![人教版9加幾優秀教學設計（彙總41篇）]( "人教版9加幾優秀教學設計（彙總41篇）")
- 本站小編為你精心整理了41篇《人教版9加幾優秀教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版9加幾優秀教學設計》相關的範文。篇1：《9加幾》優秀的教學設計關於《9加幾》優秀的教學設計一、教學目標1、認知目標：通過對問...
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![9加幾數學教案（精品多篇）]( "9加幾數學教案（精品多篇）")
- 加幾數學教案篇一教學內容義務教育課程標準實驗教科字數學（北師大版）一年級上冊教材分析《有幾瓶牛奶》（9加幾的進位加法）是20以內進位加法的一堂非常關鍵的課，是學生學習進位加法的基礎。教材安排了一些學生非常熟悉的情境，根據學生已有的生活經驗讓學生體會計算方法的多樣性，...
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![數學《9加幾》教案【精品多篇】]( "數學《9加幾》教案【精品多篇】")
- 國小數學課程《9加幾》教學設計篇一教材與學情分析“9加幾”是20以內進位加法的第一課時，它是在學生學習了11---20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的。學生掌握好本節知識，可以為以後進一步學習20以內的進位加法奠定良好的基礎。教學目標（知識與能力、過程與方法、情感...
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![“水循環”優秀教學設計]( "“水循環”優秀教學設計")
- 一、教材內容分析“水循環”位於地理1第三章第一節，在教材結構體系中承接地球的外部圈層，對水圈進行拓展研究和深入學習。學習本節內容學生可以明白水體分類和地表水資源的總體利用狀況，瞭解水循環的環節、類型和地理意義，加深對地理環境整體性的認識，為後續學習洋流對地表環...
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![《9加幾》教學設計]( "《9加幾》教學設計")
- 【教學目標】1．知道用湊十法來計算9加幾比較簡便，學會用湊十法來計算9加幾的進位加法，能正確計算9加幾的進位加法。2．在探索9加幾的進位加法的過程中初步滲透轉化為10加幾的轉化思想，培養動手操作能力，初步的提出問題、解決問題的能力。3．體驗數學與生活的聯繫，培養仔細觀察的習...
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![人教版一年級數學上冊《第幾》教學設計（整理9篇）]( "人教版一年級數學上冊《第幾》教學設計（整理9篇）")
- 本站小編為你精心整理了9篇《人教版一年級數學上冊《第幾》教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版一年級數學上冊《第幾》教學設計》相關的範文。篇1：一年級數學上冊《第幾》教學設計一年級數學上冊《第幾》教學...
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![數軸人教版優秀教學設計（推薦7篇）]( "數軸人教版優秀教學設計（推薦7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《數軸人教版優秀教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《數軸人教版優秀教學設計》相關的範文篇一：數軸教學設計《數軸》教學設計????寶雞市益門中學任志強年?級:七年級科?目:數?學(七年級上...
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![人教版國中歷史優秀教學設計（精選14篇）]( "人教版國中歷史優秀教學設計（精選14篇）")
- 本站小編為你精心整理了14篇《人教版國中歷史優秀教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版國中歷史優秀教學設計》相關的範文。篇一：國中歷史教學設計教材分析：本課時講述了在社會中人與人之間正常友好交往的基本原...
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![《9加幾》教學設計【多篇】]( "《9加幾》教學設計【多篇】")
- 加幾數學教案篇一設計理念：《新課程標準》對於低年級的計算教學要求是引導學生聯繫自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富活動，感受數的意義，體會用數來表示和交流的作用，初步建立數感，提倡算法的多樣化，數學教案－[9加幾]教學設計。20以內的進位加法是20以內...
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![十幾減9教學設計（合集7篇）]( "十幾減9教學設計（合集7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《十幾減9教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《十幾減9教學設計》相關的範文。篇1：十幾減9教學設計教學內容：蘇教版義務教育課程標準實驗教材數學一年級(上冊)第十二單元《加和減(二)》中第...
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![9加幾教學設計]( "9加幾教學設計")
- 9加幾一、教學內容：9加幾二、教學目標：1.藉助學具操作，自主探究“9加幾”的計算方法，理解湊十法的算理，能正確口算“9加幾”的進位加法。2.在解決問題的過程中，體驗數學與生活的密切聯繫，增強應用數學的意識；在小組合作學習的過程中，培養主動參與、交流和傾聽的意識和習慣。三、教...
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![《9加幾》教學設計（新版多篇）]( "《9加幾》教學設計（新版多篇）")
- 數學《整十數加減整十數》教學設計篇一教學目標：（一）知識數學點1、使學生進一步理解加法和減法的含義。2、使學生初步學會整十數加、減整十數的口算方法。（二）能力訓練點1、能熟練口算100以內整十數加、減整十數。2、培養學生口頭語言表達能力。教學重點使學生掌握整十數加、...
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![《9加幾》精品的教學設計（多篇）]( "《9加幾》精品的教學設計（多篇）")
- 《9加幾》優秀的教學設計篇一教學目標：1、學生能夠看懂圖意，並根據圖意正確列式。2、在計算時，學生能夠用多種方法因題選擇算法。3、能運用9加幾的數學知識解決實際問題。教學重點：能運用9加幾的數學知識解決實際問題。教學難點：在計算時，能夠用多種方法“因題選擇算法”。教學...
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![人教版歐姆定律優秀教學設計（彙總15篇）]( "人教版歐姆定律優秀教學設計（彙總15篇）")
- 本站小編為你精心整理了15篇《人教版歐姆定律優秀教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版歐姆定律優秀教學設計》相關的範文。篇1：《歐姆定律》的教學設計《歐姆定律》的教學設計引入新課活動一改變小燈泡的亮度...
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![9加幾教學設計（精品多篇）]( "9加幾教學設計（精品多篇）")
- 加幾數學教案篇一內容：義務教育課程標準人教版數學一年級上冊教科書第9章；20以內的進位加法《9+幾》例1、例2.第96-98頁教學目標：1、讓學生在已有經驗的基礎上自己得出計算9加幾的各種方法；通過比較，知道用“湊十法”來計算9加幾比較簡便，學會用“湊十法”來計算9加幾的進位加...
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![《9加幾》教學設計（精品多篇）]( "《9加幾》教學設計（精品多篇）")
- 數學《整十數加減整十數》教學設計篇一教學目標：1．運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數加減的計算方法。2．創設情境，給學生自主探索、合作交流的學習空間。3．培養學生觀察、分析、解決問題的能力。教學內容：教科書第56～57頁。教具、學具準備：多媒體課件，小棒。教學過程：一、課前...
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![小數加減混合運算教學設計人教版（實用9篇）]( "小數加減混合運算教學設計人教版（實用9篇）")
- 本站小編為你精心整理了9篇《小數加減混合運算教學設計人教版》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《小數加減混合運算教學設計人教版》相關的範文。篇1：《小數加減混合運算》教學設計課題：歌手大賽內容：小數加減混合運算教學目標...
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![《9加幾》教學設計精品多篇]( "《9加幾》教學設計精品多篇")
- 《9加幾》教學設計篇一教學目標：1、在實際情境裏自主探究“9加幾”的計算方法，並在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2．在觀察操作中逐步培養探究、思考的意識和能力，發展創新意識；實現算法多樣化，培養思維的靈活性。3．能應用知識解決生活裏相關的...
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![《9加幾》的課後教學反思]( "《9加幾》的課後教學反思")
- 《9加幾》的課後教學反思《9加幾》是20以內進位加法的第一課，它是在學生掌握了10以內的加減法，10加幾的口算加法的基礎上進行教學的，同時它又是我們以後學習計算的重要基礎！教學目標是：1通過對問題情境的探索，使學生初步理解“湊十法”和“9加幾”進位加法的思維過程並能正確計...
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![教學設計方案優秀]( "教學設計方案優秀")
- 【寄語】教學設計方案共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：教學設計方案這篇教學設計方案範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學要求：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2．複習鞏固漢語拼音，學會8個...
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![人教版二次根式優秀教學設計（精選7篇）]( "人教版二次根式優秀教學設計（精選7篇）")
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![人教版一年級9加幾教學設計（整理36篇）]( "人教版一年級9加幾教學設計（整理36篇）")
- 本站小編為你精心整理了36篇《人教版一年級9加幾教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版一年級9加幾教學設計》相關的範文。篇1：9加幾教學設計(人教版一年級上冊)教材與學情分析“9加幾”是20以內進位加法的第一...
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![人教版貓老優秀名師教學設計（精選18篇）]( "人教版貓老優秀名師教學設計（精選18篇）")
- 本站小編為你精心整理了18篇《人教版貓老優秀名師教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版貓老優秀名師教學設計》相關的範文篇一：《貓》優秀教學設計教材分析：這篇精讀課文是第三單元的第二課。課文細緻、生動地描...
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![9加幾教學設計【精品多篇】]( "9加幾教學設計【精品多篇】")
- 《9加幾》教學設計篇一一、教學目標1、認知目標：通過對問題情境的探索，使學生初步理解“湊十法”和“9加幾”進位加法的思維過程並能正確計算。2、能力目標初步培養學生提出問題、解決問題的能力和創新意識。3、情感目標：通過合作交流和動手操作等活動，培養學生的探究意識和...
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![9加幾教學設計精品多篇]( "9加幾教學設計精品多篇")
- 《9加幾》教學設計篇一教學目的：使學生從實際情境裏理解計算20以內進位加的方法，能比較熟練地計算20以內的進位加法。教學課時：1課時。教學準備：教學掛圖、小棒、小黑板、數字卡片等。教學過程：一、創設情境、導入課題。（出示掛圖）二、教授新知1、引導學生觀察圖中的實際情況，提...
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