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二年級數學上《7乘法口訣》教學設計(精品多篇)
  • 二年級數學上《7乘法口訣》教學設計(精品多篇)

  • 的乘法口訣教案篇一教學內容:教科書第62-63頁教學目標:1、使學生理解7的乘法口決的來源和意義,熟記7的乘法口決。2、能正確地運用7的`乘法口決求積。教學重點:學生動手操作,想象推出幾個7是幾。教學難點:學生動手操作,想象推出幾個7是幾。教學準備:掛圖、卡片教學過程:一、舊知回...
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《9的乘法口訣》教學設計(多篇)
  • 《9的乘法口訣》教學設計(多篇)

  • 教學重難點篇一1.教學重點:熟記9的乘法口訣,應用9的乘法口訣進行計算。2.教學難點:初步探索9的乘法口訣的規律。《9的乘法口訣》教學設計篇二教學設計教學目標1、鞏固9的乘法口訣,使學生能夠比較熟練的用9的口訣計算9的乘法算式。2、能運用9的乘法口訣解決實際問題。教學重點:熟...
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蘇教版7的乘法口訣
  • 蘇教版7的乘法口訣

  • 蘇教版7的乘法口訣教學內容蘇教版義務教育教科書《數學》二年級上冊第70~71頁。教學目標1.使學生能聯繫實際問題並藉助加法計算的和,編出7的乘法口訣,記憶7的乘法口訣,學會用7的乘法口訣口算相應乘法算式的得數。2.使學生經歷編7的乘法口訣的過程,比較熟練地掌握編乘法口訣的...
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二年級數上冊《9的乘法口訣》教學反思【精品多篇】
  • 二年級數上冊《9的乘法口訣》教學反思【精品多篇】

  • 9的乘法口訣教學反思篇一成功的地方:1、讓學生自己來探索9的口訣是哪幾句,大大提高了課堂教學的效率,9的乘法口訣教學反思。2、學生通過動腦、動口等多種感觀參與學習活動,不但掌握學習數學的方法,而且能加深理解,學以致用。3、指導學生如何用手指來記9的口訣,學生們都很喜歡這...
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人教版二年級數學上《6的乘法口訣》教學案例
  • 人教版二年級數學上《6的乘法口訣》教學案例

  • 人教版二年級數學上《6的乘法口訣》教學案例***縣***鄉中心國小柯昌東【情景説明】:《6的乘法口訣》是(人教版)義務教育課程標準實驗教材第三冊61頁的內容,是在學生掌握了2—5的乘法口訣的基礎上進行教學的。教材首先呈現了一幅由6條魚組成的主題圖,圖中的每一條魚都是由6個三...
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6的乘法口訣精品教學設計多篇
  • 6的乘法口訣精品教學設計多篇

  • 的乘法口訣教學設計篇一教學目標:1、使學生理解6的乘法口訣的來源和意義,熟記6的乘法口訣,初步學會運用6的乘法口訣求積。2、通過觀察、操作、嘗試、比較等活動,培養學生的自主學習能力和探索精神。3、培養學生的推理、概括和應用知識解決實際問題的能力。教學重點:掌握口訣的...
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6乘法口訣教學設計【精品多篇】
  • 6乘法口訣教學設計【精品多篇】

  • 的乘法口訣教案篇一教學目標1.引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義,編出6的乘法口訣.2.在編口訣的過程中,引導學生們找出6的乘法口訣的規律,初步熟記6的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積.3.初步培養學生抽象概括能力和類推能力,培養學生們的學習興趣.教學重點在理解的基礎上熟記乘...
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《7的乘法口訣》教學設計精品多篇
  • 《7的乘法口訣》教學設計精品多篇

  • 《7的乘法口訣》教學設計篇一【教學目標】1.在情境中引導學生通過自主探索,合作交流,理解乘法意義,編制7的乘法口訣。2.在活動中引導學生熟記7的乘法口訣,會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.在編口訣、用口訣中的過程中,提高學生自主學習能力,積累學習情感,享受成功喜悦【教...
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7的乘法口訣數學教案(精品多篇)
  • 7的乘法口訣數學教案(精品多篇)

  • 合作探索篇一1、完成第5、7、8、12題,以多種方式鞏固乘法口訣的練習,變換多種方式,提高學生記憶看見的興趣,同時從不同的角度理解口訣、記憶口訣,熟悉口訣之間、口訣與計算之間的聯繫,為後面的解決問題打好基礎。2、完成口訣。二七()三七()六七()四七()()七三十五()七四十九3、第4、9、10、...
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7的乘法口訣教學反思
  • 7的乘法口訣教學反思

  • 篇一:7的乘法口訣教學反思“7的乘法口訣”是學習1——6的乘法口訣的基礎上進行教學的。“乘法口訣”是國小數學中最基礎的知識之一,對今後的計算具有重要作用。所以我把本節課的知識與技能目標設計為:1、經歷7的乘法口訣的編制過程,運用乘法的意義理解7的乘法口訣,學會並熟記...
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5的乘法口訣教學設計【多篇】
  • 5的乘法口訣教學設計【多篇】

  • 《5的乘法口訣》教學設計篇一《5的乘法口訣》教學反思理解5的乘法口訣的含義,熟記5的乘法口訣,並運用口訣進行口算是本節課的教學目標,也是這一課時的教學重點和難點。為了達到教學目標,我力求讓學生親歷5的乘法口訣編制過程,希望通過教學使學生理解5的乘法口訣的含義,會用5的...
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9的乘法口訣教學設計【多篇】
  • 9的乘法口訣教學設計【多篇】

  • 的乘法口訣教學設計篇一一、教學設計理念1.創設情景,激發興趣,體現數學無處不在。通過為學生創設龍舟比賽的場景,把學生帶入現實生活中去學習數學;通過手勢學習口訣,激發了學習新知識的興趣。2.經歷過程,全員參與,體現學生的主體和教師的主導作用。學生在經歷主動編寫9的乘法口訣...
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二年級數學6的乘法口訣課後教學反思(共2篇)
  • 二年級數學6的乘法口訣課後教學反思(共2篇)

  • 第1篇:二年級數學6的乘法口訣課後教學反思二年級數學6的乘法口訣課後教學反思身為一名優秀的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的二年級數學6的乘法口訣課後教學反思,僅供參考,希望...
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乘法口訣教學反思
  • 乘法口訣教學反思

  • 乘法口訣這一教學內容是學生在學習了乘法含義的基礎上,進一步認識乘法的意義,並形成乘法基本計算能力的基礎上教學的。接下來是為大家帶來的乘法口訣教學反思,望大家喜歡。乘法口訣教學反思範文一1)建立民主和諧的師生關係。在課堂上,我始終與學生處於平等地位,和他們一起思考...
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二年級《6乘法口訣》教學設計(精品多篇)
  • 二年級《6乘法口訣》教學設計(精品多篇)

  • 的乘法口訣教案篇一二年級下冊《用2-6的乘法口訣求商》備課教案教學內容:教科書第24頁例2,做一做,練習五的第4~8題。教學目標:知識與能力:熟練學會用乘法口訣求商,體會乘除法算式的關係。過程與方法:合作探究,體會乘除法算式的關係。情感態度與價值觀:激發學生學習的情趣,調動學生學...
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6的乘法口訣教學設計精品多篇
  • 6的乘法口訣教學設計精品多篇

  • 的乘法口訣教學設計篇一教學目標(一)通過直觀的實物圖和乘法的含義,在老師的引導下,編出6的乘法口訣。(二)找出6的乘法口訣的規律,初步熟記6的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積。(三)初步培養學生抽象概括能力。教學重點和難點重點:在理解的基礎上熟記乘法口訣。難點:用6的乘法口訣正確...
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6的乘法口訣教學設計
  • 6的乘法口訣教學設計

  • [引言]6的乘法口訣教學設計共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:6的乘法口訣教學設計下面由本站的作者為你提供6的乘法口訣教學設計的寫法。教學目標:1.理解每一句6的乘法口訣的意義,初步熟記6的乘法口訣,能用乘法口訣...
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《9的乘法口訣》教學設計【精品多篇】
  • 《9的乘法口訣》教學設計【精品多篇】

  • 教學目標篇一1.使學生經歷編制9的乘法口訣的過程,讓學生透過自己編口訣的過程,感受數學的趣味性,並能運用口訣進行準確計算。2.引導學生有目的地觀察,進行初步的歸納總結多種記憶口訣的方法。3.透過白雪公主的故事,使學生在愉快的氛圍中學習數學知識。教學過程篇二一、故事引入,激...
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二年級數學《7的乘法口訣求商》教學反思【精品多篇】
  • 二年級數學《7的乘法口訣求商》教學反思【精品多篇】

  • 二年級數學《7的乘法口訣求商》教學反思篇一課後反思:在教學活動中,我創設了生動活潑的情境進行教學,提高學生學習的興趣,激發了學生的求知慾。教學中圍繞白雪公主和小矮人“參加晚會”這個主題創設了“扎花環、採荷花、找桌號、做糖葫蘆”等進行情境,根據學生已有的知識經驗,...
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二年級上學期數學《用7乘法口訣求商》説課稿
  • 二年級上學期數學《用7乘法口訣求商》説課稿

  • 第1篇:二年級上學期數學《用7乘法口訣求商》説課稿二年級上學期數學《用7乘法口訣求商》説課稿作為一名教師,通常需要準備好一份説課稿,説課稿可以幫助我們提高教學效果。我們該怎麼去寫説課稿呢?以下是小編為大家收集的二年級上學期數學《用7乘法口訣求商》説課稿,僅供參考,歡...
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《7的乘法口訣》教學設計【多篇】
  • 《7的乘法口訣》教學設計【多篇】

  • 《7的乘法口訣》教學設計篇一教學目標:●知識與技能1、理解7的乘法口訣的意義,弄清每句口訣的來源。2、初步掌握7的乘法口訣,會用口訣進行計算。3、能用7的乘法口訣解決簡單生活中的實際問題。●過程與方法經歷編制7的乘法口訣的過程,初步學會運用類推學習新知識的方法。●情...
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5的乘法口訣:教學設計精品多篇
  • 5的乘法口訣:教學設計精品多篇

  • 的乘法口訣:教學設計篇一教學目標:1、通過乘法和加法的密切聯繫,進一步理解乘法的意義;經歷探索5的乘法口訣的過程,掌握5的乘法口訣,並能初步學會運用口訣進行乘法計算。2、使學生記住5的乘法口訣,能用5的乘法口訣解決簡單的實際問題。3、培養學生的推理、思維能力.初步培養學生...
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《5的乘法口訣》教學設計(新版多篇)
  • 《5的乘法口訣》教學設計(新版多篇)

  • 的乘法口訣教案篇一教學目標知識與技能:經歷5的乘法口訣的編制過程,知道乘法口訣的來源,理解5的乘法口訣的意義,熟記5的乘法口訣,能用5的乘法口訣解決實際問題。過程與方法:在編制、記憶5的乘法口訣的過程中,發現一些簡單的規律,逐步培養觀察、推理、分析的能力。情感、態度與價...
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二年級上冊數學《6的乘法口訣》教案【多篇】
  • 二年級上冊數學《6的乘法口訣》教案【多篇】

  • 的乘法口訣教案篇一複習內容:課本第35頁~36頁的內容,和複習。複習目標:1、讓學生在具體的情境中體會除法運算的含義。2、會讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。3、使學生初步認識乘、除法之間的關係。能夠比較熟練地用2~6的乘法口訣求商。4、使學生初步學會根據除法的...
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9的乘法口訣 教學設計
  • 9的乘法口訣 教學設計

  • 9的乘法口訣教學設計蔡堂鎮嶽莊國小朱明勇【教學目標】知識目標:掌握9的乘法口訣,並能運用口訣進行準確計算和解決一些簡單的問題。能力目標:培養學生初步的知識遷移能力,引導學生有目的地觀察,進一步歸納總結,探索出9的乘法口訣的規律。情感目標:在編寫口訣和探索9的乘法口訣規...
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