![《阿房宮賦》精品教案【精品多篇】]( "《阿房宮賦》精品教案【精品多篇】")
- 《阿房宮賦》優秀教案篇一一、教學目標【知識與能力】1、掌握常用文言詞語的含義和用法。2、理解課文中形象的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其突出主題思想的作用。【過程與方法】通過教師範讀，學生反覆朗讀，體會阿房宮賦的雄偉。【情感態度與價值觀】...
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![阿房宮賦文言文原文及翻譯多篇]( "阿房宮賦文言文原文及翻譯多篇")
- 阿房宮賦鑑賞篇一《阿房宮賦》杜牧描寫阿房宮的興建及毀滅，總結秦朝亡國的經驗，向唐朝統治者發出警告從內容結構上看，此賦可分為四段。第一段，寫阿房宮的雄偉壯觀。開篇先用四個三字短句領起，音節緊湊，氣勢不凡，達到了先聲奪人的效果。這12個字，既寫出了秦始皇一統天下的豪邁氣概...
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![《阿房宮賦》全文及賞析精品多篇]( "《阿房宮賦》全文及賞析精品多篇")
- 《阿房宮賦》讀後感篇一最近我在編輯本單位《廉政文化建設巡禮》畫冊時，看到去年我的一幅硬筆書法作品，寫的是杜牧《阿房宮賦》的結尾段，不禁怦然心動，遂找出原文又讀了一遍，掩卷之際，感覺又有了新的體會。阿房宮賦知識點篇二一、古今異義1、鈎心鬥角古：指宮室結構的參差錯落，精...
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![《阿房宮賦》文言文原文及譯文【新版多篇】]( "《阿房宮賦》文言文原文及譯文【新版多篇】")
- 《阿房宮賦》原文及翻譯賞析篇一阿房宮賦六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪（lí）山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鈎心鬥角。盤盤焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水渦，矗（chù）不知其（廣東版教材為“乎”）幾千萬落。長橋...
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![杜牧《阿房宮賦》原文 譯文 文言現象 賞析多篇]( "杜牧《阿房宮賦》原文 譯文 文言現象 賞析多篇")
- 賞析篇一從內容結構上看，此賦可分為四段。第一段，寫阿房宮的雄偉壯觀。開篇先用四個三字短句領起，音節緊湊，氣勢不凡，達到了先聲奪人的效果。這12個字，既寫出了秦始皇一統天下的豪邁氣概，也寫出了阿房宮興建營造的非同凡響，語言簡練到不能刪削分毫的程度，筆力千鈞。接下來從全景到...
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![阿房宮賦原文及翻譯（多篇）]( "阿房宮賦原文及翻譯（多篇）")
- 阿房宮賦翻譯：篇一六國滅亡，秦始皇統一了中國。蜀山的樹木被伐光了，阿房宮才蓋起來。阿房宮佔地三百多裏，樓閣高聳，遮天蔽日。從驪山之北構築宮殿，曲折地向西延伸，一直修到秦京咸陽。渭水和樊川兩條河，水波盪漾地流入宮牆。五步一棟樓，十步一座閣。走廊曲折像縵帶一般迴環，飛檐像禽...
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![課文《阿房宮賦》教案【精品多篇】]( "課文《阿房宮賦》教案【精品多篇】")
- 課文《阿房宮賦》教案篇一教學目的1、感受課文豐富瑰麗的想象，形象生動的比喻、大膽奇特的誇張等藝術特點；2、瞭解秦亡的原因及作者作本賦借古諷今的目的；3、掌握“一”、“愛”、“取”、“族”、“焉”、“而”、“夫”等詞的意思。第一課時一、教學要點：介紹“賦”、作者...
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![高一語文阿房宮賦原文及譯文新版多篇]( "高一語文阿房宮賦原文及譯文新版多篇")
- 作者簡介：篇一杜牧（803年－約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陝西西安）人。杜牧是唐代傑出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從鬱之子。唐文宗大和二年26歲中進士，授弘文館校書郎。後赴江西觀察使幕，轉淮南節度使幕，又入觀察使幕，理人國史館修撰，膳部、比部、司勛員外郎，黃州、池...
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![誰有阿房宮賦原文及翻譯？【多篇】]( "誰有阿房宮賦原文及翻譯？【多篇】")
- 阿房宮賦原文篇一六王畢，四海一，蜀山兀（wù），阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪（lí）山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高喙；各抱地勢，鈎心鬥角。盤盤焉，囷囷（qūn)焉，蜂房水渦，矗(chù）不知其乎幾千萬落。長橋卧波，未云何龍？複道行空，不霽（jì）何虹？高...
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![杜牧《阿房宮賦》原文及翻譯（多篇）]( "杜牧《阿房宮賦》原文及翻譯（多篇）")
- 作者簡介：篇一杜牧（803年－約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陝西西安）人。杜牧是唐代傑出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從鬱之子。唐文宗大和二年26歲中進士，授弘文館校書郎。後赴江西觀察使幕，轉淮南節度使幕，又入觀察使幕，理人國史館修撰，膳部、比部、司勛員外郎，黃州、池...
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![《阿房宮賦》教案【多篇】]( "《阿房宮賦》教案【多篇】")
- 《阿房宮賦》教案篇一教學目標1.感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的誇張特點。2.學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。3.瞭解秦亡的原因及借古諷喻的目的。教學重難點學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。教...
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![中學生阿房宮賦讀後感]( "中學生阿房宮賦讀後感")
- 嗚呼，滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎!使六國各愛其人，則足以拒秦，使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀而後人哀之，後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也。下面為大家精心整理了一些關於阿房宮賦讀後感，請您閲讀。阿房宮賦讀後...
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![阿房宮賦知識點歸納整理（精品多篇）]( "阿房宮賦知識點歸納整理（精品多篇）")
- 高二語文阿房宮賦知識點篇一一、一詞多義1、一：①六王畢，四海一（數作動，統一）②楚人一炬，可憐焦土（數詞，一）③黃鶴一去不復返（副詞，一旦）④而或長煙一空，皓月千里（副詞，全，都）⑤上食埃土，下飲黃泉，用心一也（形，專一）⑥合從締交，相與為一（形，一體）2、愛：①秦愛紛奢，人亦念其家（喜愛）②使秦復愛六國之人（愛...
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![阿房宮賦賞析【通用多篇】]( "阿房宮賦賞析【通用多篇】")
- 詩文賞析篇一從內容結構上看，此賦可分為四段。第一段，寫阿房宮的雄偉壯觀。開篇先用四個三字短句領起，音節緊湊，氣勢不凡，達到了先聲奪人的效果。這12個字，既寫出了秦始皇一統天下的豪邁氣概，也寫出了阿房宮興建營造的非同凡響，語言簡練到不能刪削分毫的程度，筆力千鈞。接下來從全...
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![高一阿房宮賦原文及翻譯精品多篇]( "高一阿房宮賦原文及翻譯精品多篇")
- 翻譯：篇一六國滅亡，四海統一；蜀地的山變得光禿禿了，阿房宮建造出來了。它從渭南到咸陽覆蓋了三百多裏地，宮殿高聳，遮天蔽日。它從驪山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽。渭水、樊川浩浩蕩蕩的，流進了宮牆。五步一座樓，十步一個閣，走廊長而曲折，突起的屋檐像鳥嘴向上撅起。各自依着地形...
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![《阿房宮賦》原文與翻譯通用多篇]( "《阿房宮賦》原文與翻譯通用多篇")
- 特殊句式篇一1、判斷句1)滅六國者六國也，非秦也2)族秦者秦也，非天下也3)一人之心，千萬人之心也4)朝歌夜弦，為秦宮人5)明星熒熒，開粧鏡也；綠雲擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也2、被動句1)輸來其間2)函谷舉3、倒裝句1)賓語前置秦人不暇自哀2)定...
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![高一語文必修二阿房宮賦原文及翻譯【新版多篇】]( "高一語文必修二阿房宮賦原文及翻譯【新版多篇】")
- 創作背景篇一《阿房宮賦》寫於唐敬宗寶曆元年（825），杜牧二十三歲。杜牧所處的時代，XX，階級矛盾異常尖鋭，而藩鎮跋扈，吐番、南詔、回鶻等紛紛入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝國，已處於崩潰的前夕。杜牧針對這種形勢，極力主張內平藩鎮，加強統一，外御侵略，鞏固國防。為了實現這些理想，他希...
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![文言文《阿房宮賦》優質教案]( "文言文《阿房宮賦》優質教案")
- 《阿房宮賦》優質教案【教學目標】1、深情誦讀，疏通和落實本文的重點文言字詞及知識點。2、品味語言，理解和學習本文中的比喻、誇張等藝術手法及寫作特色。3、把握文意，瞭解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。【教學重點】1、疏通和落實本文的重點文言字詞及知識點。【...
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![《阿房宮賦》原文及翻譯賞析【通用多篇】]( "《阿房宮賦》原文及翻譯賞析【通用多篇】")
- 《阿房宮賦》原文及翻譯賞析篇一【作品介紹】《阿房宮賦》是唐代著名詩人杜牧創作的一篇散文，遣詞用字無比華美，思想深刻見骨，是膾炙人口的經典古文之一。杜牧在《阿房宮賦》中，通過描寫阿房宮的興建及其毀滅生動形象地總結了秦朝統治者因為驕奢而亡國的歷史教訓，向唐朝統治者...
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![杜牧《阿房宮賦》原文及譯文精品多篇]( "杜牧《阿房宮賦》原文及譯文精品多篇")
- 賞析篇一從內容結構上看，此賦可分為四段。第一段，寫阿房宮的雄偉壯觀。開篇先用四個三字短句領起，音節緊湊，氣勢不凡，達到了先聲奪人的效果。這12個字，既寫出了秦始皇一統天下的豪邁氣概，也寫出了阿房宮興建營造的非同凡響，語言簡練到不能刪削分毫的程度，筆力千鈞。接下來從全景到...
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![阿房宮賦原文及賞析精品多篇]( "阿房宮賦原文及賞析精品多篇")
- 《阿房宮賦》篇一杜牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鈎心鬥角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋卧波，未云何龍？複道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌...
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![《阿房宮賦》教案（多篇）]( "《阿房宮賦》教案（多篇）")
- 課文《阿房宮賦》教案篇一一、教材分析語文教學大綱中要求學生“具有初步文學鑑賞能力和閲讀淺易文言文的能力“。《阿房宮賦》為晚唐文賦，賦是中國古代一種重要的文體。賦講究鋪陳和聲韻，而本文不但有華美的語言、和諧的聲律，還有深刻的思想內涵，是古文中一篇文質兼美的好文...
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![《阿房宮賦》原文及解釋【多篇】]( "《阿房宮賦》原文及解釋【多篇】")
- 《阿房宮賦》原文及翻譯賞析篇一【作品介紹】《阿房宮賦》是唐代著名詩人杜牧創作的一篇散文，遣詞用字無比華美，思想深刻見骨，是膾炙人口的經典古文之一。杜牧在《阿房宮賦》中，通過描寫阿房宮的興建及其毀滅生動形象地總結了秦朝統治者因為驕奢而亡國的歷史教訓，向唐朝統治者...
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![國中語文《阿房宮賦》教案【精品多篇】]( "國中語文《阿房宮賦》教案【精品多篇】")
- 國中語文《阿房宮賦》教案篇一教學目標（一）知識教學點1、理解課文善用豐富的想象、對偶、比喻、排比、誇張等修辭方法的特點，並明確它們對突出主題思想的作用。2、掌握“一、愛、取、族”等實詞的用法，培養朗讀、背誦的能力。（二）能力訓練點學習本文善於從多種角度，具體、生動、...
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![阿房宮賦詩詞鑑賞通用多篇]( "阿房宮賦詩詞鑑賞通用多篇")
- 註釋解釋篇一六王畢：六國滅亡了。齊、楚、燕、韓、趙、魏六國的國王，即指六國。畢，完結，指為秦國所滅。一：統一。蜀山兀，阿房出：四川的山光禿了，阿房宮出現了。兀，山高而上平。這裏形容山上樹木已被砍伐淨盡。出，出現，意思是建成。蜀，四川。覆壓三百餘里：（從渭南到咸陽）覆蓋了三百多裏地...
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