![詩三首教案多篇]( "詩三首教案多篇")
- 詩三首教案篇11.會寫“宮、侯”等8個字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.結合註釋,理解詩句的意思，體會古詩描繪的景象和表達的思想感情。第一課時一、導入新課，激發興趣。1.導入新課：春色是美好的，人們希望自己的生活也如春光一樣，安靜美好。杜甫借花、蝶、鶯來歌頌春，一起...
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![《冰心詩四首》教案（多篇）]( "《冰心詩四首》教案（多篇）")
- 冰心詩四首教案篇一學習目標：1、體會詩中所藴含的情感以及深刻哲理；2、學習這四首詩中豐富的想象、奇巧的構思、凝練的語言；3、體味人間至愛親情，激發學生規劃自己的未來，設計自己的人生；學習重點：朗讀、背誦、品味詩歌。學習難點：體味人間至愛親情，領悟詩歌中藴涵的人生哲理。課...
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![第30課《杜甫詩三首》教案精品多篇]( "第30課《杜甫詩三首》教案精品多篇")
- 課《杜甫詩三首》教案篇一（《望嶽》《春望》《石壕吏》）【教學目標】1.理解詩歌主題；探究詩作風格的變化。2.熟讀成誦，涵泳體悟。3.感受詩人的愛國情懷。【教學重難點】1.涵泳背誦。2.理解詩歌主題。3.把握詩作風格。【課時安排】二課時【教學流程】第一課時一、導入新課（屏顯...
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![杜甫詩三首教案(精選多篇)]( "杜甫詩三首教案(精選多篇)")
- 第一篇：杜甫詩三首教案《杜甫詩三首》教學設計教學目標1．瞭解作者的生平、思想及詩歌的創作背景。2．瞭解三首詩的思想內容及藝術特色，準確流暢地背誦這三首詩。3．學習《望嶽》，感受詩人對祖國河山的熱愛之情，學習他不怕困難，敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。學習《春望》《...
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![杜甫詩三首教案《望嶽》、《春望》、《石壕吏》]( "杜甫詩三首教案《望嶽》、《春望》、《石壕吏》")
- 杜甫詩三首《望嶽》、《春望》、《石壕吏》教學目標：知識與能力：1、積累一些精美語言和詩歌的修辭方式；2、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情；過程與方法：3、理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。4、學生反覆誦讀，品味感悟，採用自主...
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![兒童詩兩首教案]( "兒童詩兩首教案")
- 兒童詩兩首教案1教學目標１、能有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸福快樂的生活和美好的願望。２、認識本課生字，背誦喜歡的詩歌。如果有興趣，嘗試寫一首兒童詩。教學難點分析體會詩歌所表達的感情，想象詩歌描繪的`意境。教學課時：第二課時教學過程一、激情導入同學們...
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![杜甫詩三首《登高》教案（精品多篇）]( "杜甫詩三首《登高》教案（精品多篇）")
- 《登高》教案篇一教學目標：1、理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思。2、賞析本詩情景交融等手法的運用。3、有感情地朗讀背誦課文。教學重點：賞析本詩情景交融的手法。教學難點：理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛。教學方法：朗讀法、品讀法、討論法。教學課時：1課時教學過...
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![杜甫詩三首教案精品多篇]( "杜甫詩三首教案精品多篇")
- 杜甫詩三首教案篇一【教學目的】１、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情２、激發學生的聯想和想象。３、理解融情於景的表示手法。掌握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。【教學重點】１、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情。２、初步鑑賞品味詩歌的美...
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![三行情詩 優選250首]( "三行情詩 優選250首")
- 【導語】三行情詩優選250首由本站會員“hytu”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：三行情詩篇2：三行情詩篇3：三行情詩【正文】篇1：三行情詩第1首到第100首三行情詩（1）：想你了你過得好嗎下輩子換我來陪伴你長大吧三行情詩（2）：悲哀的我會抹去開...
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![唐詩三百首]( "唐詩三百首")
- 原文篇一聞官軍收河南河北——[唐]杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。賞析篇二這是一首敍事抒情詩，代宗廣德元年(763)春作於梓州。延續七年多的安史之亂，終於結束了。作者喜...
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![冰心詩三首（多篇）]( "冰心詩三首（多篇）")
- 冰心詩三首篇一《冰心詩三首》教學設計示例1、通過反覆誦讀，訓練學生用普通話正確、流利地、有感情地朗讀這三首詩。2、通過學生討論，體會小詩的形象和哲理。3、詩句的相對對稱和排比。4、作遷移訓練。1、準備好錄音機、投影儀。2、把下列材料製成投影片：（1）作者簡介（2）有關《繁...
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![唐詩三百首幼兒早教古詩【多篇】]( "唐詩三百首幼兒早教古詩【多篇】")
- 經典的唐詩300首幼兒早教古詩篇一渡漢江宋之問〔唐代〕嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。譯文客居嶺外與家裏音信斷絕，經過了冬天又到了春天。離故鄉越近心中越膽怯，不敢詢問從家那邊過來的人。註釋漢江：漢水。長江支流，源出陝西，經湖北流入長江。嶺外：五嶺以南的...
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![雜詩三首·其三原文及翻譯，雜詩三首·其三賞析]( "雜詩三首·其三原文及翻譯，雜詩三首·其三賞析")
- 雜詩三首·其三原文作者：沈佺期〔唐代〕聞道黃龍戍，頻年不解兵。可憐閨裏月，長在漢家營。少婦今春意，良人昨夜情。誰能將旗鼓，一為取龍城。雜詩三首·其三譯文及註釋譯文早就聽説黃龍城有戰爭，連續多年不見雙方撤兵。可憐閨中寂寞獨自看月，她們思念之心長在漢營。今晚上少婦的相...
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![《古詩四首》教案]( "《古詩四首》教案")
- 第一課時學習《庭中有奇樹》/《古詩十九首》一、新課導入：回顧《詩經》，介紹回憶”古體詩”相關知識。古詩：又稱古體詩，是相對於唐代近體詩（絕句、律詩）而言。它與兩漢樂府歌辭並稱，專指漢代無名氏所作的五言詩，既無題目，也不知作者，其中大多是抒情詩，具有獨特的表現手法和藝術風格...
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![古詩三百首詩全集多篇]( "古詩三百首詩全集多篇")
- 清詩/近代詩篇一阻雪（吳偉業）聞鷓鴣（尤侗）出居庸關（朱彝尊）真州絕句（王士禎）過湖北山家（施閏章）自湘東驛遵陸至蘆溪（查慎行）舟夜書所見（查慎行）過許州（沈德潛）秣陵懷古（納蘭性德）螢火（趙執信）靈隱寺月夜（厲鶚）漁家（鄭燮）偶然作（屈復）馬嵬（袁枚）夜過借園見主人坐月下吹（袁枚）山行雜詠（袁枚）富春至嚴陵山水...
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![《杜甫詩三首》教案精品多篇]( "《杜甫詩三首》教案精品多篇")
- 《杜甫詩》教學設計篇一【教學目的】1、能在體會作者思想感情的基礎上，發揮自己的想象進行再創造。2、能舉一反三地學習更多更好的詩歌。【教學重點】對詩歌的吟詠和對思想感情的體會。【教學難點】對詩歌的再創造。【教學設想】1、安排三課時。2、方法：朗讀法、研討法。【...
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![《古詩三首 》教案精品多篇]( "《古詩三首 》教案精品多篇")
- 《古詩三首》語文教學教案篇一秋思一、教學目標：（1）引導學生正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。（2）引導學生理解詩詞內容，體會《秋思》的意境，感受作者對家鄉親人的深切思念，二、重難點：從字裏行間感受作者對家鄉的思念，體會作者思緒綿長而心緒紛亂的情感，體會意境，這也是這首詩...
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![古詩詞三首教學反思]( "古詩詞三首教學反思")
- 古詩詞三首教學反思範文一上完《古詩詞三首》我首先對自己的實際教學進行了反思，發現一節課下來自己的過渡語言單一，無法全面引領學生走進古詩文的意境，一節課執教兩首古詩容量大，總感覺學生理解得不夠透徹。古詩的情感常常藴含在富有音樂美的語言之中。要通過反覆朗讀、吟唱...
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![雜詩三首·其二原文及翻譯，雜詩三首·其二賞析]( "雜詩三首·其二原文及翻譯，雜詩三首·其二賞析")
- 雜詩三首·其二原文作者：王維〔唐代〕君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？雜詩三首·其二鑑賞二詩中的抒情主人公（“我”，不一定是作者），是一個久在異鄉的人，忽然遇上來自故鄉的舊友，首先激起的自然是強烈的鄉思，是急欲瞭解故鄉風物、人事的心情。開頭兩句，正是以一種不加...
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![《古詩三首》教案【精品多篇】]( "《古詩三首》教案【精品多篇】")
- 《古詩三首》教案篇一教學目標：1、初步學會朗誦古詩，理解古詩的意境。2、通過各種不同方法的學習，激發幼兒學習古詩的興趣。教學準備：三角形、圓形、長條形各一個，課件。教學過程：一、開始部分組織教學二、基本部分1、猜拼圖出示一個三角形提問：“小朋友這是什麼？”出示一個圓形...
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![唐詩三百首幼兒早教詩（多篇）]( "唐詩三百首幼兒早教詩（多篇）")
- 唐詩三百首幼兒早教古詩賞析篇一夜雨寄北李商隱〔唐代〕君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。賞析《夜雨寄北》，選自《李義山詩集》，是李商隱膾炙人口的抒情短章，是詩人寫給遠在北方的妻子的。當時詩人被秋雨阻隔，滯留荊巴一帶，妻子從家中寄來書信，詢...
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![《兒童詩兩首》教案（多篇）]( "《兒童詩兩首》教案（多篇）")
- 《詩兩首》教案設計(《金色花》《紙船》篇一《詩兩首》普希金，俄國詩人，近代俄羅斯民族文學的奠基人。生於莫斯科一崇尚文學的貴族家庭，12歲隨父赴彼得堡入貴族子弟學校，以能詩聞名。1817年畢業後到外交部任翻譯，其間參加文學社，一歌頌自由，抨擊專利暴政為主題創作《自由頌》《...
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![《古代詩歌五首》教案]( "《古代詩歌五首》教案")
- 【前言】《古代詩歌五首》教案共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《古代詩歌五首》教案《古代詩歌五首》教案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。學習目標：1、瞭解詩詞有關知識；2、品味詩歌語言，體味詩歌的意境；3...
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![古詩三首（精品多篇）]( "古詩三首（精品多篇）")
- 古詩三首篇一第一課時教學目標 ：1.學習《鹿柴》這首詩，理解詩句內容，體會作者的思想感情。2.根據詩句，展開想象，體會詩人的思想感情。3.正確背誦《鹿柴》這首詩。教學重難點：指導學生理解詩句的意思，領會情感，培養學生的想象能力。教學過程 ：一、導言激趣古詩，是我國文化百花園中...
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![《外國詩兩首》教案【多篇】]( "《外國詩兩首》教案【多篇】")
- 外國詩教案篇一一、教學目標（一）知識目標：1、瞭解詩人簡況，瞭解作品資料。2、瞭解作品説理的技巧和象徵的手法。（二）潛力目標：1、感悟詩人以真情説理征服讀者的技巧，領會詩歌象徵的手法，提高鑑賞潛力。2、體會詩人對生活和人生道路的思考，提高分析詩歌資料的潛力。（三）情感目標：感受詩...
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