![紫藤蘿瀑布的作文精品多篇]( "紫藤蘿瀑布的作文精品多篇")
- 紫藤蘿瀑布課文讀後感篇一讀了這篇文章，我改變了對學習的態度。那是七年級上冊的時候了。我們班的每個同學都有一台自己的手機。每當下課的時候同學們都津津有味地聊起手機裏遊戲，慢慢地我也融入到了手機的部隊中去。每當週末回到家，放下書包，第一件事就是上樓拿手機玩。一玩...
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![紫藤蘿瀑布作文【精品多篇】]( "紫藤蘿瀑布作文【精品多篇】")
- 紫藤蘿瀑布作文篇一看到宗璞這個作者筆名後，我第一時間想到的是返璞歸真，細細讀罷全文，真是一篇返樸歸真的經典佳作，彷彿陳年酒麴，一醉便是傾心。看完文章，我覺着作者應該是一個沉穩內斂的女子，看過照片，果真如此。也只有這樣一個靈動的女作家，才寫得出這樣一篇源遠流長的治癒良藥...
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![《紫藤蘿瀑布》教案【精品多篇】]( "《紫藤蘿瀑布》教案【精品多篇】")
- 《紫藤蘿瀑布》教學設計篇一《紫藤蘿瀑布》教學設計一、 認知目標：1、 課後“讀一讀，寫一寫”會注音，會寫。2、 能夠知道擬人、比喻的句子，知道一點“通感”。3、 知道“託物言志”的文章。二、 感悟目標：1、 寫景與抒情的關係。2、 體會作者關於生命的感悟。三、 教...
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![紫藤蘿瀑布教案（精選37篇）]( "紫藤蘿瀑布教案（精選37篇）")
- 本站小編為你精心整理了37篇《紫藤蘿瀑布教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《紫藤蘿瀑布教案》相關的範文。篇一：《紫藤蘿瀑布》教案《紫藤蘿瀑布》教案一、教材分析教學內容：《蘇州園林》是國中語文（蘇教版）八年級上冊第五...
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![紫藤蘿瀑布教案(多篇)]( "紫藤蘿瀑布教案(多篇)")
- 紫藤蘿瀑布教案篇一教學目標：1.瞭解作者的經歷和寫作背景，從而掌握文章主旨。2.培養學生遣詞造句本事，幫忙學生進行有效的詞語積累。3.培養學生仔細觀察事物，欣賞事物內在美的本事。4、激發學生熱愛生命、珍惜時光的情感，鞭策努力學習，創造美化生活的熱情。教學重點：品味含蓄雋...
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![《紫藤蘿瀑布》精品教案【多篇】]( "《紫藤蘿瀑布》精品教案【多篇】")
- 紫藤蘿瀑布教案篇一教學目的1．理解本文寫景抒情的特點。2．揣摩文中寫景的妙處。3.理清文章層次結構，理解文章中心思想。4.感悟生命的永恆。教學重點理清文章層次結構，理解文章中心思想。教學難點1.學會揣摩文中寫景的妙處。2.理解本文寫景抒情的特點。教學過程一、課前三分鐘...
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![紫藤蘿瀑布教案精品多篇]( "紫藤蘿瀑布教案精品多篇")
- 《紫藤蘿瀑布》導學案篇一【學習目標】1.領會作者藴含在描寫敍述中的情感，感悟人生哲理。2.學習本文借物抒情，託物寓理的方法。3.掌握扣住事物特徵，以優美的語句描寫景物的方法。【學習重點、難點】1.掌握扣住事物特徵，以優美的語句描寫景物的方法。2.領會作者藴含在描寫敍述...
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![仿寫紫藤蘿瀑布作文【精品多篇】]( "仿寫紫藤蘿瀑布作文【精品多篇】")
- 仿寫紫藤蘿瀑布作文篇一班主任帶着我們去了那面牆下拍了第一張合照，那面牆是交雜着火紅與深深淺淺的綠的，牆的本體被這株植物遮掩，我當時不知它是什麼，只知道那一整面牆都是花，好漂亮好漂亮。而我們就在那面火紅的牆下，開始了我們的國小生涯。而那張合照，成為了我們教室裏電腦上...
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![紫藤蘿瀑布讀後感多篇]( "紫藤蘿瀑布讀後感多篇")
- 紫藤蘿瀑布讀後感篇一第一次聽説把紫藤比喻為瀑布是在國中的課後閲讀裏，宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過她的散文集《告別閲讀》，瞭解了這篇文字的寫作背景正是在***後，正是她的小弟剛剛去世時。可是我仍然固執地認為，她寫這篇文章肯定還算年輕。因為年長後的人，容...
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![《紫藤蘿瀑布》導學案精品多篇]( "《紫藤蘿瀑布》導學案精品多篇")
- 《紫藤蘿瀑布》導學案篇一教學設計（A）教學設想安排一課時。突出課文描寫上“細”、“美”的特點，課文中的工筆畫可作為解決國中生閲讀和寫作粗疏問題的範例，啟發學生領會課文中通過精細的描寫、含蓄的抒情、新穎的想象而感悟的人生哲理。對文中表現出的形象美、意境美、結構...
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![紫藤蘿瀑布教案(精選多篇)]( "紫藤蘿瀑布教案(精選多篇)")
- 第一篇：紫藤蘿瀑布教案《紫藤蘿瀑布》教學設計教學目的1．理解本文寫景抒情的特點。2．揣摩文中寫景的妙處。3.理清文章層次結構，理解文章中心思想。4.感悟生命的永恆。教學重點理清文章層次結構，理解文章中心思想。教學難點1.學會揣摩文中寫景的妙處。2.理解本文寫景抒情的特點...
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![紫藤蘿瀑布讀後感精品多篇]( "紫藤蘿瀑布讀後感精品多篇")
- 《紫藤蘿瀑布》讀後感篇一語文課上學完了《紫藤蘿瀑布》，我心中豁然開朗了許多，也明白了其中的奧妙。在第一遍讀這篇文章的時候，我心中就不禁有了些疑問：“第九段、十段為什麼要寫？不是説‘紫藤蘿瀑布’嗎？為什麼要寫人？”我充滿着疑問上了語文課。在課上，張教師結合文章時代和作...
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![紫藤蘿瀑布仿寫精品作文精品多篇]( "紫藤蘿瀑布仿寫精品作文精品多篇")
- 紫藤蘿瀑布仿寫優秀作文篇一2021年9月，我初入國小。班主任帶着我們去了那面牆下拍了第一張合照，那面牆是交雜着火紅與深深淺淺的綠的，牆的本體被這株植物遮掩，我當時不知它是什麼，只知道那一整面牆都是花，好漂亮好漂亮。而我們就在那面火紅的牆下，開始了我們的國小生涯。而那張...
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![《紫藤蘿瀑布》仿寫作文（精品多篇）]( "《紫藤蘿瀑布》仿寫作文（精品多篇）")
- 仿寫紫藤蘿瀑布寫一種植物託物言志篇一我不由彳亍起來，也不再是走馬觀花。從未有見過如此奇特的樹，只見一片白茫茫、藍淡淡，這座山被冰雪覆蓋了，只是純純白白的冰。看似覆蓋了整山，但只是覆蓋了一部分，放眼看着，一小部分的綠成了白茫茫之中的一個奇觀，風一吹，山似乎都有點兒浮動了...
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![《紫藤蘿瀑布》仿寫作文]( "《紫藤蘿瀑布》仿寫作文")
- 《紫藤蘿瀑布》仿寫作文1梅花，是極平凡的。有人讚歎波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無邊的天空，有人稱讚聳入雲霄的樹木，也有人感慨琳琅滿目的特產。而我，卻喜歡這默默無聞的梅花。梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌豔浮華，玫瑰的奼紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但是，我卻更喜歡這凌霜傲雪...
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![《紫藤蘿瀑布》讀後感（精品多篇）]( "《紫藤蘿瀑布》讀後感（精品多篇）")
- 紫藤蘿瀑布讀後感篇一第一次聽説把紫藤比喻為瀑布是在國中的課後閲讀裏，宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過她的散文集《告別閲讀》，瞭解了這篇文字的寫作背景正是在文革後，正是她的小弟剛剛去世時。但是我仍然固執地認為，她寫這篇文章肯定還算年輕。因為年長後的人，容...
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![仿寫紫藤蘿瀑布的作文（精品多篇）]( "仿寫紫藤蘿瀑布的作文（精品多篇）")
- 仿寫紫藤蘿瀑布500字篇一傲梅黎晨曦“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。”梅花多麼純潔。它不與百花爭豔，只是迎着風立在凝雪的枝頭。小小的一朵梅花，竟然能被做出一首又一首的詩歌與文章，這足以見它的魅力非凡。二月份的天氣是寒冷的，我走在回家的路上，雖然厚大的羽絨服緊裹住...
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![宗璞《紫藤蘿瀑布》原文【多篇】]( "宗璞《紫藤蘿瀑布》原文【多篇】")
- 《紫藤蘿瀑布》篇一我不由得停住了腳步。未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛着點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部...
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![《紫藤蘿瀑布》教學設計]( "《紫藤蘿瀑布》教學設計")
- 《紫藤蘿瀑布》教學設計1【教學目標】1、通過朗讀，把握文章的脈絡，理解文章的主旨。2、理解作者含蓄而又深沉的思想感情。3、學習景物描寫的方法，提高觀察力和想象力，加強生活中的觀察意識和想象意識。4、體會紫藤蘿花的獨特意藴。【教學重點】1、學習借景抒情的描寫方法。2...
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![《紫藤蘿瀑布》仿寫作文多篇]( "《紫藤蘿瀑布》仿寫作文多篇")
- 《紫藤蘿瀑布》仿寫作文篇1通過學習《紫藤蘿瀑布》，使我深刻的懂得了：無論花和人都會在生命的長河中遇到各種不幸和挫折，但是個體的生命是有限的，它並不能組裝好歷史前進的方向與發展潮流。文中就有這樣的例子，如：‘花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的’；‘...
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![紫藤蘿瀑布閲讀答案]( "紫藤蘿瀑布閲讀答案")
- 紫藤蘿瀑布閲讀答案我不由得停住了腳步。①從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛着點點銀光，就像迸濺的水花，仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺...
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![紫藤蘿瀑布教學設計]( "紫藤蘿瀑布教學設計")
- 紫藤蘿瀑布教學設計一：教學目標知識與能力：1.多種形式有感情地誦讀課文，進行有效的詞語積累，理解課文內容，梳理文脈。2.揣摩詞語和句子，理解作者感情變化，體會作者對人生的獨特感受，感悟生命。3.培養學生在整體感悟課文內容的基礎上，提高語言運用的能力。過程與方法：1.利用啟發性的...
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![紫藤蘿瀑布原文（通用多篇）]( "紫藤蘿瀑布原文（通用多篇）")
- 《紫藤蘿瀑布》閲讀答案篇一紫藤蘿瀑布（節選）宗璞從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛着點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中...
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![《紫藤蘿瀑布》説課稿]( "《紫藤蘿瀑布》説課稿")
- 通河三中**一、説教材二、説學情三、説教法、學法四、説教學過程五、説板書設計一、説教材（一）教材簡析《紫藤蘿瀑布》選自部編版語文教材七年級下冊第五單元，是現代女作家宗璞1982年創作的一篇散文。當時作者的小弟身患絕症，作者非常悲痛，徘徊於庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹...
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![紫藤蘿瀑布讀後感【精品多篇】]( "紫藤蘿瀑布讀後感【精品多篇】")
- 紫藤蘿瀑布作文篇一看到宗璞這個作者筆名後，我第一時間想到的是返璞歸真，細細讀罷全文，真是一篇返樸歸真的經典佳作，彷彿陳年酒麴，一醉便是傾心。看完文章，我覺着作者應該是一個沉穩內斂的女子，看過照片，果真如此。也只有這樣一個靈動的女作家，才寫得出這樣一篇源遠流長的治癒良藥...
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