![《細胞是生命活動的基本單位》教學設計]( "《細胞是生命活動的基本單位》教學設計")
- 一、教學目標的確定課程標準與本節對應的“內容要求”是：“説明有些生物體只有一個細胞，而有的由很多細胞構成，這些細胞形態和功能多樣，但都具有相似的基本結構。”對應的學業要求是：“觀察多種多樣的細胞，説明這些細胞具有多種形態和功能，但同時又都具有相似的基本結構。”根據...
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![偉人細胞教學設計 偉人細胞説課稿]( "偉人細胞教學設計 偉人細胞説課稿")
- 《偉人細胞》教學設計教材分析：《偉人細胞》選自當代作家秦文君的小説《男生賈裏》。選段共記述四件事：化敵為友，健美**，打工失敗，自領破書。語言輕鬆活潑，詼諧幽默，運用了誇張手法。學情分析：學生對這篇文章的閲讀興趣非常濃厚。因為課文給了學生更多的自由活動空間，更多的發表個...
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![《細胞通過分裂產生新細胞》微課設計]( "《細胞通過分裂產生新細胞》微課設計")
- 《細胞通過分裂產生新細胞》微課設計授課教師學科生物微課名稱細胞通過分裂產生新細胞視頻長度時間07分25秒知識點來源人教版七年級上冊第一單元第二章第一節知識點描述生物體生長是由於細胞的生長和細胞分裂；細胞分裂的過程預備知識細胞的結構教學類型模型法適用對象已學...
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![《主動運輸與胞吞、胞吐》教學設計]( "《主動運輸與胞吞、胞吐》教學設計")
- 《主動運輸與胞吞、胞吐》教學設計一、教材分析本模塊第3章已經介紹了細胞膜的化學組成、結構以及大致的功能，本節與第一節內容着重介紹細胞膜控制物質進出這一重要功能，包括小分子或離子進出細胞的方式和大分子物質進出細胞的方式，通過對幾種跨膜運輸方式的探究，可以培養學...
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![單細胞生物教學反思案例]( "單細胞生物教學反思案例")
- 單細胞生物教學主要以草履蟲為例展開對單細胞生物結構、生活，以及它們與人類關係的學習。接下來是為大家帶來的單細胞生物教學反思案例，望大家喜歡。單細胞生物教學反思案例範文一相對於原有教材，20____版新七上教科書的《單細胞生物》一節有如下改動：1.增加了關於眼蟲的介紹...
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![《細胞生命的禮讚》讀後感（精品多篇）]( "《細胞生命的禮讚》讀後感（精品多篇）")
- 《細胞生命的禮讚》讀後感篇一你看，在這夏日的清晨，陽光懶懶地灑在草地上、樹叢中，絲絲新綠冒出地面、擠上枝頭，不，那種綠，是一種活力，豈是新綠嫩綠便能形容得了的，它展現出一種生命蓬勃的張力，可隱藏於下面的墨綠，我們曾經一定也像這樣讚美過它們。於是，不斷更新，便築成了他們生命的...
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![高三生物教案 細胞的代謝]( "高三生物教案 細胞的代謝")
- 細胞的代謝1.內容：(1)酶在代謝中的作用Ⅱ(2)ATP在能量代謝中的作用Ⅱ(3)光合作用的基本過程Ⅱ(4)影響光和作用速率的環境因素Ⅱ(5)細胞呼吸Ⅱ(6)探究影響酶活性的條件(7)綠葉中色素的提取和分離(8)探究酵母菌細胞呼吸的方式2.解讀：在歷年的大學聯考中對ATP、酶的考查多以選擇題...
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![細胞的類型和結構教學設計]( "細胞的類型和結構教學設計")
- 《細胞的類型和結構》教學設計一、教學目標1.知識目標：①闡明細胞核的結構和功能②簡述生物膜系統的結構和功能2.能力目標：嘗試製作真核細胞的三維結構模型3.情感、態度和價值觀目標：①認同細胞核是細胞生命系統的控制中心②認識細胞中結構與功能的統一性、部分與整體的統一...
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![激發細胞活力煥發勃勃生機--加強基層黨的組織力建設徵文]( "激發細胞活力煥發勃勃生機--加強基層黨的組織力建設徵文")
- 班組企業的細胞，只有每一個班組都充滿生機，企業才會有好的效益，才會有旺盛的生命力。同樣黨小組是基層黨組織的細胞，抓好黨小組也才能讓基層黨組織充滿活力和後勁，才能挖掘出藴藏在每位黨員體內的積極性、創造能和智慧力。開好黨小組會是基層黨組織建設的一項重要工作，是黨內政...
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![人教版單細胞動物教學設計（精選7篇）]( "人教版單細胞動物教學設計（精選7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《人教版單細胞動物教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版單細胞動物教學設計》相關的範文篇一：單細胞生物教學設計一、目標：知識性目標：1、描述單細胞生物的形態結構特點。（重點）2、描述...
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![單細胞生物教案精品多篇]( "單細胞生物教案精品多篇")
- 單細胞生物教案篇一學習目標1、瞭解單細胞生物的概念和常見種類2、描述草履蟲的結構特點和生理功能特點3、舉例説明單細胞生物與我們人類的關係學習重難點重點：掌握草履蟲的結構及草履蟲的生理功能特點難點：草履蟲的生理功能特點教學方法：新課程問題教學法課前準備教學過程...
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![教學設計的基本簡單步驟（精品多篇）]( "教學設計的基本簡單步驟（精品多篇）")
- 教學設計方案篇一一、教學目標：1、認讀9個生字，學會本課14個生字，以及由生字組成的新詞。2、結合課文理解部分詞語的意思，會用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。二、教學重、難點：理解課文內容，知道盧溝橋的建築特點...
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![高一生物《細胞的分化》教學設計]( "高一生物《細胞的分化》教學設計")
- 高一生物《細胞的分化》教學設計教學目標知識目標⑴説出細胞分化的概念及在生物個體發育中的意義。⑵舉例説明細胞的全能性在生產實踐與科學研究中的作用，説出細胞全能性的實質及植物細胞和動物細胞全能性的不同點，能夠區分具體細胞全能性的大小。能力目標⑴在教師的引導下...
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![傣族基本腳位教學設計]( "傣族基本腳位教學設計")
- 授課班級：2019級學前教育專業5班學時安排：2學時教學單元：第三單元傣族舞蹈–任務2：傣族舞蹈基本腳位一、教學內容：1.“三道彎”基本體態2.起伏動律與起伏步3.基本腳位與短句練習4.基本手位與腳位組合練習職業能力分析：對照學前教育專業人才培養方案中職業能力分析“具有相應的...
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![《細胞的生活》相關知識講解（多篇）]( "《細胞的生活》相關知識講解（多篇）")
- 細胞核是遺傳信息庫篇一1、下列關於染色體、DNA、基因三者關係的敍述中，不正確的是（C）主要在染色體上B.基因在DNA分子上C.一個染色體上有很多個DNA分子D.一個DNA分子上有很多個基因2、下列敍述中，錯誤的是（D）A.遺傳物質主要存在於細胞核中能控制生物物體的形態和生理特徵C.每種...
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![《細胞呼吸的原理和應用》教學設計]( "《細胞呼吸的原理和應用》教學設計")
- 《細胞呼吸的原理和應用》教學設計課題（章節）細胞呼吸的原理和應用課程類型生物課時安排1年級班級高三一班教學目標：1.探究酵母菌的細胞呼吸方式，説出細胞呼吸的類型2.描述線粒體適於進行有氧呼吸的結構，説明有氧呼吸過程中物質與能量的變化3.比較有氧呼吸與無氧呼吸的異同，闡...
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![細胞中的糖類和脂質教學設計]( "細胞中的糖類和脂質教學設計")
- 細胞中的糖類和脂質教學設計一、設計思想本着一切以學生的發展為中心的教學理念,充分發揮以學生為主體,教師為主導的教學思想,以培養學生的綜合素質,養成健康的生活方式和習慣為出發點,滲透素質教育的思想,展現教學設計的新穎性,實用性。本設計的主旨在於創建和諧，自主，合...
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![ATP的主要來源細胞呼吸教學設計]( "ATP的主要來源細胞呼吸教學設計")
- ATP的主要來源細胞呼吸教學設計1教材分析本節課是人教版高中生物學教材《生物必修1分子與細胞》第五章第三節“細胞呼吸”第2課時的內容，而第1課時安排的是實驗課題──“探究酵母菌的呼吸方式”。涉及的知識點主要有細胞呼吸的過程及細胞呼吸原理的應用，其中有氧呼吸的過...
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![《單細胞生物》的教學反思【精品多篇】]( "《單細胞生物》的教學反思【精品多篇】")
- 單細胞生物教案篇一一、教學目標：知識目標：1、描述單細胞生物的形態結構特點。2、描述單細胞生物的生命活動特點。3、舉例説出單細胞生物對外界刺激能產生反應。能力目標：熟悉製作臨時玻片標本的方法。教學重點：1、描述單細胞生物的形態結構特點。2、描述單細胞生物的生命活...
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![細胞的生活教學設計（精品多篇）]( "細胞的生活教學設計（精品多篇）")
- 細胞的生活教學設計篇一教學目標1、瞭解並描述細胞分裂的基本過程；2、學習通過模型方法進行生物學的研究；3、學習記錄數據、分析數據和根據數據獲得結論的方法。教學重點1、細胞分裂的過程；2、細胞分裂的意義。教學難點1、活動“研究細胞體積與表面積的關係”中預測的提出、...
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![細胞增殖教學設計 細胞增殖精品教案]( "細胞增殖教學設計 細胞增殖精品教案")
- 《細胞增殖》教學設計【教學目標】知識目標：1.瞭解細胞有哪三種分裂方式。2.掌握細胞週期的概念。3.深刻理解並掌握植物細胞有絲分裂過程及各個時期變化特徵。能力目標：1.培養學生自學能力。2.培養學生觀察能力。3.培養學生概括總結及語言表達能力。德育目標：培養學生探索新...
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![物質出入細胞的方式教學設計]( "物質出入細胞的方式教學設計")
- 《物質出入細胞的方式》教學設計本節教學宜採用講授演示與討論相結合的方法，基本思路可以確定為四大模塊：展示現象、提出問題、解釋原理、總結概念。教學過程：同學們，我們上節課學習了生物膜的流動鑲嵌模型，哪個同學來給我們講一下生物膜流動鑲嵌模型的基本內容是什麼?(學生回...
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![單細胞生物教學反思]( "單細胞生物教學反思")
- 《單細胞生物》一節，主要以草履蟲為例講授單細胞生物“觀察草履蟲”學生實驗的基礎上，將草履蟲對外界刺激作出反應的實驗設計改為探究實驗，並加入了收集資料等要求，嘗試着將此課變成激發學生學習興趣並培養能力的一節課，接下來是為大家帶來的單細胞生物教學反思，望大家喜歡。單...
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![生命生命教學設計]( "生命生命教學設計")
- 目錄第一篇：生命生命教學設計第二篇：《生命生命》教學設計及反思第三篇：《生命的林子》教學設計第四篇：談生命教學設計第五篇：生命的藥方教學設計更多相關範文正文第一篇：生命生命教學設計《生命生命》教學設計一、課前談話，導入新課。1、今天老師特別高興，能和同學們一起上課，你...
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![細胞的分化教學設計 細胞的分化説課稿]( "細胞的分化教學設計 細胞的分化説課稿")
- 《細胞的分化》教學設計【設計説明】在教學設計中，本着自主學習與合作學習的教育理念，採用開放式的課堂教學，引導學生結合圖像信息、多媒體課件及相關的閲讀資料、思考討論題等，在教師的指導下完成本課的探究教學，從而增大學生學習活動的空間，使其更加主動地參與到學習中來，養成...
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