![《第八次 》課文精品教學設計精品多篇]( "《第八次 》課文精品教學設計精品多篇")
- 課文《第八次》教案篇一教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能勇敢地表述自己的感受。2、理解課文內容，品味語言文字3、想象布魯斯怎樣動員士兵進行第八次抵抗，寫一份動員書。教學重難點重點：有感情地朗讀課文，體會布魯斯堅持不懈的精神難點：緊扣關鍵詞理解課文內容，能...
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![課文《山雨》教學設計教案【精品多篇】]( "課文《山雨》教學設計教案【精品多篇】")
- 課文《山雨》教學設計篇一學習目標1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。3.學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。A案課前準備1.讀不同作家寫雨的作品。2.準備優美抒情的輕音樂作品。談話導入，揭示課題...
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![《觀潮》課文教學設計【精品多篇】]( "《觀潮》課文教學設計【精品多篇】")
- 教學設計的原則篇一系統性原則教學設計是一項系統工程，它是由教學目標和教學對象的分析、教學內容和方法的選擇以及教學評估等子系統所組成，各子系統既相對獨立，又相互依存、相互制約，組成一個有機的整體。在諸子系統中，各子系統的功能並不等價，其中教學目標起指導其他子系統的...
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![《詹天佑》課文教學設計精品多篇]( "《詹天佑》課文教學設計精品多篇")
- 《詹天佑》教學設計篇一教學目標：1、通過獨立閲讀，用簡筆畫畫出居庸關和八達嶺兩個隧道不同的開鑿方法及知道火車是怎樣利用“人”字形線路爬上陡坡的。2、感受詹天佑嚴謹的科學態度，堅忍不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。3、學習課文選取典型素材表現人物品質的寫法。教學...
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![《船長》課文教學設計【精品多篇】]( "《船長》課文教學設計【精品多篇】")
- 課時篇一一、拓展閲讀：《十秒鐘的故事》《當汽笛響起的時候》《“諾曼底”號遇難記》《火災中的逃生》二、遷移訓練：（任選其一）1、寫讀後感。2、摘抄表現人物臨危不亂、冷靜機智的片段。船長教學設計篇二教學目標：1、理清文章的演講思路2、引導學生體味重要語句在語境中的意義...
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![微課教學設計精品多篇]( "微課教學設計精品多篇")
- 微課教學設計篇一一、微課題目：人物動作細節描寫讓《背影》更感人二、教學思想：《背影》是一篇著名的記事抒情散文，文字凝練優美，感情飽滿深沉，從中國人最關注的角度——倫理，來表達內心的感情，因此，無論從寫作技巧方面，還是從倫理道德方面，我們都可以從中挖掘非常寶貴的東西，這個微...
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![課文《日月潭》精品教學設計（精品多篇）]( "課文《日月潭》精品教學設計（精品多篇）")
- 教學目標篇一一、談話看片，揭示課題１、小朋友們，我們祖國有許許多多美麗的地方，你去過哪些地方？２、在我國的寶島台灣，也有許多風景如畫的地方，讓我們一起來看看吧。（播放有關日月潭的風光短片）３、朋友們，上學期我們曾做過一次小導遊，向大家介紹了自己的家鄉。今天，老師想在你們中間挑選...
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![課文在家裏教學設計精品多篇]( "課文在家裏教學設計精品多篇")
- 《在家裏》教學設計篇一【教學要求】１、認識１４個字。認識8個偏旁“訁、、糹、火、、日、辶、。”２、正確流利地朗讀課文。３、學做尊敬長輩，熱愛勞動的好孩子。【教學重點】認識１４個生字。【教學難點】認識８個帶有偏旁的字。【教學準備】掛圖；幾個合體字的構字部件（偏旁與另一部分）的...
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![絕招課文的教學設計【精品多篇】]( "絕招課文的教學設計【精品多篇】")
- 《絕招》的教學設計篇一教學內容人教版第6冊第四單元16x《絕招》教學目標1、正確認讀生字詞，理解“腮幫子、下巴頦、脱口而出”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過對重點句的品析，感悟絕招是苦練出來的。3、激發學生努力學習本領，刻苦求知的願望。設計理念...
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![課文《挑山工》教學設計（精品多篇）]( "課文《挑山工》教學設計（精品多篇）")
- 課文《挑山工》教學設計篇一一、複習導入，激發靈感１、這節課我們繼續來學習《快與慢》單元的第一課《挑山工》板書課題，誰來説説這篇課文主要講了一件什麼事？【生回答】２、你的回答真準確，是啊，挑山工的形象常常地印在了我們的心裏，怪不得在作者回來以後畫了一幅畫，現在就請同學們...
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![課文《老王》教學設計【精品多篇】]( "課文《老王》教學設計【精品多篇】")
- 《老王》教案篇一老王目的要求：1、學習本文選取典型的日常小事來表現人物的寫法。2、品味鑑賞本文平實簡潔而又富有表現力的語言。3、理解人物的閃光品質，學習勞動人民的優良品質。教學重點：1、理解課文如何細緻刻畫人物形象。2、把握老王的性格特點。3、以人物為中心，通過對...
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![語文課堂精品教學設計（多篇）]( "語文課堂精品教學設計（多篇）")
- 語文課堂優秀教學設計篇一一、總結提升凝要義根據心理學研究，在課堂教學的最後幾分鐘，往往是學生精神力最為渙散的時候，如果這一時間段放之任之，就會造成時間浪費、課堂鬆散的結果。針對學生這一特定心理現象，語文教學更應該做好總結語設計，利用最後幾分鐘總結課堂學習的重難點...
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![貓課文教學設計（精品多篇）]( "貓課文教學設計（精品多篇）")
- 老舍《貓》教學設計篇一《貓》是九年義務教育六年制國小語文第八冊第二組共有四篇課文，本組教材包括兩篇精讀課文，兩篇略讀課文。課文內容由“情”編織，既有動物之間的感情，又有人與動物之間的感情。需要執教者充分利用本組課文內容的趣味性，激發學生的學習興趣，指導自主學習。...
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![課文《九色鹿》精品教學設計【精品多篇】]( "課文《九色鹿》精品教學設計【精品多篇】")
- 色鹿教學設計篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、能聯繫上下文，理解詞句的意思，會用“竟然”説話。3、理解課文內容，抓住關鍵詞句，揣摩主要人物形象。教學重點：1、能抓住關鍵詞句，朗讀品悟，感受鮮明的人物形象。2、能夠複述清楚主要的故事情節，初步掌握...
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![課程教學設計【精品多篇】]( "課程教學設計【精品多篇】")
- 教學設計方案篇一一、教材分析：教材共分三個部分：第一部分是一幅插圖，畫面清新自然，充滿了童趣、童真，描寫的是雪後放晴，太陽出來了，一位小孩子依依不捨地擁抱堆好的雪人。第二部分與插圖內容相配的一首兒童詩，表達作者對雪人的真情挽留，情真意切。作者要趕在雪化之前熱情地擁抱雪...
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![課文《找春天》教學設計精品多篇]( "課文《找春天》教學設計精品多篇")
- 《找春天》教學設計篇一《找春天》教學設計教學目標：1、會認14個生字，會寫6個生字。2、正確朗讀課文，學習課文123三個自然段。3、初步感受春天的美好。教學過程：一、“春”字猜謎，揭課題小朋友們，大家好，我們又見面了。今天上課之前啊，金老師想和大家來玩個猜字謎的遊戲，想玩嗎？好，...
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![《微課》教學設計【精品多篇】]( "《微課》教學設計【精品多篇】")
- 解題篇一1、請學生斷句並解釋題目的意思明確：題目點出了時間（春夜）、地點（桃花園）、人物（李白和諸從弟）、事件（聚宴）。即“李白於某個春夜在桃花園宴請各位堂弟所作的序文”。2、序：文體的一種，可放在開頭，曰：序；也可放在末尾，曰跋。包括書序、贈序（歐陽修《伶官傳序》）、宴集序（《蘭亭集序...
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![課文《藤野先生》精品教學設計]( "課文《藤野先生》精品教學設計")
- 課文《藤野先生》教學設計學習目標：1、積累“緋紅、標緻、詰責、油光可鑑、深惡痛疾”等詞語。2、回顧複習作者魯迅及相關知識。3、研讀典型事例，理解人物形象。4、學習藤野先生的高尚品質，體會作者在文中表達的深沉的思想感情。教學重點：學習文章精選材料，多方面表現人物性格...
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![課堂教學設計【精品多篇】]( "課堂教學設計【精品多篇】")
- 課堂教學設計篇一[學習目標]：1、通過自學認識並積累文中精彩的詞句；2、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容；從描寫人物語言、神態等重點詞句中感悟人物特點；3、讀寫結合，學會閲讀寫人文章，領悟寫法特點。[學習重點]：讀懂哈爾威船長在輪船被撞時即將沉沒時，是怎樣井然有序地展開救援。[...
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![課文《一夜的工作》精品教學設計精品多篇]( "課文《一夜的工作》精品教學設計精品多篇")
- 國小六年級語文《一夜的工作》教學設計篇一教學目標：1、學會生字詞，能區分“瀏覽”與“審閲”、“詢問”與“諮詢”、“簡單”與“簡樸”。2、有感情地朗讀課文。背誦最後兩個自然段。3、理解課文內容，瞭解周總理一夜工作的情景，體會周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作...
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![課文《麋鹿》教學設計精品多篇]( "課文《麋鹿》教學設計精品多篇")
- 總結課文篇一1、通過這節課的學習，你知道了什麼？2、打開網上博客，上傳。3、指名交流。（七）、板書設計：17、麋鹿生活環境舒適外形特點奇特生活習性與眾不同經歷傳奇色彩指名學生回答。指名學生朗讀句子，找出關鍵的詞語。可以點擊網絡資料看看，體會體會麋鹿的外形與生活習性的特點...
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![課堂教學設計（精品多篇）]( "課堂教學設計（精品多篇）")
- 教學設計教案篇一一、教學目標：1、初步學會用確定難查字部首的方法查字典；能正確拼讀音節，根據音節寫出學過的詞語；能很據意思寫出學過的成語。2、能仿照例句改寫句子，使句子的意思表達得更具體；能用“各式各樣”、“仍然”造句。3、能用看題目推想文章內容的方法讀懂短文。二...
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![課文《山雨》教學設計精品多篇]( "課文《山雨》教學設計精品多篇")
- 山雨教學設計篇一【教材分析】這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者描繪了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀，體現出作者清雅脱俗的審美情趣。課文按照雨前、雨中、雨後的...
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![微課教學設計（精品多篇）]( "微課教學設計（精品多篇）")
- 微課的教案篇一一、教學目標設計（一）知識與能力目標：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景。2.瞭解《滕王閣序》之所以成為千古名篇的原因。3.欣賞《滕王閣序》的景美。4.培養學生欣賞古代散文的能力。5.訓練學生能將名句改寫成優美片段散文的能力。（二）、過程與方法目標：1.解決重點突...
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![白鷺課文教學設計【精品多篇】]( "白鷺課文教學設計【精品多篇】")
- 語文五年級上冊《白鷺》教案篇一一、導入1、同學們，看，這裏有一首詩，自己讀讀2、知道這首詩是描寫什麼動物的嗎？3、你還知道還有哪些詩歌是描寫白鷺的呢？二、新授1、郭沫若曾經寫過一文章來讚美白鷺，這就是我們要學習的內容。（1）請大家大聲地讀讀課文，爭取把課文讀得正確流利，遇到...
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