![驚弓之鳥新版説課稿（新版多篇）]( "驚弓之鳥新版説課稿（新版多篇）")
- 驚弓之鳥説課稿篇一一、教材分析《驚弓之鳥》選自九年義務教育六年制國小語文第6冊第三單元第十課。這是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一隻大雁掉下來的事。從中反映出更羸善於觀察，善於思考，並能根據所見所聞作出正確分...
- 19952
![用驚弓之鳥造句多篇]( "用驚弓之鳥造句多篇")
- 用驚弓之鳥造句大全1.那些被打敗的侵略者，有如驚弓之鳥，聽見鞭炮聲就逃。2.小偷在偷車的時候，保安突然出現，他就象只驚弓之鳥一樣到處亂竄。3.小偷被警察追得如驚弓之鳥。4.看到草繩都嚇一跳的孩子，如驚弓之鳥，趕緊逃跑。5.盜墓賊被燈光嚇得如驚弓之鳥。6.土匪看到警察包圍了他...
- 14428
![《驚弓之鳥》教學反思（新版多篇）]( "《驚弓之鳥》教學反思（新版多篇）")
- 《驚弓之鳥》教學反思篇一整節課上下來，因為事先預設很充分，自己感覺挺舒暢的，學生學得也比較輕鬆、自在。在課的一開始，我就抓住“更羸是古時侯魏國有名的射箭能手”這一句話作為教學的突破口，引導學生深思探究，通過抓更羸的言行、探大雁送命的真正原因，從中感受到了“更羸是魏...
- 12923
![《驚弓之鳥》精品説課稿（精品多篇）]( "《驚弓之鳥》精品説課稿（精品多篇）")
- 驚弓之鳥説課稿篇一《驚弓之鳥》選自九年義務教育六年制國小語文。這是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭，居需拉弓，便使天上飛過的一隻大雁掉下來的事。從中反映出更羸善於觀察；善於思考；並能根據所見所聞做出正確分析。全文共九個自然段。先講述了更...
- 21816
![驚弓之鳥説課稿多篇]( "驚弓之鳥説課稿多篇")
- 驚弓之鳥説課稿1一、説教材《驚弓之鳥》是國小語文三年級下冊第三單元“如何看問題，想問題”這個主題下的一篇課文。這篇課文通過人物對話推進情節發展，並用因果倒置的敍述方式突出更羸善於觀察和分析的品質。根據這篇文章的特點，我確定第二課時的教學目標為：1、分角色朗讀課...
- 14234
![驚弓之鳥教學設計（新版多篇）]( "驚弓之鳥教學設計（新版多篇）")
- 國小語文《驚弓之鳥》教案篇一【教學目標】1、理解課文內容，從更羸善於觀察，善於分析中受到啟發。2、通過理解更羸説的一段話，讀懂自然段意思的訓練，並體會怎樣把一段話寫清楚。3、學會本課生字新詞，理解能手、本事、孤單失羣、大吃一驚的意思，並懂得驚弓之鳥這個成語的意思。4...
- 19254
![《驚弓之鳥》説課稿【精品多篇】]( "《驚弓之鳥》説課稿【精品多篇】")
- 驚弓之鳥説課稿篇一一、説教材：這篇課文是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一隻大雁後，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來。原來這是一隻受過箭傷、孤單失羣的雁，一聽到弦響就嚇得從天上掉下來了。“驚弓之鳥”這個成語因此得名，比喻受過驚嚇後...
- 28758
![驚弓之鳥説課稿（多篇）]( "驚弓之鳥説課稿（多篇）")
- 驚弓之鳥説課稿篇一我説的是人教版第六冊第30課《驚弓之鳥》。我打算從以下六個方面講述。一、説教材本篇安排在第六冊教材的第八組，在訓練重點上由逐步“弄懂每個自然段的意思”的訓練進而訓練學生“把一段話寫清楚”。教學時，應抓住課文的重點段，首先在弄懂自然段的意思上...
- 23630
![三年級《驚弓之鳥》説課稿]( "三年級《驚弓之鳥》説課稿")
- 三年級《驚弓之鳥》説課稿1一、説教材1、教材簡析《驚弓之鳥》是一篇講讀課文。這是一個成語故事，講的是古時候有個射箭能手叫更羸，他不用箭，只是拉一下弓，就使天上飛的一隻大雁掉下來。原來這是隻受過箭傷的，孤單失羣的雁，一聽到弦響就嚇得從天上掉下來了。“驚弓之鳥”這個成...
- 9788
![驚弓之鳥精品説課稿【多篇】]( "驚弓之鳥精品説課稿【多篇】")
- 驚弓之鳥説課稿篇一首先，謝謝王老師、甘老師和周老師對我這節彙報課的指導。《國小語文教學法原理》告訴我們，語文教學中的閲讀，是關係到培養讀寫能力和發展智力的一種發展性閲讀。發展性閲讀是一種“雙向”心理過程。首先是從語言文字到思想內容。結合《驚弓之鳥》一文的具...
- 24641
![《驚弓之鳥》讀後感]( "《驚弓之鳥》讀後感")
- [前言]《驚弓之鳥》讀後感共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《驚弓之鳥》讀後感猜你正在找《驚弓之鳥》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。今天，我們學了一篇有趣的課文，名叫《驚弓之島》。一聽這名字，就覺得課...
- 26383
![關於驚弓之鳥的故事新版多篇]( "關於驚弓之鳥的故事新版多篇")
- 《驚弓之鳥》故事新編篇一驚弓之鳥（前傳）朱珍我原來很害怕人類，因為我記得有一次我不小心和我的同伴們走散了，還收了箭傷。我在天空中慢慢地飛着，突然我聽到下面一個叫更羸的對叫魏國説：“我不用箭，就能把上面的那隻大雁打下來。”我一聽到就害怕了，更羸並不取箭，他左手拿弓，右手拉...
- 31542
![驚弓之鳥教學反思大綱]( "驚弓之鳥教學反思大綱")
- 《驚弓之鳥》是一個成語故事，也是人教版三年級語文下冊的一課。今天，小編為大家帶來了驚弓之鳥教學反思，但願對你有借鑑作用!驚弓之鳥教學反思篇1在學習《驚弓之鳥》這篇課文時，我先用成語引入，這些成語都包含着一個故事，順理成章的揭示課題，並板書：驚弓之鳥。然後我就讓學生自己...
- 13451
![《驚弓之鳥》説課稿【新版多篇】]( "《驚弓之鳥》説課稿【新版多篇】")
- 驚弓之鳥説課稿篇一一、説教材《驚弓之鳥》選自人教版國小語文三年級下冊第三單元的一片精讀課文。這是一則成語故事，主要是講古時候魏國一位有名的射手更羸不用搭箭，只需拉弓，就能使天上飛過的一隻大雁掉下來的故事：驚弓之鳥比喻受到一點驚嚇就害怕得不得了。通過學習這則成...
- 9794
![驚弓之鳥教學反思]( "驚弓之鳥教學反思")
- 驚弓之鳥教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：驚弓之鳥教學反思驚弓之鳥教學反思的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。《驚弓之鳥》這是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更羸只拉弓不射箭，便使天上...
- 25707
![《驚弓之鳥》故事新編新版多篇]( "《驚弓之鳥》故事新編新版多篇")
- 驚弓之鳥寓言故事篇一有一天，更羸和魏王站在一個高台上，仰頭看見有鳥在天空中飛。更羸對魏王説：請大王看看，我可以只拉弓不發箭而把鳥射下來。魏王不相信地説：難道你的射術可以達到這樣的水平嗎？更羸很自信地説：可以。過了一小會兒，一隻雁從東方飛來，更羸拿起弓拉了一下空弦，那隻雁...
- 31842
![《驚弓之鳥》教學反思新版多篇]( "《驚弓之鳥》教學反思新版多篇")
- 驚弓之鳥教學反思篇一都説要給學生半桶水，老師必須至少得有一桶水。牢記着這句話，對《驚弓之鳥》這篇講述古時候的故事的課文，我不敢大意。因為對歷史一向不感興趣，所以為上好課事先查閲了一些資料，瞭解了更羸的情況，也瞭解了故事背景。前面很順利，從熟悉的成語説起，引出課題，引出...
- 12749
![驚弓之鳥成語故事]( "驚弓之鳥成語故事")
- 驚弓之鳥成語故事1解釋：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。原指以巧制勝，現以“驚弓之鳥”來形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。反過來説，它啟示我們做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，問心無愧。俗話説的“未作虧心事，不怕鬼敲門”就是這個道理，也是與做賊心虛恰恰相...
- 5340
![人教版《驚弓之鳥》教學實錄【新版多篇】]( "人教版《驚弓之鳥》教學實錄【新版多篇】")
- 細讀課文，理解內容。篇一1、請同學們小聲讀讀課文，注意：讀準字音，讀通句子。2、認讀生詞：（1）出示：打獵、大雁、拉弦、裂開、孤單失羣弦，讀xián，不要讀成xuán。愈，讀“yù”，不要讀成“yuè”；“慘”是平舌音，不是翹舌音。（2）出示：本事（事讀輕生）：本領。大吃一驚：因出乎意料而非常驚奇。（傷口）...
- 7801
![驚弓之鳥課堂教學實錄【多篇】]( "驚弓之鳥課堂教學實錄【多篇】")
- .總結全文：篇一1、師：同學們讀得很好，下面請同學們有感情的朗讀全文，想一想文章前一部分寫了什麼？後一部分寫了什麼？2、通過學習本科，你有什麼收穫？（學生交流回答）細讀課文，理解內容。篇二1、請同學們小聲讀讀課文，注意：讀準字音，讀通句子。2、認讀生詞：（1）出示：打獵、大雁、拉弦、裂開、孤...
- 18313
![驚弓之鳥教學反思範例]( "驚弓之鳥教學反思範例")
- 【導語】驚弓之鳥教學反思優選15篇由本站會員“yf06142003”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：驚弓之鳥教學反思篇2：驚弓之鳥教學反思篇3：驚弓之鳥教學反思篇4：驚弓之鳥教學反思篇5：驚弓之鳥教學反思篇6：驚弓之鳥教學反思篇7：驚弓之鳥教...
- 27253
![驚弓之鳥的教學反思]( "驚弓之鳥的教學反思")
- 驚弓之鳥的教學反思1對於“更羸是古時候魏國有名的射箭能手。”這句的教學，我先讓孩子來説説“你認為什麼人可以被稱為‘能手’”；再説説“‘射箭能手’是什麼樣的人”，“你可以用哪些成語來形容‘射箭能手’”；接着又把這些成語在句中加以運用，使其積累：因為更贏射箭，所以説他...
- 29352
![驚弓之鳥説課稿【多篇】]( "驚弓之鳥説課稿【多篇】")
- 驚弓之鳥説課稿篇一首先，謝謝王老師、甘老師和周老師對我這節彙報課的指導。《國小語文教學法原理》告訴我們，語文教學中的閲讀，是關係到培養讀寫能力和發展智力的一種發展性閲讀。發展性閲讀是一種“雙向”心理過程。首先是從語言文字到思想內容。結合《驚弓之鳥》一文的具...
- 31389
![驚弓之鳥教學課件【精品多篇】]( "驚弓之鳥教學課件【精品多篇】")
- 驚弓之鳥教學課件篇一課時目標1、會準確讀本課生字詞，知道驚弓之鳥這個成語的字面含義。2、知道更羸是怎樣根據大雁飛得慢，叫得悲慘，一步一步推斷出不用箭就能使那隻大雁掉下來的？3、會找重點段落，讀懂自然段的意思。4、會有感情地朗讀課文。教學重點1、理解更羸是怎樣根據大...
- 3634
![《驚弓之鳥》教學課程實錄多篇]( "《驚弓之鳥》教學課程實錄多篇")
- 課時篇一師：今天，我們來學一篇課文，是一個成語故事，叫——（生讀題）《驚弓之鳥》這“驚”——（生接）是害怕。對！這“弓”（生自由答）是弓箭、弓弦的意思。這“之”在這裏是“的”的意思。師：那麼：“驚弓之鳥”的意思是——生：害怕弓弦聲的鳥。生：被弓弦聲籲怕了的鳥。（在審題的過程中，要讓學...
- 14537
文範網
