![角平分線的課件（精品多篇）]( "角平分線的課件（精品多篇）")
- 角平分線説課稿篇一角平分線説課稿一、教材分析（一）地位和作用：本節課選自新人教版教材《數學》八年級上冊第十一章第三節，本節課的教學內容包括探索並證明角平分線性質定理的逆定理，會用角平分線性質定理的逆定理解決問題。是在七年級學習了角平分線的概念和前面剛學完證明直...
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![《平行線的性質》（第一課時 教案）]( "《平行線的性質》（第一課時 教案）")
- 《平行線的性質》（第一課時教案）教學目標：1、理解平行線的性質，掌握他們的圖形語言、文字語言、符號語言，並靈活的進行實際應用。2、經歷觀察、實驗、猜想、驗證等數學活動，培養他們分析問題和解決問題的能力。3、體會幾何知識來源於實踐並反作用於實踐，認識事物的規律是從特殊...
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![線段的垂直平分線教學反思]( "線段的垂直平分線教學反思")
- 本節課的教學目的是：理解和掌握線段的垂直平分線的定理及其逆定理，並能利用定理進行證明或計算，下面是小編為大家收集的線段的垂直平分線教學反思，望大家喜歡。線段的垂直平分線教學反思範文一本節我沒有按照課本順序講解而是設計了以下過程：1、講解垂直平分線尺規畫圖的方法...
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![連線題製作連線題課件新版多篇]( "連線題製作連線題課件新版多篇")
- 一年級古詩連線題篇一古詩連線題（一）題目與詩句相連1、馬詩坐來生遠思，深院燕初歸。春晝菊花畫眉鳥勸學登幽州台歌秋思2、馬詩春晝菊花畫眉鳥勸學登幽州台歌秋思秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。大漠沙如雪，燕山月似鈎。念天地之悠悠，獨愴然而涕...
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![國小二年級數學《角的初步認識》課件（新版多篇）]( "國小二年級數學《角的初步認識》課件（新版多篇）")
- 國小二年級數學《角的初步認識》課件篇一教學目標：1、初步認識角，知道角的各部分名稱；學會用尺子畫角。2、通過讓學生觀察、操作分析，培養學生的觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力，發展學生獨立學習能力和創造意識。3、培養學生良好的合作精神。重點難點：學生對於角的認識...
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![國中數學《角的度量》課件【新版多篇】]( "國中數學《角的度量》課件【新版多篇】")
- 國中數學《角的度量》課件篇一教學目標1、認識度、分、秒，會進行度、分、秒間單位互化及角的和、差、倍、分計算。2、通過度、分、秒間的互化及角度的簡單運算，經歷利用已有知識解決新問題的探索過程，培養學生的數感和對數學活動的興趣。3、在獨立思考的基礎上，積極參與對數...
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![平均數課件精品多篇]( "平均數課件精品多篇")
- 國小四年級平均數課件篇一教學目標：1.結合具體情境，在動手操作、觀察、討論等活動中理解平均數的意義，會求簡單數據的平均數。2.初步學會簡單的數據分析，靈活運用平均數相關的知識解決簡單的實際問題，進一步體會統計在現實生活中的作用。3.在輕鬆愉快的活動中體會運用知識解決...
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![分數乘法課件（多篇）]( "分數乘法課件（多篇）")
- 分數乘法説課稿篇一各位評委老師：你們好。我是1號選手，今天我説課的課題是（分數乘法），我將從説教材、説教法學法、説教學過程、説板書設計這四個階段來完成我的説課。一、説教材。（分數乘法）是九年義務教育課程標準實驗教科書國小數學六年級上冊第（8）頁至第（16）頁的內容。這部分教學...
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![《平均分》評課稿【多篇】]( "《平均分》評課稿【多篇】")
- “平均分”教學設計篇一教學目標：1、讓學生在豐富的實踐活動中建立起“平均分”的概念。2、通過操作、交流，自主探索解決問題的辦法，體驗解決問題策略多樣化。3、初步感受“平均分”在生活中的作用，培養學生解決問題的能力和應用意識。教學內容：人教版第四冊數學課本第15頁的...
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![《時間序列的水平分析》説課稿]( "《時間序列的水平分析》説課稿")
- 各位評委老師：大家好！我説課的內容是《時間序列的水平分析》。我將從教材、教法、學法、教學過程四個方面對本節課的教學設想進行説明。一、説教材（一）、教材分析：《時間序列的水平分析》選自高等教育出版社出版的中等職業教育國家規劃教材《統計基礎知識》的第五章第二節。《...
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![國小數學《全等三角形》課件新版多篇]( "國小數學《全等三角形》課件新版多篇")
- 全等三角形優質課課件篇一課程內容邊邊邊判定定理選用教材人教版數學八年級上冊授課人崔志偉授課章節第十二章第二節學時1教學重點掌握全等三角形的判定定理邊邊邊，能運用該定理解決實際問題。教學難點探索三角形全等的條件，以及運用邊邊邊定理畫一角等於已知角教學方法學...
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![角平分線的教師教學反思]( "角平分線的教師教學反思")
- 對課堂所用時間把握不夠準確，由於在開始的尺規作圖中浪費了一部分時間，以至於在後面所準備的習題沒有時間去練習，給人感覺這節課不夠完整。下面是小編為大家收集的角平分線的教師教學反思，望大家喜歡。角平分線的教師教學反思範文一本節課是講角平分線的性質與判定。下面從本...
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![直線與平面平行的判定説課稿]( "直線與平面平行的判定説課稿")
- [概述]直線與平面平行的判定説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：直線與平面平行的判定説課稿給你一篇直線與平面平行的判定説課稿的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。各位評委：大家上午好！我是，我...
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![角的度量課件（精品多篇）]( "角的度量課件（精品多篇）")
- 教學過程篇一一、創設情境，引入課題。（教師演示學具）1、同學們，看看老師手裏拿的是什麼？（活動角學具）誰能告訴老師這個角的各部分名稱2、這兩個角哪一個大些呢？（根據學生的回答板書課題：角的度量）二、認識量角器。（演示課件）1、認識量角器的中心、0刻度線、內外圈刻度。（1）師：量角用什麼...
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![國小二年級數學《平均分》課件【通用多篇】]( "國小二年級數學《平均分》課件【通用多篇】")
- 國小二年級數學《平均分》課件篇一教具、學具準備：教科書第12頁準備春遊食品情境放大圖或課件；按例1內容，讓學生準備實物卡片，準備10張正方形卡片、15個○卡片、20根小棒。教學過程：一、準備1、出示準備春遊食品的情境圖。以小精靈聰聰的身份説二(1)班明天要去春遊。小朋友正...
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![軟件課程線上教學總結]( "軟件課程線上教學總結")
- 截止到2020年5月7日，我已在線上完成教學任務88節課，主要承擔的是軟件教學課程，經過一段時間的線上教學，結合之前在課堂上與學生面對面授課的經驗，做出以下總結。針對我承擔的軟件案例製作類課程，包括影視節目與頻道包裝，影視剪輯藝術，欄目包裝與特效實訓等課程，線上教學的優劣勢明...
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![證明角平分線的性質教案【新版多篇】]( "證明角平分線的性質教案【新版多篇】")
- 角的平分線的性質教案篇一一、教學目標【知識與技能】進一步瞭解角平分線的性質和判定，能夠證明角平分線的性質和判定定理並且會運用角平分線性質去解決問題。【過程與方法】通過對“角平分線性質”的探究，提高分析問題、解決問題的能力。【情感態度與價值觀】通過一系列的...
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![平行線性質的説課稿（共2篇）]( "平行線性質的説課稿（共2篇）")
- 第1篇：平行線性質的説課稿平行線性質的説課稿作為一名人民教師，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的平行線性質的説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材1、教材的地位與作用《...
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![數學角平分線教學反思]( "數學角平分線教學反思")
- 教材中的引入是一種用被動的方式將學生的知識回想起來。而筆者的引入以交流方式讓學生主動回想起角平分線的概念以及畫法，這樣對學生思維的啟發度深。下面是小編為大家收集的數學角平分線教學反思，望大家喜歡。數學角平分線教學反思範文一教師的成長在於不斷地總結教學經驗...
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![國中數學《平行線性質》説課稿]( "國中數學《平行線性質》説課稿")
- 第1篇：國中數學《平行線性質》説課稿國中數學《平行線性質》説課稿作為一名教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的國中數學《平行線性質》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析1、教材的地位與作...
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![八年級數學線段的垂直平分線的性質課後教學反思]( "八年級數學線段的垂直平分線的性質課後教學反思")
- 八年級數學線段課後教學反思篇一線段垂直平分線在幾何作圖、證明、計算中有着十分重要的作用.線段的垂直平分線的性質定理是推證線段相等的重要途經，它的逆定理常常用來推證一條直線是一條線段的的垂線或一點是一條線段的中點.在設計教案時，我結合教材內容，對如何導入新課，引出...
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![《角的度量》説課稿]( "《角的度量》説課稿")
- 【整體地位】今天我説課的內容是人教版國小數學四年級上冊《角的度量》，它是屬於“圖形與幾何”領域中圖形的測量主題。縱觀整個國小階段的度量體系，之前已有時間度量、質量度量，有一維的長度度量、二維的面積度量，今後還將進一步學習三維的體積度量等，這節課要學習的角的度量...
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![國小數學《三角形的面積》課件（新版多篇）]( "國小數學《三角形的面積》課件（新版多篇）")
- 國小數學《三角形的面積》課件篇一教材分析：三角形的面積是在學生掌握了三角形的特徵以及長方形、正方形面積計算的基礎上進行教學的。通過對這部分內容的教學，使學生理解並掌握三角形面積計算公式，會應用公式計算三角形的面積，同時加深三角形與長方形、正方形之間內在聯繫的...
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![三角函數教學課件精品多篇]( "三角函數教學課件精品多篇")
- 常用的三角函數誘導公式篇一三角函數誘導公式一：任意角α與-α的三角函數值之間的關係：sin（-α）=-sinαcos（-α）=cosαtan（-α）=-tanαcot（-α）=-cotα三角函數誘導公式二：設α為任意角，π+α的三角函數值與α的三角函數值之間的關係：sin（π+α）=-sinαcos（π+α）=-cosαtan（π+α）=tanαcot...
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![四年級數學上冊《 角的分類》説課稿]( "四年級數學上冊《 角的分類》説課稿")
- [寄語]四年級數學上冊《角的分類》説課稿共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：四年級數學上冊《角的分類》説課稿四年級數學上冊《角的分類》説課稿的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。一、教材分析：我説課的內容...
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