現代詩歌篇一春春的腳步逆水而上我疲憊的拖拽着春天的步伐逆着藍天走東南西北上下左右走不完的廬想不完的事春天在每一個行經的地方綠山綠樹綠葉綠草綠花綠芽有了春一切開始美好小鳥在枝頭嘰嘰喳喳呼喚一切生命綠綠的生長適合各年級國小生晨讀的現代詩篇二《帶雨...
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![現代詩歌【多篇】]( "現代詩歌【多篇】")
- 現代詩歌篇一徐志摩《再別康橋》輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似...
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![冰心現代詩歌]( "冰心現代詩歌")
- 《繁星》節選冰心一繁星閃爍着——深藍的太空何曾聽得見它們對話？沉默中微光裏它們深深的互相頌讚了。五黑暗怎麼的描寫呢？心靈的深深處宇宙的深深處燦爛光中的休息處。八殘花綴在繁枝上鳥兒飛去了。撒的落紅滿地——生命也是這般的一瞥麼？一一無限的神祕何處尋它？微笑之後言...
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![國小生的現代詩歌（精品多篇）]( "國小生的現代詩歌（精品多篇）")
- 春天的手篇一春天的手，温暖輕柔。春天的手撫摸着大地，大地一片新綠。春天的手掠過小河，小河唱起了快樂的歌。春天的手拂過樹梢，枝頭傳來小鳥的歡叫。春天的手拍着我們的肩膀，小朋友個個活潑又健壯。拉住春天的手，春天就在你心頭。春雨沙沙篇二春雨沙沙，春雨沙沙。細如牛毛，飄飄灑...
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![國小生現代詩歌【多篇】]( "國小生現代詩歌【多篇】")
- 國小生必讀的現代詩篇一忠實的聽友快樂的助力車在一個傍晚從麻城出發聽城市的喧囂不平凡的`業績充滿愛的陽光針對節目的內容我無言以對不容許再拖打造一個百年老店到達宋埠的夜晚我聽見如水的明眸深情地融進我的秋天國小生熱愛祖國的現代詩歌篇二厲害了，我的祖國20__年__...
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![故鄉現代詩歌]( "故鄉現代詩歌")
- [概述]故鄉現代詩歌共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：故鄉現代詩歌猜你正在找故鄉現代詩歌的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。淡淡的霧靄漸漸升起我置身於故鄉的東荊河畔任憑薄如蟬翼的霧浸潤着自己堤壩旁的河灘...
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![現代詩歌（15首）]( "現代詩歌（15首）")
- 現代詩歌11、《滬杭車中》作者/徐志摩匆匆匆！催催催！一卷煙，一片山，幾點雲影，一道水，一條橋，一支櫓聲，一林松，一叢竹，紅葉紛紛：豔色的田野，豔色的秋景，夢境似的分明，模糊，消隱——催催催！是車輪還是光陰？催老了秋容，催老了人生！2、《初戀》作者/日·島崎藤村記得蘋果樹下初次相會你烏黑的雲...
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![現代詩歌多篇]( "現代詩歌多篇")
- 現代詩歌篇一學是獲取獲取新事物習是鞏固鞏固舊學識學習是動力推動前進腳步的源泉學增長經歷促進我們不斷地成長習豐富閲歷夯實我們不斷成長的基石學習完善人生提升我們人生成長質的飛躍學要有的放矢活學活用習要主次之分温古而知新學習要與時俱進融會貫通在重複學習中書...
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![墨香現代詩歌]( "墨香現代詩歌")
- 墨香現代詩歌1覓一處幽靜卸下心頭繁雜讓疲憊的靈魂安享一段靜謐讓心靈沐浴在淡淡墨香的書海里一顆顆生香的文字堆砌着不同的風景看那湖光春色撩人的畫卷搖曳生香漩旎起冰雪消融後湖邊的垂柳依依令湖心纏綿的鴛鴦嬌羞不已夏日葱蘢的陌上奼紫嫣紅間舞動絢爛的身影在細雨微...
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![國小生的現代詩歌多篇【多篇】]( "國小生的現代詩歌多篇【多篇】")
- 國小春天現代詩歌篇一春的味道如果僅僅是一種醉的味道那還的不夠迷人的一定要有明亮的眼睛和性感的嘴脣就像是春天這一位天生的紅粉我有大把大把的心情灑向天空如昨日散落的雪如窗口飄逝的雲我還有一個又一個故事像是剛出壇的老酒倒滿了生活，倒滿春天其實，我更想把你的目光...
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![母校現代詩歌]( "母校現代詩歌")
- 母校現代詩歌1母校，你弄丟了我的回憶當年我睡覺的寢室已經不見了蹤跡那些意氣風發的夢想都隨着流光悄然遠去當年我抽的煙蒂當年我貼的廣告當年我接的學妹學弟他們都到哪兒去了只把我一個人扔在風裏母校，你弄丟了我的回憶母校，你弄丟了我的回憶我該在哪裏讓疲憊的腳步歇息我...
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![國小生現代詩歌【精品多篇】]( "國小生現代詩歌【精品多篇】")
- 適合國小生讀的著名現代詩篇一《我曾經愛過你》——普希金(）我曾經愛過你：愛情，也許在我的心靈裏還沒有完全消亡，但願它不會再打擾你，我也不想再使你難過悲傷。我曾經默默無語、毫無指望地愛過你，我既忍受着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨，我曾經那樣真誠、那樣温柔地愛過你，但願上帝保...
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![現代詩歌賞析]( "現代詩歌賞析")
- 現代詩歌賞析範文篇一：這首詩是現代派詩歌創作的代表作。具體表現為：（1）運用象徵進行抒情。中的許多意象諸如“雨巷”“姑娘”“頹牆”等都被賦予象徵意味。就是其中的情節——在雨天裏遇到一個姑娘，並和她失之交臂的過程，也都具有象徵意藴。詩的意象既具有古典情調又具有現代...
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