![《愛與自由》讀後感多篇]( "《愛與自由》讀後感多篇")
- 《愛與自由》讀後感1最近在看孫瑞雪的《愛與自由》，除了孫有時候有些過於理想化之外，他對於蒙特梭利教育的一些基本理念的闡述還是非常到位的，比如智力的形成，智力的形成。説到我對智力形成的理解我想先説説我最近接觸的一個項目，這樣比較有助於理解，最近在跟一個電視台談一個...
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![愛和自由讀後感多篇]( "愛和自由讀後感多篇")
- 愛和自由讀後感篇1這學期，我有幸讀了《愛和自由》這本書。這本書讓我在孩子早教上有了很大的認識。這本書強調要給孩子更多的愛，更多的自由，才會培養出更加獨立的孩子。兒童對所有東西的熱愛應該是一種自然而然的過程，是一種薰陶，我們不強迫，但是我們不能不讓她接觸，孩子對周圍...
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![《生而自由》讀後感（共2篇）]( "《生而自由》讀後感（共2篇）")
- 第1篇：《生而自由》讀後感《生而自由》讀後感當閲讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《生而自由》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。這個學期我們就學過《野生的愛爾莎》這篇課文，而小獅子...
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![《愛與孤獨》讀後感]( "《愛與孤獨》讀後感")
- 《愛與孤獨》讀後感篇1《愛與孤獨》從哲學的角度，讓人明白生活就是如此平淡，讓人擺正心態，平和的看待。如裏面有一段關於孩子的話：華滋華斯説：“孩子是大人的父親。”我這樣來論證這個命題——孩子長於天賦、好奇心、直覺，大人長於閲歷、知識、理性，因為天賦是閲歷的父親，好奇心...
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![《論自由》讀後感（精品多篇）]( "《論自由》讀後感（精品多篇）")
- 《論自由》的讀後感篇一把一本叫《論自由》的小冊子看完了，作者是英國19世紀的哲學家約翰·穆勒。在閲讀的過程中，想到一句《馬哲》教科書中的話：哲學是世界觀與方法論。論自由是向真理接近的方法論。人類對自身有多不滿，就意味着人類所掌握的真理有多殘缺。同時，人類沒有出現...
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![《愛和自由》讀後感心得]( "《愛和自由》讀後感心得")
- 愛是什麼呢?“愛是忍耐，愛是慈祥，愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做無禮的事，不求己益，不動怒，不圖謀惡事，不以不義為樂，只喜歡真理。這裏給大家分享一些《愛和自由》讀後感心得，歡迎閲讀!《愛和自由》讀後感心得1我越來越喜歡孫瑞雪老師的書，尤其是《愛和自由》，我把這本書推薦給身...
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![關於愛和自由讀後感多篇]( "關於愛和自由讀後感多篇")
- 關於愛和自由讀後感1在這本書中，蒙氏幼兒園的園長孫瑞雪通過大量的實例來論述自己的觀點：只要給孩子充分的愛、充分的自由，才能促成兒童按照自己的內心發展成專注、寬容、堅強的、完整的人。關於兒童，連弗洛伊德這樣的大師所言也未必正確，我們普通人就知之更少了！不過，作者的這...
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![愛和自由的讀後感多篇]( "愛和自由的讀後感多篇")
- 愛和自由的讀後感1看了孫瑞雪的《愛和自由》，感受頗多，我認為，這本書是一扇窗，推開它，發現兒童，亦發現自己。這本書以“愛和自由”為全書的立足點，強調給孩子的愛要有科學的方式，即在對兒童成長規律的充分了解的基礎上，利用蒙氏的各種訓練方法，給孩子充分的自由的選擇。作者用各種...
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![《愛和自由》讀後感]( "《愛和自由》讀後感")
- 導讀：《愛和自由》讀後感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《愛和自由》讀後感猜你正在找《愛和自由》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。孫瑞雪的《愛和自由》好多年前讀過一次，但已經漸漸忘記，這次重新拜讀再...
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![愛與自由讀後感]( "愛與自由讀後感")
- 孫瑞雪的《愛和自由》好多年前讀過一次，但已經漸漸忘記，這次重新拜讀再加上結合多年來的教學經驗進行思考，別有一番感悟和滋味。一、正常的兒童總在“思考”，而且兒童思維需要時間，因此正常的兒童是沉靜而安詳的，甚至顯得“傻呆呆”的，這是他進入了“沉思”狀態。這一點出乎我的...
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![愛和自由讀後感（精彩多篇）]( "愛和自由讀後感（精彩多篇）")
- 《愛和自由》讀後感篇一愛是恆久的忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒、不自誇，不張狂，不做害羞的事；不求自我的益處，不計算他人，不喜歡不義，只喜歡真理，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息《哥林多前書》對於“愛和自由”這個話題似乎一向都有很多話要説，但是這個話題太大太大又...
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![愛和自由讀後感 優選15篇]( "愛和自由讀後感 優選15篇")
- 【導語】愛和自由讀後感優選15篇由本站會員“咖啡加洋葱”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：愛和自由讀後感篇2：愛和自由讀後感篇3：愛和自由讀後感篇4：愛和自由讀後感篇5：愛和自由讀後感篇6：愛和自由讀後感篇7：愛和自由讀後感篇8：愛和自由...
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![《愛與自由》的讀後感]( "《愛與自由》的讀後感")
- 【編輯】《愛與自由》的讀後感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《愛與自由》的讀後感希望本站（）能夠成為你學習與工作的好幫手！四年前就看過孫老師的這本《愛和自由》，當時看的時候就覺得這種教育方式很好，可是書看完...
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![愛和自由讀後感心得]( "愛和自由讀後感心得")
- 愛和自由讀後感心得1四年前就看過孫教師的這本《愛和自由》，當時看的時候就覺得這種教育方式很好，可是書看完了就完了，沒有很深入的去執行，概念式的東西在頭腦中停留不了多久就消失了。以往工作的早教機構雖然也主張蒙特梭利的教育理念，但就像孫教師在書裏所説的傳統的觀念是...
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![大學生論自由讀後感]( "大學生論自由讀後感")
- 19世紀英國著名哲學家、邏輯學家和自由主義思想家密爾所著的《論自由》，完成於1859年。該作品所論述的自由主要是公民自由和社會自由以及他們的權界關係。下面為大家精心廉政了一些關於論自由讀後感，請您閲讀。論自由讀後感1人生而自由，卻無往不在枷鎖之中，論自由讀後感。---...
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![孫瑞雪作品愛和自由讀後感精彩多篇]( "孫瑞雪作品愛和自由讀後感精彩多篇")
- 孫瑞雪作品愛和自由讀後感篇一繼閲讀《捕捉兒童敏感期》之後，在小海鷗班老師的推薦下，我拜讀了孫瑞雪的又一力作——《愛和自由》。在閲讀這本書時，我感覺書中所講，既與《捕捉兒童敏感期》一脈相承，又在此基礎上總結、提煉得更加系統。我曾經思考過這樣一個問題：在孩子成長的過...
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![愛和自由讀後感精彩多篇]( "愛和自由讀後感精彩多篇")
- 《愛和自由》讀後感篇一《愛和自由》一書從20xx年出版到現在，已經修訂到第四版了，每一次的再版，在銷量上都有一次質的飛躍。這本書其實是一本孫瑞雪的演講實錄，開始的時候，由家長們根據錄音整理而成，在家長內部和網上廣泛流傳，後經作者整理，出版成書，出版10多年來，這本書給無數的家...
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![《愛和自由》讀後感心得多篇]( "《愛和自由》讀後感心得多篇")
- 在這本書中，蒙氏幼兒園的園長孫瑞雪通過大量的實例來論述自己的觀點：只要給孩子充分的愛、充分的自由，才能促成兒童按照自己的內心發展成專注、寬容、堅強的、完整的人。這裏給大家分享一些《愛和自由》讀後感心得，歡迎閲讀!《愛和自由》讀後感心得1孫瑞雪的《愛和自由》感受...
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![《愛與自由》讀後感(精選多篇)]( "《愛與自由》讀後感(精選多篇)")
- 第一篇：愛與自由讀後感蒙特梭利博士認為，兒童的感覺來自於內部，也就是説兒童不是一個空瓶子，不需要我們成人往裏面灌東西，愛與自由讀後感。兒童是精神存在物，兒童將按照預定好的內在藴藏着一種強大的精神能量和潛能，他的發展不需要成人給他增加什麼新的內容，只需提供發展的環境和...
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![《愛和自由》讀後感(精選多篇)]( "《愛和自由》讀後感(精選多篇)")
- 第一篇：《愛和自由》讀後感正如題目所言，在這本書中，蒙氏幼兒園的園長孫瑞雪通過大量的實例來論述自己的觀點：只要給孩子充分的愛、充分的自由，才能促成兒童按照自己的內心發展成專注、寬容、堅強的、完整的人。關於兒童，連弗洛伊德這樣的大師所言也未必正確，我們普通人就知之更...
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![中學生愛和自由讀後感]( "中學生愛和自由讀後感")
- 這本書以愛和自由為全書的立足點，強調給孩子的愛要有科學的方式，即在對兒童成長規律的充分了解的基礎上，利用蒙氏的各種訓練方法，並給孩子充分的自由的選擇。下面為大家精心整理了一些關於愛和自由讀後感，請您閲讀。愛和自由讀後感1説實話，讀這本書之前沒有聽過孫瑞雪的名字，為...
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![愛和自由讀後感（共52篇）]( "愛和自由讀後感（共52篇）")
- 本站小編為你精心整理了52篇《愛和自由讀後感》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《愛和自由讀後感》相關的範文。篇1：《愛和自由》讀後感看了孫瑞雪的《愛和自由》感受很多，每個家長都是愛自己的孩子，那這份愛到底是什麼？“愛是...
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![愛和自由讀後感(多篇)]( "愛和自由讀後感(多篇)")
- 愛和自由讀後感1沒有讀《愛和自由》這本書之前，我從沒有聽過什麼蒙氏教育，初看到這個詞時更是一頭霧水，讀完這本書後，我深深地被它所吸引，雖然此刻也是一知半解，但勾起了我繼續學習的慾望。讀完這本書，我不禁想：天底下有哪個母親不愛自我的孩子的，而又有幾個母親真正懂得愛孩子的？...
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![孫瑞雪愛和自由讀後感]( "孫瑞雪愛和自由讀後感")
- 第一篇：孫瑞雪愛和自由讀後感孫瑞雪愛和自由讀後感《愛和自由》一書從2014年出版到現在，已經修訂到第四版了，每一次的再版，在銷量上都有一次質的飛躍。這本書其實是一本孫瑞雪的演講實錄，開始的時候，由家長們根據錄音整理而成，在家長內部和網上廣泛流傳，後經作者整理，出版成書，出版...
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![名著愛和自由讀後感（精彩多篇）]( "名著愛和自由讀後感（精彩多篇）")
- 愛和自由讀後感篇一孫瑞雪的《愛和自由》好多年前讀過一次，但已經漸漸忘記，這次重新拜讀再加上結合多年來的教學經驗進行思考，別有一番感悟和滋味。一、正常的兒童總在“思考”，而且兒童思維需要時光，因此正常的兒童是沉靜而安詳的，甚至顯得“傻呆呆”的，這是他進入了“沉思”狀...
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