![神奇的莫比烏斯帶作文精品多篇]( "神奇的莫比烏斯帶作文精品多篇")
- 神奇的莫比烏斯帶作文篇一這是“雙減”後的第一個寒假，終於不用再趕着上培訓班了，我有了更多屬於我自己的時間，做我自己想做的事，真是開心到飛起。今天，我要做心心念唸的莫比烏斯帶，上次數學課上得還意猶未盡。莫比烏斯帶的神奇是德國數學家莫比烏斯和約翰。李斯丁發現的：把小螞...
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![《神奇的莫比烏斯帶》教學反思]( "《神奇的莫比烏斯帶》教學反思")
- 《神奇的莫比烏斯帶》教學反思1講過《神奇的莫比烏斯帶》這節課後，我產生了一種強烈的感覺，就是老師必須把新課標的理念從內在的心理接受外化為教學行動，讓學生感受到上數學課是快樂的，學習數學是有用的。一、從猜想到驗證上課一開始，我從變魔術引入，把學生的注意力帶到一種神...
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![《神奇的莫比烏斯帶》教學設計精品多篇]( "《神奇的莫比烏斯帶》教學設計精品多篇")
- 《神奇的莫比烏斯帶》教學設計篇一一、教學內容：人教版國小數學四年級上冊70頁《神奇的莫比烏斯帶》二、活動目標：1、知識與技能引導學生在對比探究中認識“莫比烏斯帶”，並會製作“莫比烏斯帶”，初步體會莫比烏斯帶的特徵。2、過程與方法組織學生動手操作，驗證交流，讓學生經歷...
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![哥斯拉影評]( "哥斯拉影評")
- （一）其實該片在立項開拍之初並沒有引起我太大的關注，恐怕要源於對上一部哥斯拉電影的失望。然而真正開始讓我感興趣的，是本片的頭版預告片，城市裏血雨腥風，烏雲上空還陽光普照，穿透雲層下去，一隻碩大的怪物隱隱若現。這確實吊足了人們的胃口，而之後的幾版預告更是精彩，數位大牌悉數...
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![小烏鴉的作文]( "小烏鴉的作文")
- 小烏鴉的作文1在一個陽光明媚的早上，小烏鴉和媽媽住在樹屋裏，突然小烏鴉發現媽媽生病了，就急忙給媽媽倒了一杯水，幫媽媽蓋上了被子，拿着濕毛巾蓋到媽媽頭上，這時烏鴉媽媽醒了説：“小烏鴉你可真懂事，現在媽媽餓了，你去幫媽媽摘點水果去吧。”小烏鴉説：“好的媽媽，我速去速回，你在家不...
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![赫拉克勒斯的故事 赫拉克勒斯和涅索斯（精品多篇）]( "赫拉克勒斯的故事 赫拉克勒斯和涅索斯（精品多篇）")
- 赫拉克勒斯的後裔神話傳説故事篇一命運並不讓人長久地沉浸在悲哀之中。國王和雅典人以崇敬的目光望着赫拉克勒斯的女兒瑪卡里阿遠去。她的身影剛消失，一個使者帶着愉快的神情，飛快地向神壇跑來。“伊俄拉俄斯在哪裏？”他大聲問道，“我給他帶來一個好消息！”伊俄拉俄斯從神壇旁...
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![兩隻烏龜_600字]( "兩隻烏龜_600字")
- 兩隻烏龜_600字1今天,媽媽給我買了兩隻小烏龜.一隻是巴西彩龜,一隻是金錢龜.巴西彩龜仗着個兒大,老是欺負金錢龜.我仔細地觀察着這兩隻烏龜.這隻為什麼叫它金錢龜呢原來是因為這隻烏龜長得小小的,看上去像一枚銅幣,自然就叫它金錢龜了.它不但有一個美稱,殼也非常美麗.瞧!...
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![烏衣巷原文及翻譯，烏衣巷賞析]( "烏衣巷原文及翻譯，烏衣巷賞析")
- 烏衣巷原文作者：劉禹錫〔唐代〕朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。烏衣巷創作背景公元826年（唐敬宗寶曆二年），劉禹錫從和州（今安徽省和縣）刺史任上返回洛陽，途徑金陵（今江蘇省南京市），寫了這一組詠懷古蹟的詩篇，總名《金陵五題》，這是其中的第二首。烏衣...
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![螽斯原文及翻譯，螽斯賞析]( "螽斯原文及翻譯，螽斯賞析")
- 螽斯原文作者：佚名〔先秦〕螽斯羽，詵詵兮。宜爾子孫，振振兮。螽斯羽，薨薨兮。宜爾子孫，繩繩兮。螽斯羽，揖揖兮。宜爾子孫，蟄蟄兮。螽斯譯文及註釋譯文蟈蟈張翅膀，羣集低飛翔啊。你的子孫多又多，家族正興旺啊。蟈蟈張翅膀，羣飛嗡嗡響啊。你的子孫多又多，世代綿延長啊。蟈蟈張翅膀，羣聚...
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![喬布斯斯坦福大學英語演講稿]( "喬布斯斯坦福大學英語演講稿")
- 目錄第一篇：喬布斯演講稿之斯坦福大學第二篇：史蒂夫喬布斯2014斯坦福大學演講稿第三篇：喬布斯在斯坦福大學的演講稿1第四篇：喬布斯2014年在斯坦福大學的演講稿(中英文)第五篇：蘋果ceo喬布斯在斯坦福大學的演講稿更多相關範文正文第一篇：喬布斯演講稿之斯坦福大學stevejobs於201...
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![何人斯原文及翻譯，何人斯賞析]( "何人斯原文及翻譯，何人斯賞析")
- 何人斯原文作者：佚名〔先秦〕彼何人斯？其心孔艱。胡逝我樑，不入我門？伊誰雲從？維暴之雲。二人從行，誰為此禍？胡逝我樑，不入唁我？始者不如今，雲不我可彼何人斯？胡逝我陳？我聞其聲，不見其身。不愧於人？不畏於天？彼何人斯？其為飄風。胡不自北？胡不自南？胡逝我樑？祇攪我心。爾之安行，亦不遑舍。爾...
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![烏塔讀後感]( "烏塔讀後感")
- 烏塔讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：烏塔讀後感給大家帶來烏塔讀後感範文，供大家參考!今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假遊歷歐洲。她用三年時間準備了...
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![《米洛斯的維納斯》教案新版多篇]( "《米洛斯的維納斯》教案新版多篇")
- 《米洛斯的維納斯》教案篇一教學目標：1．能力訓練點：培養“研究探討、深入領會”的閲讀習慣。美育滲透點：領會“以無勝有、以少勝多”的藝術原則。教學方法：多媒體輔助；課堂以學生討論、釋疑為主。預習佈置：1．查閲資料，瞭解有關維納斯的神話傳説及“斷臂維納斯”雕像的特徵。通讀全...
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![烏龜作文300字 小烏龜【多篇】]( "烏龜作文300字 小烏龜【多篇】")
- 烏龜作文300字小烏龜篇一一個月前，伯伯送給我一隻小烏龜。我的小烏龜的眼睛圓溜溜，黑烏烏的，看起來炯炯有神，它的眼睛上面有兩片紅顏色，可能那是它的耳朵吧。小烏龜的脖子很長，它走路時總是把脖子伸得長長的，像個高貴的公主。和別的烏龜一樣，它也揹着厚厚的殼。我把它養在一個小...
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![小烏龜作文300字_小烏龜的作文]( "小烏龜作文300字_小烏龜的作文")
- 小烏龜作文300字_小烏龜的作文1我家有一隻小烏龜，它全身碧綠，長着一對黑黑的小眼睛，像兩顆黑芝麻一樣。它的嘴巴是人字形的，碧綠的殼上有扇形的花紋。它的力氣非常大,我把一張薄鐵片放在它的爪子下面，它在上邊使勁兒一抓就在鐵片上留下清晰的抓痕。四肢上分別有五個利爪，抓一下...
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![烏鴉喝水教學設計 烏鴉喝水説課稿]( "烏鴉喝水教學設計 烏鴉喝水説課稿")
- 《烏鴉喝水》教學設計教學目標：1、認識“烏，鴉”等9個字。會寫“可，石”等6個字。2、正確，流利地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀感悟“烏鴉急着找水--喝不着水--想辦法喝水--喝着水了”這一系列變化過程。能用“漸漸”説句子。3、明白遇到困難應仔細觀察，認真思考的道理。教學...
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![《烏塔》讀後感]( "《烏塔》讀後感")
- 目錄第一篇：烏塔讀後感第二篇：《烏塔》讀後感第三篇：《女孩兒烏塔》讀後感第四篇：《烏塔》讀後感第五篇：烏塔讀後感更多相關範文正文第一篇：烏塔讀後感有的外國孩子2歲時父母便開始訓練他們獨立的能力，烏塔讀後感。美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制，要求獨立自主。在上國小...
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![烏鎮導遊詞]( "烏鎮導遊詞")
- 編輯：烏鎮導遊詞共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：烏鎮導遊詞給你一篇烏鎮導遊詞的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。大家好，我是你們今天的導遊。我姓X，你們可以叫我X導，祝我們今天的旅程愉快。烏鎮是...
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![烏鴉喝水教案]( "烏鴉喝水教案")
- 目錄第一篇：烏鴉喝水教案第二篇：烏鴉喝水教案第三篇：烏鴉喝水教案第四篇：烏鴉喝水教案第五篇：《烏鴉喝水》教案更多相關範文正文第一篇：烏鴉喝水教案《烏鴉喝水》教案徐州礦務集團中心國小張素敏一、教材分析：《烏鴉喝水》是一篇童話故事，講的是一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，遇到一隻...
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![賈斯汀·比伯]( "賈斯汀·比伯")
- AsLongAsYouLoveMe歌詞中文版篇一隻要你愛我就好只要你愛我就好我們的愛倍受壓迫，全世界七十億人都試圖將我們阻隔十指緊握，你的心中皺眉但卻面掛笑靨而現在，女孩你知道，我們都知道這冰冷殘酷的世界但我會抓住所有希望只要你仍愛我，我們可以食不果腹可以流離失所，也可以支離破...
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![斯干原文及翻譯，斯干賞析]( "斯干原文及翻譯，斯干賞析")
- 斯干原文作者：佚名〔先秦〕秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如鬆茂矣。兄及弟矣，式相好矣，無相猶矣。似續妣祖，築室百堵，西南其户。爰居爰處，爰笑爰語。約之閣閣，椓之橐橐。風雨攸除，鳥鼠攸去，君子攸芋。如跂斯翼，如矢斯棘，如鳥斯革，如翬斯飛，君子攸躋。殖殖其庭，有覺其楹。噲噲其正，噦噦其冥...
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![《米洛斯的維納斯》教案【精品多篇】]( "《米洛斯的維納斯》教案【精品多篇】")
- 米洛斯的維納斯篇一課時：1（一課時進行完需要學生充分的預習與教師最充分的準備。教師參閲《青年審美手冊》、《美學散步》）方法：充分發揮學生主動性授課過程：一、導入米洛斯：出土維納斯的希臘小島。維納斯：羅馬神話中掌管人類愛情、婚姻、生育以及一切動植物的生長繁殖的女神，在...
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![讀烏塔有感]( "讀烏塔有感")
- 篇一：讀烏塔有感幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》。主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”瞭解到她這次趁暑假獨自遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。我呢，對此產生了感想：這麼長的旅程對於我們這些獨...
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![學習《烏塔》的體會_《烏塔》讀後感400字多篇]( "學習《烏塔》的體會_《烏塔》讀後感400字多篇")
- 學習《烏塔》的體會_《烏塔》讀後感400字多篇由本站會員“調快步伐”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。學習了《烏塔》這篇課文，我很受感觸。很容易能夠看出——自立是多麼重要啊!學會自立，才能更好的學習，更快樂的成長。下面是小編為大家整理的學習《烏塔》...
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![烏塔教學設計]( "烏塔教學設計")
- 目錄第一篇：《烏塔》教學設計第二篇：烏塔教學設計第三篇：烏塔教學設計第四篇：《烏塔》教學設計第五篇：《烏塔》教學設計更多相關範文正文第一篇：《烏塔》教學設計《烏塔》教學設計（第一課時）鄭瑩瑩教學目標：1、認識6個生字，聯繫上下文理解“語塞、愜意”的意思。區分“朦、曚、矇”...
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