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![跨越海峽的生命橋教學設計(精選多篇)]( "跨越海峽的生命橋教學設計(精選多篇)")
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![跨越海峽的生命橋教學反思（多篇）]( "跨越海峽的生命橋教學反思（多篇）")
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![《跨越海峽的生命橋》教學設計【新版多篇】]( "《跨越海峽的生命橋》教學設計【新版多篇】")
- 《跨越海峽的生命橋》教學設計篇一【教材分析】大陸青年小錢患了嚴重的白血病，台灣同胞冒着生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。課文先後描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景：第一個場景是在杭州某醫院的病牀上，躺着生命垂危的小錢，他在靜靜地期待...
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![《跨越海峽的生命橋》教案【精品多篇】]( "《跨越海峽的生命橋》教案【精品多篇】")
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![《跨越海峽的生命橋》的精品教學設計【精品多篇】]( "《跨越海峽的生命橋》的精品教學設計【精品多篇】")
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![跨越海峽的生命橋課後反思]( "跨越海峽的生命橋課後反思")
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![跨越海峽的生命橋教學設計【新版多篇】]( "跨越海峽的生命橋教學設計【新版多篇】")
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- 跨越海峽的生命橋教學設計篇一【學習目標】１、讀懂課文，理解“跨越海峽的生命橋”含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會李博士和台灣青年一心為他人着想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。3、瞭解反襯的寫作方法，學會運用轉折句。【教學重難點】重點：瞭解...
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![跨越海峽的生命橋反思總結]( "跨越海峽的生命橋反思總結")
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