![學弈文言文及翻譯 學弈文言文翻譯 原文加拼音通用多篇]( "學弈文言文及翻譯 學弈文言文翻譯 原文加拼音通用多篇")
- 推薦學弈文言文及翻譯(推薦篇一1、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、通過小組合作，對話交流，根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。朗讀、背誦。弄明白每句話的意思。文言文是我國曆史文化寶庫的重要組成部分，是古代文學的結晶，也是讓學生接受經典文化薰陶、浸染的良好載體...
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![帶拼音《三字經》原文（精品多篇）]( "帶拼音《三字經》原文（精品多篇）")
- 《三字經》全文篇一人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為？玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能温席。孝...
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![春望杜甫原文及拼音通用多篇]( "春望杜甫原文及拼音通用多篇")
- 杜甫篇一杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩聖”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別開來，杜甫與李白又合稱“大...
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![帶拼音版木蘭詩原文【多篇】]( "帶拼音版木蘭詩原文【多篇】")
- 《木蘭詩》創作背景：篇一《木蘭詩》產生的時代眾説紛紜，但據其最早著錄於陳釋智匠所撰的《古今樂錄》，可證其產生之時代不晚於陳。詩中稱天子為“可汗”，征戰地點皆在北方，則其產生之地域在北朝。詩中有“旦辭黃河去，暮至黑山頭”，“但聞燕山胡騎聲啾啾”語。黑山即殺虎山，在今內...
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![漢語拼音字母寫法【通用多篇】]( "漢語拼音字母寫法【通用多篇】")
- 教學過程：篇一一、複習檢查。用卡片認讀筆畫：乛丿亅，認讀熟字大、日。複習檢查。篇二1、認讀生字。説説生字的書寫筆順。（頭、口）2、讀拼音寫漢字，比比有什麼不同。tóudàkǒrì（）（）（）（）綜合看4幅圖。篇三梳頭、刷牙、洗手、保護眼睛，小朋友要講衞生。漢語拼音音節表篇四bbɑbobɑibeib...
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![沁園春長沙原文帶拼音及翻譯【通用多篇】]( "沁園春長沙原文帶拼音及翻譯【通用多篇】")
- 遒篇一遊泳。悵篇二同“升沉（上升和沒落）”意思相近。這裏指盛衰。蒼茫篇三原是形容山勢高峻，這裏是不平凡，不尋常的意思。攜篇四1、意志和氣概；意氣風發，文中即此意。2、志趣和性格：意氣相投。3、由於主觀或偏激而產生的。情緒：意氣用事。紅遍篇五指嶽麓山區楓林茂密，秋來經霜，山...
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![26個漢語拼音【通用多篇】]( "26個漢語拼音【通用多篇】")
- 26個腦筋急轉彎篇一如何利用新課標的教學改革，組織課堂教學，才能達到預期的教學效果呢？這是我在上學期擔任一年級語文教學所面臨的問題。對此我在教學實踐中不斷探索，並進行了這樣的教學嘗試，取得了良好的效果。一、拼音教學遊戲式現試行版本的拼音教材也是先出現一幅圖，然後旁...
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![關雎詩經原文帶拼音（新版多篇）]( "關雎詩經原文帶拼音（新版多篇）")
- 教學準備篇一1迸浜涎習d、t、n、l發音的錄音帶；d、t、n、l的字母卡片；d、t、n、l與單韻母相拼的翻動式卡片；畫有四線格的小黑板。2北究紊字生詞卡片。教學目標篇二1毖Щ醖、t、n、l4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2毖Щ醖、t、n、l與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節。3比鮮5個...
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![《詩經·卷耳》拼音版原文及譯文通用多篇]( "《詩經·卷耳》拼音版原文及譯文通用多篇")
- 《卷耳》篇一朝代：先秦cǎicǎijuǎněr，bùyínɡqǐnɡkuānɡ。采采卷耳，不盈頃筐。jiēwǒhuáirén，zhìbǐzhōuhánɡ。嗟我懷人，置彼周行。zhìbǐcuīwéi，wǒmǎhuītuí。陟彼崔嵬，我馬虺頹。wǒɡūzhuóbǐjīnléi，wéiyǐbùyǒnɡhuái.我姑酌彼金罍，維以不永懷。...
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![陋室銘原文及拼音多篇]( "陋室銘原文及拼音多篇")
- 詞類活用篇一⒈名：名詞活用動詞，出名。例句：山不在高，有仙則名⒉靈：形容詞活用為動詞，顯出有靈氣。例句：水不在深，有龍則靈⒊馨：名詞活用為動詞，有了芳馨。例句：斯是陋室，惟吾德馨⒋亂：形容詞的使動用法，使……受到擾亂。例句：無絲竹之亂耳⒌勞：形容詞的使動用法，使……感到勞累。例句：無案...
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![三字經拼音版 全文（通用多篇）]( "三字經拼音版 全文（通用多篇）")
- 讀三字經有感篇一從爺爺的書架上，從爸爸的箱子裏，從學校的書堆裏，我都能發現一本書，那就是——《蒙學經典》。其中有《弟子規》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜歡其中的《三字經》了，因為它讀起來簡單，上口，還能輕易讀懂其中的意思。所以我愛讀。記得《三字經》中有一段是這樣...
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![漢語拼音口語練習通用多篇]( "漢語拼音口語練習通用多篇")
- 拼讀音節。20分篇一rénbàohuāxiónɡyùnshuǐchuánɡshìyuántiào拼讀詞語。16分篇二fànɡxuékěàiɡuǒyuánxīɡuāshēnɡbìnɡxiàkèzhāihuākāishuǐ拼讀句子。16分篇三1、ɡēɡeqíchē2、dìdidúshū3、wénwenxǐyīfu4、tiānshanɡyǒubáiy...
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![孫權勸學原文及拼音多篇]( "孫權勸學原文及拼音多篇")
- 課文翻譯：篇一當初，孫權對呂蒙説：“你現在當權管事了，不可不學習！”呂蒙以軍中事務多來推辭。孫權説：“我難道想要你鑽研經書當博士嗎？只應當粗略地閲讀，瞭解以往的事情罷了。你説事務多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自以為大有益處。”呂蒙於是開始學習。到了魯肅來到尋陽的時候...
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![詩經關雎拼音版【通用多篇】]( "詩經關雎拼音版【通用多篇】")
- 翻譯：篇一關關和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。長長短短鮮荇菜，順流兩邊去撈取。文靜美好的少女，朝朝暮暮想追求。追求卻沒法得到，白天黑夜便總思念她。長長的思念喲，叫人翻來覆去難睡下。長長短短鮮荇菜，兩手左右去採摘。文靜美好的少女，彈琴鼓瑟...
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![漢語拼音教學方案通用多篇]( "漢語拼音教學方案通用多篇")
- 漢語拼音教學方案篇一一、教學片段：賞識激勵，互動遊戲，調動學生學習興趣師：三拼音怎麼拼呢？（看圖）圖上的小女孩在幹什麼？……（老師的意圖是想通過看圖教三拼音的拼音要領。）（未等老師把話説完，底下好多學生已在拼讀了。）師：（作驚訝狀）哇！好多小朋友已經會拼三拼音了，會拼的請舉手。（之前已學...
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![《木蘭詩》原文注音通用多篇]( "《木蘭詩》原文注音通用多篇")
- 木蘭詩原文篇一木蘭花慢·壽秋壑記瓊林宴起，軟紅路、幾西風。想漢影千年，荊江萬頃，槎信長通。金狨。錦韉賜馬，又霜橫、漢節棗仍紅。細柳春陰喜色，四郊秋事年豐。從容。歲晚玉關，長不閉、靜邊鴻。訪武昌舊壘，山川相繆，日費詩筒。蘭宮。系書翠羽，帶天香、飛下玉芙蓉。明月瑤笙奏徹，倚...
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![將進酒原文拼音【多篇】]( "將進酒原文拼音【多篇】")
- 將進酒拼音全文及譯文篇一將進酒拼音全文及譯文qiāngjìnjiǔ將進酒jūnbújiànhuánghézhīshuǐtiānshànglái,bēnlíudàohaǐbúfùhuí君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。jūnbújiàngāotángmíngjìngbēibáifà,zhāorúqīngsīmùchéngxuě君不見...
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![河中石獸拼音原文（新版多篇）]( "河中石獸拼音原文（新版多篇）")
- 《河中石獸》閲讀練習及答案篇一文言文閲讀（14分）【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閲十餘歲，僧募金重修，求石獸於水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性...
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![詩經蒹葭拼音版原文（精品多篇）]( "詩經蒹葭拼音版原文（精品多篇）")
- 詩經蒹葭的拼音版及翻譯及翻譯篇一jiānjiā蒹葭jiānjiācāngcāngbáilùwéishūang蒹葭蒼蒼，白露為霜。sǔowèiyīrénzàishuǐyīfāng所謂伊人，在水一方。sùhuícóngzhīdàozǔqǐecháng溯洄從之，道阻且長；sùyóucóngzhīwǎnzàishuǐzhōngyāng溯游從之，宛...
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![漢語拼音寫法格式（通用多篇）]( "漢語拼音寫法格式（通用多篇）")
- 字母形體錯字母形體錯，主要表現為兩種情況。篇一一種是大小寫混寫，如“y”寫成“Y”或“Y”寫成“y”，“k”寫成“K”或“K”寫成“k”。這種混寫，是由大小寫形體相近，不易分辨而造成的。教學中可以通過大小寫形體的比較，通過強化書寫訓練克服之。另一種是印刷體和手寫體混寫，如...
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![詩經關雎原文及拼音多篇]( "詩經關雎原文及拼音多篇")
- 關雎篇一詩人:詩經朝代:先秦關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。一、從美的本質的角度人都有愛的本能慾望，選擇和...
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![岳陽樓記原文帶拼音通用多篇]( "岳陽樓記原文帶拼音通用多篇")
- 寓情於景,情景交融。篇一抓住景物的特徵對景物作答動細緻的描繪。以第2段為例，高山和江水本來都是雄偉的形象，作者卻在二者的前面用了一個“銜”字和一個“吞”字，這就把洞庭湖的浩瀚氣勢一下子渲染出來了。“浩浩湯湯，橫無際涯”二句寫湖的廣闊，是從空間着筆。而“朝暉夕陰，氣...
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![漢語拼音u的正確發音通用多篇]( "漢語拼音u的正確發音通用多篇")
- 漢語拼音特點用途篇一《漢語拼音方案》有如下特點：①只用國際通用的26個字母，不增加新字母；②儘量不用附加符號（只用了兩個附加符號）；③儘量不用變讀；④採用隔音符號“'”來隔音；⑤採用y、w、yu三個字母和字母組合表示音節開頭的半元音i、u、ü，同時具有隔音作用；⑥採用四個雙字母...
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![語文拼音學習技巧通用多篇]( "語文拼音學習技巧通用多篇")
- 總結：篇一aoe，iuü，標調多按此順序；如果iu緊相連，標到後者頭上去。拼寫規則講得細，任何聲母不獨立；zhchshrzcs，自成音節後加i。iouueiuen，別猶豫，單用頭變y或w；（iou,uei,uen自成音節要用y,w開頭如you,wei,wen,）如果前面有聲母，去掉oe合規矩。（與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛）i母...
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![岳陽樓記原文及拼音【多篇】]( "岳陽樓記原文及拼音【多篇】")
- 岳陽樓記原文及拼音:篇一慶曆四年春，滕子京謫（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬（zhǔ）予（yú）作文以記之。予觀夫（fú）巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯（shāng），橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人...
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