![一去二三裏古詩全文及賞析【多篇】]( "一去二三裏古詩全文及賞析【多篇】")
- 《山村詠懷》註釋：篇一①去：指距離。②煙村：被煙霧籠罩的村莊。③亭台：泛指供人們遊賞、休息的。建築物。《山村詠懷》創作背景：篇二詩人在陽春三月去共城（今河南輝縣）遊玩時，看到了鄉間野外的駘蕩春光和迷人的鄉村風物，為了表達詩人的閒適心緒和充分享受生活的積極人生態度，所以寫...
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![古詩一去二三裏的拼音新版多篇]( "古詩一去二三裏的拼音新版多篇")
- 入鬼門關,入鬼門關沈佺期,入鬼門關的意思,入鬼門關賞析-詩詞大全篇一1、自去自來樑上燕，相親相近水中鷗。《江村》2、竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。——朱淑真的《即景》3、竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。《夏夜追涼》4、仲夏苦夜短，開軒...
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![一去二三裏 教學設計（精品多篇）]( "一去二三裏 教學設計（精品多篇）")
- 《一去二三裏》教學設計篇一【教材簡説】課文是一首古代童謠，他向我們呈現了一幅郊外的美景在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住着幾户人家。山裏幾座亭台錯落有致的排列着，樹上、路邊盛開着各種美麗的花。這首童謠巧妙的把一至十的數字鑲嵌其中。本課有兩幅圖。圖一描繪了...
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![一年級語文《一去二三裏》教學設計（多篇）]( "一年級語文《一去二三裏》教學設計（多篇）")
- 一年級語文《一去二三裏》教學設計篇1【教材分析】本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級上冊識字㈠單元中的第一篇課文，內容是一首古代童謠，要求認識十二個生字，配有兩幅插圖。【學生分析】學習本課時，學生剛剛學完漢語拼音，在學拼音的過程中已經認識了部分生...
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![《一去二三裏》教案（多篇）]( "《一去二三裏》教案（多篇）")
- 一年級語文《一去二三裏》教學設計篇一一、拼音導入，識字教學1、引出生字讀音我們在拼音王國認識了很多的拼音寶寶，老師這裏呀！有一些可愛的拼音寶寶又忍不住跑出來和小朋友們見面了！瞧！他們來了！你能叫叫他們的名字嗎？（幻燈出示：yiquersanlisiwuliuqizuobajiushijiayancunshizhih...
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![《一去二三裏》教案【精品多篇】]( "《一去二三裏》教案【精品多篇】")
- 〈二〉教學重點篇一認字寫字《一去二三裏》的教案設計篇二教材分析：《一去二三裏》是蘇教版國小一年級上冊教材中的一篇課文，是學生在學習完拼音之後，接觸的第一篇課文。本課要求看圖讀韻文識字。課文是一首古詩，讀起來朗朗上口，富有兒童情趣。課文配有插圖，小橋、流水、煙村、...
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![國小一年級語文一去二三裏教案]( "國小一年級語文一去二三裏教案")
- 第1篇：國小一年級語文一去二三裏教案國小一年級語文一去二三裏教案作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的國小一年級語文一...
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![一去二三裏教學設計（精品多篇）]( "一去二三裏教學設計（精品多篇）")
- 語文第一冊《一去二三裏》教學設計篇一我説課的內容是蘇教版一年級上冊識字教學的第一篇課文《一去二三裏》。這是一首古代童謠，它向我們展示了一幅寧靜而幽遠的鄉村美景。這首童謠排列整齊，朗朗上口，充滿兒童情趣，具有韻律美，是進行朗讀訓練的好項目，培養兒童通過朗讀感受童謠...
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![《一去二三裏》教學設計【精品多篇】]( "《一去二三裏》教學設計【精品多篇】")
- 《一去二三裏》教學設計篇一教材分析《一去二三裏》這篇識字課文巧妙地把一至十數的數字鑲嵌其中。學情分析第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去...
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![一去二三裏古詩原文【多篇】]( "一去二三裏古詩原文【多篇】")
- 課後反思：篇一《一去二三裏》是一篇看圖讀韻文識字。課文是一首古詩，讀來琅琅上口，富有兒童情趣。課文配有插圖，小橋、流水、煙村、亭台、桃花……一幅幽靜美麗的鄉村田野畫面。重點是識字、寫字和朗讀。為了達到本課的教學要求，突出教學重點，我精心設計了以下三個教學環節，可效...
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![一去二三裏古詩通用多篇]( "一去二三裏古詩通用多篇")
- 作者簡介：篇一邵雍（1011年—1077年），字堯夫，自號安樂先生，北宋易學家、哲學家、思想家、教育家。其先范陽（今河北涿州）人，故里在涿州西北10餘里處的邵村，幼隨父徙居共城（今河南輝〔〕縣）。30歲後遊河南，隱居蘇門山，人稱百源先生，死後諡康節，又稱康節先生。著作有《皇極經世》、《伊川擊壤...
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![幼兒語言活動《一去二三裏》教案（新版多篇）]( "幼兒語言活動《一去二三裏》教案（新版多篇）")
- 幼兒《一去二三裏》教案篇一【活動目標】1、初步學習朗誦古詩《一去二三裏》，理解詩歌的意境，體驗數字詩的趣味。2、用拍手、敲擊節拍的方法感受古詩的韻律美。3、增進對中國古代詩歌的熱愛，提高與同伴協調一致為故事打節奏的自我控制能力。4、能分析古詩，培養想象力。5、通...
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![一去二三裏古詩原文精品多篇]( "一去二三裏古詩原文精品多篇")
- 《山村詠懷》賞析：篇一“一去二三裏，煙村四五家”兩句是一種線狀的視覺印象，“一去”做水平運動，”二三“虛指數量多，炊煙裊裊呈垂直狀態，“亭台六七座，八九十枝花”兩句變換為點狀視覺印象：亭台座座，鮮花朵朵。詩人在這首詩中的每句安排一個量詞，即“裏”、“家”、“座”、“枝”...
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![一去二三裏古詩賞析（精品多篇）]( "一去二三裏古詩賞析（精品多篇）")
- 去二三裏古詩賞析篇一一去二三裏作者：一去二三裏（山村詠懷）（宋）邵康節一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。一去二三裏是邵康節所作的詩，又名山村詠懷。一去二三裏（山村詠懷）（宋）邵康節一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。邵康節（一O一一～一O七七）邵康節（康節為諡號...
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![國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案【精品多篇】]( "國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案【精品多篇】")
- 國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案篇一一。揭示課題從今天開始我們要藉助漢語拼音來識字了。識了字我們就可以讀書看報學到很多知識，大家高不高興啊？這節課我們學習一首古詩，請一位小朋友讀課題。（在齊讀）（過渡）要想知道這首詩到底寫了什麼？就跟着陳老師一起參觀一個美麗的小...
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![古詩《一去二三裏》賞析（通用多篇）]( "古詩《一去二三裏》賞析（通用多篇）")
- 教學準備：篇一一、幼兒用書《一去二三裏》。二、錄音磁帶配樂古詩《一去二三裏》。三、視頻圖片一套。活動過程：篇二一、談話1、教師：小朋友，你們會數數嗎？我們先來個數數比賽吧。從一數到十看誰數得準。教師：真厲害！小朋友你們知道嗎，在我國的古代有一位詩人，他把這十個數字寫在...
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![一年級語文《一去二三裏》教學設計（新版多篇）]( "一年級語文《一去二三裏》教學設計（新版多篇）")
- 國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案篇一【教學要求】1．認識12個字，會寫一、二、三3個字。認識1種筆畫一。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。【教學難點】知道表示數的多少可以用阿拉伯數字寫，也可以用漢字寫，以及各自使用的不同場合。【教學重點】知道寫字的筆順規則：從上...
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![《一去二三裏》教學設計（精品多篇）]( "《一去二三裏》教學設計（精品多篇）")
- 《一去二三裏》教學設計篇一教學目標1．複習鞏固漢語拼音。2．認識12個生字，會寫“一二三”三個字，認識一種筆畫。教學重難點認識田字格，寫好筆畫橫。教具準備1．歌曲“拼音用處大”。2．課本生字卡。教學過程（一）導入。老師：同學們在拼音王國認識了許多拼音朋友，讓我們一起唱拼音歌。（復...
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![《一去二三裏》教案【多篇】]( "《一去二三裏》教案【多篇】")
- 《一去二三裏》教案篇一學習目標：１、複習鞏固漢語拼音．２、認識12個生字，會寫“一、二、三”三個生字；認識一種筆畫“一”。3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。課前準備：生字卡片，插圖（一）的課件，梨樹貼圖，與本課數字有關的圖片若干。第一課時...
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![語文課文《一去二三裏》精品教學設計【多篇】]( "語文課文《一去二三裏》精品教學設計【多篇】")
- 《一去二三裏》教學設計篇一【學習目標】１、認識12個生字，會寫３個字。２、認識筆畫“—”，能在田字格中按筆順正確地書寫生字。３、正確、流利地朗讀課文。４、初步感受童謠中表現的意境鎂。【教學準備】課件、頭飾。【教學課時】二課時。第一課時一、拍手遊戲導入新課學習１、做數字...
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![國小一年級語文一去二三裏教案（精品多篇）]( "國小一年級語文一去二三裏教案（精品多篇）")
- 《一去二三裏》教案篇一課文一去二三裏又名山村詠懷(宋)邵康節一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八_九十枝花。作者簡介：邵雍：(1011—1077)北宋哲學家。字堯夫，諡康節，先為范陽人，後隨父遷共城(今河南輝縣)。隱居蘇門山百源之上，後人稱他為百源先生。屢授官不赴。後居洛陽，與司...
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![一去二三裏古詩精品多篇]( "一去二三裏古詩精品多篇")
- 賞析：篇一短短20個字，寥寥幾筆，就為讀者勾勒出了一幅生動的畫面。詩是要給讀者留下想象的'空間的，所以，詩的用詞也到了簡略得不能再簡約的程度。你就拿這首詩來説吧，詩中的一個"去"字便有了行動，有了動感；一個“裏”字便有了距離，一個“煙村”和“四五家”便有了村落的生氣和小...
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![《一去二三裏》教案多篇]( "《一去二三裏》教案多篇")
- 《一去二三裏》教案篇一各位領導、評委、老師們大家好，國小教學比武説課教案。我説課的內容是人教版國小一年級語文上冊、識字教學《一去二三裏》的第一課時。我主要從對教材的理解、對學生的分析、對教學目標的設定、對教學程序的安排四個方面來説説這節課。教材的理解：本...
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![在誦讀中感悟——《一去二三裏》教學設計（精品多篇）]( "在誦讀中感悟——《一去二三裏》教學設計（精品多篇）")
- 《一去二三裏》教學設計篇一【分析學生】第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去”、“裏”、“花”等簡單的漢字，躍躍欲試之心可想而知。【教學目標...
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![一去二三裏古詩注音版（精品多篇）]( "一去二三裏古詩注音版（精品多篇）")
- 去二三裏篇一朝代：宋朝|作者：邵雍一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。教學準備：篇二一、幼兒用書《一去二三裏》。二、錄音磁帶配樂古詩《一去二三裏》。三、視頻圖片一套。入鬼門關,入鬼門關沈佺期,入鬼門關的意思,入鬼門關賞析-詩詞大全篇三一、七律立冬北風蕭...
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