![淺談對“歷史是最好的教科書”的理解]( "淺談對“歷史是最好的教科書”的理解")
- 歷史是人類認識世界、瞭解自己的過去經驗的寶庫，也是我們黨領導人民取得革命勝利、進行建設發展的重要參照。以下我將從歷史的價值、作用以及對我們當前實踐的啟示三個方面，談一談“歷史是最好的教科書”的理解。一、歷史的價值和作用歷史是人類經驗的總結，時代與環境的體現...
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![淺談新課改歷史課堂教學]( "淺談新課改歷史課堂教學")
- 摘要：隨着我國中國小新課改的推進以及新課標、新教材的應用，對教師的教學方法有了新的要求。積極改進教學方式，鼓勵學生大膽質疑，培養學生的創新能力，促使學生德智體美勞全面發展，才能更好的落實新課改理念。關鍵字：課改、課堂、全面發展新課改的實行，對我們傳統的教學方法提出了...
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![歷史教學要處理好歷史與現實的關係]( "歷史教學要處理好歷史與現實的關係")
- 歷史教學要處理好歷史與現實的關係在學習近代歐美民主思想與實踐這一專題時，不可避免的學生、老師會對中美政體進行比較，輕率進行中美對比，容易造成學生思想上的混亂。要麼有些老師就牽強附會，唱高調，這樣不僅不能激發學生學習興趣，相反還會引起學生的反感。那麼我們應該如何處...
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![淺談對“師德師風”的理解]( "淺談對“師德師風”的理解")
- 泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧！因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的！”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來。教師最重要的職責就是“教書育人”。而在“教書育人”的過程中，歷代的教育家...
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![教育孩子的理念：對孩子最好的教育是陪伴]( "教育孩子的理念：對孩子最好的教育是陪伴")
- 教育孩子的理念我認為對孩子最好的教育首先就是陪伴，從孩子出生開始算起家長實際能夠和孩子相處的時間只有12年（國小結束），當我們的孩子升入國中以後隨着孩子的成長他們就會有屬於他們的圈子，不會向小時候一樣整天圍繞在父母身邊轉。在生活中，我們應該儘量的多抽出時間陪伴在他...
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![淺談高中歷史教學生活化]( "淺談高中歷史教學生活化")
- 作為一名高中歷史教師。我努力豐富自身的專業知識，傾盡我所有知識網精心整合教學，我的目的只有一個，那就是學生能夠聽懂，可以學會我所講授的知識。我希望他們在學習的過程中是愉快的，輕鬆的，而不是很多人跟我説的歷史太難學，太難記。那麼是否歷史的學習就如很多人認為的那樣,背...
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![淺談歷史學科五大核心素養的培養]( "淺談歷史學科五大核心素養的培養")
- 新課改背景下，大學聯考命題已由“知識立意”向“能力立意”，再向“素養立意”轉變，這種命題特點給我們的歷史學科教學提供了新的方向。2015年10月推出的《普通高中歷史課程標準》（初稿）中也指出“掌握歷史知識不是歷史課程學習的唯一和最終目標，而是全面提高人文素養的基礎和載體。...
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![讀《中國革命歷史是最好的營養劑》有感]( "讀《中國革命歷史是最好的營養劑》有感")
- 新民主主義革命時期歷史，是我們黨通過艱苦卓絕的革命鬥爭，一步步由小到大、由弱到強、不斷從勝利走向更大勝利的奮鬥史。重温這段偉大歷史，讓我們更加深刻地感受到信仰的力量、思想的力量、精神的力量、實幹的力量。通過讀《中國革命歷史是最好的營養劑》，我的思想認識得到了...
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![淺談對“鐵一般的擔當”的理解和認識]( "淺談對“鐵一般的擔當”的理解和認識")
- 淺談對“鐵一般的擔當”的理解和認識“鐵一般的擔當”的涵義在全國黨校工作會議上，習近平總書記深刻指出，實現全面建成小康社會奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在於培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的幹部隊伍。“鐵一般”的擔...
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![淺談對新民主主義的理解]( "淺談對新民主主義的理解")
- 淺談對新民主主義的理解在新民主主義革命理論的領導下，黨領導人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，結束了中國幾千年來被剝削被壓迫的歷史，推翻了帝國主義，封建主義對於勞苦大眾的奴役，建立起一個新的人民當家作主的新中國，為實現從新民主主義向社會主義轉變建立社會主義制度創...
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![淺談學科融合的教學方式]( "淺談學科融合的教學方式")
- 國小科學在課程教學中理念需要轉向“以人為本”，即老師在教學過程中要以學生為主，考慮學生的主觀需求，這是一種新的教學理念，也是一種新的教學方式。在國小階段，兒童的注意特點是無意注意佔優勢，特別是低年級學生更容易注意力分散，思維鬆懈。這就需要充分利用兒童的無意注意，視覺...
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![淺談對三觀的理解]( "淺談對三觀的理解")
- 三觀：即世界觀、人生觀、價值觀。價值觀是對事物的重要程度判斷，對社會是非的認知，也就是對自己要做什麼不要做什麼、是否值得做的選擇；人生觀是對人生目標的認知，是想要成為什麼樣的人的一種思想認識；世界觀是對客觀環境的認知，也就是對你所接觸到的事物的認識。我認為，三觀是相...
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![理解是對他人最大善的讀後感]( "理解是對他人最大善的讀後感")
- 第1篇：理解是對他人最大善的讀後感理解是對他人最大善的讀後感讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的理解是對他人最大善的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。編者按：《皮囊》以平...
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![你的安全是對家人最好的愛]( "你的安全是對家人最好的愛")
- 2020年新冠肺炎這個飛來橫禍襲擊全球，世界各國都受到了不同程度的殘害！這就是一個傳染病的不安全傳播！如果它來自野生動物，那麼我們不去飲食野生動物不就不會被傳染；如果它來自帶病人羣傳播；我們不去接觸不健康人羣就不會被傳播；那如果它來自大自然空氣那麼我們要是做好環境保護...
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![百年黨史，一部最好的教科書]( "百年黨史，一部最好的教科書")
- 2021年是建黨100週年，黨中央決定在全黨開展黨史學習教育。這是以習近平同志為核心的黨中央作出一個重大決策，是黨的政治生活中的一件大事。2月20日黨中央召開黨史學習動員大會，習近平總書記發表重要講話。講話立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和兩個一百年曆史交匯的關鍵節...
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![淺談對銷售理解【精品多篇】]( "淺談對銷售理解【精品多篇】")
- 銷售提升業績的方法篇一一、職業銷售人士的13個專業價值1、創造與競爭對手的差別。關鍵是感知價值。最大的差別在於他們對你的感知差別！2、瞭解滿意與忠誠的區別。滿意的顧客在購買時不會拘於一域，忠誠的顧客才會對你不離不棄，且為你而戰。他們會不會再下訂單？他們會不會把你...
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![淺談國中歷史的複習方法]( "淺談國中歷史的複習方法")
- 國中歷史共有六冊，涉及古今中外，上下幾千年。範圍廣，內容多。要想在較短的時間內掌握所有知識，再現全部內容，這是很難的。這需要老師在複習的時候正確的指導。這裏就我這幾年來的方法做個總結，供大家參考：一、激發學生興趣興趣是最好的老師，如果學生對其發生了興趣，那麼他學習起來...
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![淺談對高中物理模型的理解]( "淺談對高中物理模型的理解")
- 淺談對高中物理模型的理解摘要：物理學是一門研究物質結構和運動規律的學科。人們面對種類繁多的物質世界，對於物體錯綜複雜的運動情況和相互之間的作用，人們渴望找到事物的本質規律，進而去深入的認識事物，運用事物的規律為我們的生活服務。在千變萬化中找到恆定的規律，將物理情...
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![淺析對“江山就是人民，人民就是江山”的理解]( "淺析對“江山就是人民，人民就是江山”的理解")
- 2021年1月21日上午,習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，我們黨的百年曆史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關係當的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服困...
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![淺談對體育教研員的認識]( "淺談對體育教研員的認識")
- 自2017年參加工作以來，一直工作在教育一線，通過這十一年來對教育工作的學習與積累，結合教研工作，我想就我自身的認識淺談一下：體育課在各級學校中都有着非常重要的作用，而國小體育校本教研是以教師研究活動為主體、學校教學活動為對象，採用多種形式開展“科研主題、活動專題、學...
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![淺談國小科學教科書中的小實驗妙用]( "淺談國小科學教科書中的小實驗妙用")
- 小實驗大作用——淺談國小科學教科書中的小實驗妙用新疆阿瓦提縣魯迅國小**摘要：翻開國小科學課本，一個個生動有趣的小實驗映入眼簾。這些小實驗看起來簡單，藴含的科學知識卻十分豐富。可以説，在這些小實驗中，藏着科學的鑰匙，如果運用恰當，有利於吸引學生的注意力，增強學生對科學...
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![淺談科研的理解與認識論文通用多篇]( "淺談科研的理解與認識論文通用多篇")
- 淺談科研的理解與認識論文篇一一、對科研與論文寫作關係的認識科研論文是科學工作者對其所從事的研究工作或科研結果的描述，它是描述科研成果，進行學術交流的重要工具。寫好科研論文，是科學工作者必須具備的基本素質之一，而高質量科研論文的出現，必須具備兩方面的條件——科研...
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![淺談：如何寫一份好簡歷]( "淺談：如何寫一份好簡歷")
- 淺談：如何寫一份好簡歷需要聲明的是我幫不了太多人，只有那些對計算機科學真的有點興趣的人可能覺得我説的有點用。這裏寫的東西僅僅是我們的觀點，不代表別的公司也這麼做或者應該這麼做。*沒有必要撒謊寫簡歷最差的策略就是撒謊了。這種欺騙本身就自相矛盾。你到底希望和聰...
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![淺談如何在歷史教學中融入思政]( "淺談如何在歷史教學中融入思政")
- 歷史新課標指出：加強思想政治教育和國情教育，是歷史學科教學的緊迫任務。目前，中學生對我國悠久歷史文化傳統和國情知之甚少；對堅持四項基本原則，堅持改革開放的方針認識不深；分辨大是大非、抵制資產階級自由化思潮的能力薄弱；對我國社會主義現代化建設的長期性、艱鉅性認識較差...
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![淺談我對教師職業特殊性的理解]( "淺談我對教師職業特殊性的理解")
- 淺談我對教師職業特殊性的理解郭宣禕“傳道、授業、解惑”是教師的本職使命。“教師是人類靈魂的工程師”。許多人認為教師只要將知識教給學生就可以了，但我認為教師不僅僅是教書，更重要的是育人。只有教會學生怎樣做人，才能讓他好好學知識。教師首先應該教給學生的是做人的...
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