![《落花生》教案精品多篇]( "《落花生》教案精品多篇")
- 《落花生》教學設計篇一學習目標：1.學會本課7個生字，正確讀寫“居然、榨油、便宜、愛慕、體面、吩咐、分辨”等詞語。會用“居然”造句。2.理解課文中含義深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。3.有感情的分角色朗讀課文，能正確抄寫...
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![落花生的教學反思]( "落花生的教學反思")
- 《落花生》一篇敍事散文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，今天，小編為大家帶來了落花生教學反思，但願對你有借鑑作用!落花生教學反思篇1一、抓住重點，整體感知在課堂教學中，當學生明確課文圍繞"落花生"講了“種花生、收花生、吃花生、議花生”這幾部分...
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![《落花生》教案【多篇】]( "《落花生》教案【多篇】")
- 自學生字、詞，讀準多音字篇一1、學生按一定的自學方法自學生字、詞。開闢（p@）榨（zh4）油愛慕（m)）要求讀準字音；記清字形；在課文中理解詞義；通讀課文，讀準多音字和常用詞語。2、檢查學生掌握情況。①投影出示生字、詞和課後讀讀寫寫中常用詞語，讓學生認讀。②説説容易錯的字，區別：闢與僻；...
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![《落花生》教學反思（精品多篇）]( "《落花生》教學反思（精品多篇）")
- 《落花生》教學反思篇一《地球的新生》一課是人教版國小美術五年級上冊第六課，屬於造型表現、設計應用學習領域。在本節課的教學過程中，我結合課件和學生共同學習，共同討論，認識破壞環境的行為，提高環境保護意識，規範自己的行為，爭取人人都是環保小衞士，為了地球的美好明天不懈努...
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![爸爸的花兒落了教案【精品多篇】]( "爸爸的花兒落了教案【精品多篇】")
- 《爸爸的花兒落了》的教學設計篇一教學目標：1、體會文章的思想感情，《爸爸的花兒落了》。2、理清全文結構，把握文章線索。3、理解文中使用的象徵手法。4、初步感受文章的寫作特點。教學重點、難點：教學目標2教學過程：一、導入：同學們，我想大家已經不止一次地聽到父母對你説：“快...
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![國小落花生課文教案多篇]( "國小落花生課文教案多篇")
- 國小落花生課文教案1一、導入新課。1、指名三位學生上台寫下自己的姓名並説出名字的含義。2、教師板書作者筆名“落華生”並請學生猜想它的含義。3、教師把“落華生”改寫為“落花生”並介紹作者許地山。設問：許地山為什麼把自己的筆名叫作“落華生”呢？以此導入新課。二、...
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![國小語文落花生教案多篇]( "國小語文落花生教案多篇")
- 國小語文落花生教案篇1教學過程：一、導入新課，板書課題1、每個人都有名字，很多名字都有一定的含義，或寄託了父母的期望，或寄託了自己的理想，誰能告訴我你的名字有什麼含義？2、這篇文章的作者許地山給自己取了個筆名叫落華生（板書：落華生）他為什麼要取這樣的筆名呢？這個名字有什麼含...
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![《落花生》教學反思精品多篇]( "《落花生》教學反思精品多篇")
- 《落花生》教學反思篇一《落花生》一課講完了，留給我的反思頗多。我認為語文閲讀教學只是示例教學。課堂上對課文資料的處理不要面面俱到，要抓住重點句子，引導學生加深理解，讓學生學得充分，學得深刻。就如《落花生》這篇課文，我認為教師應抓住父親所説的這幾句話，作為學習該文的...
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![語文《落花生》教學設計（精品多篇）]( "語文《落花生》教學設計（精品多篇）")
- 五年級語文落花生教學設計篇一目的要求1、理解課文的思想內容，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格。2、學習本課生字新詞，用“居然”“成熟”造句。3、概括課文的中心思想，練習分清課文的主次。4、有感情地朗讀課文。背誦課文、教學重點體會含義深刻的句子。教學難點練習分清...
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![《落花生》課後教學反思（精品多篇）]( "《落花生》課後教學反思（精品多篇）")
- 《落花生》教學反思篇一兒童的世界是情感的世界，他們對事物的認識，都帶有情緒化色彩。布盧姆在提出其學校學習的模式時認為，在整個教學過程中都有情感因素陪伴着認知因素而出現，並且在教學中，情感不只是作為手段促進認知教學，而且還作為目標來促進整個教學活動。我們的小語界同...
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![落花生作文精品多篇]( "落花生作文精品多篇")
- 落花生作文篇一前幾天，我讀了《落花生》一文，我受到了很多啟發。課文中講了這樣一個事情，在一個花生收穫的季節，有一户人家種了一畝地的花生，到了收穫時，他們就請父親來嚐嚐他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們説出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對...
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![落花生作文【精品多篇】]( "落花生作文【精品多篇】")
- 落花生讀後感篇一輕輕翻開《落花生》這篇文章。我又重讀了一遍，感觸仍然很多。這篇文章主要講了作者一家種花生，收花生。後來母親提議過一個收穫節。在過節的時候，我們邊吃邊議論花生，父親讓我們明白了人要做有用的人，不要做偉大、體面的人。“這小小的豆不像那好看的蘋果、桃...
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![落花生教案及教學反思精品多篇]( "落花生教案及教學反思精品多篇")
- 《落花生》教學反思篇一《落花生》是許地山著名的一篇敍事散文，本課語言樸實，感情真摯，含義深刻，對學生極有教育意義。全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文着重講了一家人過花生收穫節的情況，通過...
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![課文《落花生》精品教案]( "課文《落花生》精品教案")
- 教案一教學目標：一、知識與能力1、掌握本課7個生字、正確讀寫第10自然段，會用“居然”造句。2、能分角色朗讀課文，背誦課文的重點句段。3、能用自己的話説説課文哪些內容是詳寫的，哪些內容是略寫的，並初步體會這樣寫的好處。4、理解課文中深刻含義的句子，懂得“人要做有用的人，...
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![《爸爸的花兒落了》教案【精品多篇】]( "《爸爸的花兒落了》教案【精品多篇】")
- 《爸爸的花兒落了》教案篇一【教學目標】１、揣摩理解故事中藴含的真情，體會樸素真摯的語言之美。２、通過朗讀來體味並準確理解文章所藴涵的父愛深情。３、使學生能夠把課文與生活結合起來，體味自己的親情。【教學重點】品味語言，體驗父愛。【教學難點】揣摩理解故事中藴含的真情...
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![《落花生》教學設計【精品多篇】]( "《落花生》教學設計【精品多篇】")
- 五年級語文落花生教學設計篇一學習目標1、學會本課六個生字，正確讀寫“居然”、“榨油”、“便宜”、“愛慕”、“體面”、“吩咐”“分辨”等詞語。2、有感情地分角色朗讀課文，背誦課文。3、理解父親的話的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人應該做一個對他人有好處的人，不...
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![《落花生》教案新版多篇]( "《落花生》教案新版多篇")
- 教學重點篇一1、分角色朗讀課文，瞭解花生的可貴之處，理解含義深刻的句子，從中體會出做人的道理。2、瞭解課文借物喻人、主次分明、有詳有略、重點突出的寫作特點。《落花生》教學設計篇二【教材分析】本課是人教版五年級上冊的第四單元的一篇課文，要求會認的生字有七個，其中“...
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![五年級上冊《落花生》教案設計（精品多篇）]( "五年級上冊《落花生》教案設計（精品多篇）")
- 五年級上冊《落花生》教案設計篇一一、教學內容1、文字：抓住“居然”、“榨油”、“便宜”、“愛慕”、“體面”、“吩咐”、“分辨”等重點詞語，聯繫文本，滲透漢字文化教學，注意“愛慕、印”等有形有色的構詞特點。2、文章：此文淺顯易懂，文章層次富有條理，詳略分明。種花生――...
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![落花生教案(精選多篇)]( "落花生教案(精選多篇)")
- 第一篇：落花生教案《落花生》教學設計教學目的：1、學會本課8個生字、正確讀寫“吩咐、茅亭、榨油、價錢、石榴、愛慕”等詞語。2、分角色朗讀，背誦自己喜歡的段落。3、理解“父親”所説的話的深刻含義，懂得"人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人"的道理。教學重...
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![《落花生》教案多篇]( "《落花生》教案多篇")
- 《落花生》教案篇一一、板書課題，導入新課1、板書課題：落花生看了這個課題，有什麼問題要問嗎？2、花生，知道不知道？有的地方因為它有營養，吃了對身體有好處，所以叫它“長生果”，平常叫它花生。但課題上為什麼要加個“落”字，叫它“落花生”？看圖介紹花生，花生的特點就是落花入土而生果...
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![《落花生》教學設計精品多篇]( "《落花生》教學設計精品多篇")
- 課時目標：篇一1、通過朗讀，瞭解課文的寫作特點。（借物喻人、有詳有略、主次分明、重點突出。）2、理解含義深刻的句子，概括課文的中心思想。作業篇二①造句；②聽寫詞語；③抄寫句子。（課後練習3）內容概括：這篇介紹了關於《落花生》教學設計十一，落花生，希望對你有幫助！《落花生》教學設...
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![《落花生》精品教學設計【精品多篇】]( "《落花生》精品教學設計【精品多篇】")
- 五年級語文落花生教學設計篇一學習目標1、學會本課六個生字，正確讀寫“居然”、“榨油”、“便宜”、“愛慕”、“體面”、“吩咐”“分辨”等詞語。2、有感情地分角色朗讀課文，背誦課文。3、理解父親的話的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人應該做一個對他人有好處的人，不...
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![五年級語文《落花生》教案]( "五年級語文《落花生》教案")
- 五年級語文《落花生》教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：五年級語文《落花生》教案給你一篇五年級語文《落花生》教案的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。【學習目標】1。學會本課六個生字，正確讀寫...
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![落花生（精品多篇）]( "落花生（精品多篇）")
- 落花生篇一設計理念：1.探究學習。強調學生自己讀書，自己探究，自己體驗，在探究中獲得自己的感受，加深對文章的理解。2.合作學習。重視學生的原有知識水平，重視資料的收集和整理。充分發揮羣體中每個成員的作用，通過合作學習，加深理解，加深體驗。通過生生交流，師生交流，解決重點問題。...
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![落花生教學反思【精品多篇】]( "落花生教學反思【精品多篇】")
- 《落花生》教學反思篇一《落花生》一篇敍事散文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文着重講了一家人過花生收穫節的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了我們要學習花生不圖虛名、默默奉獻的...
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