![觀課報告多篇]( "觀課報告多篇")
- 觀課報告篇一11月9日，我參加了煙莊國小的磨課活動，對王濤老師執教的五年級數學《三角形的面積》的課堂教學進行了觀課。通過課前觀課會議的分工，我承擔的觀課維度是有關“情境創設的有效性”中的第一個問題——創設的情境能否引起學生學習的興趣並保持持續的關注。本節課以...
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![觀課報告（精品多篇）]( "觀課報告（精品多篇）")
- 觀課報告篇一昨天有幸的欣賞了杜老師自選的小手球課，過後我深有啟發，感悟很深，下面我簡要的把我的感受和大家分享下：一、科學的教材選擇《快樂的小手球》這個教材不是國小階段必修的，而是杜老師從學生的實際出發，結合自己的專長所選擇的，屬於校本課程的開發，這堂課有效的達成了預...
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![觀課報告]( "觀課報告")
- 觀課報告觀看了姬老師的初四一節複習課，感受頗深，淺談以下幾點感悟：1.姬老師的教材與學情分析準確、全面；教學目標明確、具體、可觀測、可操作、可評價，體現三維目標整體要求；重點、難點處理符合學生認知規律；情境與活動設計指向問題解決。2.教學環節相對完整、過程流暢、結構清...
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![精品課例觀課報告（新版多篇）]( "精品課例觀課報告（新版多篇）")
- 觀課報告篇一在這節立定跳遠課中，鄒老師的教學設計思路非常清晰，恰當地安排遊戲和比賽教學，將課的內容滲透到遊戲當中，讓學生在玩的過程中自然的掌握運動技能。縱觀整個教學過程，組織嚴謹，步驟很清晰，運動技能從易到難，每一個遊戲練習都集中在解決一個動作技術問題，逐漸的達成教學...
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![教師研修觀課報告]( "教師研修觀課報告")
- 本次研修我觀看了楊欣老師的《平行四邊形的性質》、張老師的《從分數到分式》、陳新美老師的《圖形的旋轉》三個課例。三位老師各有千秋，都有非常出彩的地方，下面我就淺談幾點我的感受。楊老師這節課首先體現了楊欣老師組織先學階段很成功，學生先學態度認真,按時完成,書寫端...
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![優質課例觀課報告]( "優質課例觀課報告")
- 優質課例觀課報告高密市夏莊中學欒心忠近期，我認真觀看了馬淑陽、張鵬、馮鑄三位老師的優質課例，感觸頗深，受益匪淺。反觀自己的教育教學尚存在很多問題，亟需改進。下面我對這三位老師的優質課例總結一下，以期對自己今後的教育教學有所幫助。馬淑陽老師執教的本節課比較成功，教...
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![觀課報告範例]( "觀課報告範例")
- 觀課報告在認真觀看了優秀老師課例後，感觸根深。嚴謹的教學設計，廣博的知識、嚴謹的課堂語言等都給我留下了深刻的印象。我充分感受到教與學的多樣化，以及教與學的樂趣，受益匪淺。我收穫有以下幾點:1、設置有啟發性和思考性的問題。教師教態自然，語言流暢，課堂的組織駕馭能力較...
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![觀課報告 優選(範文15篇)]( "觀課報告 優選(範文15篇)")
- 【導語】觀課報告優選(範文15篇)由本站會員“kam”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：觀課報告篇2：觀課報告篇3：觀課報告篇4：觀課報告篇5：觀課報告篇6：觀課報告篇7：觀課報告篇8：觀課報告篇9：觀課報告篇10：觀課報告篇11：觀課報告篇12：觀課報告篇...
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![觀課報告新版多篇]( "觀課報告新版多篇")
- 觀課報告篇一《世界主要氣候類型的分佈》觀課報告這天學習了《世界主要氣候類型的分佈》這堂觀摩課，感觸頗多。這節課中，教師對教材和學情分析準確到位；教學目標明確；重難點處理合理貼合學生的識知規律。課堂結構清晰明瞭、教學環節完整流暢。課堂教學採用了信息技術直觀高效...
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![二項式定理觀課報告]( "二項式定理觀課報告")
- 通過對於本次3節二項式定理觀評課的學習，對我印象最深刻的是XXX老師的上課視頻課例《二項式定理》，整個教學過程環環相扣，從簡單到複雜，逐層深入。教師在整個教學過程中與學生交流，充分發揮學生的主體地位和教師的主導作用，充分體現了新課改的數學教學理念，充分考慮數學學科的特...
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![課堂教學實錄觀課報告]( "課堂教學實錄觀課報告")
- 看了三位優秀老師的課堂教學實錄，自覺受益匪淺，收穫頗多。下面分別談談對幾節課的淺顯看法。第一節：教師組織課堂能力強，各個環節流暢自然，達到了相應的教學目的。課堂駕馭能力明顯很強，對課堂中每一個環節落實相應教學目標的處理方法很得當，能夠讓學生在愉悦自然的狀態下投入學...
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![《Happy birthday》觀課報告]( "《Happy birthday》觀課報告")
- 優秀課例《Happybirthday》觀課報告HappyBirthday的PartA部分內容是國小三年級英語上冊的最後單元的第一課時。這一課主要是通過安排具體的生活情景，讓學生在理解學習內容的基礎上，學習、模仿、表演、交際，逐步達到自然交流與真實運用的目的。主要涉及到的英語句型有：Howolda...
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![教師觀課報告多篇]( "教師觀課報告多篇")
- 【第1篇】見習教師遠程研修觀課報告在上胡老師的教育見習時，我們觀看了來自廣州市越秀區一位周老師的“鳥類生殖和發育”的課。周老師的課給了我深刻的感受，她所採用的課題導入方法是情境導入，即利用暗含該課主題的圖片進行情境導入，然後利用鳥的鳴叫聲引出鳥的生殖與發育，然...
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![《快速跑》觀課報告]( "《快速跑》觀課報告")
- 《快速跑》觀課報告看了段老師上的《快速跑》這節課後，讓我受益匪淺。段老師的《快速跑》，準備部分是趣味熱身，打破傳統繞操場跑的枯燥熱身，激發學生的興趣。趣味熱身中滲透了快速跑的輔助動作練習：擺臂、原地高抬腿跑......讓學生在快樂中進入學習狀態。教師先讓學生觀察快速...
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![《花鐘》觀課報告]( "《花鐘》觀課報告")
- 《花鐘》觀課報告1《花鐘》是一篇帶有濃厚科學性的閲讀文章，課文按照“歸納現象—揭示原因—實際運用”的思路，説明不同的花會在不同的時間開放及其原因。聽了白老師的講課，感觸頗深，就以下幾點談談我的感受一、清溪瘦水自成韻。學生的興趣是學生參與學習的動力，興趣得到激發，...
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![《山谷靜悄悄》觀課報告]( "《山谷靜悄悄》觀課報告")
- 《山谷靜悄悄》觀課報告本次研修我觀看了四位教師的課堂實錄，幾位老師的音樂基本功都很紮實，教學目標明確，教學思路、教學步驟清晰、明瞭，有着極強的課堂駕馭能力，給我們呈現了一堂堂精彩的音樂課。在這四節課中，每位老師的課堂各有不同，各有特色，有的課教學設計令人讚歎不已，有的...
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![小數觀課報告]( "小數觀課報告")
- 《小數加減法》一課很好地體現了算理和算法的有機結合，把學習的探究權交給學生，讓學生自主探究發現，在多樣算法中一步步找出算法，是相同計數單位的相加減。整節課思路清晰，環節相扣，練習有層次有梯度，用問題活動串貫穿整個課堂。運用遷移規律，輕鬆解決小數減法計算。給我印象最深...
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![我的英語觀評課報告]( "我的英語觀評課報告")
- 從錢老師的一節微課説起------我的英語觀評課報告我認真觀看了錢老師講授的微課，我認為七年級學生剛接觸英語不久，好奇心強，學習熱情高，學習興趣濃，但是大部分學生注意力不能持久。為了吸引學生的注意力，我儘量為學生提供一個愉悦而輕鬆的學習環境。通過前三個預備單元的學習，學...
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![《快速跑》觀課報告大綱]( "《快速跑》觀課報告大綱")
- 《快速跑》觀課報告在研修學習過程中，我觀看了《快速跑》這節教學錄像，讓我受益匪淺。快速跑教學是國中田徑教學中最重要的教學內容之一。在整個快速跑教學過程中，教師始終圍繞體育教學的三維教學目標以及課程的基本理念開展教學，教學目標明確，達到教學效果良好。準備部分，是一...
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![觀評課報告]( "觀評課報告")
- 通過對張老師執教的《劉胡蘭》、馮老師執教的《小壁虎借尾巴》、慄老師執教的《那個星期天》的觀評，我從三位老師精彩的課堂實錄中學習到了更豐富的教學啟示與教學經驗，三位老師的教學環節設計和授課過程非常成功，對我來説受益匪淺，同時對我今後的教育教學有非常重要的借鑑作...
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![體育教師觀課報告]( "體育教師觀課報告")
- 肩肘倒立是水平三必須掌握的技巧性動作，屬於倒立基礎上的墊上平衡，其支撐點是雙肘和肩，支撐部位是腰部後側。所以對初學者來説，教學的重點就是讓學生掌握正確的支撐方法—正三角支撐，及控制重心的能力。根據張老師上課情況來看，此動作一般情況下學生是可以完成的，主要注意的問題...
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![遠程研修觀課報告]( "遠程研修觀課報告")
- 研讀新課標培養核心素養——遠程研修觀課報告今年的遠程研修我聆聽觀摩了3節歷史課，尤其對張蘇蘇老師《辛亥革命》這節課印象深刻。下面來談談自己的收穫與體會：張老師這節課的亮點有：1、利用史料解讀辛亥革命的意義，培養學生的史料實證能力。史料分析是學生學好歷史的一項重...
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![觀課報告大綱]( "觀課報告大綱")
- 在整個教學環節中，啟發探索才是教學的核心。把學生我認真觀摩了幾位老師的上課視頻，幾位老師在教學過程中都很注重教學細節，重視學生主體地位的突出，充分考慮數學學科的特點，運用多種教學手段和方法積極引導學生主動學習，整個教學過程環環相扣，從簡單到複雜，逐層深入。教師在整個...
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![英語觀課報告]( "英語觀課報告")
- 英語觀課報告(一)通過此次遠程研修中觀課評課的學習，我對國小英語課堂的各個環節上都有了更進一步的認識。國小階段英語教學的目的，就是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為以後的學...
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![《圓錐的體積》觀課報告]( "《圓錐的體積》觀課報告")
- 《圓錐的體積》觀課報告《圓錐的體積》是數學課程標準中“空間與圖形”領域內容的一部分。本節課主要任務是探索圓錐體積的計算公式。學生在已掌握了圓錐的特徵和圓柱的體積公式的基礎上進行學習的。學生已經具備以下知識和技能：掌握了長方體、正方體的表面積和體積的含義...
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