![鹼有哪些共同的化學性質]( "鹼有哪些共同的化學性質")
- 1、鹼溶液能與酸鹼指示劑反應。鹼溶液遇紫色石蕊變藍（現象不明顯，但有變化），遇無色酚酞溶液變紅（現象明顯）。2、鹼能與酸發生反應，生成鹽和水（這類反應通常被稱作中和反應）。舉例：工業上常用熟石灰（氫氧化鈣）中和含過多硫酸的廢水：caoh)2+h2so4=caso4+2h20。3、鹼溶液能與非金屬氧化物...
- 27432
![九年級化學酸鹼鹽講解（精品多篇）]( "九年級化學酸鹼鹽講解（精品多篇）")
- 九年級化學下冊酸鹼鹽知識點篇一結束了第一學期的化學學習任務，下一階段的化學學習主要內容就是有關酸、鹼和鹽的知識了。這方面的學習是建立在前面學習了單質O2、H2和碳單質後，開始比較系統地學習化合物，實際上國中階段除了有機化合物之外，我們所接觸的化合物一定屬於氧化物...
- 5842
![國中化學酸鹼鹽知識點歸納整理通用多篇]( "國中化學酸鹼鹽知識點歸納整理通用多篇")
- .酸與鹼的通性和鹽的性質篇一1.酸的通性(1)酸溶液能使紫色的石蕊試液變紅，不能使無色的酚酞試液變色；(2)酸能與活潑金屬反應生成鹽和氫氣；(3)酸能與鹼性氧化物反應生成鹽和水；(4)酸能與鹼反應生成鹽和水；(5)酸能與某些鹽反應生成新的鹽和新的酸。2.鹼的通性(1)鹼溶液能使紫色...
- 20062
![液鹼管理制度（新版多篇）]( "液鹼管理制度（新版多篇）")
- 卸酸(鹼)前的準備工作篇一1、當鹽酸（液鹼）槽車到達現場時由庫管人員及時過磅記錄重量，然後通知化驗中心進行取樣化驗，合格後方可卸車；2、檢查鹽酸（液鹼）儲罐的液位狀況（安全容量為全容積的80%），並確認進酸(鹼)的具體槽車容量；3、槽車應停放在卸車區域內，檢查卸酸(鹼)泵、管道、閥門是...
- 13686
![高一化學鹼金屬教案]( "高一化學鹼金屬教案")
- 高一化學鹼金屬教案：教學目標知識目標掌握性質的異同，能夠用原子結構的初步知識來理解它們性質上的差異和遞變規律，為今後學習元素週期律打好基礎。瞭解焰色反應的操作及應用。能力目標通過演示實驗現象，培養學生總結、推理及分析問題、解決問題的能力。情感目標樹立結構決定...
- 13671
![鹼一支部黨建工作總結]( "鹼一支部黨建工作總結")
- 鹼一支部黨建工作總結一、鹼回收一廠現有正式黨員22人，重點考察培養對象2人，召開支委會17次，黨員大會10次，領導上黨課4次。按公司黨委規定每季度完成黨費收繳工作，完成公司黨委及有關部門下達的各項政治任務。二、貫徹落實公司黨委下發的文件並組織認真開展活動1、按照公司黨...
- 15629
![國中化學與酸鹼鹽有關的化學方程式【多篇】]( "國中化學與酸鹼鹽有關的化學方程式【多篇】")
- 會考化學：與硝酸有關的化學方程式篇一跟硝酸有關的化學方程式：Fe2O3+6HNO3==2Fe(NO3)3+3H2O現象：紅色固體溶解，生成黃色溶液CuO+2HNO3==Cu(NO3)2+H2O現象：黑色固體溶解，生成藍色溶液Cu(OH)2+2HNO3==Cu(NO3)2+2H2O現象：藍色沉澱溶解，生成藍色溶液NaOH（或KOH）+HNO3==NaNO3+H2O現象：不...
- 28175
![九年級化學下冊酸鹼鹽知識點（多篇）]( "九年級化學下冊酸鹼鹽知識點（多篇）")
- 九年級化學下冊酸鹼鹽知識點篇一結束了第一學期的化學學習任務，下一階段的化學學習主要內容就是有關酸、鹼和鹽的知識了。這方面的學習是建立在前面學習了單質O2、H2和碳單質後，開始比較系統地學習化合物，實際上國中階段除了有機化合物之外，我們所接觸的化合物一定屬於氧化物...
- 12483
![重鹼車間安全生產總結]( "重鹼車間安全生產總結")
- 2020年重鹼車間年度總結（初稿）千山萬水，我們昂揚走過;千辛萬難，我們沉着應對，過去的2020年是充實忙碌而又快樂的一年。2020年企業雖經歷疫情風暴的洗禮，但我們在巨大危機和困難的挑戰下，注重安全、把握生產。源於全體車間員工的辛勤努力與工作奉獻，車間各項工作保持着健康、穩步...
- 13003
![鹼蓬草保護工作總結]( "鹼蓬草保護工作總結")
- 近年來，由於遼河徑流大幅度下降，春季降雨量嚴重減少等因素影響，鹼蓬草發生大規模退化，紅海灘面積大量減少。雖然經過人工種植等保護措施，今年鹼蓬草長勢有所好轉，但距離完全恢復還有很長的路要走。鹼蓬草的大量死亡，讓我們感到切膚之痛，甚至是恐懼！也讓我們真正警醒，這個生態環境還...
- 24869
![耕地保護與質量提升項目—耕地鹽鹼改良技術示範推廣實施方案]( "耕地保護與質量提升項目—耕地鹽鹼改良技術示範推廣實施方案")
- 耕地保護與質量提升項目—耕地鹽鹼改良技術示範推廣實施方案根據農業部和財政部關於XXX耕地保護與質量提升項目實施指導意見和技術模式的精神，按照XXX農牧廳、XXX農技推廣總站的統一安排，為進一步加強XXX中低產田改造，減輕耕地鹽漬化，提高耕地質量，提升耕地綜合生產能力，大力提...
- 10846
![鹼購銷合同多篇]( "鹼購銷合同多篇")
- 鹼購銷合同篇1甲方(供貨方)：________乙方(購貨方)：________甲乙雙方本着共同發展，誠實守信，互惠互利的原則，為了明確甲乙雙方的責任和義務，經甲乙雙方共同協商，達成如下協議：一、雙方責任甲方1、甲方提供的所有產品質量，必須符合國家有關部門的質量要求，否則一切後果由甲方負責。如...
- 10768
![大學化學酸鹼滴定實驗報告]( "大學化學酸鹼滴定實驗報告")
- 酸鹼中和滴定，是用已知物質的量濃度的酸（或鹼）來測定未知物質的量濃度的鹼（或酸）的方法。那麼關於大學化學酸鹼滴定實驗報告該怎麼寫呢？下面是小編給大家整理的大學化學酸鹼滴定實驗報告_酸鹼中和滴定驗報告範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。〖更多關於“化學實驗報...
- 8579
![燒鹼安全救護常識]( "燒鹼安全救護常識")
- 燒鹼安全救護常識一、成分/組成信息：化學品名稱：氫氧化鈉；分子式：NaOH；有害成分：氫氧化鈉。二、危險性概述：1、健康危害：液鹼有強烈刺激和腐蝕性，粉塵刺激眼和呼吸道，腐蝕鼻中隔；皮膚和眼直接接觸可引起灼傷，誤服可造成消化道灼傷，粘膜糜爛、出血和休克。2、燃爆危險：本品不燃，具強腐蝕...
- 12568
![常見的酸和鹼教案精品多篇]( "常見的酸和鹼教案精品多篇")
- 教學設計思路：篇一酸和鹼是化學中常用的兩類物質，同時也是生活中常見的兩類物質。本課將根據學生在生活中對酸和鹼的初步認識，從其己有的知識和經驗出發，提出問題：如何確定物質是酸性還是鹼性？引導學生對所提出的問題進行探究，認識酸鹼指示劑，探討在生活中檢驗酸鹼的方法，學習自制...
- 6356
![第二課時 純鹼的性質教學設計及反思總結]( "第二課時 純鹼的性質教學設計及反思總結")
- 第二課時純鹼的性質課型新授課主備人韓晶麗、嚴書清、紀常福［學習目標］1、掌握純鹼的性質2、掌握鹽類的重要化學性質3、通過對碳酸鈉化學性質的探究，進一步發展學生的科學探究能力［重難點］純鹼的性質［教學過程］一、反思總結，複習提高1、酸鹼鹽的概念是怎樣規定的？2、酸和鹼有哪些...
- 14090
![九年級化學知識點酸鹼鹽（精品多篇）]( "九年級化學知識點酸鹼鹽（精品多篇）")
- 九年級化學下冊酸鹼鹽知識點篇一結束了第一學期的化學學習任務，下一階段的化學學習主要內容就是有關酸、鹼和鹽的知識了。這方面的學習是建立在前面學習了單質O2、H2和碳單質後，開始比較系統地學習化合物，實際上國中階段除了有機化合物之外，我們所接觸的化合物一定屬於氧化物...
- 18313
![酸鹼指示劑滴定法(B)測定水中重碳酸根含量]( "酸鹼指示劑滴定法(B)測定水中重碳酸根含量")
- 酸鹼指示劑滴定法(B)測定水中重碳酸根含量1.原理水樣用標準酸溶液滴定至規定的pH值，其終點可由加入的酸鹼指示劑在該pH值時顏色變化來判斷。當滴定至酚酞指示劑由紅色變為無色時，溶液pH值即為8.3，指示水中氫氧根離子(OH-)被中和，碳酸鹽(CO32-)均被轉為重碳酸鹽(HCO3-)，反應如...
- 29220
![《酸、鹼的性質與應用》教學設計]( "《酸、鹼的性質與應用》教學設計")
- 《酸、鹼的性質與應用》教學設計歙縣潭渡中學丁衞東設計內容具體設計設計意圖教學目標設計·知識與技能：通過本專題的複習使學生知道幾種常見的酸、鹼、鹽的主要性質和用途。認識酸鹼的腐蝕性。初步學會稀釋常見的酸鹼溶液。學會用酸鹼指示劑和ph試紙檢驗溶液的酸鹼性。理...
- 15172
![課題2 《酸和鹼的中和反應》第一課時教案]( "課題2 《酸和鹼的中和反應》第一課時教案")
- 第十單元《酸和鹼》課題2《酸和鹼的中和反應》第一課時教案【教材分析】本節課是九年級化學第十單元課題2《酸和鹼的中和反應》第1課時，本節內容在下冊課程的學習中有着十分重要的地位。通過前面對酸、鹼知識的學習，學生已經感受到這兩類物質在性質上的差異，本節課探究酸、...
- 29662
![磷礦石、純鹼業務人員月度總結]( "磷礦石、純鹼業務人員月度總結")
- 磷礦石、純鹼業務人員月度總結一、月度工作完成情況：本月工作計劃基本已完成，純鹼到貨1100.38噸，單價1418元/噸，剩餘未到貨100噸左右；煤炭到貨5000卡1430噸，為到貨500噸左右，潤滑油2.25-2.26日到貨完畢，消石灰按需求到貨。禾穀素、液鹼、柴油到貨完畢。二、長協執行情況：（預警自查）...
- 21297
![全國氯鹼經濟技術信息網工作總結]( "全國氯鹼經濟技術信息網工作總結")
- 目錄第一篇：全國氯鹼經濟技術信息網工作總結第二篇：全國氯鹼經濟技術信息網工作總結第三篇：氯鹼經濟技術信息網工作總結第四篇：氯鹼班組2014年度工作總結第五篇：2014年項目主管工作總結(氯鹼)更多相關範文正文第一篇：全國氯鹼經濟技術信息網工作總結全國氯鹼經濟技術信息網於98...
- 24430
![開展含麻黃鹼類特殊藥品複方製劑經營管理專項檢查總結]( "開展含麻黃鹼類特殊藥品複方製劑經營管理專項檢查總結")
- 根據《關於印發全市開展含麻黃鹼類等特殊藥品複方製劑經營管理專項檢查方案的通知》的要求，為進一步規範含麻黃鹼類等特殊藥品複方製劑經營管理秩序，加強含麻黃鹼類等複方製劑的監督管理，我局組織執法人員於5月16日起，對全縣藥品經營企業開展了專項檢查。1、制定了2013年含麻...
- 16493
![為了證明鹽酸和燒鹼]( "為了證明鹽酸和燒鹼")
- 目錄第一篇：為了證明鹽酸和燒鹼第二篇：11-鹽酸和燒鹼第三篇：鹽酸、純鹼、燒鹼第四篇：某同學欲證明鹽酸第五篇：(鹽酸)易製毒化學品合法使用證明更多相關範文正文第一篇：為了證明鹽酸和燒鹼為了證明鹽酸和燒鹼1)根據ph變化圖象判斷，該反應的實驗過程是按照乙乙(填“甲”或“乙”)...
- 9039
![九年級化學酸鹼鹽知識點精品多篇]( "九年級化學酸鹼鹽知識點精品多篇")
- 學好國中化學的小竅門和方法有哪些篇一學好國中化學的小訣竅與方式有哪幾個要注重基本知識的結構與英文有某些類似之處。我們在學英語的過程中知道，要懂得語句的意思就要掌握單詞，要把握英語單詞就要掌握好字母和音標。打個比如：化學知識中的“語句”便是“化學式”：“字母”...
- 23845
文範網
