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- 氫氧化鑭和氯化鉀能反應的，這就是酸鹼中和反應，酸鹼中和反應化學方程式為：la(oh)3+3hcl=lacl3+3h2o。氫氧化鑭，分子式la(oh)₃，三元催化劑，用於玻璃、陶瓷、電子工業等。化學式為kcl，是一種無色細長菱形或成一立方晶體，或白色結晶小顆粒粉末，外觀如同食鹽，無臭、味鹹。常用於低鈉鹽...
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![氧化還原反應教案多篇]( "氧化還原反應教案多篇")
- 氧化還原反應教案篇一教學目標知識目標使學生掌握用化合價升降法配平氧化還原反應方程式。能力目標培養學生配平氧化還原反應方程式的技能。情感目標通過對各種氧化還原反應方程式的不同配平方法的介紹，對學生進行辯證思維的訓練。教學重難點教學重點：氧化還原反應方程式配...
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![高中化學説課稿《氧化還原反應》]( "高中化學説課稿《氧化還原反應》")
- [導語]高中化學説課稿《氧化還原反應》共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：高中化學説課稿《氧化還原反應》高中化學説課稿《氧化還原反應》範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。一、教材的地位和作用在中學階段的...
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![《氧化還原反應》教學反思]( "《氧化還原反應》教學反思")
- 《氧化還原反應》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《氧化還原反應》教學反思在本站可以搜索到更多關於《氧化還原反應》教學反思的精選範文。一、你認為本專題的研修為你解決了化學1教學中的哪些問題？你認為...
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![氧化還原反應教案【新版多篇】]( "氧化還原反應教案【新版多篇】")
- 氧化還原反應教案篇一教學準備教學目標知識與技能1、通過分析多個化學反應，是學生認識到有的化學反應中存在着元素化合價的變化，建立氧化還原反應的概念；2、通過實驗事實和思考，知道氧化還原反應的實質是電子的轉移；3、初步掌握根據化合價的變化和電子轉移的觀點分析氧化還原...
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![高錳酸鉀和雙氧水啥意思]( "高錳酸鉀和雙氧水啥意思")
- 高錳酸鉀和雙氧水會產生的酸性反應是：2kmno4+5h2o2+3h2so4=k2so4+2mnso4+5o2↑+8h2o，鹼性反應是：2kmno4+h2o2=2mno2+2koh+2o2↑。高錳酸鉀（potassiumpermanganate）為黑紫色、細長的稜形結晶或顆粒，帶藍色的金屬光澤；無臭；與某些有機物或易氧化物接觸，易發生爆炸，溶於水、鹼液，微溶於...
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![氧化還原反應反應方程式配平（第一課時）]( "氧化還原反應反應方程式配平（第一課時）")
- [教學目標]<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>1．知識目標（1）氧化還原反應方程式的配平原則。（2）掌握配平氧化還原反應方程式的一般步驟。2．能力和方法目標通過氧化還原方程式配平的學習，提高知識的綜合遷移能力；3．情感和價值觀目標（1）通過一...
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![氧化還原反應教案(精選多篇)]( "氧化還原反應教案(精選多篇)")
- 第一篇：氧化還原反應教學反思我們學生基礎特別差，學生學習中存在困難有：1、不會寫氧化還原反應的方程式；2、不會判斷氧化劑和還原劑；3、更不會算轉移的電子數；4、不會進行簡單的物質的量與與轉移電子數間的互算，氧化還原反應教學反思。5、不會標“雙線橋”“單線橋”。我認為造...
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![二氧化錳和稀鹽酸反應嗎]( "二氧化錳和稀鹽酸反應嗎")
- 解釋：應該從電極電勢的角度解釋，濃鹽酸中氫離子和氯離子的濃度大，還原性強，在加熱條件下能被二氧化錳氧化，生成氯氣；隨反應進行，氫離子和氯離子的濃度逐漸減小，還原性逐漸減弱，當達到一定程度時，二氧化錳就不可以氧化氯離子了。因此二氧化錳和稀鹽酸不會反應。延伸閲讀如何鑑定二氧...
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![高一化學氧化還原反應教案【精品多篇】]( "高一化學氧化還原反應教案【精品多篇】")
- 國中氧化還原反應教案篇一一、教學分析（一）、教材分析《氧化還原反應》安排在高中化學必修1第二章《化學物質及其變化》中的第三節，有其重要的意義。因為在中學階段的基本概念、基礎理論知識中，《氧化還原反應》佔有極其重要的地位，貫穿於中學化學教材的始終，是中學化學教學的...
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![氧化還原反應的教案（整理7篇）]( "氧化還原反應的教案（整理7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《氧化還原反應的教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《氧化還原反應的教案》相關的範文。篇1：氧化還原反應教案課題：《氧化還原反應》教學目標：(一)知識與技能：1.知道氧化還原反應、氧化反應和還原...
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![氧化還原反應教學設計（精品多篇）]( "氧化還原反應教學設計（精品多篇）")
- 氧化還原反應教案篇一教學目標知識目標使學生掌握用化合價升降法配平氧化還原反應方程式。能力目標培養學生配平氧化還原反應方程式的技能。情感目標通過對各種氧化還原反應方程式的不同配平方法的介紹，對學生進行辯證思維的訓練。教學重難點教學重點：氧化還原反應方程式配...
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![國中氧化還原反應教案（新版多篇）]( "國中氧化還原反應教案（新版多篇）")
- 國中氧化還原反應教案篇一教學目標知識與技能：初步掌握根據化合價的變化分析及判斷氧化還原反應的方法。過程與方法：學習由表及裏以及邏輯推理的抽象思維方法。情感，態度，價值觀：從氧化還原這一對典型的矛盾，領悟對立統一的辯證唯物主義觀點。2學情分析1、學生學習本節課的基礎...
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![氯化鈣和碳酸反應嗎]( "氯化鈣和碳酸反應嗎")
- 氯化鈣和碳酸不反應。氯化鈣，一種由氯元素和鈣元素組成的化學物質，化學式為cacl2。微苦。它是典型的離子型鹵化物，室温下為白色、硬質碎塊或顆粒。它常見應用包括製冷設備所用的鹽水、道路融冰劑和乾燥劑。碳酸（h₂co₃)是一種二元弱酸，電離常數都很小。但也有認為其為中強酸，...
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![碘化氫是強酸嗎]( "碘化氫是強酸嗎")
- 碘化氫溶於水形成氫碘酸，氫碘酸是無放射性無氧酸中酸性最強的，是六大無機強酸之一。有強腐蝕作用，非常危險，其蒸氣或煙霧對眼睛、皮膚、粘膜和呼吸道有強烈的刺激作用。碘化氫（化學式hi）在常態下是一種有刺激性氣味的無色氣體。碘化氫在空氣中不可燃，但遇潮濕空氣會發煙。易溶於...
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![氫氧化鈣化學式怎麼寫【新版多篇】]( "氫氧化鈣化學式怎麼寫【新版多篇】")
- 氫氧化鈣簡介篇一工業製備1、石灰消化法將石灰石在煅燒成氧化鈣後，經精選與水按1：（3～3.5)的比例消化，生成氫氧化鈣料液經淨化分離除渣，再經離心脱水，於150～300℃下乾燥，再篩選(120目以上）即為氫氧化鈣成品。CaCO3→CaO+CO2↑CaO+H2O→Ca(OH)2。2、將試劑氯化鈣溶於水中，製得25%的水...
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![氫氧化鋁化學式怎麼寫]( "氫氧化鋁化學式怎麼寫")
- 1、氫氧化鋁化學式：al(oh)3。2、氫氧化鋁（aluminiumhydroxide），化學式al(oh)3，是鋁的氫氧化物。氫氧化鋁既能與酸反應生成鹽和水又能與強鹼反應生成鹽和水，因此它是一種兩性氫氧化物。由於又顯一定的酸性，所以又可稱之為鋁酸（h3alo3）。但實際與鹼反應時生成的是四羥基合鋁酸鹽（[al(...
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- 高中化學氧化還原反應教案篇一一、教材分析教材把《氧化還原反應》安排在高中化學必修1教材第一冊第二章《化學物質及其變化》中的第三節，有其重要的意義。因為在中學階段的基本概念、基礎理論知識中，《氧化還原反應》佔有極其重要的地位，貫穿於中學化學教材的始終，是中學化...
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![氯化鎂化學式怎麼寫]( "氯化鎂化學式怎麼寫")
- 氯化鎂化學式寫為mgcl，氯化鎂純品為無色單斜結晶，工業品通常呈黃褐色，有苦鹹味。容易吸濕，溶於水100℃時失去2分子結晶水。氯化鎂的化學式氯化鎂，化學式mgcl。該物質可以形成六水合物，即六水氯化鎂(mgcl2·6h2o)，它包含了六個結晶水。工業上往往對無水氯化鎂稱為滷粉，而對於六水...
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![氧化還原反應説課稿（整理14篇）]( "氧化還原反應説課稿（整理14篇）")
- 本站小編為你精心整理了14篇《氧化還原反應説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《氧化還原反應説課稿》相關的範文。篇1：《氧化還原反應》説課稿一、教材分析“氧化還原反應”是人教版高一化學新教材第二章第三節的內容...
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![氫氧化鈉是什麼及有哪些作用（多篇）]( "氫氧化鈉是什麼及有哪些作用（多篇）")
- 國中氫氧化鈉的化學方程式篇一1.氫氧化鈉與酸性氧化物反應與二氧化碳反應，化學方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；實驗現象：無明顯現象。此反應用於吸收二氧化碳。與二氧化硫反應，化學方程式：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；實驗現象：無明顯現象。2.氫氧化鈉與酸反應與硫酸反應，化學方程式：2NaOH+...
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![亞鐵氰化鉀有毒嗎]( "亞鐵氰化鉀有毒嗎")
- 1、亞鐵氰化鉀別名黃血鹽(potassiumferrocyanide)，分子式：k4fe(cn)6·3h2o。為淺黃色單斜體結晶或粉末，無臭，略有鹹味，相對密度1.85。毒性：adi0～0.025(以亞鐵氰化鈉計；fao/who，2001)。因鐵與氰基的結合很強，故毒性極低。2、主要用作鋼鐵工業的滲碳劑，以提高鋼鐵製件的表面硬度。印染...
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![燃燒都是氧化反應嗎]( "燃燒都是氧化反應嗎")
- 燃燒一定是氧化反應。燃燒的定義是劇烈的發光發熱的氧化還原反應。鎂條在氮氣、二氧化碳中燃燒都是氧化反應。氧化反應是指反應過程中反應物電子的轉移，而燃燒一定伴隨着電子的轉移。如鎂在二氧化碳中燃燒：鎂被氧化、二氧化碳被還原，反應中的反應物生成物都有電子的轉移。比...
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![二氧化碳和一氧化碳【精品多篇】]( "二氧化碳和一氧化碳【精品多篇】")
- 氧化碳和一氧化碳篇一第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳（一）教學目的：1、探究二氧化碳的物理化學性質。2、聯繫性質瞭解二氧化碳的用途。3、瞭解並關注温室效應。教學重點：1、學習用科學的方法進行探究實驗。2、對探究的結果進行總結，落實知識，學會應用。教學難點 ：二氧化碳與...
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![高一化學氧化還原反應教案精品多篇]( "高一化學氧化還原反應教案精品多篇")
- 國中氧化還原反應教案篇一[三維目標]知識與技能1、從得氧和失氧的分類標準認識氧化還原反應的概念。2、從化合價變化的分類標準認識氧化還原反應的特徵。3、培養學生用概念去分析問題、解決問題的能力，培養學生的歸納能力、推理能力。過程與方法1、重視培養學生科學探究的...
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