![《我的早年生活》教學設計]( "《我的早年生活》教學設計")
- 《我的早年生活》教學設計【學習目標】1.朗讀課文，概括文章基本內容。2.感受“我”在敍事中所流露出來的情感與態度，學習作者的優秀品質。3.品味重點語句的含義，學習本文的語言風格。【學習重點】1、2、3【學習方法】默讀法、合作探究法【學習過程】一、學前指導1、質疑導課...
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![《我的“長生果”》教學設計精品多篇]( "《我的“長生果”》教學設計精品多篇")
- 《我的“長生果”》教學設計篇一【教學目標】1、認識“扉、癮”等生字，並通過互相提醒認清字形，讀準字音。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。3、學習一些讀書和習作的方法。【教學重難點】1、引導學生讀懂課文內容，理...
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![《我的伯父魯迅先生》教學設計]( "《我的伯父魯迅先生》教學設計")
- 《我的伯父魯迅先生》教學設計教學目標：1.在理解課文內容的基礎上，用抓重點段落，重點詞語，重點句子和有感情朗讀的方法品味魯迅先生愛憎分明，為別人想的多，為自己想的少的高貴品質。2.有感情地朗讀課文。3.理解並體會伯父説得含義深刻的句子。教學重點：1.教給學生概括課文主要內...
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![《難忘的校園生活》教學設計]( "《難忘的校園生活》教學設計")
- 教學目標：1.通過回憶自己難忘的“第一次”，體會到自己在校園生活中不斷成長。2.通過對集體活動的情景再現及分享述説，感受同學之情，進一步激發學生對班級、學校的熱愛。3.明白在校園的成長過程中離不開同學、老師及其他工作人員的關心幫助，懂得感恩。教學流程：一、導入1.師：上課...
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![北師版四年級上《生活中的負數》教學設計]( "北師版四年級上《生活中的負數》教學設計")
- 《生活中的負數》教學設計孫瑋教學內容：北師版四年級上P88—90教學目標：1、知識與技能：在熟悉的生活情境中，瞭解負數的意義，學會用正、負數表示日常生活中具有相反意義的量；會正確地讀、寫負數。2、過程與方法：使學生在熟悉的生活情境中，經歷數學化、符號化的過程，體會負數產生的...
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![《我的“長生果”》教學設計（多篇）]( "《我的“長生果”》教學設計（多篇）")
- 我的長生果優秀教學設計篇一【教材內容】《我的長生果》人教版新教材五年級語文第九冊第一單元第４課（需一個課時）。【教材分析】這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，全篇情感真摯，層次分明。作者...
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![《我的早年生活》精品教案新版多篇]( "《我的早年生活》精品教案新版多篇")
- 《我的早年生活》優秀教案篇一教學目標1、知識與能力朗讀課文，概括文意，能夠透過現象認識本質；培養正確認識事物的能力。2、過程與方法：初步嘗試自主、合作、探究的學習方式，體會本文詼諧幽默的語言。3、情感、態度與價值觀：通過榜樣的力量，建立自信，理性對待人生，以奮發向上的精...
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![我的伯父魯迅先生教學設計]( "我的伯父魯迅先生教學設計")
- 目錄第一篇：《我的伯父魯迅先生》教學設計及反思第二篇：《我的伯父魯迅先生》教學設計、反思第三篇：我的伯父魯迅先生教學設計及反思第四篇：《我的伯父魯迅先生》教學設計第五篇：《我的伯父魯迅先生》教學設計更多相關範文正文第一篇：《我的伯父魯迅先生》教學設計及反思《我的...
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![我的早年生活教學反思]( "我的早年生活教學反思")
- 《我的早年生活》是人教版七年級上冊第二單元的一篇閲讀課文。下面是為大家準備的我的早年生活教學反思，但願對你有借鑑作用!我的早年生活教學反思範文1今天，在七年級十班上了《我的早年生活》一課。本課，我在設計時，旨在調動學生自主學習的積極性，所以很多環節都留給學生自己...
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![色彩斑斕的文化生活教學設計]( "色彩斑斕的文化生活教學設計")
- 《色彩斑斕的文化生活》教學設計【教學目標】1、知識目標：瞭解目前我國文化生活多樣性及其原因;理解文化市場和大眾傳媒對我們的文化生活的影響，即帶來可喜變化和令人憂慮的現象的具體表現;理解什麼是大眾文化。2、能力目標：對我國當前的文化建設現狀，能夠作出正確的判斷和評...
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![我的舞台教學設計]( "我的舞台教學設計")
- 目錄第一篇：我的舞台教學設計第二篇：《我的舞台》教學設計及反思第三篇：28《我的舞台》教學設計第四篇：28我的舞台教學設計第五篇：28我的舞台教學設計更多相關範文正文第一篇：我的舞台教學設計《我的舞台》教案教學目標：1．讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、煉就、...
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![我的早年生活教案及反思【新版多篇】]( "我的早年生活教案及反思【新版多篇】")
- 《我的第一本書》教學設計篇一【教學設想】通過對作者童年經歷的回顧，讓學生了解人生經歷不同，會造就不同的人生的道理。【教學設計】一、導入人生經歷各異，不同的經歷造就了不同的人生。你還記得你得到的第一本書嗎？詩人牛漢的第一本書卻讓他終身難忘，因為這第一本書的內涵太...
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![我的早年生活精品教案多篇]( "我的早年生活精品教案多篇")
- 《我的家》教案篇一設計意圖：小班階段幼兒的知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界是從他們最貼近的自身開始。他們通過自己周圍的人際環境，特別是對自己具有重要意義的成人，如父母、老師等對待自己的態度、方式來認識自己的。為了讓幼兒形成積極的自我體驗，我...
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![《法律保障生活》教學設計]( "《法律保障生活》教學設計")
- 任教學段及科目七年級年級道德與法治授課教師課題名稱法律保障生活課時安排1教學目標知識目標認識法律的含義，明確法律的特徵，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護。通過用法律知識分析簡單的案例，培養學生判斷思維能力和分析概括問題的能力。技能/...
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![《我設計的服裝》教學設計]( "《我設計的服裝》教學設計")
- 一、教學目標：知識與技能：學習討論經典服裝設計作品中的造型、色彩、圖案等元素與形式原理的有機結合，並注意其功能性。過程與方法：嘗試根據設計意圖選擇廢舊媒材進行初步的服裝設計和製作活動。合理使用工具和製作方法，體驗設計和製作過程，發展創新意識和創作能力。情感態度價...
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![我的早年生活教案(精選多篇)]( "我的早年生活教案(精選多篇)")
- 第一篇：《我的早年生活》教案8.我的早年生活丘吉爾一、温故知新海倫.凱勒名言：1、愛是摸不着的，但是你卻能感受到他帶來的甜蜜。2、黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。3、人生最大的災難，不在於過去的創傷，而在於把未來放棄。4、忘卻自我中有着快樂。因而，我要努...
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![我的早年生活教案精品多篇]( "我的早年生活教案精品多篇")
- 《我的早年生活》優秀教案篇一教學目標1、知識與能力朗讀課文，概括文意，能夠透過現象認識本質；培養正確認識事物的能力。2、過程與方法：初步嘗試自主、合作、探究的學習方式，體會本文詼諧幽默的語言。3、情感、態度與價值觀：通過榜樣的力量，建立自信，理性對待人生，以奮發向上的精...
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![草原的早晨教學設計 草原的早晨説課稿]( "草原的早晨教學設計 草原的早晨説課稿")
- 《草原的早晨》教學設計[教學目標]1、學會本課10個生字，7個綠線條的生字只認不寫，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語，特別是突出描寫草原的遼闊，牧民放牧的詞語。2、學習正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文，感受草原的美麗風光。3、通過學習，讓學生初步感受語言的優美，激發學生對祖...
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![《生活中的規則》教學設計]( "《生活中的規則》教學設計")
- 《生活中的規則》教學設計教學目標：1、認識規則的普遍性，初步建立規則的概念。2、能自覺遵守規則。3、感受到人們的生活離不開規則，體會遵守規則的重要性。教學重點：感受集體生活中遵守規則的重要作用。教學難點：1、知道社會生活中的規矩、規範、制度、紀律、法律等都是規則，初...
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![《植物與我們的生活》教學設計]( "《植物與我們的生活》教學設計")
- 一、教學內容分析本課是在認識了常見的植物外部特徵之後，進一步引領學生認識當地植物資源，使其意識到植物與人類生活的密切關係。本課按照從生活實踐到科學認識的過程設計了兩個活動。活動1“調査當地植物的種類”目的是讓學生通過調查活動了解當地的植物資源，認識常見的經...
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![細胞的生活教學設計（精品多篇）]( "細胞的生活教學設計（精品多篇）")
- 細胞的生活教學設計篇一教學目標1、瞭解並描述細胞分裂的基本過程；2、學習通過模型方法進行生物學的研究；3、學習記錄數據、分析數據和根據數據獲得結論的方法。教學重點1、細胞分裂的過程；2、細胞分裂的意義。教學難點1、活動“研究細胞體積與表面積的關係”中預測的提出、...
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![《我和我的家》教學設計和教學反思]( "《我和我的家》教學設計和教學反思")
- 《我和我的家》教學設計活動目標1．初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構成及家庭成員間的稱呼、關係。2．通過訪問，瞭解家人的工作、愛好、習慣，產生對家人的敬愛之情，感受家庭生活的快樂、和睦。3.通過講述家人故事，學習家人的美好精神和優秀品質，傳承好家風。活動重難點感知“...
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![我的長生果教學設計]( "我的長生果教學設計")
- 目錄第一篇：我的長生果教學設計第二篇：《我的長生果》教學設計第三篇：五年級語文上冊4《我的長生果》教學設計人教版第四篇：我的長生果教案設計第五篇：《我的長生果》教學反思更多相關範文正文第一篇：我的長生果教學設計《我的“長生果”》教學設計【教學要求】１、學會生字新詞...
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![我的早年生活教案多篇]( "我的早年生活教案多篇")
- 《我的早年生活》優秀教案篇一教學目標1、知識與能力朗讀課文，概括文意，能夠透過現象認識本質；培養正確認識事物的能力。2、過程與方法：初步嘗試自主、合作、探究的學習方式，體會本文詼諧幽默的語言。3、情感、態度與價值觀：通過榜樣的力量，建立自信，理性對待人生，以奮發向上的精...
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![早教活動策劃設計]( "早教活動策劃設計")
- 對孩子來説早教是很有必要的，從孩子剛出生父母就應該採取相應的措施，對孩子進行早教，發掘寶寶潛能。以下是小編精心收集整理的早教活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。早教活動策劃1一、主題名稱綠色家園二、主題選取的緣由人類賴以生存的生態環境屢遭破壞，氣候惡化，...
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