![中國酒業千商大會美蘭湖峯會暨布魯塞爾世界葡萄酒烈酒大賽頒獎禮]( "中國酒業千商大會美蘭湖峯會暨布魯塞爾世界葡萄酒烈酒大賽頒獎禮")
- “美酒，讓生活更美好”中國酒業千商大會美蘭湖峯會暨布魯塞爾世界葡萄酒烈酒大賽頒獎禮為了切實貫徹寶山區政府“大力推進文化產業建設，加快培育文創產業項目，積極推進文創產業與產城融合、文旅商聯動相結合”的整體方針，舉辦2017中國酒業千商大會美蘭湖峯會。“十三五”期間...
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![湖北木蘭天池的導遊詞]( "湖北木蘭天池的導遊詞")
- 木蘭天池的導遊詞(一)木蘭天池是國家4A級景區，也是國家森林公園。景區面積13平方公里，主要由“浪漫山水”、“高峽人家”和“森林公園”三大主題景園鏈接成一個南北走向，長達十餘公里的森林山水大峽谷。木蘭天池風景區位於黃陂區北部的石門山，距武漢市中心僅55公里，距天河機場...
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![《蘭蘭過橋》教學反思]( "《蘭蘭過橋》教學反思")
- 《蘭蘭過橋》人教版一年級下冊的一篇課文。小編收集了《蘭蘭過橋》教學反思，大家共同閲讀吧!《蘭蘭過橋》教學反思篇1《蘭蘭過橋》這篇課文融知識性與趣味性為一體，向同學們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋，同時也讓我們瞭解了迅速發展的科技在現代化建設中的應用...
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![湖北東湖的導遊詞]( "湖北東湖的導遊詞")
- 湖北東湖的導遊詞1各位朋友大家好，我是“恐龍特急旅行社”的導遊員克塞，在這裏我對大家光臨武漢市表示熱烈的歡迎，在接下去的時間裏將由我為各位提供導遊講解服務，我一定會盡力安排好各位的行程，使大家在這次旅遊活動中感到開心愉快。好，下面請大家隨我一起去遊覽的東湖風景區...
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![蘭蘭過橋教案精品多篇]( "蘭蘭過橋教案精品多篇")
- 練習篇一1、指導學生進行書寫：（1）讓學生觀察田字格中的範字，而後描寫。（2）教師讓學生進行板演，進行評價。2、讀一讀，並用帶點的字口頭組詞語。原野野花橋樑專家橋頂提包結實輕巧取出驚奇課時篇二課時目標：1、整體感知，瞭解課文的主要內容。2、知道兩種神奇的橋的主要特點。3、瞭解...
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![減字木蘭花,減字木蘭花倪偁,減字木蘭花的意思,減字木蘭花賞析]( "減字木蘭花,減字木蘭花倪偁,減字木蘭花的意思,減字木蘭花賞析")
- 季的古詩詞篇一早春（唐）韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春日（宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。春暮（宋）曹幽門外無人問落花，綠陰冉冉遍天涯。林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙。夏日（宋）戴復古乳鴨池塘水淺深...
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![《蘭蘭過橋》教案精品多篇]( "《蘭蘭過橋》教案精品多篇")
- 總結本課學習情況。篇一六、佈置作業1、抄寫生字詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、提出不懂的問題。附：板書設計：9蘭蘭過橋蘭橋座結實丁野急巧提專國小一年級語文《蘭蘭過橋》教案篇二教材理解：這是一篇科幻故事，講蘭蘭的爺爺帶她外出途中經過的兩座橋，一座是架在水中的奇特的...
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![玉蘭花]( "玉蘭花")
- 玉蘭花1春天來了，春回大地，萬物復甦，連我們小區花園也整天洋溢着鳥語花香。花園裏，柳樹甩着她那一頭長長的秀髮；桃花正用她那粉紅的小臉蛋迎接着春天，小草從土地裏鑽出來伸了伸懶腰並懶洋洋的沐浴着春風。玉蘭花也開了，她穿着一身雪白的衣裳，猶如一位少女亭亭玉立地站在陽光下。...
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![湖北梁子湖導遊詞]( "湖北梁子湖導遊詞")
- 湖北梁子湖導遊詞(一)各位遊客朋友們：大家上午好，歡迎大家來到我們美麗的鄂州觀光旅遊，我代表xxx旅遊社對大家的到來表示熱烈的歡迎，同時道一聲大家一路辛苦了。我是大家此次行程的陪同導遊，我叫某某某，大家可以叫我小某，也可以叫我某導，總之怎麼順口就怎麼叫。這位(手勢)是我們...
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![赴千島湖建蘭中學學習交流心得體會]( "赴千島湖建蘭中學學習交流心得體會")
- 【概述】結合當前工作需要，本站的會員“辦金”為你整理了這篇赴千島湖建蘭中學學習交流心得體會範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。【正文】數日的雨雪阻擋不住我們接滬融杭的步伐！正如我們“汪起發歷史名師工作室”一行13人剛登上中巴時，孫潔老師説的：學習，我們是...
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![湖南寶峯湖導遊詞]( "湖南寶峯湖導遊詞")
- 湖南寶峯湖導遊詞1各位旅客朋友們：大家好!寶峯湖由寶峯湖和鷹窩寨兩大塊組成。它是一座罕見的高峽平湖,四面青山,一泓碧水,風光旖旎,是山水風景傑作。寶峯湖水深72米,長2.5米公里,電視劇《西遊記》中花果山水簾洞外景就拍攝於“奇峯飛瀑”。湖中有兩座疊翠小島,近岸奇峯屹...
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![《蘭蘭過橋》教學設計【多篇】]( "《蘭蘭過橋》教學設計【多篇】")
- 《蘭蘭過橋》教案設計篇一【教材分析】《蘭蘭過橋》是一篇融知識性和趣味性為一體的常識性課文，課文向我們介紹了新奇、美觀的潛水橋和輕巧、實用的塑料橋，讓我們瞭解了迅速發展的科學技術在現代化建設中的作用，從而激發學生學科學、愛科學的興趣。【設計理念】本課時設計力...
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![多篇湖北木蘭天池導遊詞]( "多篇湖北木蘭天池導遊詞")
- 精選5篇湖北木蘭天池導遊詞(一)木蘭天池豎家4A級景區，也豎家森林公園。景區面積13平方公里，主要由“浪漫山水”、“高峽人家”和“森林公園”三大主題景園鏈接成一個南北走向，長達十餘公里的森林山水大峽谷。木蘭天池風景區位於黃陂區北部的石門山，距武漢市中心僅55公里，距天...
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![《蘭蘭過橋》教學方案設計（多篇）]( "《蘭蘭過橋》教學方案設計（多篇）")
- 再讀課文，求異創新篇一1齊讀全文，討論：蘭蘭的爸爸為什麼能成為橋樑專家？2小結：蘭蘭的爺爺就是因為有了堅實的專業基礎知識，再加上他多動腦、勤思考，成為了著名的橋樑專家。生活中我們還需要什麼樣的橋？再讀課文，理解內容篇二1?學習課文14自然段。①齊讀課文14自然段。②看圖體會，分...
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![《蘭蘭過橋》課堂實錄（精品多篇）]( "《蘭蘭過橋》課堂實錄（精品多篇）")
- 《蘭蘭過橋》課堂實錄篇一1、認識“樑、程”等12個生字，會寫“蘭、各”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過對兩種很有特色的橋的認識，激發學生的好奇心和創造欲。教學課時（2課時）第一課時學習生字新詞，初讀課文，感知課文大意。第二課時通過閲讀認識兩種特色橋，想象未來...
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![芄蘭原文及翻譯，芄蘭賞析]( "芄蘭原文及翻譯，芄蘭賞析")
- 芄蘭原文作者：佚名〔先秦〕芄蘭之支，童子佩觿。雖則佩觿，能不我知。容兮遂兮，垂帶悸兮。芄蘭之葉，童子佩韘。雖則佩韘，能不我甲。容兮遂兮，垂帶悸兮。芄蘭譯文及註釋譯文芄蘭枝上結尖夾，小小童子佩角錐。雖然你已佩角錐，但不解我情旖旎。走起路來慢悠悠，搖搖擺擺大帶垂。芄蘭枝上葉...
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![《蘭蘭過橋》教學設計精品多篇]( "《蘭蘭過橋》教學設計精品多篇")
- 蘭蘭過橋教案篇一教學內容：學習課文、識記生字一、談話導入同學們，上節課我們已經走過了“潛水橋”。這節課我們走一走蘭蘭過的另一座橋，好不好？二、學習“塑料橋”這一部分的內容1、提示學習方法。師：上節課，我們已經有了過“潛水橋”的經驗。大家回憶回憶，“潛水橋”是怎麼過...
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![蘭蘭過橋教學設計]( "蘭蘭過橋教學設計")
- 目錄第一篇：蘭蘭過橋教學設計第二篇：人教版國小一年級語文下冊32蘭蘭過橋教學設計第三篇：《蘭蘭過橋》教學反思第四篇：蘭蘭過橋第五篇：32蘭蘭過橋同步練習更多相關範文正文第一篇：蘭蘭過橋教學設計《蘭蘭過橋》教學設計《蘭蘭過橋》是人教版國小語文第二冊第八單元的一篇兒童科...
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![湖南梅溪湖導遊詞]( "湖南梅溪湖導遊詞")
- 湖南梅溪湖導遊詞1歡迎大家來到這裏，下面我來為大家介紹一下!梅溪湖是長沙河西的風景區之一，它位於汽車西站附近，湖的兩旁有樹木、寬敞的馬路和人行道，特別是晚上的梅溪湖，更是別有一番風味。晚上，梅溪湖燈光閃閃，美麗極了!最吸引人的地方是音樂噴泉，音樂噴泉隨着優美的音樂波浪...
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![米蘭花]( "米蘭花")
- 米蘭花1我家有兩盆非常茂盛的米蘭，聽媽媽説這兩盆米蘭，比我還大一歲呢！我今年九歲，這兩盆米蘭已經十歲了，原來這兩盆米蘭也是陪伴我長大的好夥伴。米蘭還叫四季米蘭、樹蘭等別名。我家的米蘭高約60釐米，一盆米蘭總共有7、8株米蘭，有點像一個圓形。一株上分好幾叢每一叢都像一朵...
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![蘭蘭過橋教學反思多篇]( "蘭蘭過橋教學反思多篇")
- 《蘭蘭過橋》教學反思篇一線性規劃是《運籌學》中的基本組成部分，是通過數形結合方法來解決日常生活實踐中的最優化問題的一種數學模型，體現了數形結合的數學思想，具有很強的現實意義。也是高中數學教材的新增知識點，在近兩年大學聯考中屬於必考知識。線性規劃問題，大學聯考主要以選擇...
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![2019年多篇湖北木蘭天池的導遊詞]( "2019年多篇湖北木蘭天池的導遊詞")
- 2019年5篇湖北木蘭天池的導遊詞(一)木蘭天池是國家4A級景區，也是國家森林公園。景區面積13平方公里，主要由“浪漫山水”、“高峽人家”和“森林公園”三大主題景園鏈接成一個南北走向，長達十餘公里的森林山水大峽谷。木蘭天池風景區位於黃陂區北部的石門山，距武漢市中心僅55...
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![蘭蘭過橋教學反思]( "蘭蘭過橋教學反思")
- 蘭蘭過橋教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：蘭蘭過橋教學反思猜你正在找蘭蘭過橋教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。《蘭蘭過橋》這篇文章的生字比較多，首先需要突破的就是教會學生認識字，接着是文章內容...
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![《蘭蘭過橋》教學實錄（通用多篇）]( "《蘭蘭過橋》教學實錄（通用多篇）")
- 《蘭蘭過橋》教學實錄篇一一、複習導入師：瞧，蘋果樹上的蘋果又大又紅，我想同學們一定很想吃，可是這些蘋果的後面藏着上節課我們認識的字寶寶，如果你認識上面的字，這個蘋果就獎給你，有信心嗎？生：有。師：大家開始吧。（生摘果子，把上面的字領讀兩遍）二、指導書寫：（出示範字）師：大家看看這些字...
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![課文蘭蘭過橋教案（新版多篇）]( "課文蘭蘭過橋教案（新版多篇）")
- 教學過程：篇一一、激情引趣，導入新課。1、請學生聽歌曲《北京的橋》，邊聽邊記憶歌中有哪些橋。2、教師出示潛水橋和塑料橋的插圖，讓學生進行初步觀察，説説他們什麼樣？3、揭示學習內容：今天老師就要帶大家走上這兩座橋看一看，板書課題《蘭蘭過橋》，全班齊讀。二、學習本課生字和詞...
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