![《丹頂鶴的勸告》讀書筆記]( "《丹頂鶴的勸告》讀書筆記")
- 目錄第一篇：《丹頂鶴的勸告》讀書筆記第二篇：撫慰勸告篇第三篇：讀書筆記第四篇：讀書筆記第五篇：讀書筆記更多相關範文正文第一篇：《丹頂鶴的勸告》讀書筆記最近，我在少年文藝上讀了一篇名叫《讀丹頂鶴的勸告》的童話故事。這篇童話主要是講白天鵝和黑天鵝本來就非常討厭自己羽毛...
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![《勸告》三年級語文教案]( "《勸告》三年級語文教案")
- 第1篇：《勸告》三年級語文教案《勸告》三年級語文教案作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《勸告》三年級語文教案，歡迎大家分享。【教學目標】1、能根據具體情境選...
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![勸告好好學習的激勵名言（多篇）]( "勸告好好學習的激勵名言（多篇）")
- 勸告好好學習的短句篇一1、學會學習的人，是非常幸福的人。——米南德2、書籍是造就靈魂的工具。——雨果3、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費於酒店、賭博或任何一種惡劣的遊戲。——富蘭克林4、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙5、一個能思考的人，才真是一個力...
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![勸學(節選)原文及翻譯，勸學(節選)賞析]( "勸學(節選)原文及翻譯，勸學(節選)賞析")
- 勸學(節選)原文作者：荀子〔先秦〕君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之...
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![勸學教案]( "勸學教案")
- 目錄第一篇：《勸學》教案第二篇：勸學教案第三篇：勸學教案第四篇：勸學教案第五篇：勸學教案更多相關範文正文第一篇：《勸學》教案勸學荀子教學目標1.瞭解荀子有關學習的意義，作用和學習應持態度的論述。2.掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。教學重點了解荀子有關學習的意...
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![孫權勸學反思]( "孫權勸學反思")
- 《孫權勸學》全文只寫了孫權勸學和魯肅“與蒙論議”兩個片段。今天，小編為大家帶來了孫權勸學反思範文，但願對你有借鑑作用!孫權勸學反思範文篇1這是我上《孫權勸學》的一些片段，課後我反思，本節課我注重了對學生知識和能力的培養，卻忽視了學習方法的培養和學習過程的體驗，尤其...
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![勸酒詞多篇]( "勸酒詞多篇")
- 勸酒詞篇一1、美女勸酒詞：“你不喝這杯酒，一定嫌我長得醜。”領導拒酒詞：“少喝這杯美酒，為的是多看美妞。”2、勸酒詞：“今天不喝透，不是好朋友；今天不喝好，明天就斷交。”拒酒詞：“只有健在，才能再見；只有正好，才能處好（才算夠交）。”3、勸酒詞：“為了交朋友，今天要喝透（夠）”拒酒詞：“為...
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![《勸學》教案]( "《勸學》教案")
- 主備人**【教學目標】一、知識目標1、瞭解《荀子》及相關知識。2、掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。二、能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。三、德育目標1、明確認識學...
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![《勸學》讀後感]( "《勸學》讀後感")
- 導讀：《勸學》讀後感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《勸學》讀後感以下是本站小編整理的《勸學》讀後感範文，希望能幫助到你。《勸學》以“君子曰：學不可以已、君子生非異也、善假於物也“開篇。是戰國時期傑出思...
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![《勸學》教案多篇]( "《勸學》教案多篇")
- 《勸學》教案篇一第一課時教學內容：讓學生熟讀課文，掌握重要的文言文實詞和虛詞，翻譯全文，理解文意。步驟與方法：1.看“預習提示”，自讀課文，讀準字音，初步瞭解課文。2.教師出示應掌握的實詞和虛詞，讓學生默讀課文，對照註釋弄明白。若有解決不了的問題，提出來集體解答。3.同位(桌)...
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![《勸學》精品教案]( "《勸學》精品教案")
- 《勸學》優秀教案《勸學》教案一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有什麼內在聯繫?分析：本文第一句...
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![勸學教案（多篇）]( "勸學教案（多篇）")
- 勸學教案篇一教學目標：1、認知目標：認識“孟、推、剪”等8個字，會寫“母、淚、孩”等7個字及本課的詞語。2、能力目標：分角色朗讀課文，並能演一演。3、情感目標：使學生懂得學習、做事都要持之以恆，否則將一事無成的道理。教學重點：學習生字詞語，分角色朗讀課文。教學難點：表演課文，...
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![勸學的詩句]( "勸學的詩句")
- 【導語】勸學的詩句(優選200句)由本站會員“guanfu”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：勸學的詩句篇2：勸學的詩句篇3：勸學的詩句篇4：勸學的詩句篇5：勸學的詩句【正文】篇1：勸學的詩句1、青春須早為，豈能長少年。孟郊《勸學》2、盡信書，則...
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![勸説精品作文]( "勸説精品作文")
- 勸説優秀作文1妹妹，你別吃手了，我知道一兩歲的小孩都愛吃手，但你已經四周歲了，我苦口婆心地勸告，你怎麼不聽呢？妮，我説了多少遍了，手上有數不勝數的'細菌，指甲裏的髒東西更多。那次你去廣場玩，玩完了就吃手，結果得了病毒性腹瀉，現在還沒完全好呢！妹，你聽我説，吃手還十分不雅。本來挺漂...
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![勸學（精品多篇）]( "勸學（精品多篇）")
- 原文篇一君子曰：學不可以已。青、取之於藍，而青於藍；冰、水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。...
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![勸學讀後感]( "勸學讀後感")
- 【寄語】勸學讀後感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：勸學讀後感以下是本站小編整理的勸學讀後感範文，希望能幫助到你。在人生的道路上，只有自己嚴格要求，足夠優秀，才有資格給別人提意見。我曾學過一篇文章——《孫...
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![勸説作文多篇]( "勸説作文多篇")
- 篇一：勸説電腦給人帶來快樂，帶來方便，讓我們聊天、學習、看新聞、玩遊戲……為此，很多人迷上了電腦。放假了通宵玩玩，甚至逃學去網吧，這都是因遊戲的緣故，使眾多的孩子戴上了眼睛。首先，玩電腦遊戲，是需要時間的，如果玩電腦遊戲時時間過多的話，那麼，我們用來學習的時間就必然會大大地...
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![勸説作文【多篇】]( "勸説作文【多篇】")
- 關於勸説作文篇一我和我的同學同路回家，路上，我看見他半路掏出了盒牛奶。過了一會兒，他喝完了，就把盒子隨手一扔，可這時邊上就有個果皮箱。我跟他説：“現在環保是很重要的，你把垃圾隨手一扔看上去是小事，可地球上有幾萬人，如果人人都像你這樣，那地球還不成了垃圾場嗎？再説了，環衞工人...
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![勸失戀人的話]( "勸失戀人的話")
- 失戀的人最寂寞，百無聊賴只好專心於琴棋書畫電影雜誌，不知不覺自身修養和小資情調就培養升級了。下面網要分享給你的是勸失戀人的話，希望對你有所幫助。勸失戀人的話【個性篇】一、睡吧，睡吧，我小小的心願會在今夜飛臨到你窗前，和你所希冀的夢幻輕輕地重疊。讓咱們在夢中相愛。...
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![山人勸酒原文及翻譯，山人勸酒賞析]( "山人勸酒原文及翻譯，山人勸酒賞析")
- 山人勸酒原文作者：李白〔唐代〕蒼蒼雲鬆，落落綺皓。春風爾來為阿誰，蝴蝶忽然滿芳草。秀眉霜雪顏桃花，骨青髓綠長美好。稱是秦時避世人，勸酒相歡不知老。各守麋鹿志，恥隨龍虎爭。欻起佐太子，漢王乃復驚。顧謂戚夫人，彼翁羽翼成。歸來商山下，泛若雲無情。舉觴酹巢由，洗耳何獨清。浩歌...
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![《勸學》...【新版多篇】]( "《勸學》...【新版多篇】")
- 小結(可請學生來小結篇一這節課我們做了什麼呢？1、模仿名家誦讀課文；2、初步理解課文的字詞句和行文思路；3、嘗試背誦課文。第二環節：探究課文篇二俗話説：書讀百遍，其義自見。相信同學們也一樣，對課文都有了各自得體會或感悟。下面我們就來簡單的探究一下。首先，大家在字詞句這個...
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![勸學讀書筆記]( "勸學讀書筆記")
- 第一篇：荀子《勸學》的讀書筆記荀子的《勸學》系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。文章運生動的運用各種比喻告訴我們：學習，是不可以停止的。學無止境，只有堅持不懈的努力；並堅持自我反省，用謙虛謹慎的態度對待，不可不知天高地厚，貪圖安逸，才能學有所成。文章教導我們，在學...
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![孫權勸學翻譯]( "孫權勸學翻譯")
- 【導語】孫權勸學翻譯(優選3篇)由本站會員“深圳快播”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：孫權勸學翻譯篇2：孫權勸學翻譯篇3：孫權勸學翻譯【正文】篇1：孫權勸學翻譯起初，吳王孫權對大將呂蒙説道：“你此刻身當要職掌握重權，不可不進一步去...
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![勸學説課稿]( "勸學説課稿")
- 導語：勸學説課稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：勸學説課稿下面由本站的作者為你提供勸學説課稿的寫法。一、説教材《勸學》位於蘇教版高中語文必修一“得到修養的途徑”這一專題，和韓愈的《師説》組成了“修業之...
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![孫權勸學原文及翻譯，孫權勸學賞析]( "孫權勸學原文及翻譯，孫權勸學賞析")
- 孫權勸學原文作者：司馬光撰〔宋代〕初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更...
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