![兩個鐵球同時着地第一課時教學教案（精品多篇）]( "兩個鐵球同時着地第一課時教學教案（精品多篇）")
- 初讀課文，自學生字詞。篇一1、提出讀書要求：自己小聲讀課文，思考這個試驗是誰做的，在什麼情況下、怎樣做的？為什麼要做這個試驗？然後試着連起來説一説。出示課文中的多音字，指導讀音、組詞。朗讀課文，初步感知人物篇二讀反覆朗讀，練習把課文讀流利，畫出你最受啟發的句子，再反覆讀一...
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![兩個鐵球同時着地教學設計（精選23篇）]( "兩個鐵球同時着地教學設計（精選23篇）")
- 本站小編為你精心整理了23篇《兩個鐵球同時着地教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《兩個鐵球同時着地教學設計》相關的範文。篇1：兩個鐵球同時着地教學設計【教材解讀】這篇課文講述了意大利科學家伽利略在年輕時代...
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![《只有一個地球》第一課時教學設計（精品多篇）]( "《只有一個地球》第一課時教學設計（精品多篇）")
- 六年級上冊《只有一個地球》的第1課時教學設計篇一教學內容：人教版國小語文六年級上冊《只有一個地球》。教學目標1、學習生字詞。2、初知課文，理清脈絡，鞏固快速閲讀。3、學習課文第一段，學發表自己的見解。教學重點初知課文，理清脈絡，鞏固快速閲讀。教學難點按一定的順序寫：即...
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![《兩個鐵球同時着地》教學反思多篇]( "《兩個鐵球同時着地》教學反思多篇")
- 《兩個鐵球同時着地》教學反思1這篇課文的難點在於理解伽利略的想法，學習他善於思考的好品質。《新課標》強調倡導自主，合作，探究的學習方式，這一難點我拋給學生讓小組自由討論尋找解決問題的途徑，事先我也以學生的角度，曾絞盡腦汁地想，也曾請教過教學經驗豐富的教師，得出要理解...
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![《勸學》第一課時 學案]( "《勸學》第一課時 學案")
- 《勸學》第一課時學案一、學習目標，前置預習1.熟讀課文，弄清字音，把握文章內容。1.歸納掌握“勸、中、疾、致、假、絕、興”等詞義。2.背誦課文前三段。3、學生誦讀課文，給緊挨着括號前面的字注音並註釋木直中（）繩輮(）以為輪雖有槁暴（）金就礪（）則利須臾（）之所學跂（）而望矣假輿（）馬者假舟楫...
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![《觀潮》第一課時教學設計]( "《觀潮》第一課時教學設計")
- 教學目標：1.正確拼讀12個會認字，書寫7個會寫字，理解“大堤、人山人海，山崩地裂”等詞語。2.正確朗讀課文，理清文章敍述順序，結構特點。教學重難點：理清文章敍述順序，結構特點。教學過程一、課前導入，學生參與今天我們要學習第一單元的第一篇課文《觀潮》，首先我們來了解下本單元的...
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![蹲踞式起跑教案（第一課時）]( "蹲踞式起跑教案（第一課時）")
- 蹲踞式起跑教案（第一課時）上課時間：2010年10月27日上午第三節教師簽名：張海強教學內容蹲踞式起跑場地田徑場教學目標1、認知目標：通過本節課的學習，讓學生了解起跑的基本知識，培養學生良好的起跑姿勢。2、技能目標：掌握起跑的基本技能與方法，提高學生的瞬間爆發力與反應能力。3、...
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![《兩個鐵球同時着地》教學設計（精品多篇）]( "《兩個鐵球同時着地》教學設計（精品多篇）")
- 兩個鐵球同時着地教案篇一一、複習導入1、激趣同學們，做試驗的球都準備好了嗎？馬克思曾經説過：實踐是檢驗真理的唯一標準。而試驗是實踐的一種方式。今天，就讓我們在試驗和分析中完成這節課。好嗎？2、上節課我們初步學習了《兩個鐵球同時着地》，知道了課文的主人公是……他被同...
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![《地形和地勢（第一課時）》教學設計]( "《地形和地勢（第一課時）》教學設計")
- 課程基本信息學科地理年級八年級學期秋季課題地形和地勢（第一課時）教科書書名：義務教育教科書地理八年級教材出版社：人民教育出版社出版日期：2013年5月教學目標1.結合中國地形圖，找出我國主要的地形類型以及分佈特點。2.學會分析山區開發利用的有利和不利條件，初步樹立人與自然...
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![《兩個鐵球同時着地》教學設計多篇]( "《兩個鐵球同時着地》教學設計多篇")
- 《兩個鐵球同時着地》教學設計篇一【教學目的】１、流利、有感情地朗讀課文。２、讀悟課文內容，滲透“不迷信權威，認真求實”的科學態度。３、領悟“膽大妄為”、“固執”、“驚訝”等詞語，體會“原來像亞里士多德這樣的大哲學家，説的話也不是全對的”的意思。【教學重難點】使學生...
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![《爬天都峯》第一課時教案]( "《爬天都峯》第一課時教案")
- 教學目標：1.學會本課生字新詞。2.讀通課文，瞭解課文大意，知道作者按照爬山前——爬山中——爬山後的順序寫了一件什麼事。3.知道寫一件事要按一定的順序把時間、地點、人物、起因、經過、結果寫清楚。教學過程：一、視頻導入，讀題質疑1.欣賞黃山的美景，然後出示五嶽歸來不看山，黃...
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![《兩個鐵球同時着地》的精品教學設計（多篇）]( "《兩個鐵球同時着地》的精品教學設計（多篇）")
- 《兩個鐵球同時着地》教學設計篇一教學目標1．學習伽利略不迷信權威，認真求實的科學態度。2．理解課文內容，瞭解段與段之間的聯繫。3．學會本課生字新詞，體會含義深刻的句子。4．朗讀課文，背誦課文第三段。教學重點、難點學會含義深刻的句子。教學時間三課時教學設計第一課時一、教學...
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![第1課時體育課教案]( "第1課時體育課教案")
- 第1課時體育課教案(第1課)周次1教材:認真上好體育課課的任務讓學生知道,什麼是體育課?為什麼要上體育課?怎樣上好體育課?結構與時間課的內容組織教法與要求1.課前要求(1)缺席要請假.(2)整理好服裝.(3)提前到操場.2.課上要求.(1)站隊快.靜.齊.(2)聽講”不走神兒”(3)練習...
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![《江南》第一課時教學設計]( "《江南》第一課時教學設計")
- 課題3.江南課時劃分第1課時課型新授授課者授課時間教學目標知識與技能1.指導學生認識“江、南、可、採、蓮、東、西、北”9個生字。2.把課文讀正確、讀流利。過程與方法通過新詞卡片，認讀生字來學習課文。情感態度和價值觀多媒體課件再現情景，體會江南的景美物美。教學重點...
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![兩個鐵球同時着地教學設計]( "兩個鐵球同時着地教學設計")
- 目錄第一篇：兩個鐵球同時着地教學設計第二篇：兩個鐵球同時着地教學設計2第三篇：兩個鐵球同時着地教學設計及反思第四篇：兩個鐵球同時着地教學設計第五篇：《兩個鐵球同時着地》教學設計2更多相關範文正文第一篇：兩個鐵球同時着地教學設計兩個鐵球同時着地》教學設計【教學內容】...
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![《兩個鐵球同時着地》教學設計精品多篇]( "《兩個鐵球同時着地》教學設計精品多篇")
- 《兩個鐵球同時着地》教學設計篇一教學目標1．學習伽利略不迷信權威，認真求實的科學態度。2．理解課文內容，瞭解段與段之間的聯繫。3．學會本課生字新詞，體會含義深刻的句子。4．朗讀課文，背誦課文第三段。教學重點、難點學會含義深刻的句子。教學時間三課時教學設計第一課時一、教學...
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![《兩個鐵球同時着地》精品教學設計【多篇】]( "《兩個鐵球同時着地》精品教學設計【多篇】")
- 兩個鐵球同時着地教案篇一教學要求：1、自學、感悟伽利略敢於破除迷信和獻身科學事業的精神。2、結合課文內容，體會含義深刻的句子。3、有感情地朗讀課文。教學重點：通過自主、合作、研討性學習，弄清伽利略是怎樣不盲目迷信權威的話的，體會含義深刻的句子。教具準備：教學插圖、...
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![《荷花》第一課時教學設計]( "《荷花》第一課時教學設計")
- 教學目標：1.自主學習課文的新詞語“花骨朵兒，蓮蓬，挨挨擠擠”等的意思。2.通過重點詞句的品評，體悟荷花的美麗，激發熱愛大自然的思想感情。3.能結合自己的體驗有感情地朗讀課文。4.能用“有的......有的......有的......”寫話。教學重點：1.通過重點詞句的品評、朗讀，體會荷花的...
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![頤和園（第一課時）教案]( "頤和園（第一課時）教案")
- 頤和園（第一課時）教案一．導入新課。1．師：同學們，在中國有一種建築藝術令世人矚目，她集建築藝術精華於一身，精雕細琢、雍容華貴，這就是已被列入世界文化遺產的中國皇家園林——頤和園。看老師書寫課題，注意頤字的寫法。2．師：昨天，同學們預習了課文，我們先來檢查一下詞語的預習...
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![《兩個鐵球同時着地》的教學設計（多篇）]( "《兩個鐵球同時着地》的教學設計（多篇）")
- 兩個鐵球同時着地教案篇一[教學目標]：知識與能力：1、認識3個生字，會寫12個生字。能根據上下文理解“信奉、固執、膽大妄為”等重點詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法：通過自主、合作、研討性學習，弄清伽利略是怎樣不盲目迷信權威的話的，體會含義深刻的...
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![《兩個鐵球同時着地》教學設計【精品多篇】]( "《兩個鐵球同時着地》教學設計【精品多篇】")
- 《兩個鐵球同時着地》教學設計篇一預習作業1．熟讀課文，不認識的字查字典並標出音節，要求把字音讀準確。2．給自然段標出序號。3．結合上下文或查字典理解詞語：信奉膽大妄為固執驚訝宣佈4．查閲資料，瞭解伽利略和亞里士多德。教學目標1．結合具體語境認識７個生字“違、妄、執”，辨析5個多...
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![西亞（第一課時）教案]( "西亞（第一課時）教案")
- 第三節西亞（第一課時）教學目標：知識與技能：1.明確西亞地處“五海三洲之地”的重要地理位置；2.能在西亞的填充圖上準確地填出西亞的主要國家及首都；3.瞭解西亞的自然環境特徵，自然條件與當地農牧業生產的關係以及當地發展節水農業所取得的巨大成就。過程與方法：運用地圖從海陸空三...
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![《橋》第一課時教學設計]( "《橋》第一課時教學設計")
- 一、初讀了解梗概描述導入，孕伏情感：有一個村莊，曾經有過一座窄窄的木橋（板書課題：橋）它和村子裏的一百多號人一起經歷了一場可怕的災難。究竟發生了什麼？請同學們打開課文，放聲讀課文，注意讀準生字詞，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。二、檢查預習，導入新課（一）檢測生字詞預習和對課文的...
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![《家》第一課時教學設計]( "《家》第一課時教學設計")
- [引言]《家》第一課時教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《家》第一課時教學設計本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的《家》第一課時教學設計範文精選，僅供寫作參考。一、知識與技能：1、初步認讀10個詞...
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![《四個太陽》教學設計第一課時]( "《四個太陽》教學設計第一課時")
- 《四個太陽》教學設計第一課時東關國小胡小衞教學目標：1.認識“送、道”8個生字，並會寫“太、陽”2個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解“到處、清涼、邀請”等詞語，能從文中找出明顯的信息，感受金色的秋天是豐收的秋天。教學重點：認識8個生字，並會寫2個字；正確、流利地朗讀課...
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