![農村中學有效培養數學尖子生策略]( "農村中學有效培養數學尖子生策略")
- 【摘要】我校今年會考尖子生的數學成績讓人堪憂，那麼如何有效培養農村中學數學的尖子生呢？本文從我校尖子生培養的現狀分析，從教師團隊合作、對尖子生的特殊待遇，培養合作競爭和創新、落實培養方案等方面採取針對性措施，提高尖子生的數學成績。關鍵詞：數學尖子生三灶中學近年來...
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![淺談核心素養背景下中學生時政素養的培養策略]( "淺談核心素養背景下中學生時政素養的培養策略")
- 【摘要】隨着時代發展，國際競爭日趨激烈，社會對人的綜合素養和創新能力提出了更高要求，於是核心素養應運而生，那麼道德與法治學科教師如何找準切入點，以時政熱點為載體，培養學生的時政素養，從而有效落實政治認同、理性精神、法治意識、公共參與。【關鍵詞】核心素養時政素養理念...
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![談高中語文快樂教學有效策略]( "談高中語文快樂教學有效策略")
- 挖掘語文教學中的快樂元素——談高中語文快樂教學有效策略一、快樂教學在高中語文教學中的應用分析（一）基本特點現階段，在新課程教育教學改革的大背景下，針對語文學科知識教育教學提出了快樂教學理念，有利於活躍語文學科知識的課堂教學氛圍，逐步轉變教師的課堂教學地位，由課堂教...
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![國中數學教學中如何有效地培養學生自學能力]( "國中數學教學中如何有效地培養學生自學能力")
- 國中數學教學中如何有效地培養學生自學能力摘要：在新的教學理念下，要求學校的課堂教育要培養學生能力為主要的教學任務，尤其是學生的自學能力。大量的實踐案例證明，以大部分學生的自學能力可以完成一半以上的教學任務。所以學校在進行教學模式改進上，應該更加信任學生的自學能...
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![“雙減”背景下，農村國中語文閲讀有效教學策略]( "“雙減”背景下，農村國中語文閲讀有效教學策略")
- 在“雙減”背景下，國中語文閲讀教學，最為關鍵的是激發學生語文閲讀的濃厚興趣，使學生喜愛語文閲讀，進而有效地改善當前的閲讀低效的狀況，達到提升語文閲讀教學效率目的。新課標要求有效培養學生的自主閲讀能力，突出學生閲讀中的主體地位。所以“雙減”背景下，如何提高學生語閲讀...
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![培養農村國小生環保習慣的策略]( "培養農村國小生環保習慣的策略")
- 培養農村國小生環保習慣的策略“環境保護，教育為本”。伴隨着人類進入21世紀，環境惡化問題這個現代化進程中的幽靈，已成為人類發展的最大障礙。為了使我國人民瞭解這一基本國策，並能積極地貫徹執行，每個人都要認識環境，瞭解什麼是環境問題，應該如何保護環境……這就需要進行環保...
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![國小數學教學中幾何直觀能力培養的策略探究]( "國小數學教學中幾何直觀能力培養的策略探究")
- 國小數學教學中幾何直觀能力培養的策略探究摘要：《課程標準（2011年版）》提出：數學課程人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。幾何直觀是新課程標準中十大核心概念之一，幾何直觀在研究、學習數學中非常重要，是最基本的能力，幾何直觀可以幫助學生直觀地理解...
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![芻議國中數學教學中學生逆向思維的培養策略]( "芻議國中數學教學中學生逆向思維的培養策略")
- 摘要：數學作為一門抽象的學科在解決問題時運用逆向思維可以有效的節省時間，對學生數學能力的發展有重大的幫助。隨着新課程標準的改革，學校越來越重視培養學生的數學逆向思維，提高學生數學思維能力，促進學生綜合發展。本篇文章針對你想思維對學生的影響，以及如何在國中數學教學...
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![培訓感悟---農村中學數學教學中，該如何培養學生的思維能力]( "培訓感悟---農村中學數學教學中，該如何培養學生的思維能力")
- 培訓感悟------農村中學數學教學中，該如何培養學生的思維能力通過大約一個禮拜的學習，讓我這個小小的中學數學教師對教學有了更深一步的理解，知道了孩子們的思維能力的培養是多麼重要，知道了思維是智力的核心，思維是創造力的源泉，思維是素質差異的主要特徵。那麼，在我們農村中學...
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![數學學習興趣培養的策略]( "數學學習興趣培養的策略")
- 愛因斯坦曾指出：“用興趣激發動機，促進想象和思維，產生強烈的求知慾，進而感受到成功的快樂，這是學生學習的最佳境界。”教師要善於給予學生鼓勵、表揚、激發和誘導，培養其對學習的濃厚興趣，這是學生學好數學的關鍵。因此，有必要研究如何培養國小生學習數學的興趣。1、在國小數學...
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![探索農村國小實施綜合實踐活動課程的有效策略]( "探索農村國小實施綜合實踐活動課程的有效策略")
- 探索農村國小實施綜合實踐活動課程的有效策略-------以某國小創客教育為例摘要：隨着經濟科技時代的快速發展，教育更加註重對學生能力和素質的培養，創客教育理念因其獨特的內涵逐漸受到關注，而綜合實踐活動與其某些特質與理念相符合，因此，本文以某國小為例，從創客空間的建設。教...
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![國中數學教學中學生思維能力培養策略探究]( "國中數學教學中學生思維能力培養策略探究")
- 國中數學教學中學生思維能力培養策略探究一、課題提出的背景和價值我國當前處於一個快速變革的時代，社會經濟高速發展，人們的知識水平和社會發展的要求之間的矛盾也越來越突出。社會的發展對高素質人才的要求也越來越高，同時對人才的創造性思維也更加重視了。高素質的人才離...
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![國小數學高效課堂的策略研究]( "國小數學高效課堂的策略研究")
- 國小數學高效課堂的策略研究作者：令狐友林摘要：隨着教育改革的實施，想要打造高效的國小數學課堂，需要教師教學過程中，積極轉變教學觀念、改善教學方法、轉換教師角色。通過教學質量和教學效果的提升，可以高效率的完成教學任務，本文針對怎樣打造國小數學高效課堂提出了一些看法和...
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![信息技術促進農村國小生數學核心素養方略的研究]( "信息技術促進農村國小生數學核心素養方略的研究")
- 一、研究背景隨着社會經濟的不斷髮展，傳統的教育在信息化的發展下開始發生了變化。尤其是在信息技術快速普及的影響下，不論是教學內容還是方法上都在進行深刻的改革。可以説科學的教育能夠為社會培養更多的人才，所以教材的變化也促進了社會的發展。信息技術作為新的發展動力...
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![國小生自我評價能力的培養策略]( "國小生自我評價能力的培養策略")
- 時間飛逝，轉眼又到了期末，為此為自己在這學期作自我評價，本文是小編提供的自我評價範文，歡迎大家閲讀借鑑。如何培養國小生自我評價能力人文主義心理學家羅傑斯把自我評價作為學習的方法之一，認為“當學習者自己可以決定評價的準則、學習的目的及達到目的的程度時，他才是真正地...
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![國中數學課堂有效教學策略的探究]( "國中數學課堂有效教學策略的探究")
- 國中數學課堂有效教學策略的探究一、課題提出的背景隨着新課改的全面推行，新課改理念已被廣大教師所接受，有效課堂教學研究成為一個時尚的共同話題。然而毋庸置疑的是，很多教師的課堂教學一度忽視了實效，一味片面地追求改革，尤其是一些公開課、比賽課不斷花樣迭出，實際上卻是重...
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![農村國小低段寫作能力培養策略研究]( "農村國小低段寫作能力培養策略研究")
- 中國小教師繼續教育項目研修申報表學校：XXXXXXX國小校__________項目名稱：農村國小低段寫作能力培養策略研究申報人：XXXXXX一、課題提出的背景《語文課程標準》明確指出，語文課程是“一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程”，要“致力於培養學生的語言文字運用能力，提升學...
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![談談國小語文有效教學策略]( "談談國小語文有效教學策略")
- 摘要：作為教師教學活動的最高追求是有效性教學。那麼作為語文教師提高國小語文課堂的有效性就成為了一個重要的課題。對於國小語文課堂的有效性探索應該從研究教法、目標簡明、課堂有效學習、激發學習興趣幾個方面去進行，使語文課堂的教學質量有效地提升。關鍵詞：語文教學研...
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![淺談中等生的培養策略]( "淺談中等生的培養策略")
- “抓中間促兩頭”——淺談中等生的培養策略“優生”，有濃厚的學習興趣，良好的學習習慣，強烈的求知慾和靈活的思維能力，只要教師稍加點撥，就能立竿見影；“差生”，學習習慣欠佳，學習興趣不濃，思維能力較差，悟不透，講不懂，記不牢，常常開小灶，處處做引導，花費很多時間，收效甚微。我們傳統的做...
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![國中學生數學有效預習習慣培養的實踐研究]( "國中學生數學有效預習習慣培養的實踐研究")
- 預習，數學學習的美妙“序曲”——國中學生數學有效預習習慣培養的實踐研究一、問題的由來與分析1、問題的由來大家都知道預習很重要，凡事“預則立，不預則廢”，學生學習也一樣。隨着國小到國中教學內容、難度的不斷增加，課堂上能給予學生思考的時間會越來越少，如果沒有課前預習...
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![如何正確有效地培養學生的數學思維能力]( "如何正確有效地培養學生的數學思維能力")
- 在新課改的教學中,利用了新教材教學以後,很多老師都面臨着一個以前很少出現的問題——學生的成績出現了兩極分化。這究竟是什麼原因造成的呢?我認為原因是一部分中學生的數學能力跟不上新課程的要求。關於培養中學生數學能力的必要性和重要性問題，新課標《數學教學大綱》...
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![轉變教學策略，生成有效學習教學體會]( "轉變教學策略，生成有效學習教學體會")
- 轉變教學策略，生成有效學習全日制義務教育語文課程標準指出：學生是學習和發展的主體。語文課必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式…&h...
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![試論國中數學教學方式轉變的有效策略]( "試論國中數學教學方式轉變的有效策略")
- 試論國中數學教學方式轉變的有效策略甘肅省民勤縣蘇武鎮新河中學高立前摘要：國中數學課堂教學改革不能只是喊口號，而因從教學方式、學習方式、管理方式等各個方面做大面積的轉變。促使學生形成“主動參與、樂於探究、合作交流”的學習方式，從而提升學習效率，進而大面積提高數...
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![國中體育教學中培養學生核心素養的策略]( "國中體育教學中培養學生核心素養的策略")
- 隨着素質教育的全面普及，體育也成為大家不容忽視的一個科目。要求國中體育教師在體育的教學過程中，不能只着眼於固有的教學方式，優化教學過程，還要在整合國中階段體育知識的同時，讓學生在體育健康方面有清晰的理解和認知。新時代的素質教育對國中體育教師教學的要求更高，對國中...
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![淺談農村國中學生數學學習興趣培養]( "淺談農村國中學生數學學習興趣培養")
- 淺談農村國中學生數學學習興趣培養摘要：數學是一門具有邏輯性與抽象性、理論性的重要課程在傳統課堂上，教師並未結合學生的認知規律與興趣愛好進行多元化教學，課堂氛圍難免顯得枯燥乏味，課堂上教師佔據主體位置，學生只能夠被動式的接受學習，難以拓展思維。特別是處在偏遠的農村...
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