![《路旁的橡樹》教學設計（精品多篇）]( "《路旁的橡樹》教學設計（精品多篇）")
- 《路旁的橡樹》教案篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解課文內容，體會路人高尚的心。教學重點：體會人們為保護橡樹而體現出一顆高尚的心，聯繫生活實際為保護環境做出自己的努力。教學準備：1、，理解“高尚”一詞的意思。聯繫生活及讀書經歷，想想哪些行為是高...
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![三年級《路旁的橡樹》課文原文（精品多篇）]( "三年級《路旁的橡樹》課文原文（精品多篇）")
- 課文《路旁的橡樹》教學反思篇一今天，我上了《路旁的橡樹》這篇課文。這是人教版第六冊教材的課文，是著名教育家蘇霍娒林斯基寫的。考慮到在一節課裏要基本完成教學內容，我為四年級的孩子選擇了這篇比較短小淺顯的課文。儘管評課的老師給了我很多鼓勵的話語，但我想起莎士比亞...
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![《路旁的橡樹》語文教案]( "《路旁的橡樹》語文教案")
- 《路旁的橡樹》語文教案1教學目標1讀懂文章講了一件什麼事，並能就這件事發表自己的意見2感受到工程師與工人身上高尚的情操。3培養孩子從小養成保護環境的意識，並能想出具體的操作方法付諸以行動。教學重點：能從具體的詞句中感受到工人與工程師的高尚情操教學難點：能從具體的...
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![《路旁的橡樹》教案（精品多篇）]( "《路旁的橡樹》教案（精品多篇）")
- 《路旁的橡樹》教案篇一學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解課文內容，體會築路人高尚的心。3、培養獨立閲讀能力。課前準備：1、課件。2、蒐集有關人類破壞或保護環境的資料。教學過程：一、比較導入，揭示課題。同學們，小村莊的人們為了眼前的利益，為了眼前的“不...
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![路旁的橡樹教學設計(精選多篇)]( "路旁的橡樹教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：路旁的橡樹教學設計第二篇：路旁的橡樹教學設計第三篇：8路旁的橡樹教學設計第四篇：8.《路旁的橡樹》教學設計方案第五篇：08路旁的橡樹教學設計一更多相關範文正文第一篇：路旁的橡樹教學設計《路旁的橡樹》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解...
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![路旁的橡樹教案【精品多篇】]( "路旁的橡樹教案【精品多篇】")
- 路旁的橡樹教案篇一教材簡説本文是一篇略讀課文，講述的是與一棵粗壯、結實、挺拔的橡樹有關的故事。在南北兩座大城市之間，準備修建一條公路。在公路應該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立着的橡樹。為了保護這棵橡樹，築路工人與工程師經過精心的設計，在不改變築路計劃的...
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![路旁的橡樹教案多篇]( "路旁的橡樹教案多篇")
- 三年級語文上冊《路旁的橡樹》教學設計篇一之一唐元菊教學目標 ：1.理解課文，樹立環境保護意識。2.認識本課3個生字、理解課文內容。3.朗讀課文。教學重點、難點讀懂課文，樹立環境保護意識。理解“築這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義。教學時間二課時教學過程第...
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![《橡樹之謎》閲讀答案（精品多篇）]( "《橡樹之謎》閲讀答案（精品多篇）")
- 參考答案篇一14、（2分）橫向不能走刀，豎着運刀時還不能用力過大。15、（4分）見到了完整的太陽，意味着我走出了林海，視野更加開闊，我更容易辯明方向，找到歸途；見到了橡樹，我知道橡子可以食用充飢，我就能恢復體力，保住性命，所以我心中就燃起了生命的希望。16、（2分）我飢腸轆轆，腸胃空空；我喪失...
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![《路旁的橡樹》三年級語文教案精品多篇]( "《路旁的橡樹》三年級語文教案精品多篇")
- 《路旁的橡樹》三年級語文教案篇一教學目標1讀懂文章講了一件什麼事，並能就這件事發表自己的意見2感受到工程師與工人身上高尚的情操。3培養孩子從小養成保護環境的意識，並能想出具體的操作方法付諸以行動。教學重點：能從具體的詞句中感受到工人與工程師的高尚情操教學難點：...
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![《橡樹上的逃亡》讀書筆記(精選多篇)]( "《橡樹上的逃亡》讀書筆記(精選多篇)")
- 第一篇：《橡樹上的逃亡》讀書筆記《橡樹上的逃亡》讀書筆記《橡樹上的逃亡》是我看過最好看的書之一。它向我們講了一個這樣的故事：1.5毫米的託比是書中的主人公，託比的民族定居在大橡樹上，他的父親為了保護像樹生態環境，拒絕公開一項能源，為此全家流放，繼而被捕入獄，只有託比一...
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![《路旁的橡樹》教案【新版多篇】]( "《路旁的橡樹》教案【新版多篇】")
- 《路旁的橡樹》教案篇一教學目標：1．認識本課的3個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．從築路工人的行動中受到教育，培養愛護花草樹木、自覺保護生態環境的意識。教學步驟：（一）揭示課題1．如果在修一條路時，前面遇到一棵樹，你打算怎樣辦？2．這節課我們來學習第11課《路旁的橡樹》...
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![《路旁的橡樹》教學案【新版多篇】]( "《路旁的橡樹》教學案【新版多篇】")
- 《路旁的橡樹》教案篇一教學目標：1、能正確、流利的朗讀課文。2、能讀懂課文內容，瞭解建設與生態環境的關係，樹立環保意識。課時安排：1課時教學過程：一、揭題、解題今天學習的這篇課文，講的是一個發人深思的故事。讀課題，你想到了什麼？二、自由讀課文，思考課文裏講了一個什麼故事？1...
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![《路旁的橡樹》教學設計【多篇】]( "《路旁的橡樹》教學設計【多篇】")
- 三年級語文教案《路旁的橡樹》篇一教學目標：1、藉助拼音，正確、流利地朗讀課文。2、把握文章的主要內容，從築路工人的行動中受到啟示，增強自覺保護生態環境的意識。3、培養獨立閲讀能力。重點難點：體會人們在處理這棵橡樹與路時的心情和開始時不同的態度。教學建議：佈置學生搜...
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![《路旁的橡樹》精品教學設計（多篇）]( "《路旁的橡樹》精品教學設計（多篇）")
- 《路旁的橡樹》教案篇一【學習目標】1。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2。從築路工人的行動中受到啟示，增強自覺保護生態環境的意識。【教學重難點】重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。難點：從築路工人的行動中受到啟示，增強自覺保護生態環境的意識。【課時安排】一課...
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![《路旁的橡樹》教學設計【新版多篇】]( "《路旁的橡樹》教學設計【新版多篇】")
- 路旁的橡樹教學設計篇一教學目標：1、能正確、流利的`朗讀課文。2、能讀懂課文內容，瞭解建設與生態環境的關係，樹立環保意識。課時安排：1課時教學過程：一、揭題、解題今天學習的這篇課文，講的是一個發人深思的故事。讀課題，你想到了什麼？二、自由讀課文，思考課文裏講了一個什麼故事...
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![三年級語文教案《路旁的橡樹》精品多篇]( "三年級語文教案《路旁的橡樹》精品多篇")
- 三年級語文教案《路旁的橡樹》篇一學習目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、從築路工人和工程師的行動中受到啟示，增強自覺保護生態環境的意識。學習過程：一、板題示標師：同學們，今天我們來學習第八課《路旁的橡樹》，請同學們和我一起寫課題。（板書課題）齊讀課題一遍。這...
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![路旁的橡樹教學設計精品多篇]( "路旁的橡樹教學設計精品多篇")
- 《路旁的橡樹》教案篇一【教學目標】１、知識能力：能正確朗讀新詞，有感情的朗讀課文，悟出課文藴含的道理。２、情感態度：瞭解課文內容，體會築路工人高尚的心。３、德育：培養環境保護意識，愛護花草樹木。【教學重難點】體會人們為保護橡樹而表現出的高尚的心。【教學準備】查字典，理解“...
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![路旁的橡樹教學設計多篇]( "路旁的橡樹教學設計多篇")
- 路旁的橡樹教學設計篇一教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀課文，把握文章的主要內容。2、運用聯繫上下文、抓住重點詞句等方法理解課文內容，交流自己的看法。3、從築路工人的行動中受到啟示，增強環保意識。教學重點：能發表自己的看法。教學難點：體會人們為保護橡樹而體現出...
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![路旁的橡樹教學設計 路旁的橡樹説課稿]( "路旁的橡樹教學設計 路旁的橡樹説課稿")
- 《路旁的橡樹》教學設計【課標要求】培養環境保護意識，熱愛綠色家園;理解含義深刻的句子，提高閲讀能力。【課型】新授課。【教學目標】1、知識能力：能正確朗讀新詞;有感情的朗讀課文，悟出課文藴含的道理。2、情感態度：培養環境保護意識，愛護花草樹木。3、德育：培養環境保護意識，...
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![致橡樹精品教案]( "致橡樹精品教案")
- 第一篇：致橡樹優秀教案教學目標知識目標：1、反覆誦讀詩歌，體味詩歌情感基調;2、背誦詩歌。能力目標：引導學生把握詩歌內容，通過誦讀領悟詩歌情感。情意目標：培養學生獨立、自尊的人格和高尚的審美情操，樹立正確的愛情觀。教學重難點重點：美讀詩歌，抓住詩歌意象，把握詩歌內容，領會詩...
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![致橡樹賞析（共11篇）]( "致橡樹賞析（共11篇）")
- 本站小編為你精心整理了11篇《致橡樹賞析》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《致橡樹賞析》相關的範文篇一：致橡樹賞析《致橡樹》是一篇藝術形式的愛情宣言，在這首愛情詩裏，包含着一位青年女性對於愛情的理想，對於女性在社會生活...
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![《致橡樹》教案（多篇）]( "《致橡樹》教案（多篇）")
- 教學目的：篇一1、讓學生樹立正確的愛情觀2、瞭解朦朧詩的特點3、掌握《致像樹》的象徵手法教學重點：篇二1、理解詩的主題2、理解詩人的愛情觀3、理解詩中意象的象徵意義教學課時：篇三1個課時教學方法：篇四點撥法、討論分析法教學過程：篇五一、導語（課前播放鋼琴曲《梁祝》，上課...
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![致橡樹閲讀心得體會]( "致橡樹閲讀心得體會")
- 致橡樹閲讀心得1深情相對，比肩而立的橡樹和木棉，是我國愛情詩中一組品格嶄新的象徵形象。這組形象的樹立，不僅否定了老舊的“青藤纏樹”、“夫貴妻榮”式的以人身依附為根基的愛情關係，同時，也超越了犧牲自我，只注重於相互給予的互愛原則。它完美地體現了富於人文精神的現代愛...
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![新版致橡樹讀後感]( "新版致橡樹讀後感")
- 致橡樹讀後感1舒婷，原名龔佩瑜，是中國當代著名女詩人，朦朧詩派代表之一，而致橡樹更是引領朦朧詩潮的代表作之一。愛情是什麼?每一個人都有自己的觀點。席慕蓉説：愛，原來是沒有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。三毛説：一剎真情，不能説是假的，愛情永恆，不能説只有那一剎那。舒婷...
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![讀《致橡樹》有感多篇]( "讀《致橡樹》有感多篇")
- 讀《致橡樹》有感1如果問，有一首什麼樣的愛情詩可以打動我？我會回答，它不止是有象凌霄花一樣的美麗意象，也不止是有行雲流水一般的語感，也不止像泉源一樣能給人帶來清涼的慰藉，不止日光，不止春雨，甚至霧靄，甚至虹霓。如果問我找到了這樣的詩嗎？當然，是《致橡樹》。近來重讀《致橡樹...
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