![《獨坐敬亭山》翻譯及賞析新版多篇]( "《獨坐敬亭山》翻譯及賞析新版多篇")
- 原文：篇一眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。（只有一作：惟/唯）課時篇二一、學習詩歌一二句，感受詩人的孤獨。（板書鳥飛雲去孤獨）理解“盡”，説“眾鳥高飛盡”詩意；理解“孤”“閒”，説“孤雲獨去閒”詩意二、教師介紹創作背景鳥飛雲去本是常見的自然現象，在詩人的眼中，為...
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![李白 《獨坐敬亭山》原文和譯文【新版多篇】]( "李白 《獨坐敬亭山》原文和譯文【新版多篇】")
- 字詞解析：篇一閒，主要是為了表達閒適的感情，是以孤雲的閒適襯托作者心境的`閒適。這兩個詞對“獨”有意境上的烘托作用。主要是為了寫作者此刻獨坐但情意悠然，很符合李白本人的仙道思想。《獨坐敬亭山》原文賞析篇二原文：眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。詩詞賞...
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![晚出新亭原文及翻譯，晚出新亭賞析]( "晚出新亭原文及翻譯，晚出新亭賞析")
- 晚出新亭原文作者：陰鏗〔南北朝〕大江一浩蕩，離悲足幾重。潮落猶如蓋，雲昏不作峯。遠戍唯聞鼓，寒山但見鬆。九十方稱半，歸途詎有蹤。晚出新亭譯文及註釋譯文江水浩蕩而去，離愁卻襲上心來，真是幾重波浪幾重悲啊。儘管江上潮勢已經低落，但洶湧翻滾的波濤仍然猶如高張的車蓋，水面之上...
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![獨坐敬亭山古詩【新版多篇】]( "獨坐敬亭山古詩【新版多篇】")
- 賞析篇一敬亭山在現在的安徽省宣城市，古代叫做宣州。這首五言絕句是李白離開長安後在宣州秋遊時所寫。經過了長達十年的漫遊，過着長期飄泊的生活，李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態炎涼，從而加深了對現實的不滿，增添了孤寂之感，然而孤傲倔強的性格依舊。此詩正是作者帶着懷才不...
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![李白《獨坐敬亭山》古詩賞析【多篇】]( "李白《獨坐敬亭山》古詩賞析【多篇】")
- 獨坐敬亭山篇一李白眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。課時篇二一、學習詩歌一二句，感受詩人的孤獨。（板書鳥飛雲去孤獨）理解“盡”，説“眾鳥高飛盡”詩意；理解“孤”“閒”，説“孤雲獨去閒”詩意二、教師介紹創作背景鳥飛雲去本是常見的自然現象，在詩人的眼中，為何會...
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![獨坐敬亭山教學設計新版多篇]( "獨坐敬亭山教學設計新版多篇")
- 獨坐敬亭山教學設計篇一一、教材解析本課是人教實驗版國小語文教材第8冊第一單元的第一課《故事詞三首》的第一首。詩中寫了許多鳥高高的飛走了，單獨漂浮在天空中的一片雲彩，也悠閒的越飛越遠。只有作者和敬亭山兩個怎麼看也不厭倦。本單元的主題是“熱愛祖國河山”，讓學生...
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![《獨坐敬亭山》原文賞析精品多篇]( "《獨坐敬亭山》原文賞析精品多篇")
- 獨坐敬亭山原文翻譯：篇一鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤雲也不願意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視着我，我們誰也不會覺得滿足。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這高大的敬亭山了。賞析篇二敬亭山在現在的安徽省宣城市，古代叫做宣州。這...
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![李白《獨坐敬亭山》賞析（精品多篇）]( "李白《獨坐敬亭山》賞析（精品多篇）")
- 賞析：篇一這首詩是詩人表現自己精神世界的佳作。此詩表人是寫獨遊敬亭山的情趣，而其深含之意則是詩人生命歷敬中曠世的孤獨感。詩人以奇特的想象力和巧妙的構思，賦予山水景物以生命，將敬亭山擬人化，寫得十分生動。作之寫的是自己的孤獨和自己的懷才不遇，但更是自己的`堅定，在大...
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![《獨坐敬亭山》詩詞解讀及翻譯精品多篇]( "《獨坐敬亭山》詩詞解讀及翻譯精品多篇")
- 譯文及註釋篇一譯文羣鳥高飛無影無蹤，孤雲獨去自在悠閒。你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。註釋⑴敬亭山：在今安徽宣城市北。《元和郡縣誌》記載：“在宣城縣北十里。山有萬鬆亭、虎窺泉。”《江南通志》卷一六寧國府：“敬亭山在府城北十里。府志雲：古名昭...
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![院中獨坐原文及翻譯，院中獨坐賞析]( "院中獨坐原文及翻譯，院中獨坐賞析")
- 院中獨坐原文作者：虞集〔元代〕何處它年寄此生，山中江上總關情。無端繞屋長松樹，盡把風聲作雨聲。院中獨坐譯文及註釋譯文以後的歲月要將餘生寄託在哪裏呢，無時無刻都關注着家鄉的青山綠水。那繞屋而長的松樹已是高大茂密，盡把那風聲錯當成故鄉的江濤雨聲。註釋它年：以後的某年...
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![山亭柳·贈歌者原文及翻譯，山亭柳·贈歌者賞析]( "山亭柳·贈歌者原文及翻譯，山亭柳·贈歌者賞析")
- 山亭柳·贈歌者原文作者：晏殊〔宋代〕家住西秦。賭博藝隨身。花柳上、鬥尖新。偶學念奴聲調，有時高遏行雲。蜀錦纏頭無數，不負辛勤。數年來往鹹京道，殘杯冷炙漫消魂。衷腸事、託何人。若有知音見採，不辭遍唱陽春。一曲當筵落淚，重掩羅巾。山亭柳·贈歌者創作背景宋仁宗皇祐二年...
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![李白獨坐敬亭山全詩賞析新版多篇]( "李白獨坐敬亭山全詩賞析新版多篇")
- 賞析篇一敬亭山在現在的安徽省宣城市，古代叫做宣州。這首五言絕句是李白離開長安後在宣州秋遊時所寫。經過了長達十年的漫遊，過着長期飄泊的生活，李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態炎涼，從而加深了對現實的不滿，增添了孤寂之感，然而孤傲倔強的性格依舊。此詩正是作者帶着懷才不...
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![李白《獨坐敬亭山》【多篇】]( "李白《獨坐敬亭山》【多篇】")
- 獨坐敬亭山作文篇一長安城裏，一切都是那麼和諧。“你能不能便宜一點呀！”“不行了，最便宜了。”“你這怎麼賣？”……可是沒一會兒，這和諧的樂曲中夾雜着另一種話題：“嘿，快來買報呀，快來買報呀！朝廷的官吏昨夜被人刺殺，朝廷要選人補位啦！”這一消息吸引了不少人，李白也不例外。這位衣...
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![獨坐敬亭山教案精品多篇]( "獨坐敬亭山教案精品多篇")
- 自讀交流篇一１、選擇自身喜歡的方式來自由的誦讀古詩，注意古詩的韻味，讀的舒緩些，並劃出節奏。２、再來讀一讀古詩，邊讀邊品味：你的心中有什麼滋味？３、請你帶着你品味的這種感覺，以小組為單位，選擇自身喜歡的方式來學習古詩，對不明白的地方，小組內討論，教師巡視指導。４、同學小組派代表匯...
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![《獨坐敬亭山》李白全詩賞析新版多篇]( "《獨坐敬亭山》李白全詩賞析新版多篇")
- 李白《獨坐敬亭山》教案篇一教學目標1、藉助註釋，正確理解古詩的大概意思。2、咀嚼重點詞語，感受詩人的感情變化。3、能夠有感情地朗讀，並背誦和默寫。獨坐敬亭山背景：篇二公元761年，李白已歲逾花甲，在經歷了安史之亂後的漂泊流離，經歷了蒙冤被囚禁的牢獄之災，經歷了帶罪流放的屈...
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![古詩《獨坐敬亭山》賞析（新版多篇）]( "古詩《獨坐敬亭山》賞析（新版多篇）")
- 李白《獨坐敬亭山》教案篇一教學目標1、藉助註釋，正確理解古詩的大概意思。2、咀嚼重點詞語，感受詩人的感情變化。3、能夠有感情地朗讀，並背誦和默寫。原文：篇二眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。（只有一作：惟/唯）作者簡介：篇三李白（701-762），字太白，號青蓮居士，唐代偉大...
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![獨坐敬亭山作文【精彩多篇】]( "獨坐敬亭山作文【精彩多篇】")
- 獨坐敬亭山作文篇一高高大大的山，茂密的樹木，再加上薄薄的薄霧，這就是雄壯而秀美的敬亭山。鳥兒們高飛遠去，一眨眼功夫，就消失在天空中。敬亭山如一位慈祥的老人，撫摸着小孩子的頭，從遠處望去，樹木為人們遮風擋雨，那兒一簇，這兒一叢。往上看，敬亭山直插雲霄，像那根定海神針似的，正等着...
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![《獨坐敬亭山》教案多篇]( "《獨坐敬亭山》教案多篇")
- 《獨坐敬亭山》教案篇一教學目標１、藉助註釋，正確理解古詩的大概意思。２、咀嚼重點詞語，感受詩人的感情變化。３、能夠有感情地朗讀，並背誦和默寫這兩首詩。教學重點難點１、弄懂每個詞，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。２、指導朗讀。教學過程一、談話導入。1、同學們，唐代時我國...
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![李白獨坐敬亭山譯文及賞析【新版多篇】]( "李白獨坐敬亭山譯文及賞析【新版多篇】")
- 李白《獨坐敬亭山》教案篇一教學目標1、藉助註釋，正確理解古詩的大概意思。2、咀嚼重點詞語，感受詩人的感情變化。3、能夠有感情地朗讀，並背誦和默寫。獨坐敬亭山篇二李白眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。獨坐敬亭山內容簡介：篇三此詩表面是寫獨遊敬亭山的情趣，...
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![獨坐敬亭山的原文註釋及賞析多篇]( "獨坐敬亭山的原文註釋及賞析多篇")
- 課時篇一一、學習詩歌一二句，感受詩人的孤獨。（板書鳥飛雲去孤獨）理解“盡”，説“眾鳥高飛盡”詩意；理解“孤”“閒”，説“孤雲獨去閒”詩意二、教師介紹創作背景鳥飛雲去本是常見的自然現象，在詩人的眼中，為何會如此的孤獨寂寞呢？（生交流，師小結：被貶離京城，十年漂泊，遠離故土與親人，世...
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![獨坐敬亭山教案(精選多篇)]( "獨坐敬亭山教案(精選多篇)")
- 第一篇：《獨坐敬亭山》教案教育科學學院初等教育一班呂芝蘭201411123006人教版國小教材四年級下冊第一課《古詩詞三首》教學設計教學目標：１、知識與技能的目標：學會本課的生字、生詞。藉助字典與註釋理解詩句的意思。有感情的朗讀課文，背誦課文。２、過程與方法的目標：學生通過自...
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![夜坐原文及翻譯，夜坐賞析]( "夜坐原文及翻譯，夜坐賞析")
- 夜坐原文作者：張耒〔宋代〕庭户無人秋月明，夜霜欲落氣先清。梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲。夜坐譯文及註釋譯文寂靜的前庭空無一人，只有秋月仍舊明亮，夜霜還未落下秋氣已先清冷、蕭瑟。梧桐樹矗立在庭前，也不甘就此衰落，僅剩的幾片樹葉迎着秋風卻仍在颯颯作響。註釋夜坐：夜間月...
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![李白古詩《獨坐敬亭山》（多篇）]( "李白古詩《獨坐敬亭山》（多篇）")
- 譯文篇一羣鳥高飛無影無蹤，孤雲獨去自在悠閒。你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。賞析篇二敬亭山在現在的安徽省宣城市，古代叫做宣州。這首五言絕句是李白離開長安後在宣州秋遊時所寫。經過了長達十年的漫遊，過着長期飄泊的生活，李白飽嘗了人間辛酸滋味，看...
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![獨坐敬亭山教學設計]( "獨坐敬亭山教學設計")
- 目錄第一篇：獨坐敬亭山教學設計第二篇：獨坐敬亭山教學設計第三篇：獨坐敬亭山教學設計good第四篇：獨坐敬亭山教學教案第五篇：獨坐敬亭山更多相關範文正文第一篇：獨坐敬亭山教學設計《獨坐敬亭山》教學設計臨川區鵬田鄉中心國小付華平教學目標１、藉助註釋，正確理解古詩的大概意思。...
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![《獨坐敬亭山》原文及註釋譯文（精品多篇）]( "《獨坐敬亭山》原文及註釋譯文（精品多篇）")
- 《獨坐敬亭山》原文篇一唐代：李白眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。習題篇二（1）對李白《獨坐敬亭山》一詩分析不當的一項是[]A.一、二兩句寫天上眾鳥高飛遠去，孤雲也越飄越遠。B.開頭兩句是寫“動”見“靜”。“盡”“閒”描繪出“靜”的境界。C.三、四兩句寫出...
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