![《乖，摸摸頭》讀後感（乾貨5篇）]( "《乖，摸摸頭》讀後感（乾貨5篇）")
- [説明]《乖，摸摸頭》讀後感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《乖，摸摸頭》讀後感下面由本站的作者為你提供《乖，摸摸頭》讀後感的寫法。也許這本書在你看來，是有多麼的可笑或是多麼的無語，但我還是要寫，我還是想要你讀...
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![觸摸春天教學設計]( "觸摸春天教學設計")
- 觸摸春天教學設計篇1教學目標知識與技能目標：1、認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法目標：理解含義深刻的句子，總結體會句子含義的方法，揣摩其中藴含的道理。情感、態度、價值觀目...
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![疫情摸排工作總結多篇]( "疫情摸排工作總結多篇")
- 疫情摸排工作總結篇1自新型冠狀病毒導致的肺炎疫情防控工作開展以來，xx市xx鎮站前社區工作者們義無反顧地走在防控最前沿，早七晚八挨家挨户登記居民信息、分發疫情宣傳單、排查疑似人員，肩上增添了不少責任，也被賦予了“多重身份”。作為排查工作的先鋒隊，一支一次性口罩就是...
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![摸索怎樣造句]( "摸索怎樣造句")
- 摸索怎樣造句1.夜晚黑黑的，月光幽幽的，蒼茫的大海中，一隻小船正摸索着前進，風帆被風吹得微微晃動，透出殷切的期望。湛江，在海中尋覓着。2.我把手伸入口袋裏胡亂地摸索着那些逃過了檢查的香煙，我摸出了一支，手抖索得厲害，但至少還可以把它架在我脣上。3.皇鎮鄉三信社區“第一書記”...
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![《觸摸春天》讀書筆記]( "《觸摸春天》讀書筆記")
- 第一篇：讀書筆記——觸摸教育的風景《觸摸教育的風景》讀書報告高一數學組郭丹瑤很喜歡卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。”我們每天的生活都是一道風景，教育也一樣，我們教育着學生，而學生又時時刻刻的粧點了...
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![《觸摸春天》教學反思]( "《觸摸春天》教學反思")
- 《觸摸春天》選自人教版義務教育課程標準實驗教材四年級下冊第五組的第一篇課文。本組以“熱愛生命”為主題，選有四篇美文，讓學生體會生命的美好，從而思考如何對待生命，熱愛生命。《觸摸春天》這篇課文，我依據教材內容、課程標準和大綱要求，制訂了兩條學習目標：1、細讀文本，品讀...
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![摸魚兒·東皋寓居原文及翻譯，摸魚兒·東皋寓居賞析]( "摸魚兒·東皋寓居原文及翻譯，摸魚兒·東皋寓居賞析")
- 摸魚兒·東皋寓居原文作者：晁補之〔宋代〕買陂塘、旋栽楊柳，依稀淮岸江浦。東皋嘉雨新痕漲，沙觜鷺來鷗聚。堪愛處最好是、一川夜月光流渚。無人獨舞。任翠幄張天，柔茵藉地，酒盡未能去。青綾被，莫憶金閨故步。儒冠曾把身誤。弓刀千騎成何事，荒了邵平瓜圃。君試覷。滿青鏡、星星鬢...
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![撫摸高一作文600字]( "撫摸高一作文600字")
- 在生活中，有人收藏襯衣，有人收藏鈕釦，還有人收藏銅錢，而還有意想不到收藏的是一次親切的撫摸。下面給大家分享一些撫摸高一作文600字，希望對大家有幫助。撫摸高一作文600字1夕陽西下，清流墨香，樹影婆娑，只聽那牆岸邊流水陣陣餘音。傍晚已臨，流水聲引出心中那段時光。我五六歲時住...
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![《觸摸春天》説課稿（多篇）]( "《觸摸春天》説課稿（多篇）")
- 教學準備：篇一1、課前，佈置預習，從生活中、網絡中去尋找盲人的生活，體會盲童的內心世界2、閲讀《假如給我三天光明》瞭解海倫凱樂的生活3、觀看中央電視台播放的舞蹈《千手觀音》4、有關課文的教學課件。教學目標篇二1、繼續鞏固新學生字詞，正確體味“流連、穿梭、流暢、悄然...
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![雲南摸奶節的習俗 雲南摸奶節的由來【多篇】]( "雲南摸奶節的習俗 雲南摸奶節的由來【多篇】")
- 雲南摸奶節的歷史沿革篇一楚雄市位於雲貴高原中部，紅河水系與金沙江水系分水嶺地帶，地跨東經100o35'～101o48'，北緯24o30'～25o15'之間。東鄰祿豐縣，南連雙柏縣，西與南華、景東縣接壤，北同牟定縣毗鄰。境內東西距93公里，南北距82公里。楚雄市人民政府駐地鹿城，地處昆（明)畹(町）公路...
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![《摸着石頭過河》讀後感]( "《摸着石頭過河》讀後感")
- 第1篇：《摸着石頭過河》讀後感《摸着石頭過河》讀後感當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《摸着石頭過河》讀後感，希望對大家有所幫助。石頭前輩在這本《摸着石頭過河》中...
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![觸摸春天作文精品多篇]( "觸摸春天作文精品多篇")
- 觸摸春天作文篇一讀了《觸摸春天》這篇文章，作者筆下的盲女孩安靜，使我的心靈受到了極大的震撼。這篇課文中的主人公安靜是一個生活在黑暗世界中的盲童，但是，雙目失明的她並不氣餒，反而更加熱愛生活，為自己創造了一個屬於自己的美麗的春天。或許，生活是索然無味的，或許生活是多姿...
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![觸摸校園的温度]( "觸摸校園的温度")
- 觸摸校園的温度2017年11月，北京紅黃藍幼兒園發生了令人震驚的虐童事件，一時間，舉國上下，羣情激憤。原本以為的孩子樂園裏，竟潛藏着這樣令人髮指的行為！原本應該暖意融融的天地，竟成為那麼多孩子的夢魘！雖屬個案，思之悚然。校園，難道應該是這麼冰冷的麼？不！當然不是！我們每個孩子從幼兒...
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![教師工作總結——摸着石頭河（多篇）]( "教師工作總結——摸着石頭河（多篇）")
- 【第1篇】教師工作總結——摸着石頭河本學期我所任學科是三年級的語文，併兼班主任工作。回憶自己的十年教學生涯，做班主任的經歷是少之又少，而今年由於學校的合併，我又重新走上了班主任的崗位，上任之初我真是手忙腳亂，課堂教學、班級管理等等問題都出現在了我的面前，好在南園小...
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![盲人摸象作文(多篇)]( "盲人摸象作文(多篇)")
- 盲人摸象作文1從前，有一個獵人和四個盲人，四個盲人一直想摸一摸大象。一天獵人帶着一頭大象，可是他迷了路，打算住在這裏，四個盲人馬上點了點頭，説：“行、行。”突然一個盲人説：“趁獵人打獵去了，我們就去摸一摸大象。”其他三個盲人也同意了。提出問題的那個盲人先大搖大擺地走了...
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![企業摸底排查工作總結]( "企業摸底排查工作總結")
- 春節過後，企業迎來複工復產⾼峯期，為進一步掌握轄區內企業近期經營狀況、職工人數和黨羣組織設置、消防安全等是否存在問題和困難，四灶浦社工委組織各片區開展企業的摸排走訪和底數排查工作，為節後復工復產擰緊“安全閥”。對於企業摸底排查工作，主任親自組織召開了轄區業態試...
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![駐村第一書記坐坑頭，進地頭開展走訪摸排工作]( "駐村第一書記坐坑頭，進地頭開展走訪摸排工作")
- 坐坑頭，進地頭秋風送爽、五穀飄香，又是一年豐收的季節，將軍樑駐村第一書記胡軼民帶領駐村工作隊員、村兩委成員走村入户，開展走訪摸排工作。來到黃家夭村王萬世家中，胡書記詳細詢問了其住房情況、健康幫扶情況、飲水安全情況、人居環境情況。老王在本村集中安置點居住，2016年新...
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![《觸摸春天》教案多篇]( "《觸摸春天》教案多篇")
- 《觸摸春天》教案篇1教學目標：1、認識7個生字，會寫9個生字。正確書寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦後三個段落。摘錄、積累好詞佳句。3、理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的深意。4、體會...
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![觸摸春天教學反思]( "觸摸春天教學反思")
- 觸摸春天教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：觸摸春天教學反思給你一篇觸摸春天教學反思的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。《觸摸春天》是一篇簡短的抒情散文，真切描寫了一個盲童在花叢中用手、...
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![盲人摸象作文（精品多篇）]( "盲人摸象作文（精品多篇）")
- 盲人摸象作文篇一初冬，寒風呼嘯，北風無情地拍打着窗户，發出淒厲的聲音。馬路兩旁的樹都掉光了“頭髮”，只剩下光禿禿的枯枝。大街上一個人影也沒有，清清冷冷的。可我們的作文課上卻充滿了歡聲笑語，每個人都大汗淋漓的，我們全把外套脱了，你們知道為什麼嗎？原來我們在做一個遊戲——...
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![讀《盲人摸象》有感]( "讀《盲人摸象》有感")
- [導語]讀《盲人摸象》有感共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《盲人摸象》有感下面由本站的作者為你提供讀《盲人摸象》有感的寫法。看過了《盲人摸象》後，讓我漸漸地陷入了深思；讓我又在不經意間明白了什麼；讓我知...
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![《盲人摸象》讀後感多篇]( "《盲人摸象》讀後感多篇")
- 《盲人摸象》讀後感1前幾天，我看了一本《成語故事》，這本書裏有許多個故事，每個故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣，故事主要講的是：有幾個盲人在談話，然後一個商人帶着一頭大象路過，路邊的人都來看大象的樣子。盲人聽説那邊有大象，也去人羣中，他們摸着大象、爭論着，有人説大...
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![觸摸春天作文示例]( "觸摸春天作文示例")
- 內容簡介：３月３日，我隨爸爸和許多義工叔叔、阿姨一起參加了《心之旅》百名盲人達篷山觸摸春天活動。一走進達篷山，...如果覺得不錯，就繼續查看以下內容吧！第一篇：觸摸春天（寫景/200字）３月３日，我隨爸爸和許多義工叔叔、阿姨一起參加了《心之旅》百名盲人達篷山觸摸春天活動。一走進達篷...
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![盲人摸象作文精品多篇]( "盲人摸象作文精品多篇")
- 盲人摸象篇一今天，熊老師帶我們玩了一個遊戲，叫“盲人摸象”。遊戲規則是一個人當盲人，其他人當大象。當盲人的要用一個東西遮住眼睛。遊戲開始啦！當熊老師問哪個當盲人時，我第一個舉手，於是，熊老師便讓我當盲人，其他五個人當大象。我先把他們的號數記住後，便開始了這一場遊戲。當...
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![新形勢下創新案件線索摸排工作方法——建立網絡線索摸排機制]( "新形勢下創新案件線索摸排工作方法——建立網絡線索摸排機制")
- 新形勢下創新案件線索摸排工作方法——建立網絡線索摸排機制第x審查調查室我室結合近年來承辦的案件，對比志猛市及其他縣區典型案件發現，在新形勢下，傳統辦案線索摸排工作面臨着新的困難，在線索摸排工作中出現了越來越多的“水土不服”現象。傳統案件線索主要來源於羣眾舉報...
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