當前位置:文範網 >

有關語文《詠柳》的教案的大全

語文《詠柳》的教案【精品多篇】
  • 語文《詠柳》的教案【精品多篇】

  • 幼兒園中班《詠柳》教案篇一教學目標:1、通過對古詩內容的理解,激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2、會認2個生字,會寫5個字。3、想象古詩描繪的意境,深入體會詩人所表達的情感。4、能用自己的話説説古詩的意思,能有感情地朗讀、背誦古詩。培養學生自學能力和...
  • 11610
《詠柳》原文及譯文精品多篇
  • 《詠柳》原文及譯文精品多篇

  • 註釋篇一這是一首詠物詩,通過讚美柳樹,表達了詩人對春天的無限熱愛。詩的前三句都是描寫柳樹的。首句“碧玉粧成一樹高”是寫整體,説高高的柳樹像是碧玉粧飾成。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩,突出它的'顏色美。第二句“萬條垂下綠絲絛”是寫柳枝,説下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬...
  • 10735
《詠柳》教學設計精品多篇
  • 《詠柳》教學設計精品多篇

  • 《詠柳》教案篇一活動目標:1.在熟悉七言古詩的基礎上,嘗試用黃梅戲《女駙馬》選段演唱七言古詩《詠柳》等。2.藉助教師動作暗示感知樂曲中的附點並理解古詩內容。3.體驗用新詩為樂曲填詞的快樂。活動準備:1.幼兒已熟練背誦七言詩《詠柳》等。2.幼兒聽過黃梅戲曲調,對黃梅戲有...
  • 6181
贊詠柳的古詩句
  • 贊詠柳的古詩句

  • 描寫柳樹的古詩句1、雲霞出海曙,梅柳渡江春。——杜審言《和晉陵陸丞早春遊望》2、柳垂江上影,梅謝雪中枝。——晏幾道《臨江仙·身外閒愁空滿》3、漠漠梨花爛漫,紛紛柳絮飛殘。——陳允平《紅林擒近·壽詞·滿路花》4、小雨纖纖風細細,萬家楊柳青煙裏。——朱服《漁家傲·小...
  • 8717
詠柳的詩詞【經典多篇】
  • 詠柳的詩詞【經典多篇】

  • 詠柳的詩詞篇一詠柳唐王子安碧玉粧成一雙藥芒,餘條垂下綠絲絛。不知茶花誰篇首,三月清風似小刀。高高的松樹長滿了新葉,枝條垂下來,就像餘條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰裁剪出來的?是三月裏的清風,它就像一把靈巧的小刀。三個比喻,生動別緻。描繪出了演劇的勃勃生氣,獐...
  • 14182
唐詩《詠柳》(精品多篇)
  • 唐詩《詠柳》(精品多篇)

  • 詠柳篇一〔曾鞏〕亂條猶未變初黃,倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。古詩《詠柳》賞析篇二碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。註釋1、碧玉:碧綠色的玉。這裏用以比喻春天的嫩綠的柳葉。2、粧:裝飾,打扮。3、絲絛:絲線編成的帶子。這...
  • 30220
《詠柳》教學反思
  • 《詠柳》教學反思

  • 《詠柳》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《詠柳》教學反思《詠柳》教學反思怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。在教學古詩《詠柳》其中的兩行詩“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀時”時,我啟發學生髮揮想象...
  • 16646
三年級語文下冊:《詠柳》教學設計(精品多篇)
  • 三年級語文下冊:《詠柳》教學設計(精品多篇)

  • 《詠柳》教學設計篇一活動目標:1、初步理解古詩內容,感受詩中描寫的優美景色,喜愛春色。2、初步學習按古詩節律吟誦。3、通過積累,感悟和運用古詩,使幼兒充分感受古詩的韻律美、意境美,養成背誦古詩的良好習慣。活動準備:1、有關古詩的現代散文及古詩大掛圖。2、柳條及用柳條裝扮成的...
  • 26559
《詠柳》教學設計【精品多篇】
  • 《詠柳》教學設計【精品多篇】

  • 《詠柳》教學設計篇一《詠柳》是三年級下冊第二單元的第一課。旨在春天來臨之際,讓學生隨着文本感受大自然的魅力。大多數孩子已經能熟讀、背誦這首詩了。所以,我除了要讓學生掌握本課的7個生字之外,主要是教給學生學習古詩的方法,培養學生利用手中的學習工具自學古詩的能力...
  • 13799
古詩《詠柳》教案範文
  • 古詩《詠柳》教案範文

  • 導讀:古詩《詠柳》教案範文共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:古詩《詠柳》教案範文猜你正在找古詩《詠柳》教案範文的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。教學目的:1、會認“詠、柳、碧、垂、似、剪”六個字。2、正確、...
  • 18655
詠柳古詩(新版多篇)
  • 詠柳古詩(新版多篇)

  • 詠柳的古詩篇一吳融(唐)自與鶯為地,不教花作媒。細應和雨斷,輕只愛風裁。好拂錦步障,莫遮銅雀台。灞陵千萬樹,日暮別離回。古詩《詠柳》教案篇二知識目標1、學會讀寫“碧、垂、絲、裁、剪”五字。會讀“詠、粧、絛”三個字。2、通過有感情的朗讀和背誦詩歌初知詩意。3、體會詩...
  • 26517
詠柳原文及翻譯,詠柳賞析
  • 詠柳原文及翻譯,詠柳賞析

  • 詠柳原文作者:曾鞏〔宋代〕亂條猶未變初黃,倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。詠柳譯文及註釋譯文雜亂的柳枝條還沒有變黃,在東風的吹動下狂扭亂舞。只懂得用它的飛絮矇住日月,卻不知天地之間還有秋霜。註釋倚:仗恃,依靠。狂:猖狂。解把:解得,懂得。飛花:柳絮。詠柳賞...
  • 27296
詠柳教學設計
  • 詠柳教學設計

  • 目錄第一篇:二年級語文下冊第一單元第4課《古詩兩首(詠柳小池)》教學設計2語文s版第二篇:春日和詠柳第三篇:讀賀知章《詠柳》有感第四篇:教學設計基本要求第五篇:教學設計更多相關範文正文第一篇:二年級語文下冊第一單元第4課《古詩兩首(詠柳小池)》教學設計2語文s版古詩兩首(詠...
  • 9849
詠柳的古詩【通用多篇】
  • 詠柳的古詩【通用多篇】

  • 古詩詠柳賞析篇一古詩詠柳賞析詠柳作者:賀知章碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。註釋1、碧玉:碧綠色的玉。這裏用以比喻春天的嫩綠的柳葉。2、粧:裝飾,打扮。3、絲絛:絲線編成的帶子。這裏形容隨風飄拂的柳枝。賞析這是一首詠物詩,寫的是早春二月...
  • 21599
《詠柳》教學設計(新版多篇)
  • 《詠柳》教學設計(新版多篇)

  • 《詠柳》教學設計篇一教學資料:人教版六年制國小語文第八冊第三單元第9課《詠柳》。教學目標:1、透過對詩歌資料的理解,激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2、繼續運用“讀文章,想畫面”的方法,想象詩歌描繪的意境,深入體會詩人所表達的情感。3、自能理解詞義句...
  • 31772
詠柳的詩詞【精品多篇】
  • 詠柳的詩詞【精品多篇】

  • 詠柳的詩詞篇一《詠柳》年代:唐作者:賀知章碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。分類標籤:描寫春天描寫風描寫柳國小作品賞☆☆析這是一首詠物詩,寫的是早春二月的楊柳。寫楊柳,該從哪兒着筆呢?毫無疑問,它的形象美是在於那曼長披拂的枝條。一年一度...
  • 14395
《詠柳》的原文及其翻譯(多篇)
  • 《詠柳》的原文及其翻譯(多篇)

  • 詠柳篇一〔曾鞏〕亂條猶未變初黃,倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。詠柳篇二朝代:宋代作者:曾鞏原文:亂條猶未變初黃,倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。拓展閲讀:《詠柳》賞析篇三這首詩把柳絮飛花的景色寫得十分生動。柳絮在東風相助之下,狂飄亂舞...
  • 24493
詠柳教案(精選42篇)
  • 詠柳教案(精選42篇)

  • 本站小編為你精心整理了42篇《詠柳教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《詠柳教案》相關的範文。篇1:《詠柳》教案一、教學目標1、認識2個生字,會寫7個生字。2、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。3、結合插圖,領略春天自然景物的...
  • 26429
《詠柳》教案精品多篇
  • 《詠柳》教案精品多篇

  • 《詠柳》教案篇一一、設計理念:國小生好動,喜愛遊戲,難以長時間的保持注意力,思維形象具體化,對他們來説,學習古詩是有困難的,而且容易產生厭學的心理。因此,在教學中,教師要善於創設豐富多彩的教學情境,力求做到教學具有趣味性,富有童趣,激起學生學習的興趣。《語文課程標準》指出:“...
  • 10102
詠柳詩歌精品多篇
  • 詠柳詩歌精品多篇

  • 詠柳篇一這首詩通過對柳樹的生動描繪,讚美了春天帶給大地的勃勃生機。詩的前兩句把柳樹剛剛長出的嫩綠的柳葉比作碧玉,把千條萬縷的'柳條比作綠絲帶,形象地描繪了柳樹枝條細柔、修長、搖擺於春風之中的迷人姿態。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”把乍暖還寒的二月春風比...
  • 4500
詠柳的詩句
  • 詠柳的詩句

  • 詠柳的詩句1、折柳歌中得翠條,遠移金殿種青霄。上陽宮女含聲送,不忿先歸舞細腰。——韓琮《柳》2、褭雨拖風不自持,全身無力向人垂。玉纖折得遙相贈,便似觀音手裏時。——韓偓《詠柳》3、裊裊柳楊枝,當軒雜佩垂。交陰總共密,分條各自宜。因依似永久,攬結更傷離。愛此陽春色,秋風...
  • 21038
語言活動《詠柳》教案(精品多篇)
  • 語言活動《詠柳》教案(精品多篇)

  • 《詠柳》教學設計篇一【教材分析】這是一首詠物詩,讚美早春三月的楊柳,通過描寫春風吹拂下,楊柳迷人的姿勢,對大自然的神奇發出由衷的讚歎,表達了詩人對春天的無限熱愛!全詩描繪的意境是高高的柳樹象是碧玉裝扮成的,無比美妙,如同一位婀娜多姿的美人,那萬條垂下的柳條好象是綠色的...
  • 28781
幼兒園《詠柳》教案(精品多篇)
  • 幼兒園《詠柳》教案(精品多篇)

  • 《詠柳》教學設計篇一教學資料:人教版六年制國小語文第八冊第三單元第9課《詠柳》。教學目標:1、透過對詩歌資料的理解,激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2、繼續運用“讀文章,想畫面”的方法,想象詩歌描繪的意境,深入體會詩人所表達的情感。3、自能理解詞義句...
  • 7594
詠柳的詩句【精彩多篇】
  • 詠柳的詩句【精彩多篇】

  • 柳樹的詩句篇一1、草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。——高鼎《村居》2、活水源流隨處滿,東風花柳逐時新。——于謙《觀書》3、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。——志南《絕句》4、春未老,風細柳斜斜。——蘇軾《望江南·超然台作》5、曾逐東風拂舞筵,樂遊春苑斷腸天。——李...
  • 19656
《詠柳》的説課稿
  • 《詠柳》的説課稿

  • 【概述】《詠柳》的説課稿共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《詠柳》的説課稿下面由本站的作者為你提供《詠柳》的説課稿的寫法。説教學理念:本課設計通過多種形式的讀,讓學生在讀中感悟,在誦中生情,在吟入境,通過創設...
  • 21132
專題