![八年級數學探索温度計教案]( "八年級數學探索温度計教案")
- 《探索温度計》教案教育目標一、知識與能力1、知識目標：知道汽化現象及汽化兩方式，知道蒸發現象及影響蒸發快慢的因素，知道蒸發吸熱及其應用。2、能力目標：通過探索性實驗研究，培養學生的實驗技能和創新意識，培養學生有序觀察能力和理論聯繫實際，解決簡單問題的能力。二、過程與...
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![深度教學之下的語文教學模式探索]( "深度教學之下的語文教學模式探索")
- 深度教學是近兩年我們基礎教育聽到的最響亮的詞語，它不是一個詞語，而是一種新的教學模式。怎樣的教學才是深度教學呢？作為基礎教育人在不斷地摸索和實踐中也得出了自己的一點心得體會，下面我就談談自己在深度教學模式之下的探索感言。深度教學,也就是説我們的課堂要有深度和...
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![八年級數學教學計劃600字]( "八年級數學教學計劃600字")
- 課程標準對數學課程的學習內容，着重強調學生的數學活動，發展學生的數感、符號感、空間觀念、統計觀念、應用意識和推理能力。這裏給大家分享一些關於八年級數學教學計劃600字，供大家參考。八年級數學教學計劃1數學一定要提前做大預習：對於數學來説，即將成為八年級的同學，八年級這一年是...
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![八年級數學教學計劃]( "八年級數學教學計劃")
- 八年級數學教學計劃怎麼寫?通過數學教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能;努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。這裏給大家分享一些關於八年級數學教學計劃5篇，供大家參考。八年級數學教...
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![《温度與温度計》教學設計]( "《温度與温度計》教學設計")
- 教學目標通過觀察演示讓學生説出水的三態,進而能識別自然現象中水的三態,並能簡單描述出水的三態變化,並能擴展用於描述自然界的水循環中去。通過參與模擬製作温度計,能清晰説出温度計的基本結構,能簡單説明温度計的基本原理,通過實驗對比學會在實驗中用放大效果的方法來...
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![八年級數學教案精品多篇]( "八年級數學教案精品多篇")
- 八年級數學教案篇一知識目標：理解函數的概念，能準確識別出函數關係中的自變量和函數能力目標：會用變化的量描述事物情感目標：回用運動的觀點觀察事物，分析事物重點：函數的概念難點：函數的概念教學媒體：多媒體電腦，計算器教學説明：注意區分函數與非函數的關係，學會確定自變量的取值範...
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![棚改途徑初步探索]( "棚改途徑初步探索")
- 棚户區改造指為改造城鎮危舊住房、改善困難家庭住房條件開展的土地開發工作。棚户區改造項目是國家保障性安居工程的重要內容，對提高羣眾生活質量、帶動區域經濟發展、促進社會和諧穩定都具有十分重要的意義。同時，為應對經濟下行壓力，房地產市場收緊的新形勢，棚户區改造土地...
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![教學探索總結多篇]( "教學探索總結多篇")
- 【第1篇】新課堂語文教學模式的探索與總結本學期學校大力開展新課堂教學模式，主要方式就是調動學生積極性，讓他們在課堂上動起來，學會自主學習，由被動變為主動，成為課堂真正的主人。針對學生現狀，我一如既往地堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔...
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![探索温度計的教學設計]( "探索温度計的教學設計")
- 探索温度計的教學設計一、知識與能力1、知識目標：知道汽化現象及汽化兩方式，知道蒸發現象及影響蒸發快慢的因素，知道蒸發吸熱及其應用。2、能力目標：通過探索性實驗研究，培養學生的實驗技能和創新意識，培養學生有序觀察能力和理論聯繫實際，解決簡單問題的能力。二、過程與方法通...
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![八年級數學教案（精品多篇）]( "八年級數學教案（精品多篇）")
- 八年級數學教案篇一教學指導思想與理論依據《基礎教育課程改革綱要（試行）》指出：“大力推進多媒體信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發揮信息技術的優勢，為學...
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![八年級下冊數學教學計劃]( "八年級下冊數學教學計劃")
- 八年級下冊數學教學計劃範文1一、教學目標1、知識與技能：主要內容包括“分式”“函數及其圖象”“全等三角形”“平行四邊形的判定”“數據的整理與初步處理”共五章，各章都力圖講清知識的來龍去脈，將知識的形成和應用過程呈現給同學們。2、過程與方法：[1]經歷“觀察————探...
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![國小作文教學之探索]( "國小作文教學之探索")
- 國小作文教學之探索武功鎮羊尾國小靳榮鴿多年來，我一直從事語文教學工作,在教學中不斷地學習、探討、歸納，深深地體會到作文教學是語文教學中的重中之重,難中之難。很多高年級學生提起作文就頭痛,有的學生常常無話可説,無從下手，甚至對語文課都失去信心。如何提高學生的寫作...
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![小班科學探索教案（精品多篇）]( "小班科學探索教案（精品多篇）")
- 小班科學探索教案篇一科學意圖：生活充滿着許多誘人的奧祕，富於好奇心的孩子們總是喜歡提出各種問題或是親手撥弄一下探個究竟。所以生活是幼兒學科學的最好課堂和材料，為幼兒科學教育提供了最充分、最直觀、最生動的材料。材料準備：一根長吸管，一把剪刀；一隻玻璃牛奶瓶；一瓶水。...
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![八年級第二學期數學學科教學計劃]( "八年級第二學期數學學科教學計劃")
- 新的學期開始了，八年級數學老師制定了教學工作計劃，下面是本站小編收集整理關於八年級數學學科教學計劃的資料，但願對你有借鑑作用。八年級數學學科教學計劃篇一一、學情分析：從上學期的期末考試來看，本班無論優秀率還是合格率都有不小的退步。兩極分化的現象再一次增大，與我預期的...
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![八年級數學教學計劃【多篇】]( "八年級數學教學計劃【多篇】")
- 八年級數學教學計劃篇一八年級數學教學計劃篇二一、指導思想教育學生掌握基礎知識與基本技能培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理...
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![學前聲樂教學的探索]( "學前聲樂教學的探索")
- 學前聲樂教學的探索摘要：聲樂教學有利於幼兒綜合能力的養成,在聲樂教學的過程中,幼兒必須掌握必要的發聲方法和技能技巧,使他們的專業知識得到提高,通過學唱歌曲提高了幼兒的視譜能力;通過對作品的分析講解提高幼兒的理解能力;通過表演和比賽使幼兒的舞台經驗得以豐富同時...
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![國中數學自主學習教學方法探索]( "國中數學自主學習教學方法探索")
- 1.自學交流⑴自學教材自學教材是培養學生自主學習能力的最重要的環節。學生的數學能力很大程度在解題中體現，解題的關鍵是審題，審題能力其本質是數學閲讀能力，而數學閲讀能力的提升來源於平時自學教材的訓練。通常都是教師代替學生閲讀教材，“咀嚼”以後再傳授給學生，結果，學生...
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![國小數學多媒體+創新教法路徑探索]( "國小數學多媒體+創新教法路徑探索")
- 國小數學多媒體+創新教法路徑探索隨着教育教學進一步深化和改革，多媒體教學目前已經成為我們國小教師課堂上的必備環節。生動形象的課件不僅能充分調動學生參與課堂的積極性，還有利於學生對數學教學內容理解和掌握，同時也彌補了傳統教學方式的直觀性、立體感和動態感等方面...
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![《探索規律》教學設計和教學反思]( "《探索規律》教學設計和教學反思")
- 《探索規律》教學設計和教學反思教學內容：北師大版國小數學六年級下冊總複習《探索規律》P87-88。教學目標：1、通過複習，使學生進一步學會運用觀察、猜想、分析、證明等數學活動、發現生活中存在的一些數學規律，解決問題。2、形成發現規律、解決問題的一些基本策略，發展學生的...
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![探索高中數學有效教學方法之道]( "探索高中數學有效教學方法之道")
- 摘要：數學是一門邏輯性強、思維嚴謹的學科。在高中，數學更為抽象，這使得很多學生對數學望而生畏。如此，學生在數學成績上的兩極分化現象也十分嚴重，數學教學質量一直沒有得到提高。本文就探索高中數學有效教學方法之道，用來提高數學教學質量。關鍵詞：高中數學；有效教學；情境教育；優...
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![八年級下學期數學教學計劃]( "八年級下學期數學教學計劃")
- 學生的學習習慣養成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業後)錯誤的習慣，還需要加強，需要教師的督促才能做，這裏給大家分享一些關於八年級下學期數學教學計劃5篇，供大家參考。八年級下學期數學教學計劃1一、學情分析八年級是國中學習過程...
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![八年級下期數學教學計劃]( "八年級下期數學教學計劃")
- 八年級下期數學教學計劃怎麼寫?深化課堂教學改革實踐，提高學生的數學素養，讓所有的學生學到有價值的富有挑戰的數學，讓所有的學生學會數學的思考問題，並能積極的參與數學活動，進行自主探索。這裏給大家分享一些關於八年級下期數學教學計劃5篇，供大家參考。八年級下期數學教學計劃1一....
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![八年級數學教師計劃]( "八年級數學教師計劃")
- 通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能;努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。這裏給大家分享一些關於八年級數學教師計劃5篇，供大家參考。八年級數學教師計劃1一、指導思想...
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![國中數學分層教學方法探索]( "國中數學分層教學方法探索")
- 分層教學就是教師根據學生現有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的羣體並區別對待，這些羣體在教師恰當的分層策略和相互作用中得到最好的發展和提高。最大限度的為不同層次的學生提供有效的學習條件和全新的學習機會。《義務教育課程標準》的基...
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![國小生科學實驗探索教學計劃]( "國小生科學實驗探索教學計劃")
- 國小生科學實驗探索教學計劃1一、實驗內容：新課程標準強調科學探究的重要性與有效性，旨在轉變學生的學習方式，使學生積極主動地獲取科學知識，激發學生親近自然、熱愛科學並渴望瞭解科學知識的興趣，培養他們的創新精神和實踐能力，同時，為了突出學生的實踐活動，充分發揮科學學科內...
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