![歐陽修《生查子·元夕》原文及賞析多篇]( "歐陽修《生查子·元夕》原文及賞析多篇")
- 翻譯篇一去年元宵夜之時，花市上燈光明亮如同白晝。佳人相約，在月上柳梢頭之時，黃昏之後。今年元宵夜之時，月光與燈光明亮依舊。可是卻見不到去年的佳人，相思之淚打濕了春衫的衣袖。註釋篇二1、元夜：元宵之夜。農曆正月十五為元宵節。自唐朝起有觀燈鬧夜的民間風俗。北宋時從十...
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![採桑子歐陽修原文精品多篇]( "採桑子歐陽修原文精品多篇")
- 採桑子原文翻譯及賞析篇一採桑子·撥燈書盡紅箋也撥燈書盡紅箋也，依舊無聊。玉漏迢迢，夢裏寒花隔玉簫。幾竿修竹三更雨，葉葉蕭蕭。分付秋潮，莫誤雙魚到謝橋。翻譯夜深，把油燈撥亮，在紅箋上寫滿思念，卻依然感到空虛無聊。長夜漫漫，時鐘滴答作響，即使在夢中與愛人相會也總有所阻隔。...
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![歐陽修詩詞集（多篇）]( "歐陽修詩詞集（多篇）")
- 端午帖子詞二十首·九夫人合五首篇一朝代：宋朝|作者：歐陽修涼生玉宇來風細，日永金徒報漏稀。皎潔冰壺清水殿，三千爭捧赭黃衣。釣者篇二朝代：宋朝|作者：歐陽修風牽釣線)本站○(裊長竿，短笠輕蓑細草間。春雨濛濛看不見，火煙埋卻面前山。自勉篇三朝代：宋朝|作者：歐陽修引水澆花不厭勤，...
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![著名詩人歐陽修簡介（新版多篇）]( "著名詩人歐陽修簡介（新版多篇）")
- 阮郎歸——歐陽修篇一南園春半踏青時，風和聞馬嘶，青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。花露重，草煙低，人家簾幕垂，鞦韆慵困解羅衣，畫樑雙燕棲。朝中措——歐陽修篇二平山欄檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風。文章太守，揮毫萬字，一飲千鍾。行樂直須年少，樽前看取衰翁。歐陽修《...
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![歐陽修《秋聲賦》原文及翻譯精品多篇]( "歐陽修《秋聲賦》原文及翻譯精品多篇")
- 《秋聲賦》原文篇一歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃；如波濤夜驚，風雨驟至。其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。餘謂童子：“此何聲也？汝出視之。”童子曰：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹...
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![歐陽修《醉翁亭記》原文及譯文【通用多篇】]( "歐陽修《醉翁亭記》原文及譯文【通用多篇】")
- 《醉翁亭記》優秀教案篇一教學目標：知識與能力：1、熟讀課文，疏通文意，瞭解課文內容，掌握寫作思路。2、體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。3、培養學生再造想象，創新思維的能力，激發學習積極性。過程與方法：1、採用旅遊賞景、依圖配文、看圖糾錯等形式創設情境，引導學生疏通文...
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![歐陽修《伶官傳序》原文和翻譯多篇]( "歐陽修《伶官傳序》原文和翻譯多篇")
- 譯文篇一唉！盛衰的道理，雖説是天命決定的，難道説不是人事造成的嗎？推究莊宗所以取得天下，與他所以失去天下的原因，就可以明白了。世人傳説晉王臨死時，把三枝箭賜給莊宗，並告訴他説：“樑國是我的仇敵，燕王是我推立的，契丹與我約為兄弟，可是後來都背叛我去投靠了樑。這三件事是我的遺恨...
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![歐陽修《生查子·元夕》原文及翻譯通用多篇]( "歐陽修《生查子·元夕》原文及翻譯通用多篇")
- 生查子元夕原文及翻譯賞析篇一生查子·元夕戲陳敬叟繁燈奪霽華，戲鼓侵明發。物色舊時同，情味中年別。淺畫鏡中眉，深拜樓西月。人散市聲收，漸入愁時節。古詩簡介《生查子·元夕戲陳敬叟》是宋代詞人劉克莊的作品。此詞題為元夕戲作，實則抒發人生感慨。上片概説元夕之夜，燈繁月明...
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![歐陽修經典的詩詞（經典多篇）]( "歐陽修經典的詩詞（經典多篇）")
- 端午帖子·皇后合五首·槐綠陰初合篇一朝代：宋朝|作者：歐陽修槐綠陰初合，榴繁豔欲然。翠筒傳角黍，喜節慶年年。答太傅相公見贈長韻篇二朝代：宋朝|作者：歐陽修蹤跡本羈單，登門二十年。平生任愚拙，自進恥因緣。憂患經多矣，疲駑尚勉旃。凋零◇谷友，惟悴鴈池邊。忽忽良時失，區區俗慮闐。...
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![名家解讀歐陽修《醉翁亭記》背後的故事（新版多篇）]( "名家解讀歐陽修《醉翁亭記》背後的故事（新版多篇）")
- 譯文：篇一環繞着滁州城的都是山。它西南方的山峯，樹林和山谷格外秀美。遠遠望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是琅琊山。沿着山上走六七裏，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峯之間飛瀉而下，是釀泉。山勢迴環，路也跟着拐彎，有一個四角翹起，像鳥張開翅膀一樣高踞於泉水之上的亭子，是...
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![歐陽修《踏莎行》原文及賞析（精品多篇）]( "歐陽修《踏莎行》原文及賞析（精品多篇）")
- 歐陽修《踏莎行》原文及賞析篇一《踏莎行》歐陽修候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖徵轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。【賞析】此詞運用了三種藝術表現手法。一是託物興懷，詞的上片寫殘梅、細柳和燻草這些春...
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![歐陽修生平簡介【多篇】]( "歐陽修生平簡介【多篇】")
- 文學造詣篇一歐陽修曾與宋祁合修《新唐書》，並獨撰《新五代史》。且又喜收集金石文字，編為《集古錄》。有《歐陽文忠公文集》。宋詞《踏莎行》。並著作著名的《醉翁亭記》。歐陽文忠公近體樂府：詞集名。北宋歐陽修作。三卷。南宋羅泌編次。收入《歐陽文忠公文集》，又有影宋刻...
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![歐陽修的五個經典小故事通用多篇]( "歐陽修的五個經典小故事通用多篇")
- 自幼聰慧篇一歐陽修自幼喜愛讀書，常從城南李家借書抄讀，他天資聰穎，又刻苦勤奮，往往書不待抄完，已能成誦；少年習作詩賦文章，文筆老練，有如成人，其叔由此看到了家族振興的希望，曾對歐陽修的母親説：“嫂子不必擔憂家貧子幼，你的孩子有奇才！不僅可以創業光宗耀祖，他日必然聞名天下。”歐陽...
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![歐陽修的蝶戀花原文及譯文【多篇】]( "歐陽修的蝶戀花原文及譯文【多篇】")
- 註釋譯文篇一⑴幾許：多少。許，估計數量之詞。⑵堆煙：形容楊柳濃密。⑶玉勒雕鞍：極言車馬的豪華。玉勒：玉製的馬銜。雕鞍：精雕的馬鞍。遊冶處：指歌樓妓院。⑷章台：漢長安街名。《漢書·張敞傳》有“走馬章台街”語。唐許堯佐《章台柳傳》，記**女柳氏事。後因以章台為歌妓聚居之地。...
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![歐陽修寫的詞有哪些精品多篇]( "歐陽修寫的詞有哪些精品多篇")
- 憶滁州幽谷篇一朝代：宋朝|作者：歐陽修滁南幽谷抱千峯，高下山花遠近紅。當日辛勤皆手植，而今開落任春風。主人不覺悲華髮，野老猶能説醉翁。誰與援琴親寫取，夜泉聲在翠微中。生查子·元夕篇二詞牌名：生查子|朝代：宋朝|作者：歐陽修去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年...
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![著名詩人歐陽修簡介（通用多篇）]( "著名詩人歐陽修簡介（通用多篇）")
- 鶴沖天——歐陽修篇一梅謝粉，柳拖金，香滿舊園林。養花天氣半晴陰，花好卻愁深。花無數，愁無數，花好卻愁春去。戴花持酒祝東風，千萬莫匆匆。採桑子——歐陽修篇二春深雨過西湖好，百卉爭妍，蝶亂蜂喧，晴日催花暖欲然。蘭橈畫舸悠悠去，疑是神仙，返照波間，水闊風高揚管絃。著名詩人歐陽修簡...
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![歐陽修作文精品多篇]( "歐陽修作文精品多篇")
- 歐陽修作文篇一《醉翁亭記》是一篇文采非凡、寓意深邃的文章，每次讀這篇文章的時候，我總會情不自禁地神遊在滁州的山水之間。今天當我再次賞讀這篇文章時，我又開始了神遊暢想。神遊之中，我來到了美麗的醉翁亭上。環顧四周，美麗的景緻讓我目不暇接，在那繁蔭樹木中，體味着朝暮四時...
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![歐陽修的詩詞賞析（精彩多篇）]( "歐陽修的詩詞賞析（精彩多篇）")
- 採桑子·殘霞夕照西湖好篇一詞牌名：採桑子|朝代：宋朝|作者：歐陽修殘霞夕照西湖好。花塢蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫。西南月上浮雲散，軒檻涼生，蓮芰香清，水面風來酒面醒。“殘霞夕照”是天將晚而未晚、日已落而尚未落盡的時候。“夕陽無限好”，古往今來不知有多少詩人歌詠過這一...
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![歐陽修《秋聲賦》原文及翻譯多篇]( "歐陽修《秋聲賦》原文及翻譯多篇")
- 《秋聲賦》原文篇一歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃；如波濤夜驚，風雨驟至。其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。餘謂童子：“此何聲也？汝出視之。”童子曰：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹...
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![採桑子其九歐陽修賞析（新版多篇）]( "採桑子其九歐陽修賞析（新版多篇）")
- 採桑子歐陽修賞析篇一此詞描繪穎州西湖波平十頃、蓮芰香清得美景，表達了詞人寄情山水得志趣。全詞即景抒情，詞風清疏峻潔，意境清淡平和，給人以極高得藝術享受。“殘霞夕照”是天將晚而未晚、日已落而尚未落盡得時候。“夕陽無限好”，古往今來不知有多少詩人歌詠過這一轉瞬即逝...
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![歐陽修著名的詩詞【經典多篇】]( "歐陽修著名的詩詞【經典多篇】")
- 《浣溪沙·堤上游人逐畫船》篇一堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出鞦韆。白髮戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前！長相思·蘋滿溪篇二詞牌名：長相思|朝代：宋朝|作者：歐陽修蘋滿溪柳繞堤相送行人溪水西回時隴月低煙霏霏風悽悽重倚朱門聽馬嘶寒鷗相對飛歐陽修最...
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![歷史人物歐陽修的簡介（精品多篇）]( "歷史人物歐陽修的簡介（精品多篇）")
- 漁家傲——歐陽修篇一荷葉田田青照水，孤舟挽在花陰底。昨夜蕭蕭疏雨墜，愁不寐，朝來又覺西風起。雨擺風搖金蕊碎，合歡枝上香房翠。蓮子與人常廝類，無好意，年年苦在中心裏。雨中花——歐陽修篇二千古都門行路，能使離歌聲苦。送盡行人，花殘春晚，又到君東去。醉藉落花吹暖絮，多少曲堤芳...
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![歐陽修《醉翁亭記》文言文譯文及賞析精品多篇]( "歐陽修《醉翁亭記》文言文譯文及賞析精品多篇")
- 《醉翁亭記》優秀教案篇一教學目標：知識與能力：1、熟讀課文，疏通文意，瞭解課文內容，掌握寫作思路。2、體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。3、培養學生再造想象，創新思維的能力，激發學習積極性。過程與方法：1、採用旅遊賞景、依圖配文、看圖糾錯等形式創設情境，引導學生疏通文...
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![歐陽修《踏莎行》賞析多篇]( "歐陽修《踏莎行》賞析多篇")
- 歐陽修《踏莎行》原文及賞析篇一原文候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖徵轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。註釋[候館]迎賓候客之館舍。[徵轡(pèi)]行人坐騎的韁繩。轡，韁繩。[盈盈]淚水充溢貌。[粉淚]淚水流...
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![歐陽修趣勵志的故事（新版多篇）]( "歐陽修趣勵志的故事（新版多篇）")
- 生平篇一歐陽修四歲喪父，隨叔父在現湖北隨州長大，幼年家貧無資，母親鄭氏以荻畫地，教以識字。歐陽修自幼喜愛讀書，常從城南李家借書抄讀，他天資聰穎，又刻苦勤奮，往往書不待抄完，已能成誦；少年習作詩賦文章，文筆老練，有如成人，其叔由此看到了家族振興的希望，曾對歐陽修的母親説：“嫂無以家...
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