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《倒數的認識》説課稿【精品多篇】
  • 《倒數的認識》説課稿【精品多篇】

  • 倒數的認識教學設計篇一一、引導探究、合作交流(一)、意義——從學生比賽中引出。1、同桌比賽:(看誰做得又對又快)第一組:(左邊學生)×、×第二組:(右邊學生)×、×2、思考:為什麼左邊學生做得又對又快?師:觀察第一組中的算式有什麼特點?(學生彙報:乘積是1)歸納總結:同學們我想剛才比賽的輸...
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《百分數的認識》説課稿精品多篇
  • 《百分數的認識》説課稿精品多篇

  • 《百分數的認識》教案篇一教學內容:國小數學五年級下冊64——66頁教學目標:1、知識與技能:使學生初步認識百分數的應用,理解百分數的意義,能正確讀寫百分數;瞭解百分數和分數在意義上的不同點;培養學生的分析、比較、概括等思維能力。2、過程與方法:收集、整理有關百分數的信息,通...
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《小數的初步認識》説課稿
  • 《小數的初步認識》説課稿

  • 【概述】《小數的初步認識》説課稿共含4篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《小數的初步認識》説課稿《小數的初步認識》説課稿怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。一、説教材本節課是學生在初步認識了分數的基礎上進...
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倒數的認識教學反思
  • 倒數的認識教學反思

  • 倒數的認識是一節概念教學課,它是在分數乘法計算的基礎上進行教學的,通過觀察乘積是1的幾組數的特點引導學生認識倒數,主要是為後面學習除法作準備的,在教學中,必須打下堅實的基礎,為以後學習分數除法掃清障礙,提高學習效率。下面是小編為大家收集的倒數的認識教學反思,望大家喜...
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倒數的認識説課稿
  • 倒數的認識説課稿

  • 【編輯】倒數的認識説課稿共含2篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:倒數的認識説課稿以下是本站小編整理的倒數的認識説課稿範文,希望能幫助到你。一、説教材《倒數的認識》是人教版國小數學教科書第十一冊的內容。教材首...
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六年級數學《圓認識》説課稿
  • 六年級數學《圓認識》説課稿

  • 寄語:六年級數學《圓認識》説課稿共含10篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:六年級數學《圓認識》説課稿六年級數學《圓認識》説課稿怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。一、説教材《圓柱的認識》是人教版國小六年級下...
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數學《分數的初步認識》説課稿
  • 數學《分數的初步認識》説課稿

  • 第1篇:數學《分數的初步認識》説課稿數學《分數的初步認識》説課稿範文在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行説課稿編寫工作,編寫説課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那要怎麼寫好説課稿呢?下面是小編為大家整理的數學《分數的初步認識》説課稿範文,歡迎閲讀與收...
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《圓錐的認識》説課稿
  • 《圓錐的認識》説課稿

  • 《圓錐的認識》説課稿軍川中學:王晶我説課的內容是人教版六年級數學下冊第三章中的《圓錐的認識》,下面我將從以下幾個方面説課。一、説教材1、教材地位及作用及學情分析圓錐是在學生學習了圓柱之後進行的教學內容,兩者在很多方面既有聯繫又有區別。有了圓柱的知識後再認識...
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國小數學《長方體的認識》説課稿
  • 國小數學《長方體的認識》説課稿

  • 第1篇:國小數學《長方體的認識》説課稿國小數學《長方體的認識》説課稿範文在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行説課稿編寫工作,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的國小數學《長方體的認識》説課稿範文,希望...
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《認識分數》的精品説課稿多篇
  • 《認識分數》的精品説課稿多篇

  • 大班數學教案《5的加法》篇一活動目標:1、讓幼兒掌握5的加法。2、幼兒學會解答簡單的口述加法應用題,培養幼兒初步的分析問題的能力。3、引導幼兒對數字產生興趣。4,培養幼兒邊操作邊講述的習慣。活動重點:掌握5的加法算式。活動難點:學會解答簡單的口述加法應用題。活動準備:...
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《認識線段》説課稿
  • 《認識線段》説課稿

  • 教材分析《認識線段》是蘇教版義務教育教科書國小數學二年級上冊第五單元第1課時,屬於空間概念範疇,是教學測量長度的基礎,為以後學習面積和體積做好知識準備。本節教學由例1“拉緊的一段線,可以看做一條線段”引出線段,使學生形象、直觀地感受線段“直的”特點。然後藉助生活...
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《倒數的認識》教學設計
  • 《倒數的認識》教學設計

  • 教學內容:冀教版五年級下冊課本第54頁倒數教學目標:1、經歷猜數、觀察、交流等發現兩個數的特殊關係及認識倒數的過程。2、瞭解互為倒數的含義,能寫出一個數的倒數。3、在認識倒數的活動中,感受數學知識的奧祕,體會數學學習的樂趣。教學重點:理解倒數的意義教學難點:求倒數的方...
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《長方體的認識》説課稿
  • 《長方體的認識》説課稿

  • 一、説教材【教材的地位與作用】本課是在學生過去初步認識了長方體的基礎上,進一步研究長方體的特徵,這是學生比較深入地研究立體幾何圖形的開始。由研究平面圖形術展到研究立體圖形,是學生髮展空間觀念的一次飛躍。長方體是最基本的立體幾何圖形,通過學習,可以培養學生形成初...
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倒數的認識精品多篇
  • 倒數的認識精品多篇

  • 《倒數的認識》説課稿篇一各位老師:大家好,今天我有幸和老師們一起探討國小六年級數學倒數的認識的教學,使我感到無比榮幸。我説課的內容是人教版國小數學六年級上冊第三單元第28頁例1:倒數的認識。學生在前面已經學過各種數(整數、小數、分數)及分數的加、減、乘法的計算。本...
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《角的初步認識》説課稿
  • 《角的初步認識》説課稿

  • 《角的初步認識》説課稿1一、説教材角的初步認識這一教學內容是學生在已經初步認識長方形、正方形和三角形的基礎上進行教學的,學生熟練掌握這部分內容也為以後進一步學習和研究三角形、長方形和正方形等幾何圖形奠定了基礎,起着承前啟後的作用。教材一開始就從學生熟悉的...
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分數的再認識説課稿新版多篇
  • 分數的再認識説課稿新版多篇

  • 國小數學《分數的再認識》評課稿篇一一、對於課堂氣氛的營造。海水因天體的引力而湧起,引力大則潮大,引力小則潮小,引力過弱則潮無,這就是通常所説的“海潮現象”。如果翻開事業成功者的奮鬥履歷,我們不難發現,他們經大致歷了這樣的三部曲:產生興趣——潛心鑽研——取得成功,成功...
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獲獎認識分數説課稿(共2篇)
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  • 第1篇:獲獎認識分數説課稿獲獎認識分數説課稿範文作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備説課稿,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的獲獎認識分數説課稿範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。一、説教材分析...
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倒數的認識教學設計
  • 倒數的認識教學設計

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《倒數的認識》教學反思
  • 《倒數的認識》教學反思

  • 在學校舉行的教師“課堂大練兵”教學活動中,我上的是《倒數的認識》,現就這節課的整個教學環節做如下反思:《倒數的認識》是在學習了分數乘法的基礎上進行教學的,主要是為後面學習分數除法做準備。核心內容是“倒數的意義和求法”。“倒數的意義”屬於概念的教學,我認為,只有讓...
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數學倒數的認識教學反思
  • 數學倒數的認識教學反思

  • 《倒數的認識》是在學生掌握了分數乘法的基礎上教學的。接下來是為大家帶來的數學倒數的認識教學反思,望大家喜歡。數學倒數的認識教學反思範文一“倒數的認識”是一節概念教學課,這部分內容是在學習了分數乘法的基礎上進行教學的。理解倒數的意義,會求一個數的倒數是學生學...
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數學四邊形的認識説課稿
  • 數學四邊形的認識説課稿

  • [前言]數學四邊形的認識説課稿共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:數學四邊形的認識説課稿數學四邊形的認識説課稿的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。一、説教材説課內容:蘇教版四年級下冊第43~45頁。二、教學...
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大班數學《認識單雙數》説課稿
  • 大班數學《認識單雙數》説課稿

  • 第1篇:大班數學《認識單雙數》説課稿大班數學《認識單雙數》説課稿作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫説課稿,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的大班數學《認識單雙數》説課稿,歡迎大家分享。一、説教材在一次“報名小站...
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六年級數學《倒數的認識》教案
  • 六年級數學《倒數的認識》教案

  • 六年級數學《倒數的認識》教案1教學重點:認識倒數並掌握求倒數的方法教學難點:小數與整數求倒數的方法教學過程:一、基本訓練口算:上面各式有什麼特點?還有哪兩個數的乘積是1?請你任意舉出乘積是1的兩個數。(板書:乘積是1,兩個數)二、引入新課剛才我們所舉出的乘積是1的兩個數之間...
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《100以內的數的認識》説課稿
  • 《100以內的數的認識》説課稿

  • 第1篇:《100以內的數的認識》説課稿國小數學一年級下冊《100以內的數的認識》説課稿範文作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫説課稿,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫説課稿呢?以下是小編整理的國小數學一年級下冊《100以內的數的認識...
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數學《乘法的初步認識》説課稿
  • 數學《乘法的初步認識》説課稿

  • [摘要]數學《乘法的初步認識》説課稿共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:數學《乘法的初步認識》説課稿給大家帶來數學《乘法的初步認識》説課稿範文,供大家參考!一、説教材(一)説教學內容:我説課的內容是蘇教版第二冊...
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