![《口哨與小狗》教學設計]( "《口哨與小狗》教學設計")
- 《口哨與小狗》教學設計1第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節奏、旋律打動孩子們的心。四年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數兒童有較強的樂感，有...
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![《口哨與小狗》教學設計（精品多篇）]( "《口哨與小狗》教學設計（精品多篇）")
- 《口哨與小狗》教學設計篇一教學內容聽《口哨與小狗》教學目標能夠專注地聆聽音樂，並充分調動學生的參與意識。教學分析《口哨與小狗》是美國作曲家普萊亞創作的一首通俗管絃樂小曲，曲調輕鬆、活潑，形象逼真、可愛。教學重點求學生正確演唱歌曲。教學難點符和倚音的正確演唱...
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![《父與子》教學設計]( "《父與子》教學設計")
- 【教學重點】1.能讀懂多幅圖組成的漫畫故事，能想象故事的結尾，把故事講清楚、講完整。2．能認真聽，知道講的是哪幅圖的內容。3．積極參與表演，能在故事情境中交際，做到吐字清晰、語句連貫。4.觀察漫畫，瞭解漫畫內容，培養學生的想象力，體會親情。【教學重點】按順序講清楚圖意；認真聽，知...
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![帶吹口哨的英文歌]( "帶吹口哨的英文歌")
- 吹口哨英文歌：itgirl歌手簡介傑森·德魯羅(JasonDerulo)，本名傑森·戴斯羅勞克斯，出生於1989年9月21日，美國歌手、曲作者、演員及舞者。2009年，與BelugaHeights唱片和華納兄弟唱片簽約。2009年5月5日，發行個人首支單曲《WhatchaSay》，該曲在美國公告牌單曲榜上奪得冠軍[2-3]。20...
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![2022中國小道德與法治教案設計]( "2022中國小道德與法治教案設計")
- 2022中國小道德與法治教案設計1活動目的：通過活動，使學生認識環境污染的危害，瞭解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心，表達學生對美化環境、保護環境的美好願望。活動準備：收集有關環境污染的情況、事例。活動過程：一、引入主題(老師自由發揮)。二、具體事例，初步認...
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![《人口與人種》教學設計和教學反思]( "《人口與人種》教學設計和教學反思")
- 《人口與人種》教學設計霍曉寧一、教材分析本章主要學習人文地理《居民與聚落》是在第三章《天氣與氣候》這一與人們的生產和生活關係非常密切的自然地理之後，第五章以經濟為主的《發展與合作》之前，起承前啟後的作用。本節主要包含四方面內容：世界人口的增長、世界人口的分...
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![國小數學教學設計與反思【多篇】]( "國小數學教學設計與反思【多篇】")
- 優秀的國小數學教學設計及反思篇一《新課標》指出“數學課堂教學，要緊密聯繫學生的生活實際，從學生的生活經驗和已有知識出發，創設生動有趣的情境，引導學生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學生通過數學活動，掌握基本的數學知識和技能，初步學會從數學的角度去觀察事物...
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![年月日教學設計與課堂小結]( "年月日教學設計與課堂小結")
- 【教學內容】青島版《義務教育教科書·數學》三年級下冊第六單元信息窗2【教材分析】《年、月、日》這單元是在前面已經掌握了時、分、秒、時間單位，以及學生在生活中有了形成較長時間觀念，積累了對年、月、日方面的感性經驗的基礎上向學生介紹有關“年、月、日”等時間單...
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![國小數學教學設計與反思]( "國小數學教學設計與反思")
- 目錄第一篇：國小數學教學設計與反思第二篇：國小數學教學設計與反思第三篇：國小數學有效教學設計的實踐與反思第四篇：國小二年級數學教學設計與教學反思第五篇：國小二年級數學上冊《認識圖形》教學設計與反思(1)更多相關範文正文第一篇：國小數學教學設計與反思國小數學教學設計...
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![國小體育課教學設計與教案（多篇）]( "國小體育課教學設計與教案（多篇）")
- 國小體育教案設計方案篇一學習目標：小組學習掌握排球的墊球技能，培養學生的合作意識和對排球運動的興趣。學習內容：小排球學習步驟：一、體驗遊戲、學會合作教師活動：1、組織學生常規訓練2、組織學生分組遊戲，巡迴指導。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、學習隊列：向右轉...
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![國小語文教學設計與反思多篇]( "國小語文教學設計與反思多篇")
- 國小語文教學設計及反思篇一教材分析《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎麼辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法”。課文講的是一隻烏鴉口渴了，發現了一個瓶子，可瓶口小，水不多，它放進石子喝着了水的事，可以看出烏鴉很聰...
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![人教版下冊四年級麥哨教學設計（精選25篇）]( "人教版下冊四年級麥哨教學設計（精選25篇）")
- 本站小編為你精心整理了25篇《人教版下冊四年級麥哨教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版下冊四年級麥哨教學設計》相關的範文。篇1：《麥哨》教學設計(人教版四年級下冊)教學要求：一、知識與技能1、認識本課8個...
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![兩小兒辯日教學設計(教學設計,小兒)]( "兩小兒辯日教學設計(教學設計,小兒)")
- 目錄第一篇：兩小兒辯日教學設計第二篇：《兩小兒辯日》教學設計第三篇：兩小兒辯日教學設計第四篇：兩小兒辯日教學設計第五篇：兩小兒辯日教學設計更多相關範文正文第一篇：兩小兒辯日教學設計《兩小兒辯日》教學設計教材簡析：《兩小兒辯日》是人教社十一冊裏的一篇講讀課文。它是《...
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![《旋轉與角》教學設計]( "《旋轉與角》教學設計")
- 《旋轉與角》教學設計教學目標：1、結合操作“活動角”的過程，從旋轉的角度進一步認識角。2、在操作“活動角”的過程中，認識平角和周角。認識平角和周角。瞭解鋭角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關係。3、感受角與現實生活之間的聯繫。教學重點：在旋轉操作中讓學生認識...
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![《口語交際》教學設計多篇]( "《口語交際》教學設計多篇")
- 《口語交際》教學設計1一、內容：有趣的遊戲二、指導思想根據《語文課程標準》的要求，圍繞口語交際課的基本目標，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力創設開放、有活力的學習氛圍，使學生的語文素養得到全面提高。三、教學目的：1?引導學生觀察遊戲的過程，培養學生觀察生活的...
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![國小四年級語文麥哨教案]( "國小四年級語文麥哨教案")
- 國小四年級語文麥哨教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：國小四年級語文麥哨教案這篇國小四年級語文麥哨教案範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。一：學習目標1：認識8個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。2：體...
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![《小狗的小房子》課外閲讀教學設計]( "《小狗的小房子》課外閲讀教學設計")
- 《小狗的小房子》課外閲讀教學設計教學目標：1、瞭解童話，產生閲讀童話的興趣，能自主閲讀自己喜歡的童話故事，瞭解故事的主要內容。2、認識書的封面，瞭解書名、作者等基本信息，學會看目錄和插圖。3、簡單認識故事中的人物形象，並能積累一些詞語。4、通過閲讀初步感知文本表達的主...
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![國小數學教學設計與反思（精品多篇）]( "國小數學教學設計與反思（精品多篇）")
- 國小數學教學設計及反思篇一教材分析從“小歐拉智改羊圈”的數學家故事引入，接着為學生創設兩個活動情景：1、用100米籬笆，在空地上為張叔叔設計一個面積最大的養雞場，並對實踐中獲得的各項數據進行對比分析，探索得出“在周長相等的前提下，長方形、正方形和圓形中，圓的面積最大”...
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![口語交際教學設計多篇]( "口語交際教學設計多篇")
- 口語交際教學設計篇一我們身邊的垃圾教學設想《國標本(人教)語文)一年級下冊語文園地(三)中的口語交際的內容是：我們身邊的垃圾，包括三部分：一、垃圾是從哪裏來的，跟同學們交流一下你的發現；二、怎麼處理生活垃圾呢？説説你的想法；三、小組合作，把你們的想法畫一畫。教材在設計上...
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![教學設計與反思國小語文]( "教學設計與反思國小語文")
- 教學設計與反思國小語文1時間如行雲流水，我擔任一年級的語文教學工作也近一個學期了，這一個學期在工作中，我不斷的反思學習，努力使自己不會愧對“鑄造人類靈魂的工程師”這一稱號。現總結自己的教學工作如下：本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執行學校的各項教育教...
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![國小語文教學設計與反思]( "國小語文教學設計與反思")
- 目錄第一篇：國小語文教學設計與反思第二篇：國小語文教學設計與反思第三篇：國小語文《我的民族》教學設計與反思第四篇：國小語文作文構思教學設計的實踐與反思008第五篇：國小語文五年級上冊口語交際教學設計與反思更多相關範文正文第一篇：國小語文教學設計與反思國小語文教學設...
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![《小狗學叫》教學設計]( "《小狗學叫》教學設計")
- 《小狗學叫》教學設計一、教學目標1.認識本課生字、新詞，能正確認讀5個多音字及其相關詞語。2.瞭解故事內容，能夠簡單講述小狗學叫的前半部分情節，3.邊讀邊猜測，結合前文故事發展，瞭解小狗及其他角色人物形象，體會童話想象的神奇。4.結合前文內容及閲讀理解，有理據地猜測故事的...
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![口哨與小狗教學反思]( "口哨與小狗教學反思")
- 本週星期三上午第二節課我參加了四校連片的音樂展示課。從以往教學來看二年級的孩子對《口哨與小狗》這節音樂欣賞課興趣濃厚，而且我自身也非常喜歡這首樂曲，所以我重新將這節課的內容進行了整合並拓展。下面是小編為大家收集的口哨與小狗教學反思，歡迎大家閲讀：口哨與小狗教...
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![《口語交際：轉述》教學設計]( "《口語交際：轉述》教學設計")
- 《口語交際：轉述》教學設計1教學目標1.弄清要點，轉述時不要遺漏主要信息。2.注意人稱的轉換。教學重點能聽清楚、看清楚要求轉述的主要內容，能正確簡要地轉述。教學難點在交際中能正確簡要地轉述。教具準備課件一、激發興趣，導入新課【出示課件2】日常生活中，有時候，我們需要把...
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![9的乘法口訣 教學設計]( "9的乘法口訣 教學設計")
- 9的乘法口訣教學設計蔡堂鎮嶽莊國小朱明勇【教學目標】知識目標：掌握9的乘法口訣，並能運用口訣進行準確計算和解決一些簡單的問題。能力目標：培養學生初步的知識遷移能力，引導學生有目的地觀察，進一步歸納總結，探索出9的乘法口訣的規律。情感目標：在編寫口訣和探索9的乘法口訣規...
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