![《望海潮》教學設計新版多篇]( "《望海潮》教學設計新版多篇")
- 語文《望海潮》教案篇一【教學目標】1、瞭解宋詞的常識，掌握詩詞的誦讀技巧。2、瞭解作者。3、學習詩中點染、鋪陳的表現手法【教學重難點】1、反覆吟詠，感受詞的音律美；運用聯想和想象，感悟詞的意境美。2、讓學生感受詞的魅力，感受宋初杭州物阜民豐的盛景，正確評價作者的寫作...
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![《觀潮》教學設計新版多篇]( "《觀潮》教學設計新版多篇")
- 《觀潮》教學設計篇一教學目的：1、通過學習，使學生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇，激發熱愛祖國大好河山的感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法，引導學生從中學習怎樣積累材料。3、學會本課生字新詞，會用“逐漸”“恢復”造句。4、有感情地朗讀課文，背誦第三、四自然段。教...
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![《望海潮》翻譯賞析新版多篇]( "《望海潮》翻譯賞析新版多篇")
- 譯文篇一東南形勢重要，湖山優美的地方，三吳的都會，錢塘自古以來十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋樑，擋風的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，約有十萬人家。高聳入雲的大樹環繞着沙堤，怒濤捲起霜雪一樣白的浪花，天然的江河綿延無邊。市場上陳列着珠玉珍寶，家庭裏充滿着綾羅綢緞，爭講奢...
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![望海潮教案（合集14篇）]( "望海潮教案（合集14篇）")
- 本站小編為你精心整理了14篇《望海潮教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《望海潮教案》相關的範文。篇1：《望海潮》教案教學目標知識目標：1、瞭解作者，掌握詩詞的誦讀技巧。2、品味詩詞富有表現力的語言，體會詞中壯闊優美的...
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![《望洞庭》教學設計新版多篇]( "《望洞庭》教學設計新版多篇")
- 望洞庭教學設計篇一【教學內容】全國九年義務教育三年制初級中學教科書第五冊古詩詞背誦篇目義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊課外古詩詞背誦篇目上海市九年義務教育課本六年級第一學期第八單元“山水之間”古詩詞背誦篇目【教學目的】1、掌握常用文言詞“徒”，理解...
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![《望海潮》詩詞鑑賞（新版多篇）]( "《望海潮》詩詞鑑賞（新版多篇）")
- 《望海潮》翻譯賞析篇一望海潮·東南形勝東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，户盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日...
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![《望海潮》教案]( "《望海潮》教案")
- 教學目標：1.語言建構與運用：明確本詞寫承平盛世的具體內容，感受詞作的語言美，領會詞中運用的比喻、誇張的修辭手法2.思維發展和提升：學習本詞動靜結合、視聽結合、虛實結合和鋪敍點染的表現手法，體會作品中暢達流利的氣勢，體悟“情景交融”。3.審美鑑賞和創造：理解本詞藴含的思想...
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![望海潮教案【精品多篇】]( "望海潮教案【精品多篇】")
- 九年級《望海潮》優秀教案篇一教學目標：1、掌握詞的基本知識。2．瞭解柳永及他對後世文學的影響。3．鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。4．學習本詞中點染的表現手法。教學重點：鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。教學難點：學習本詞中點染的表現手...
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![高二語文《望海潮》教學設計多篇]( "高二語文《望海潮》教學設計多篇")
- 高二語文望海潮教案篇一教學流程如下：一、導入二、1、教師範讀，請學生注意讀音、斷句2、學生齊讀3、請學生根據出示的誦讀提示和註釋自由讀課文4、提問詞義，學生個讀【感受：1、很規範很傳統的詩歌教學第一環節】三、分析上闋：1、前三句：①請學生描繪，然後問：有什麼感受？②比較：“長...
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![《望海潮》教案新版多篇]( "《望海潮》教案新版多篇")
- 《望海潮》教案篇一教學目標：1、體會詞的音律美，感受詞的意境美。2、探究學習這首詞的藝術手法。教學方法：以學生為主，誦讀、討論、分析、感悟。情感態度價值觀：瞭解宋代杭州的繁華富饒，增強民族自豪感，瞭解作者的寫作目的。教學過程：一、導入課文1、同學們去過杭州嗎？（我也沒有去...
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![新版《觀潮》教學設計（多篇）]( "新版《觀潮》教學設計（多篇）")
- 《觀潮》教學設計1教學目的：１、瞭解錢塘江潮雄偉壯觀的景象，激起積極向上、勇於拼搏的思想情感。２、品讀賞析，感受文章自然美與人文美相結合的特點。３、研讀體會本文精練生動的語言。教學重點：感受文章自然美與人文美相結合的特點。教學難點：體會本文精練生動的語言。教學設想：１、...
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![柳永《望海潮》教案設計（精品多篇）]( "柳永《望海潮》教案設計（精品多篇）")
- 教學目標篇一1、因聲求氣，掌握誦讀方法。2、推敲語言，體會煉字技巧。3、描述意境，學習點染藝術。教學難點篇二1、探尋主旨。2、背誦全詞。教學過程篇三一、導語設計公元1161年，金大舉進攻北宋。據《鶴林玉露》一書記載：有一首詞“流播，金主亮聞歌，欣然有慕於‘三秋桂子，十里荷花...
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![望海潮·東南形勝原文及翻譯，望海潮·東南形勝賞析]( "望海潮·東南形勝原文及翻譯，望海潮·東南形勝賞析")
- 望海潮·東南形勝原文作者：柳永〔宋代〕東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，户盈羅綺，競豪奢。(三吳一作：江吳)重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞...
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![《望海潮》教案【精品多篇】]( "《望海潮》教案【精品多篇】")
- 柳永望海潮教案篇一一、趣味導入文學反映生活重慶彭水詩案2006年8月，作者彭水縣教育局幹部秦中飛因寫右詞被拘一月。新聞界、中央介入，縣委書記縣長免職看課件《沁園春·彭水》：馬兒亂跑，偉哥滋陰，華仔濃胞。看今日彭水，滿眼瘴氣，官民衝突，不可開交。城建打人，公安辱屍，竟向百姓放...
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![觀潮教學設計]( "觀潮教學設計")
- 1.認識本課“鹽、屹、昂”等12個生字，讀準多音字“薄”，會寫“潮、據、堤”等15個生字。2.有感情地朗讀課文，從整體上感知課文內容，理清課文層次。背誦第3~4自然段。3.聯繫上下文體會重點詞語的含義，並學會運用詞語描繪畫面。一、激趣導入，揭示課題1.播放錢塘江大潮的視頻資料，...
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![《望海潮》詩詞【多篇】]( "《望海潮》詩詞【多篇】")
- 《望海潮》詩詞篇一作者：秦觀梅英疏淡，冰凘溶泄，東風暗換年華。金谷俊遊，銅駝巷陌，新晴細履平沙。長記誤隨車。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，亂分春色到人家。西園夜飲鳴笳。有華燈礙月，飛蓋妨花。蘭苑未空，行人漸老，重來是事堪嗟！煙暝酒旗斜。但倚樓極目，時見棲鴉。無奈歸心，暗隨流...
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![望海潮翻譯賞析（新版多篇）]( "望海潮翻譯賞析（新版多篇）")
- 譯文篇一枝頭那淡雅的梅花漸漸稀疏，河水已經解凍，冰凌隨着流水跌宕而前。東風頻吹，迎來了新的一年。想起那時京城結伴宴遊，漫步於繁華的街道，雨過初晴時，信步倘佯在城外平整的沙灘。還記得曾經錯跟在一輛錦車後邊。那時節柳絮翻飛，蝴蝶狂舞，讓人深感到春光爛漫。翠柳成蔭，桃花嬌媚...
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![觀潮教學設計新版多篇]( "觀潮教學設計新版多篇")
- 課文《觀潮》教學設計篇一教材分析《觀潮》人教國小第七冊課文。這是一片寫景為主的散文。作者按時間的推移順序用生動的語言準確的詞彙恰當的比喻，把錢塘江描繪得有聲有色，再現了錢塘江大潮雄偉壯觀的景象。字裏行間流露出喜愛之情。是一篇培養學生靈感、幫助學生積累語言...
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![觀潮教學設計與反思新版多篇]( "觀潮教學設計與反思新版多篇")
- 語文《觀潮》教學反思篇一從整堂課的教學可以看到，學生通過充分讀，實現了在讀中自學，讀中自悟，讀中自得；通過自己領悟，激發了學生的思維和情感體驗；通過自由評，使學生的參與意識，學生的主體地位發揮得淋漓盡致。這樣，學生不僅讀懂了課文，而且體會到祖國山河的壯麗，感受到祖國語言文字...
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![望海潮教學設計多篇]( "望海潮教學設計多篇")
- 《望海潮》教案-篇一教學目標：1.瞭解詞的知識。2.反覆誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。3.學習鋪陳手法。課時安排：兩課時第一課時一：詞的有關知識(1)詞的起源：詞產生於唐，盛行於宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞，指可以和樂歌唱得詩體，即詞是詩的一種。詞有...
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![《望海潮》原文及翻譯望海潮詩歌賞析（精品多篇）]( "《望海潮》原文及翻譯望海潮詩歌賞析（精品多篇）")
- 話題作文600字篇一嚴寒的冬天悄然離去，春姐姐披着美麗的輕紗，帶着生命與希望，輕輕悠悠地向我們走來，她把生命與希望撒滿人間，使人間變得生機勃勃。看啊，無數小生靈揉揉朦朧的睡眼，打起精神，貪婪地吮吸着甘露，茁壯成長。春姑娘邁着輕輕的腳步。來到山上，大山迅速換**淺綠色的襯衣，春...
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![《望海潮》原文及譯文（新版多篇）]( "《望海潮》原文及譯文（新版多篇）")
- 《望海潮》翻譯賞析篇一望海潮·東南形勝東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，户盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日...
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![望海潮,望海潮晁補之,望海潮的意思,望海潮賞析]( "望海潮,望海潮晁補之,望海潮的意思,望海潮賞析")
- 譯文篇一杭州地處東南方，地理形勢優越，三吳的都會，錢塘（特指杭州）自古以來十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋樑，擋風的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，樓閣、房屋高低不齊，約有十萬人家。茂密如雲的林木環繞着沙堤，浪濤洶湧像捲起來的白色霜雪，錢塘江綿延無邊。市場上陳列着珠玉珍寶，家...
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![課文《觀潮》教學設計【新版多篇】]( "課文《觀潮》教學設計【新版多篇】")
- 課文《觀潮》教學設計篇一教材分析《觀潮》人教國小第七冊課文。這是一片寫景為主的散文。作者按時間的推移順序用生動的語言準確的詞彙恰當的比喻，把錢塘江描繪得有聲有色，再現了錢塘江大潮雄偉壯觀的景象。字裏行間流露出喜愛之情。是一篇培養學生靈感、幫助學生積累語言...
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![望海潮·梅英疏淡原文及翻譯，望海潮·梅英疏淡賞析]( "望海潮·梅英疏淡原文及翻譯，望海潮·梅英疏淡賞析")
- 望海潮·梅英疏淡原文作者：秦觀〔宋代〕梅英疏淡，冰澌溶泄，東風暗換年華。金谷俊遊，銅駝巷陌，新晴細履平沙。長記誤隨車。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，亂分春色到人家。西園夜飲鳴笳。有華燈礙月，飛蓋妨花。蘭苑未空，行人漸老，重來是事堪嗟。煙暝酒旗斜。但倚樓極目，時見棲鴉。無...
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