![《探究式教學》讀後感（多篇）]( "《探究式教學》讀後感（多篇）")
- 《探究式教學》讀後感1一、以問題為載體，創設情景，調動複習熱情創造始於問題，問題激發興趣，興趣是學習的原動力。高三複習課由於時間緊、容量大、任務重等特點，常規上以教師講述結合提問的方式完成第一輪基礎知識的複習，知識的系統化網絡化也多以傳授的方式教給學生，所以複習課...
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![科學探索者讀後感]( "科學探索者讀後感")
- 科學探索者讀後感1今天我讀完了《科學探索者真是受益匪淺，讓我大開眼。而且在科學探究下的產物觸目皆是世界的，具有良好的科學素養是每個人必不可少的需要。在講到生物體是否是來自非生物體時，作者在“探索”一欄中提到了雷迪和巴斯德的實驗，還分別配上了説明過程的示意圖，讓...
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![福爾摩斯探案讀後感]( "福爾摩斯探案讀後感")
- 【導語】福爾摩斯探案讀後感優選20篇由本站會員“shanhe”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：福爾摩斯探案讀後感篇2：福爾摩斯探案讀後感篇3：福爾摩斯探案讀後感篇4：福爾摩斯探案讀後感篇5：福爾摩斯探案讀後感篇6：福爾摩斯探案讀後感篇7：...
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![反應後廢液成分的探究教學設計]( "反應後廢液成分的探究教學設計")
- 反應後廢液成分的探究教學設計課題反應後廢液成分的探究授課人王媛教學目標1、學會反應後廢液成分的探究方法，能設計實驗對廢液成分的猜想進行驗證。2、通過不同廢液混合的成分探究，熟練掌握不共存的離子對，能從微觀的角度分析並驗證廢液成分。3、通過廢液的處理，感受化學與...
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![探究式教學方法（多篇）]( "探究式教學方法（多篇）")
- 探究式教學心得體會篇一創新精神和實踐能力的培養是新課程的基本理念，這就要求教師在教學過程中引導學生儘快建立起“主動參與、樂於探究、交流與合作”的新的學習方式，其中學生的學習意識由被動→主動→自主的轉變是最關鍵的一環。在化學教學中，為培養學生的自主學習意識，我...
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![探究性教學模式通常包括以下五個教學環節（多篇）]( "探究性教學模式通常包括以下五個教學環節（多篇）")
- 探究性教學模式通常包括以下五個教學環節篇一探究性教學模式通常包括以下五個教學環節：（1）創設情境（2）啟發思考（3）自主（或小組）探究（4）協作交流（5）總結提高而在本節課中，王老師一開始創設了情境，啟發學生帶着問題進入思考，並通過計算機輔助教學中的操練與練習教學模式，讓學生進入自主探究...
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![探究式教學的論文多篇]( "探究式教學的論文多篇")
- 探究式教學的論文篇一一、探究式教學概述探究式教學主要是指依據具體的教學內容與目標，在教學過程中擇取一些典型問題作為分析研究的主題，可以創設一定的課堂情境，引導學生主動進行思考與分析，充分發揮學生的主觀能動作用，從而促使其主動發現問題、積極分析問題，最終通過合作實...
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![國小科學探究活動教學策略]( "國小科學探究活動教學策略")
- 科學課知識面廣，涉及到的領域太多，況且有好多內容都與學生的生活實際相脱離，教師缺乏探究的材料，儀器配備與科學教學不相適應。很多活動只停留在形式上。還有就是書上列舉的探究案例脱離學生的生活實際，由於學生身邊找不到這些內容，長期如此的結果是，學生對科學課的興趣越來越低...
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![探究式教學方案（新版多篇）]( "探究式教學方案（新版多篇）")
- 探究式教學的論文篇一一、創設情境，不斷激發學生的探究意識新課標要求讓學生在具體的情境中學習，在高中數學的教學中，應該改變傳統直接暴露式的設計方式，從熟悉的生活中發現問題，給學生足夠的思考空間，讓學生真正成為學習的主體。創設一定的情境，讓學生從中發現問題，讓學生始終保...
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![探究式物理課堂教學模式初探【多篇】]( "探究式物理課堂教學模式初探【多篇】")
- 藥學教學流程篇一（一）藥學教學分析在藥學中的藥理知識講授的過程中，應該增加相關藥理概念的課堂講解，積極融合精講和略講兩種不同的教學模式，將傳統的藥學理論知識傳授改變為藥學教學問題的解決和探究過程，所以應該在實際的教學過程中通過問題情境設定，來開發學生思維和解決問題...
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![探究式教學模式在高校教學的運用【新版多篇】]( "探究式教學模式在高校教學的運用【新版多篇】")
- 探究式教學的論文篇一一、設立合理的探究目標在前面的基礎上讓大家通過實驗探究來發現槓桿的平衡原理。學生在有效參與教學的過程中，不僅增強了自己學習中學物理的興趣，活躍了課堂氣氛，而且也驅使學生愉快地完成學習任務。在聯繫生活的過程中，學生積極思考，熱情交流，説説自己的...
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![《福爾摩斯探案》讀後感]( "《福爾摩斯探案》讀後感")
- 《福爾摩斯探案》讀後感1《福爾摩斯探案集》是柯南道爾的經典之作，它以起伏不定的情節、縝密的邏輯推理、細緻的心理分析以及福爾摩斯這個家喻户曉的偵探形象，征服了無數讀者的心。福爾摩斯的正義感使我佩服，他堅持不懈的精神更讓我肅然起敬!每接一個案子，福爾摩斯都會傾盡全...
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![《科學探索者》讀後感（集合2篇）]( "《科學探索者》讀後感（集合2篇）")
- [編輯]《科學探索者》讀後感共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《科學探索者》讀後感這篇《科學探索者》讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。每一個事物與科學離不開，我們的生活也與科學息息相關着。科...
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![國中英語故事類語篇閲讀教學探究]( "國中英語故事類語篇閲讀教學探究")
- 【內容摘要】：在國中英語日常閲讀教學中，故事類語篇閲讀教學的活動設計長期處在碎片化、淺層化、片面化、形式化的迷境中。學校教育正面臨着培養學生核心素養的重大挑戰。21世紀5C核心素養包括合作素養（Collaboration）、溝通素養(Communication)、審辯思維素養(CriticalThink...
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![“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課反思]( "“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課反思")
- “九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課反思本學期，我校再次開展了“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課活動。老師們各展其能，呈現出了一節節精彩紛呈的課堂。無論從課堂設計、還是教學環節都體現了老師們的精心設計和用心準備。通過自己上課和聽老師們賽課，我真是感慨...
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![教育教學讀書筆記之《探究式教育教學指導》]( "教育教學讀書筆記之《探究式教育教學指導》")
- 第一篇：《探究式科學教育教學指導》讀書筆記《探究式科學教育教學指導》讀書筆記在今年暑假期間，我讀了《探究式科學教育教學指導》一書。我認為，《探究式科學教育教學指導》一書，無論是促進我的課題研究還是提升我對科學教育的理解都有很大的作用，因此，我摘錄了書中的一些觀點...
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![《萌偵探紀事》讀後感]( "《萌偵探紀事》讀後感")
- 《萌偵探紀事》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《萌偵探紀事》讀後感這篇《萌偵探紀事》讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。今天去書店買一本姐姐介紹的書《傲慢與偏見》，可找了半天也沒有找到，就...
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![探究式教學認識心得體會精品多篇]( "探究式教學認識心得體會精品多篇")
- 探究式教學心得體會篇一過去，由於受到傳統落後教育方式的影響，過分強調國小生對學習的接受與掌握程度，而忽視了國小生髮現探究能力的培養，這極大地影響了國小生學習的質量與效果。因此，要想改變過去那種單一落後的教學方式，就要積極倡導學生進行探究式學習，這實際就是新課程改革...
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![《綜合學習與探究》語文教案]( "《綜合學習與探究》語文教案")
- 第1篇：《綜合學習與探究》語文教案《綜合學習與探究》語文教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《綜合學習與探究》語文教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標1、運用比較與辨微的...
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![國中物理教學新型備課模式的探究]( "國中物理教學新型備課模式的探究")
- 國中物理教學新型備課模式的探究孟津縣縣直中學周鋭景在教育教學模式不斷創新、不斷改革的大背景之下，我校從2009年秋啟動了“三案三思”備課模式的探索。“三案”即個人初備的預案；集體研討後形成的共案；教師再根據自己特點、班級學生情況，加以修改而形成既有共性又有個性的...
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![探究式教學策略精品多篇]( "探究式教學策略精品多篇")
- 探究式教學的論文篇一一、創設情境，不斷激發學生的探究意識新課標要求讓學生在具體的情境中學習，在高中數學的教學中，應該改變傳統直接暴露式的設計方式，從熟悉的生活中發現問題，給學生足夠的思考空間，讓學生真正成為學習的主體。創設一定的情境，讓學生從中發現問題，讓學生始終保...
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![法理學探究式教學探索與實踐新版多篇]( "法理學探究式教學探索與實踐新版多篇")
- ，課堂觀察報告。篇一每堂課都有兩位同學自願充當獨立於課堂活動之外的觀察員，下課前五分鐘向全體同學彙報觀察結果，一是對課程內容進行總結，二是對課堂活動情況開展評議。這項現場展開的教學評價活動不僅有助於訓練學生的觀察和概括能力，增進教學互動，也推動了教與學的雙向激勵...
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![探險者的一課讀後感]( "探險者的一課讀後感")
- 第一篇：無畏的探險者讀後感無畏的探險者讀後感合上書，眼前浮出一幅《江海奔騰圖》。在波濤洶湧的大海上，航海家哥倫布帶着他的船隊在前進着。為了能找到一條海上通道，是船隊能行到中國，印度，然後繼續西行返回西班牙，哥倫布不惜傾注自己全部的心血，百折不撓的奮鬥一生。雖然在前進...
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![國小數學探究式教學模式論文]( "國小數學探究式教學模式論文")
- 國小數學探究式教學模式的構建【摘要】探究式教學是在貫徹落實新課標的基本理念時提出的一種教學方法，積極構建科學合理的國小數學探究式教學模式對國小數學教學具有十分重要的意義。探究式教學的過程是提出問題——探究——解決問題，其最終目標是培養...
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![國中朗讀教學模式初探]( "國中朗讀教學模式初探")
- 國中朗讀教學模式初探朗讀，是將無聲的書面語言轉換為有聲語言的過程，是一種眼、口、耳、腦協同作用的創造性閲讀活動。有效朗讀，指學生通過朗讀和文本及文本作者(也可能包括教材編者)對話，能感受作品中的生活氣息，喚起他們的情感體驗，進而準確探求隱藏在文本中的內涵，朗讀目的是...
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