![《給予樹》公開課教案及反思【精品多篇】]( "《給予樹》公開課教案及反思【精品多篇】")
- 給予樹教學反思篇一《給予樹》是一篇富有濃濃的人文情懷的課文，愛的教育是本篇課文的教學主題。圍繞"愛"字展開教學，是本堂課的主要特點，當然在這個過程中也不能忘掉語文本體，語言文字的訓練也要做到紮實，並要跟情感目標有機地結合起來。這課的教學主要體現瞭如下特點:一、...
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![《給予樹》教學反思（多篇）]( "《給予樹》教學反思（多篇）")
- 給予樹教學反思篇一《給予樹》一文向我們講述着又一個關於愛的感人故事。文中的主人公金吉婭是一個八歲小女孩，她善良，體貼，同情，富有愛心。當她看到一棵“給予樹”上掛着一個陌生小女孩的心願時，便毫不猶豫地拿出媽媽給予的20美元，用了其中的大部分錢，為小女孩買了一個穿着裙子...
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![給予樹教學設計（精品多篇）]( "給予樹教學設計（精品多篇）")
- 國小語文《給予樹》課堂教學設計篇一一、教學實錄（一）揭題導入，檢查預習師：請同學們抬起頭，先看老師寫課題。（板書：給予樹。）誰會讀？（生讀課題。）真不簡單，不僅讀準了多音字“給”，也讀準了生字“予”。（分別給“給”和“予”注音）誰再來讀。（生再讀課題。）師：課前大家已經預習了這一課，生字...
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![《給予樹》教案【多篇】]( "《給予樹》教案【多篇】")
- 給予樹教學設計篇一【背景分析】《給予樹》是義務教育課程標準實驗教材國小語文第五冊的一篇講讀課文。本文含有豐富人文思想和人文精神，講述的是金吉亞在商場選購聖誕禮物時，在一棵“給予樹”的卡片上，發現有一位小女孩渴望得到一個穿着裙子的洋娃娃，於是金吉亞放棄了為親人...
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![英語公開課教學反思]( "英語公開課教學反思")
- 無論是何種語言，閲讀的內容是什麼,一節成功的閲讀課，我個人認為，應該是和作者靈魂的相遇和思想的對話。所以，衡量一節閲讀課是否成功的評判標椎應該是：讀者是否體會到作者想要表達的情感，是否認同或正確評價作者想要呈現的觀點。探究一節閲讀課，就應該關注學生在閲讀過程中的情...
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![國小三年級語文《給予樹》教學反思（多篇）]( "國小三年級語文《給予樹》教學反思（多篇）")
- 國小三年級語文《給予樹》教學反思篇一精彩之處：1、感受願望，激發同情心為了更深刻的理解金吉亞所“給予”的東西，教師先讓學生體會小女孩對得到這份禮物的渴望心情。因此她從理解“如願以償”一詞入手，什麼叫‘如願以償’？文中沒有介紹那個小女孩在卡片上具體寫了什麼，教師為...
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![《給予樹》教學教案【精品多篇】]( "《給予樹》教學教案【精品多篇】")
- 《給予樹》教案篇一教學背景分析教材簡析：課文寫的是在聖誕節到來之前，小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。讚揚了金吉婭的`愛心和她的善良品質。整篇課文處處洋溢着愛的思想、美的情感，時時閃爍着人文的光彩。教學理念：...
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![《給予樹》教案（多篇）]( "《給予樹》教案（多篇）")
- 給予樹教學設計篇一【教學內容】人教版三年級上第31課【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能聯繫上下文理解“給予、擔心、沉默不語、如願以償”等詞語。2、通過關鍵詞句的品讀，體會金吉婭的善良和仁愛，關愛他人的美好情感，獲得美的精神享受。3、學習抓住人物的...
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![《葡萄溝》公開課教案設計及反思（精品多篇）]( "《葡萄溝》公開課教案設計及反思（精品多篇）")
- 《葡萄溝》公開課教案設計及反思篇一教學目標：1：通過虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝遊覽一番，在情感的世界裏深深感到：葡萄溝真是個好地方。2：感受維吾爾族老鄉的勤勞熱情，激發學生熱愛祖國山河的情感。3：識記“葡萄溝碉堡”等詞語，運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“...
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![給予樹教學反思精品多篇]( "給予樹教學反思精品多篇")
- 給予樹教學反思篇一聖誕節是西方最重要的節日，這是一個愛意流動的日子。在這樣的一個特殊的節日裏，一個小女孩渴望擁有一個洋娃娃的願望，另一個素不相識的小女孩金吉婭幫她實現了，這是一個多麼美麗的故事。我把課文的重點放在瞭如何指導學生朗讀課文和指導學生書寫上。學習本...
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![《給予樹》教學反思（精品多篇）]( "《給予樹》教學反思（精品多篇）")
- 給予樹教學反思篇一《北京老人》是一篇略讀課文，雖是略讀，卻是非常有嚼頭的。作者用質樸的文字回憶了北京老人幫助自己的兩件事，字裏行間透着温暖與感動。文章沒有華麗的辭藻，只在細微之處做文章。以下是我在執教後的幾點感悟。雖然整堂課下來，每個環節都很清晰：從排除字詞的障...
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![《草》教案及課後反思]( "《草》教案及課後反思")
- 《草》教案及課後反思1我們面對的是一個個活生生的人，他們有思想、有感情、有獨立的人格，是具有主觀能動性的個體。每個學生都藴藏着獨立學習的巨大潛能。“新課標”把“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”作為語文課程改革的基本理念之一。我平時正努力地用新理念來指...
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![《給予樹》教學設計精品多篇]( "《給予樹》教學設計精品多篇")
- 《給予樹》優秀教學設計篇一教學內容人教版三年級上冊第31課《給予樹》教學目標1、引導學生理解“給予”和“給予樹”，體會金吉婭的善良之心、仁愛之情、體貼之意。2、通過朗讀體會金吉婭的“給予”不光是禮物，還有同情和愛心，真正理解給予的意思使給予的種子埋在心底。3、...
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![《給予樹》教學反思精品多篇]( "《給予樹》教學反思精品多篇")
- 給予樹教學反思篇一教學過程中，我以“愛”為線索，抓住“愛”字來進行教學。我先由學生質疑出發，總結兩個主導問題：“給予”是什麼意思？“給予樹”是一棵這樣的樹？引導學生通過多種手段來解決這兩大問題。孩子在初步感知課文的情況下，找出課文中哪些事情是一種“給予”。同時也引...
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![幼兒園公開課教學反思]( "幼兒園公開課教學反思")
- 這是我到新的工作崗位上講的第一節公開課，而且還是跨學段跨專業的一節課——學前社會領域課程。我自知我的講課存在着許多問題，課後進行了深刻反思，具體如下：①教態和語言方面。我的學生是5週歲的兒童，天真活潑，但是我的語言還不夠親切温柔，有時我的課堂語言不適合講授對象。因...
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![給予是快樂的教學反思（精選47篇）]( "給予是快樂的教學反思（精選47篇）")
- 本站小編為你精心整理了47篇《給予是快樂的教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《給予是快樂的教學反思》相關的範文。篇一：給予是快樂教學反思要讀懂一篇文章，善於引導學生抓住關鍵字詞是事半功倍的學習方法。有些字詞...
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![給予樹的反思總結]( "給予樹的反思總結")
- 《給予樹》這篇課文讚揚了金吉婭的愛心和她的善良品質。小編收集了給予樹反思總結，大家共同閲讀吧!給予樹反思總結篇1《給予樹》這篇課文寫的是在聖誕節到來之前，小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。在教學中重點理解“...
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![《給予樹》教學反思【精品多篇】]( "《給予樹》教學反思【精品多篇】")
- 給予樹教學反思篇一這是我第一次參加這種大型的課堂展示，聽課的老師比上課的學生多一半，給予我的卻是收穫良多！對於《給予樹》的教學，也算是經過深思熟慮，精心設計，抓住主線——媽媽的情感變化為切入口，層層推進，引導孩子進入文本，逐步體會主人翁——女孩金吉婭善良、仁愛的思想境...
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![教師公開課總結與反思]( "教師公開課總結與反思")
- 公開課效應指的是以公開課教學為載體開展教學評論的一種教研形式所希望及所能起到的作用或達成的效果,下面是小編為大家整理的關於教師公開課總結與反思，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!教師公開課總結與反思1為使我校教育教學工作緊張有序、省時高效地穩步推進，加強對青...
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![《給予樹》第一課時教學設計「精品篇」]( "《給予樹》第一課時教學設計「精品篇」")
- 《給予樹》第一課時教學設計【1】教學目標1、認識“予、聖、誕”等10個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的特點，感受富有愛心給人們帶...
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![《給予樹》教案（精品多篇）]( "《給予樹》教案（精品多篇）")
- 《給予樹》教案篇一【學習目標】1、知識與技能：⑴掌握生字新詞，聯繫上下文或理解詞語的意思。⑵讀懂課文，瞭解金吉婭怎麼花出20萬美元購買聖誕禮物的。⑶體會文章最後一節的含義，瞭解母親的心情變化，有感情地朗讀課文。2、過程與方法：在閲讀中理解課文內容。3、情感態度價值觀：...
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![給予樹教學設計（多篇）]( "給予樹教學設計（多篇）")
- 《給予樹》教學設計篇一設計理念：1、動人心者莫先乎情。從學生已有的經驗世界出發來預測學情，遷移情感，使讀者走進文本，體會主人公的善良。2、學習是一個主動習得的過程，引導學生自主學習，讓學習成為發現之旅，發現文中的真情，感悟真誠，嘗試表達情感。教材分析《給予樹》選自人教版...
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![勞動課教案及反思（多篇）]( "勞動課教案及反思（多篇）")
- 幼兒中班勞動課教案篇一一、活動目的家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養孩子們的勞動觀念和習慣，還可以培養一個人的責任心——我愛我家，我是家庭一員，我要為我家出力。讓孩子幫助父母做家務，瞭解家庭生活的`技能和技巧，養成自理、自立的生活習慣。通過本次...
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![給予樹教學反思（精品多篇）]( "給予樹教學反思（精品多篇）")
- 給予樹教學反思篇一這一課是描寫聖誕前一個小女孩一家的情況，與現實生活有一定的差距。這一單元都是教育孩子們怎樣去關心別人，這是一篇極好的教材，教育學生愛每一個人。要給我們班上課時，我先領着學生了解了一下聖誕節的時間及西方國家是如何過的。再讓學生聯繫現在我們身邊...
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![《給予樹》教學教案【多篇】]( "《給予樹》教學教案【多篇】")
- 《給予樹》教案篇一《給予樹》是人教版國小語文三年級上冊第八個主題單元“愛的奉獻”中的一篇精讀課文，講述了一個脈脈温情的故事。課文以愛貫穿始終，字裏行間處處洋溢着濃濃的人文情懷。教學由質疑課題出發，由學生提出問題，總結兩個主導問題：“給予”是什麼意思？“給予樹”是...
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