![《剪枝的學問》教後反思【通用多篇】]( "《剪枝的學問》教後反思【通用多篇】")
- 《剪枝的學問》教後反思篇一《剪枝的學問》是一篇記敍文，課文記敍了“我”在桃園裏和王大伯之間的一段佳話，深入淺出的告訴我們“減少”是為了“增加”；生活中充滿了哲理，充滿了知識。我們必須留心周圍的事物，注意向生活學習。雖然班裏的孩子是生活在農村，但現在的孩子都是頭肉...
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![《雨後》教學反思]( "《雨後》教學反思")
- 《雨後》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《雨後》教學反思這篇《雨後》教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。《雨後》是一篇反映孩提生活，富有童趣的詩歌。全詩以淺近生動的語言描繪了一幅雨後...
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![樹枝修剪清理合同]( "樹枝修剪清理合同")
- 樹枝修剪清理合同甲方:(以下簡稱甲方)：乙方:(以下簡稱乙方)：為做好創衞迎查工作，給廣大居民營造一個潔淨、舒適的生活、工作環境,依據《中華人民共和國合同法》及有關規定,甲、乙雙方在平等互利、友好協商的基礎上,就乙方修剪清理甲方道路兩側樹枝事宜,達成如下協議:一、修...
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![植樹問題教學反思【多篇】]( "植樹問題教學反思【多篇】")
- 《植樹問題》教學反思篇一這學期的教研活動快要結束了，也就意味着這學期也即將結束。今天上午數學組沒有課的老師都聽了我講的一節數學課，也是四年級下冊第八單元《數學廣角》的植樹問題，現對教學的反思總結如下：一、導入課前活動時，我選擇學生的小手為素材，引入植樹問題的學習...
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![《搭配問題》教學反思]( "《搭配問題》教學反思")
- 《搭配問題》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《搭配問題》教學反思猜你正在找《搭配問題》教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。“數學廣角”是人教版三年級上冊第九單元的教學內容，是在二年級學生已初...
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![高中數學教後反思]( "高中數學教後反思")
- 高中數學的反思性學習就是將學生作為學習活動的對象,自主進行自身的審視和調控,進而保證數學學習活動的順利開展和進行。下面是小編為大家整理的高中數學教後反思，希望對大家有所幫助。高中數學教後反思篇一“學高為師，身正為範”，作為一名人民教師，最重要的是教書育人，而要做...
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![jqx課後教學反思]( "jqx課後教學反思")
- jqx的拼音教學中需要注意讓學生學習到jqx的特殊性。今天，小編為大家帶來了jqx課後反思，但願對你有借鑑作用!jqx課後反思篇1在整節課的教學中，我採用生動活潑的教學手法並不斷地激發孩子學習的熱情，為孩子們營設了一個民主、和諧、輕鬆、愉快、有趣、熱烈的教學氛圍，使孩子們在...
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![解決問題的策略教學反思（多篇）]( "解決問題的策略教學反思（多篇）")
- 《解決問題的策略》優秀教學反思篇一今天，學習了《解決問題的策略》一課，對於一一列舉的方法，有許多學生都在無意中用過，但是卻沒有把它系統化，甚至根本就沒有正視它。換句話説，學生基本都認識列舉的方法，這節課的學習過程主要是學生思考方法的整理過程。根據這一特點，教學中我在...
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![國小英語課堂教學問題反思]( "國小英語課堂教學問題反思")
- 隨着時代的發展，課改的深入，以培養學生英語核心素養為中心，加強學生語言應用的能力水平為主要目標。新的教學理念使英語教師正在嘗試新的教學理念和教學方法，不斷地追求着高質量的英語課堂。與此同時，也出現了一些貌似遵循課改要求、實質偏離課改理念的教學行為，致使課堂教學中...
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![光的反射教學反思]( "光的反射教學反思")
- 《光的反射》是國小科學五年級上冊的內容。《光的反射》這節課是上一節課的延續，同樣是研究光的傳播，所不同的是這節課是研究光在傳播途中碰到障礙物會怎麼樣。接下來是為大家帶來的光的反射教學反思，望大家喜歡。光的反射教學反思範文一以前上《光的反射》時，現在白紙上畫上...
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![頤和園的教學反思教學反思（多篇）]( "頤和園的教學反思教學反思（多篇）")
- 頤和園教學反思（精選10篇一這篇精讀課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭台樓閣、長廊石橋等景物，表達了作者對頤和園的讚美之情。課文移步換景，按照遊覽的順序記敍。一寫長廊的景色。先抓住“長”的特點從總體介紹，接着抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從內容介紹，最後抓住長...
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![課後的教學反思【多篇】]( "課後的教學反思【多篇】")
- 課後教學反思篇一今天我和孩子們學習了《約分》，學後感觸頗深。一、本課首先出示了學習目標：1、理解約分的含義，掌握約分的方法。2、理解並能判斷什麼是最簡分數。3、用分子和分母的最大公因數約分，正確的書寫格式。目標的出示為學生指明瞭本節課學習的目的，在課堂活動中能做...
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![課後教學反思多篇]( "課後教學反思多篇")
- 課後教學反思範文篇1本節課是網課課內知識的第一個單元整理與複習，課時跨度三週，主要知識有：小數的意義、讀寫法、小數的性質、大小比較、小數點的移動規律、小數與單位換算、小數的近似數和小數改寫等等，對一部分學習困難的學生來説對前兩週的知識會有所遺忘，因此本節課的.重...
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![石頭剪刀布教案及教學反思（新版多篇）]( "石頭剪刀布教案及教學反思（新版多篇）")
- 《石頭剪刀布》幼兒園教案篇一《石頭剪刀布》幼兒園教案活動目標1、練習腿部及腳部的反應能力，發展動作的協調性。2、養成遵守遊戲規則和公平競賽的意識。3、通過活動幼兒學會遊戲，感受石頭剪刀布的樂趣。4、培養幼兒敏鋭的觀察能力。教學重點、難點重點要強調遊戲規則，同時...
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![解決問題教學反思]( "解決問題教學反思")
- 《用連乘方法解決問題》是三年級的一節數學課，學生在二年級學習時，已經會用表內乘、除法以及加、減法解決簡單兩步計算的實際問題。下面是小編為大家收集的解決問題教學反思，望大家喜歡。解決問題教學反思範文一一、創造性地使用教材，讓學生感受身邊的數學。現代課程論認為，在...
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![七年級英語教學問題反思]( "七年級英語教學問題反思")
- 七年級英語教學問題反思本學期，我擔任了七年級的英語教學工作，這學期的教學，讓我產生了一些困惑。我反思教學中存在的問題如下：1、七年級的學生在國小學了一些英語，程度不同這給我的教學造成了很大的困難，基礎好的學生有的知識不用講、練，基礎差的學生沒有興趣，練了也不會，我很着...
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![《9加幾》的課後教學反思]( "《9加幾》的課後教學反思")
- 《9加幾》的課後教學反思《9加幾》是20以內進位加法的第一課，它是在學生掌握了10以內的加減法，10加幾的口算加法的基礎上進行教學的，同時它又是我們以後學習計算的重要基礎！教學目標是：1通過對問題情境的探索，使學生初步理解“湊十法”和“9加幾”進位加法的思維過程並能正確計...
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![《不懂就要問》教學反思]( "《不懂就要問》教學反思")
- 《不懂就要問》教學反思1這個單元的課文，都是寫名人小時候的故事，雖然語言不難，但是學生要理解故事中包含的道理，還是有難度的。第四課是一篇寫孫中山小時候不懂就問的課文，人物年代離學生較遠。早上在課前帶讀課文時，就有孩子提出了“私塾”是什麼意思這樣的問題，所以在課前，我...
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![數學課《沏茶問題》教學反思]( "數學課《沏茶問題》教學反思")
- 數學課《沏茶問題》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：數學課《沏茶問題》教學反思這篇數學課《沏茶問題》教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。《沏茶問題》是人教版國小數學義務教育教科書四年...
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![植樹問題教學反思]( "植樹問題教學反思")
- 【導語】植樹問題教學反思(優選30篇)由本站會員“amiruo”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：植樹問題教學反思篇2：植樹問題教學反思篇3：植樹問題教學反思篇4：植樹問題教學反思篇5：植樹問題教學反思篇6：植樹問題教學反思篇7：植樹問題教學...
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![《剪枝的學問》課文原文【精品多篇】]( "《剪枝的學問》課文原文【精品多篇】")
- 《剪枝的學問》教後反思篇一《剪枝的學問》是一篇記敍文，記敍了“我”在桃園看王大伯剪枝並瞭解到剪枝的原因，給了我們這樣的啟示：“減少”是為了“增加”，減去又粗又壯的枝條是為了剩下的枝條能更好的吸收營養，更好的生長；也告訴了我們：生活處處有學問，我們要做有心人。這篇課文...
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![《植物角里的科學問題》教學反思]( "《植物角里的科學問題》教學反思")
- 《植物角里的科學問題》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《植物角里的科學問題》教學反思《植物角里的科學問題》教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。教學目標：1、能對現象的原因、條件、過程和結...
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![課後教學反思]( "課後教學反思")
- 課後教學反思1(一)開放性的教學處理。我在教學中重視用開放的視覺處理教學。其一，課程內容的開放。我根據實際需要，靈活運用教材，，通過師生共同收集與主題相關的信息資料，豐富了課程資源，拓展了學生的視野。有利於教育目標，有實效性，符合孩子的心理特徵。其二，學習方式的開放，學生...
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![《沏茶問題》教學反思多篇]( "《沏茶問題》教學反思多篇")
- 《沏茶問題》教學反思篇一今天我在五街國小講了沏茶問題這節課，用的學生是五街國小四年級一班的學生，班裏有34個學生，為了課堂能夠順利開展，我早早的來到了他們學校，提前和孩子見面，交流熟悉。為了充分調動學生的積極性，我給孩子準備了一些小禮品，有手工成品，還有學習用具。並且制...
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![《剪枝的學問》多篇]( "《剪枝的學問》多篇")
- 《剪枝的學問》教案篇一教學目標：知識、能力：1、理解“瘋長”“光鮮紅潤”“彷彿胖娃娃的臉蛋”等詞句的意思，能用因果關係（含倒置）的關聯詞語，歸納相關內容；2、指導依據提示語的提示有感情地朗讀課文。過程、方法：1、找出課文中“滿懷好奇”、“一臉疑惑”、“將信將疑”、“又...
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