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《背影》教學設計一等獎【多篇】
  • 《背影》教學設計一等獎【多篇】

  • 《背影》教學設計一等獎篇一《背影》是語文版教材(八年級下)第一單元的一篇講讀課文。這是朱自清先生寫於1925年10月的一篇回憶性記敍散文。文章深刻的表現了父親的愛子之心和作者的念父之情。背影是全文描寫的焦點,也是敍事的線索。作者除了對背影作了筆酣墨暢的細緻描寫外...
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背影 教學設計
  • 背影 教學設計

  • 教學設計學習目標:1、感知課文內容,反覆朗讀、仔細品味語言。2、把握文中“我”的感情態度變化。3、體會父子之間的深厚感情。教學重點:有感情誦讀課文,在品詞析句中,學習抓住人物特徵刻畫人物的方法。教學難點:把握文中“我”的感情態度變化。體會父子之間的深厚感情。教學過...
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海燕教學設計一等獎【多篇】
  • 海燕教學設計一等獎【多篇】

  • 《海燕》教學設計篇一《海燕》教學設計作者:朝陽縣羊山實驗中學李樹鋭教學目標:1、瞭解作者生平及寫作背景;識記、理解文中的生字生詞。2、理清文章的思路,弄清故鄉的小燕子、海上的小燕子與作者的“鄉愁”之間的聯繫,掌握解讀這類文章的一般方法。3、引導學生把握課文內容,弄...
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《背影》教學設計精品多篇
  • 《背影》教學設計精品多篇

  • 朱自清《背影》教學設計篇一教材分析本文是一篇回憶性散文,作者朱自清通過對父親的背影在特定環境下的幾個細節描寫,刻畫了父親頹唐的老境和“我”對父親的眷戀之情作者“誠實”的寫作使文章真實可感,觸人心絃,讀之潸然淚下;語言樸實,意藴深厚,“哀而不傷,怨而不怒”的美學風格,深...
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散步一等獎教學設計(精品多篇)
  • 散步一等獎教學設計(精品多篇)

  • 《散步》優秀教學設計篇一【教學目的】1、在朗讀中品味文章內容的寫法。2、學習課文優美的語言。3、結合自身實際,理解、感悟文章的人性美。【教學重、難點】重點:1、在朗讀中品味文章內容的寫法。2、學習課文優美的語言。難點:3、結合自身實際,理解、感悟文章的人性美。【教...
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琵琶行教學設計一等獎(彙總28篇)
  • 琵琶行教學設計一等獎(彙總28篇)

  • 本站小編為你精心整理了28篇《琵琶行教學設計一等獎》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《琵琶行教學設計一等獎》相關的範文。篇一:《琵琶行》教學設計關於《琵琶行》教學設計【教學目標】:感受悲劇美,感受人物命運的悲劇情感。...
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雨巷教學設計一等獎多篇
  • 雨巷教學設計一等獎多篇

  • 雨巷教學設計篇一《雨巷》教學設計學習目標:朗讀品味、咀嚼詩歌語言,深入意境,把握意象的象徵意義。一、導入暮春時節,煙雨江南。有道是:自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。漫步江南的小巷,你的耳邊安靜了下來,只有細絲般的絲雨摩挲青石板的聲音。這個時候,你的心裏會湧起一種什麼樣...
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背影教學設計一等獎(精品多篇)
  • 背影教學設計一等獎(精品多篇)

  • 《背影》教學設計篇一教材分析:本文選自人教版八年級上冊第二單元第二篇課文,這一單元五篇課文都是以愛為主題的敍事性散文。五篇課文訴説的都是對普通人,尤其是對弱者的關愛。本單元閲讀教學,要求學生從課文中感悟到“愛”,培養自己的愛心和同情心,從而陶冶自己美的情操。《...
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《背影》教學設計多篇
  • 《背影》教學設計多篇

  • 背影教學設計篇一教學目標:1、學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。2、體味並準確理解文章所表達的父子深情。教學重點:1、理解文章具體描寫父親“背影”的細節,體味作者為之感動落淚的表層和深層原因;2、瞭解課文“形散而神不散”的散文寫作筆法。3、體會選擇“背影”作為...
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鄉愁一等獎教學設計多篇
  • 鄉愁一等獎教學設計多篇

  • 《鄉愁》教學設計篇一《鄉愁》教學設計及學案漢川市脈旺鎮初級中學李振文教學內容:人教版九年級下冊第一單元第二課教學目標:知識與能力:1、熟讀並背誦,把握詩歌的內在旋律與和諧節奏。2、把握詩歌的意象,領會其象徵意義。3、品味詩歌富有表現力的語言。4、體會詩歌中優美的意...
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《背影》教學設計
  • 《背影》教學設計

  • 《背影》第一課時教學目標和要求:知識與能力:理解積累“交卸、狼藉、簌簌、賦閒、頹唐、瑣屑”等詞語;學會描寫人物的方法。過程與方法:通過朗讀體會文中樸素而飽含深情的語言。情感態度與價值觀:珍愛親情,理解、感恩、孝敬父母。教學重點:引導學生體會文中樸素而飽含深情的語言...
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大雁歸來教學設計一等獎(共16篇)
  • 大雁歸來教學設計一等獎(共16篇)

  • 本站小編為你精心整理了16篇《大雁歸來教學設計一等獎》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《大雁歸來教學設計一等獎》相關的範文。篇1:《大雁歸來》教學設計一、教學目標:(1)知識與能力:朗讀課文,整體把握文意;揣摩語句,體會作者...
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《燈光》教學設計一等獎精品多篇
  • 《燈光》教學設計一等獎精品多篇

  • 《燈光》優秀教學設計篇一一、知識教學點1、學會本課生字新詞。2、理解課文的主要內容。3、“多好啊”在文本中多次出現,體會句子表達的思想感情。二、能力訓練點1、理解課文內容,體會文章表達的思想感情。2、指導有感情地朗讀課文。三、德育滲透點感悟郝副營長的美好心靈,...
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《老王》教學設計一等獎精品多篇
  • 《老王》教學設計一等獎精品多篇

  • 《老王》教學設計一等獎篇一教學目標一、學習生字和新詞。二、整體把握文章內容及思想感情。三、揣摩語言,領會語句的意味。四、學習把握人物形象、概括人物思想性格特徵的方法。課時安排:1課時教學過程一、作者:楊絳(1911-20xx),江蘇無錫人,作家、翻譯家。代表作有散文《幹校六...
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背影教學設計精品多篇
  • 背影教學設計精品多篇

  • 背影教學設計篇一一、教學目標:1、學習本文樸素而又飽含深情的語言。2、學習體會通過人物動作刻畫形象、展現人物心理的方法。3、引導學生從課文中感悟“愛”這種博大的感情,通過此文去引導學生關注父母的生活與情感,懂得感恩。二、教學重點、難點:重點:“背影”作為文章描寫...
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趙州橋教學設計一等獎(合集35篇)
  • 趙州橋教學設計一等獎(合集35篇)

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《背影》教學設計【精品多篇】
  • 《背影》教學設計【精品多篇】

  • 《背影》教學設計篇一學習目標:1、積累重點詞語,把握課文內容。2、在整體感知的基礎上,抓住細節描寫,品味樸實無華卻飽含深情的語言。3、體味父愛的偉大,懂得對父母懷有一顆感恩的心。學習重點:抓住細節描寫,品味語言。學習難點:通過品味樸實無華的語言,感悟深沉偉大的父愛。學習...
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《背影》教學設計(精品多篇)
  • 《背影》教學設計(精品多篇)

  • 背影教案篇一背影第一課時一、課文導入:1、欣賞歌曲《父親母親》2、談話引入:有一首歌謠這麼唱:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶;世上只有媽媽好,沒媽的孩子像棵草……的確,從小到大,母親給了我們無微不至的關懷,母愛,是我們生命裏最和煦的春風。其實,陪伴我們一生、如陽光一樣照亮...
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天窗教學設計一等獎(精選11篇)
  • 天窗教學設計一等獎(精選11篇)

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台階教學設計一等獎(精選32篇)
  • 台階教學設計一等獎(精選32篇)

  • 本站小編為你精心整理了32篇《台階教學設計一等獎》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《台階教學設計一等獎》相關的範文。篇1:台階教學設計一、導語設計(背景音樂《愚公移山》)透過朱自清先生飽含深意的《背影》,我們分明看到...
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雨巷教案一等獎 雨巷教案設計一等獎【精品多篇】
  • 雨巷教案一等獎 雨巷教案設計一等獎【精品多篇】

  • 雨巷教案一等獎雨巷教案設計一等獎篇一關於現代詩篇,高一重生並不生疏,他們在國小和國中階段現已觸摸過,朗誦上有有必要的語感,但在讀出情感、品嚐意象、領會詩情等賞識實踐上仍有欠缺。特性是對《雨巷》這種標誌主義詩篇,他們是第一次觸摸,怎麼引導他們在情感形象的詳細描繪中...
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背影教案設計一等獎(精選9篇)
  • 背影教案設計一等獎(精選9篇)

  • 本站小編為你精心整理了9篇《背影教案設計一等獎》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《背影教案設計一等獎》相關的範文。篇一:背影教案設計《背影》教案設計:教學目標1.有感情地朗讀課文,體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會...
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勞動課教學設計一等獎(精品多篇)
  • 勞動課教學設計一等獎(精品多篇)

  • 勞動課教學設計篇一教學內容《愛勞動》第1課時教學目標1、通過聆聽《勞動最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象,體會本課主題——愛勞動。2、以喜悦的心情演唱歌曲《洗手絹》重點、難點用明亮的聲音演唱《洗手絹》“哎嘍”要唱得俏,結束句要唱得乾脆利落,輕鬆...
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新版《鳥的天堂》教學設計一等獎 《鳥的天堂》教學設計一等獎部編版精品多篇
背影教學設計新版多篇
  • 背影教學設計新版多篇

  • 背影教學設計篇一一、課文的類型:精讀課文二、教學目標:1、知識與能力目標:(1)學習抓住人物特徵細緻描寫的方法。(2)品味樸實簡潔的語言。(3)初步學會欣賞敍事散文。2、方法與過程:合作探究式3、情感態度、價值觀:感受深切的父愛,淨化自身,淨化靈魂。4、德育目標:教育學生心存愛意,理解...
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