![平行四邊形的面積教案（通用多篇]( "平行四邊形的面積教案（通用多篇")
- 平行四邊形的面積教案1【設計理念】本課以新課程理念為指導，以學生髮展為根本，以問題引領為指向，讓學生親身經歷探究平行四邊形面積計算公式的推導過程。通過猜測驗證、轉化變形、聯繫比較、遷移推理、回顧總結、實踐應用等數學活動，掌握平行四邊形面積的計算方法，感悟數學的...
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![《平行四邊形的面積》教案（多篇）]( "《平行四邊形的面積》教案（多篇）")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學內容：北師大版五年級數學上冊第四單元（P53——P55）教材分析：本節課主要探索並掌握平行四邊形面積計算公式，如何把平行四邊形轉化成長方形是本節課教學的重要內容。掌握這個過程和方法，將為學生探索三角形、梯形等面積的計算打下基礎。教材從實...
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![《平行四邊形的面積》教學設計多篇]( "《平行四邊形的面積》教學設計多篇")
- 《平行四邊形的面積》教學設計1【教學目標】1、通過學生自主探索、動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式，理解和掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確求平行四邊形的面積。2、讓學生經歷平行四邊形面積公式的推導過程，通過操作、觀察、比較活動，初步認識和使用轉化的方法，發...
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![平行四邊形面積教案範本（精品多篇）]( "平行四邊形面積教案範本（精品多篇）")
- 五年級上冊平行四邊形的面積教學設計範文（通用5篇一教學目標：1、使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，並會運用公式正確地計算平行四邊形的面積2、通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，培養學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．3、對學生進...
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![平行四邊形的面積教學設計多篇]( "平行四邊形的面積教學設計多篇")
- 平行四邊形的面積教學設計篇11、通過剪一剪，拼一拼的方法，探索並掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。2、通過電子白板的操作、探究、對邊、交流，經歷平行四邊形的推導過程，初步認識轉化的思想方法，發展學生的空間觀念。3、運用猜測、驗證的方法，使學生...
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![《平行四邊形的面積》觀課報告]( "《平行四邊形的面積》觀課報告")
- 通過觀看張冬貴老師執教的《平行四邊形的面積》這堂課，使我受益匪淺。本人2015—2016學年度執教五年級，青島版五年級上冊第五單元生活中的多邊形—多邊形的面積信息窗1講的就是平行四邊形的面積，我對這節課的印象非常深刻，下面淺談一下我的所看所得。本節課的教學力求突破傳...
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![平行四邊形面積教案多篇]( "平行四邊形面積教案多篇")
- 《平行四邊形的面積》的優秀教案篇一一、教學目標：1、理解和掌握平行四邊形的面積計算公式。2、會計算平行四邊形的面積。二、教學重點：理解公式並正確計算平行四邊形的面積。三、教學難點：理解平行四邊形的面積公式的推導過程。四、學具準備：平行四邊形紙五、教學過程：（一）、板...
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![《平行四邊形的面積》教案設計（新版多篇）]( "《平行四邊形的面積》教案設計（新版多篇）")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學目標1．知識目標：通過長方形面積計算知識遷移，理解平行四邊形面積的計算公式，並能正確計算平行四邊形面積。2．能力目標：在數方格、剪拼圖形中發展空間觀念；初步感知等積轉化的思想方法，提高解決問題的能力。3．過程與方法目標：通過實踐――感性認識...
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![平行四邊形面積教案【精品多篇】]( "平行四邊形面積教案【精品多篇】")
- 平行四邊形面積教案篇一【教學內容】教材第134頁複習第12～15題。【教學目標】【教學重點掌握求平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，會進行面積單難點】位的換算。【教學過程】一、揭示課題我們今天覆習近平行四邊形、三角形和梯形面積的計算以及土地面積的有關知識。...
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![《平行四邊形的面積》教案【精品多篇】]( "《平行四邊形的面積》教案【精品多篇】")
- 數學《平行四邊形的面積》教案篇一[教學內容]人教版《義務教育課程標準實驗教科書？數學》五年級上冊第79-83頁的內容。[教學目標]1、知識目標使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積的計算公式，並會運用公式正確地計算平行四邊形的面積。2、能力目標通過操作、觀察、比...
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![《平行四邊形的面積》教學設計（多篇）]( "《平行四邊形的面積》教學設計（多篇）")
- 平行四邊形的面積的教學設計篇一一、説教材。《平行四邊形的面積》是北師大版國小數學五年級上冊第二單元的內容。它是在學生已經掌握了長方形和正方形的面積計算、面積概念和麪積單位，以及認識了平行四邊形，清楚了其特徵及底和高的概念的基礎上來進行教學的。學生學了這部...
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![平行四邊形面積説課稿]( "平行四邊形面積説課稿")
- 《平行四邊形的面積》一課是在學生學習了長方形面積的基礎上進行教學的，併為以後學習三角形、梯形和圓等幾何圖形面積的教學打下基礎。本課着重通過學生剪、拼、擺等動手操作活動來讓學生主動探究平行四邊形的面積計算公式，推導掌握平行四邊形面積計算公式並能應用解決實際...
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![數學《平行四邊形的面積》教案【精品多篇】]( "數學《平行四邊形的面積》教案【精品多篇】")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學基本內容蘇教版國小數學五年級（上冊）第12—14頁例1、例2、例3，試一試，練一練及練習二。教學目的和要求1、使學生經歷平行四邊形面積計算公式的推導過程，能正確地運用公式進行計算。2、引導學生操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，使學生初步...
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![平行四邊形的面積教學設計]( "平行四邊形的面積教學設計")
- 目錄第一篇：平行四邊形的面積教學設計第二篇：平行四邊形的面積-教學設計第三篇：《平行四邊形的面積》教學設計第四篇：平行四邊形的面積教學設計第五篇：平行四邊形的面積教學設計與反思更多相關範文正文第一篇：平行四邊形的面積教學設計課題：平行四邊形的面積張家豔教學目標：1、是...
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![平行四邊形的面積教案(精選多篇)]( "平行四邊形的面積教案(精選多篇)")
- 目錄第一篇：《平行四邊形的面積》教案第二篇：微型課平行四邊形的面積教案第三篇：新課標人教版五年級數學上冊教案平行四邊形的面積説課稿第四篇：《平行四邊形面積》活動第五篇：平行四邊形的面積題集更多相關範文正文第一篇：《平行四邊形的面積》教案《平行四邊形的面積》教案設...
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![平行四邊形面積教案]( "平行四邊形面積教案")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學目標：1、理解並掌握平行四邊形面積的計算公式，會利用公式正確計算平行四邊形的面積。2、通過操作、觀察、比較等實踐活動，經歷主動探索麪積計算公式的過程，培養分析問題、解決問題的能力，進一步發展空間想象力和動手操作能力。3、滲透轉化的...
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![《平行四邊形的面積》教案設計精品多篇]( "《平行四邊形的面積》教案設計精品多篇")
- 《平行四邊形的面積》教學設計篇一教學內容：教科書第79～81頁教學目標：1.使學生通過探索，理解和掌握平行四邊形的面積計算公式，會計算平行四邊形的面積。2.通過操作、觀察、比較活動，初步認識轉化的方法，培養學生的觀察、分析、概括、推導能力，發展學生的空間觀念。教學過程：一、導...
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![《平行四邊形的面積》教學設計]( "《平行四邊形的面積》教學設計")
- 《平行四邊形的面積》教學設計教學內容：人教版教科書第86—88頁教學目標1、探索平行四邊形的面積計算方法，會運用“轉化”的數學思想方法推導平行四邊形的面積計算公式、會計算平行四邊形的面積。2、經歷觀察、操作、討論、分析、比較、歸納等教學活動過程，獲得積極的數學學...
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![《平行四邊形的面積》教學反思多篇]( "《平行四邊形的面積》教學反思多篇")
- 《平行四邊形的面積》教學反思1本節課是以高效課堂教學模式為依據的小組合作學習，打破了傳統教學模式，真正讓學生成了學習的主人，課堂上做到了讓學生全員參與，全程參與，剪、拼、觀察，思考，最後得出結論，盡力使學生在單位時間內較好地探索出平行四邊形的面積，體驗整個公式的推導過...
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![數學教案－平行四邊形的面積精品多篇]( "數學教案－平行四邊形的面積精品多篇")
- 教學目標預設：篇一結合本節課所學知識特點和學生的思維特點現擬定如下目標：1．知識目標：通過長方形面積計算知識遷移，理解平行四邊形面積的計算公式，並能正確計算平行四邊形面積。2．能力目標：在比一比、動一動中發展空間觀念；在看一看、想一想中初步感知等積轉化的思想方法，提高解決...
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![平行四邊形的面積計算多篇]( "平行四邊形的面積計算多篇")
- 平行四邊形的面積計算篇一石龍中心國小 黃啟勇教學內容：平行四邊形面積的計算。教學目標 ：知識目標：通過長方形面積計算知識遷移，理解長方形面積的計算公式，並能正確計算平行四邊形面積。能力目標：在比一比，動一動中發展空間觀念，在看一看，想一想中初步感知等積轉化的思想方法...
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![平行四邊形的面積教案新版多篇]( "平行四邊形的面積教案新版多篇")
- 平行四邊形的面積教案優秀篇一一、教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索平行四邊形面積計算公式的過程，掌握平行四邊形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決實際問...
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![《平行四邊形的面積》教學反思]( "《平行四邊形的面積》教學反思")
- 《平行四邊形的面積》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下12篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《平行四邊形的面積》教學反思《平行四邊形的面積》教學反思範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。國小數學關於幾何知識的安排，是按由易到難的順序進...
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![平行四邊形的面積教學設計（多篇）]( "平行四邊形的面積教學設計（多篇）")
- 説預設效果篇一這節課的設計，給學生充足的眼看、手做、耳聽、嘴説、腦想的時間和空間，學生在實踐中理解新知，並儘可能地從多角度來驗證結論，這使學生求異思維和創新能力得到最大限度的訓練。培養了學生動手操作能力，邏輯思維能力，使學生掌握學法，為學習提供一把釋疑解難的鑰匙。...
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![平行四邊形的面積教學教案【精品多篇】]( "平行四邊形的面積教學教案【精品多篇】")
- 《平行四邊形面積的計算》教學設計篇一本節課的教學模式大部分是在新授時採用先複習長方形的面積計算公式，接着出示一平行四邊形，讓學生求其面積，學生很茫然而導致不知其面積，老師就教會學生用數方格的方法讓學生數出面積，緊接再比較平行四邊形和長方形，它們的什麼變了，什麼沒變...
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