![八年級英語教後反思]( "八年級英語教後反思")
- 反思性教學是教師對個人信念、經驗、態度、知識和價值，以及環境的再認、檢驗和沉思，作為促進英語教師自身成長和優化教學實踐的一種重要方法，越來越受到教育研究者和一線教師的關注。下面小編為大家整理了八年級英語教後反思，歡迎參考。八年級英語教後反思篇一身為一名剛參加...
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![一年級語文《吃水不忘挖井人》教後反思（精品多篇）]( "一年級語文《吃水不忘挖井人》教後反思（精品多篇）")
- 一年級語文《吃水不忘挖井人》教後反思篇一《吃水不忘挖井人》這篇課文離學生的生活太遠，一年級學生對那個年代的事情根本不瞭解，“革命”、“解放”等詞語更不知為何物，作為老師，也不是一兩句話能説清的。這篇課文的語言文字既不優美，也不深刻，在語言文字上下功夫的話，也是無從...
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![《一路花香》教學設計+教後反思精品多篇]( "《一路花香》教學設計+教後反思精品多篇")
- 路花香教學設計篇一教材分析：本課是一篇寓言故事，主要內容是：一隻有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，挑水式卻告訴它説，從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。從而告訴我們：世上每件東西，每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身...
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![《梅花魂》教後反思精品多篇]( "《梅花魂》教後反思精品多篇")
- 《梅花魂》教後反思篇一《梅花魂》教後反思篇二《梅花魂》是歸國華僑陳慧英所作，課文以梅花為線索，作者通過回憶自己和外祖父在國外一起生活直至分手的一段經歷，表達了對已故外祖父的深切懷念，熱情歌頌了老一代華僑眷戀祖國，熱愛祖國的深厚感情。本課的重點是反映外祖父對祖國...
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![《誠實和信任》教後感（多篇）]( "《誠實和信任》教後感（多篇）")
- 誠實和信任篇一作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：71作者：陳靜教學理念：《語文課程標準》倡導要將培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度作為語文教學的重要內容，應該注重學生情感的薰陶感染、潛移默化。本課即以學生的情感交流為...
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![期會考試教後反思【精品多篇】]( "期會考試教後反思【精品多篇】")
- 期會考試教後反思篇一我們學校如期舉行了期會考試。現針對九年級學生在測試過程中出現較多的問題對我前半學期的教學反思如下：根據試卷分析，多數學生對英語基礎知識和基本技能掌握較好。英語簡單句的基本句型的認讀掌握還是很紮實的。如今學生們已經步入了九年級，之間有着各...
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![化學公開課教後感]( "化學公開課教後感")
- 公開課教後感年級高三學科化學開課老師徐偉2011年11月25日，我校開展了一個主題為“學生主體參與，構建活力課堂”的教學研討活動。我所教授的一節課──“有機推斷與合成”有幸得到了同行們的現場指導。以下是我所講授內容的課例及課後反思，敬請各位同行指正。“有機推斷與合...
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![國中生物教後反思]( "國中生物教後反思")
- 新課程理念要求教育工作者對國中學生生物學業質量評價嘗試了多種評價方。下面小編為大家整理了國中生物教後反思，歡迎參考。國中生物教後反思篇一2010年下學期，我擔任國中七、八年級五個班的生物教學工作，現就半期來的生物教學工作作如下反思，以利後段工作的開展。半期來，八年...
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![高中生物教後反思]( "高中生物教後反思")
- 隨着新課程改革的不斷推進,現代高中生物教學更應重視學生的能力培養,而要實現這一教育目標,並且高中生物教師應不斷地對自己的教學進行反思,發揮以思促教的作用。下面是小編為大家整理的高中生物教後反思，希望對大家有所幫助。高中生物教後反思篇一高二生物是高中生物的銜...
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![干將莫邪教後反思]( "干將莫邪教後反思")
- 《干將莫邪》全篇只四百多字,但在這樣的短篇裏卻異浪突起,波濤浪滾,情節一次又一次出現高潮。下面是為大家準備的干將莫邪教後反思，但願對你有借鑑作用!干將莫邪教後反思範文11、備課時，教師要明確本文是自讀課文，引導學生自讀為主。精心準備導學案，放手給學生自讀，他們就會天...
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![如何撰寫教後反思]( "如何撰寫教後反思")
- 如何撰寫教後反思一、記成功之舉將教學過程中達到預先設計的目的、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當的措施；層次清楚、條理分明的板書；某些教學思想方法的滲透與應用的過程；教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸；教學方法上的改革與創新等等，詳細得當地記錄下...
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![高中數學教後反思]( "高中數學教後反思")
- 高中數學的反思性學習就是將學生作為學習活動的對象,自主進行自身的審視和調控,進而保證數學學習活動的順利開展和進行。下面是小編為大家整理的高中數學教後反思，希望對大家有所幫助。高中數學教後反思篇一“學高為師，身正為範”，作為一名人民教師，最重要的是教書育人，而要做...
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![國小英語教後反思]( "國小英語教後反思")
- 國小英語教學,主要不在於知識傳授和語法訓練,關鍵在於培養學生母語之外的另一種語言的語感，關於下面是小編精心整理的國小英語教後反思，希望對大家有所幫助。國小英語教後反思篇一教學反思對於教師來説是一種有益的思維活動和再學習活動。教學反思是教師成長的必要條件和有...
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![《剪枝的學問》教後反思【通用多篇】]( "《剪枝的學問》教後反思【通用多篇】")
- 《剪枝的學問》教後反思篇一《剪枝的學問》是一篇記敍文，課文記敍了“我”在桃園裏和王大伯之間的一段佳話，深入淺出的告訴我們“減少”是為了“增加”；生活中充滿了哲理，充滿了知識。我們必須留心周圍的事物，注意向生活學習。雖然班裏的孩子是生活在農村，但現在的孩子都是頭肉...
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![《北京的春節》教後反思]( "《北京的春節》教後反思")
- 《老北京的春節》是老舍先生的作品，語言真摯感人，字裏行間藴涵了對老北京濃濃的熱愛之情。這篇課文按時間順序介紹了老北京過春節的一系列習俗，語言簡潔生動，字裏行間透出人人歡歡喜喜過年的的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心願。一起來看看北京的春節教後反思，希...
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![《寒號鳥》教後反思]( "《寒號鳥》教後反思")
- 《寒號鳥》教後反思1天氣慢慢變涼了，街上行走的人們都披上了顏色各異的外套，而路兩邊的大樹葉兒金黃，冬天即將來了。説起冬天，我想起了二年級的課文《寒號鳥》。這篇課文講的是，在山腳下的石崖縫裏，住着一隻寒號鳥，河對面的楊樹上，則住着一隻喜鵲，他們倆面對面住着，成了鄰居。幾陣...
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![關於《圓明園的毀滅》教後反思多篇]( "關於《圓明園的毀滅》教後反思多篇")
- 教學目標的動態發展篇一教學中，老師和學生都是共同的實施者。為了實現學生有實效的發展，學生應具備的語文能力，師生應該共同完成教學目標。雖然教師經過不斷地備課和教後反思，不斷地完善教學設計和定位教學目標，我們共同的目標就要落實在學生身上，因此教學目標也是動態的，我們為...
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![開課題目《楞次定律》公開課教後感]( "開課題目《楞次定律》公開課教後感")
- 公開課教後感年級高二學科物理開課老師劉學娟在學校組織的公開課教學中，我的開課題目是《楞次定律》，這節課上過的老師很多，但同時也就比較難上出新意，而且無論對於老師還是學生，本節課都既是難點也是重點。楞次定律是在大量實驗中總結得出的，所以本節課也是以實驗探究教學為主...
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![《圓明園的毀滅》教學反思優缺點 圓明園的毀滅教後反思不足【精品多篇】]( "《圓明園的毀滅》教學反思優缺點 圓明園的毀滅教後反思不足【精品多篇】")
- 語文圓明園的毀滅教學反思中班圓明園是毀滅教學反思篇一教學重點是介紹“圓明園的輝煌的過去”(2至4自然段)。在設計這部分的講讀資料時，我抓住課文中的三個評價圓明園的句子“是一座舉世聞名的皇家園林”“它是當時世界上最大的博物館、藝術館”“我國園林藝術的瑰寶，建築...
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![故宮博物院教後反思 故宮博物院的教學反思及不足【精彩多篇】]( "故宮博物院教後反思 故宮博物院的教學反思及不足【精彩多篇】")
- 故宮博物院教後反思故宮博物院的教學反思及不足篇一《紙船和風箏》是課標實驗教材二年級的一篇課文，是一個感人至深的故事。下面我結合課堂教學環節，談談我對這課書的教學反思：一：在愉悦的氛圍中，讓學生快樂的學習如果學生感到了快樂，那麼他們就會積極思考，主動參與。所以，本課我...
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![《我為你驕傲》老師教後反思]( "《我為你驕傲》老師教後反思")
- 《我為你驕傲》是一個常會發生在孩子身上的小故事。小編收集了《我為你驕傲》老師教後反思，大家共同閲讀吧!《我為你驕傲》老師教後反思篇1課題揭題後，我啟發學生思考提問：讀了課題你想知道什麼?“我”是誰?“你”又是誰?“為什麼我為你驕傲”等問題。之後讓學生帶着問題自...
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![《小英雄雨來》教後反思]( "《小英雄雨來》教後反思")
- 篇一：小英雄雨來教後反思《小英雄雨來》記敍了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質。我在教學之後有以下幾點反思：1.這篇課文內容通俗易懂，故事性強。教學時，我放...
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![《跨越海峽的生命橋》教後反思精品多篇]( "《跨越海峽的生命橋》教後反思精品多篇")
- 《跨越海峽的生命橋》的教學反思篇一《跨越海峽的生命橋》描述了同一時刻兩個觸動人們心靈的場景：一個是病情垂危，急待骨髓救命，一個是不顧危險，抽取骨髓，只為挽救一個並不認識的陌生青年。本課時重點是學習第一個場景，為了使學生充分感受危情的嚴重，捐獻的可貴。我從激發學生興...
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![體育公開課教後感 籃球《行進間雙手胸前傳接球》]( "體育公開課教後感 籃球《行進間雙手胸前傳接球》")
- 體育公開課教後感籃球《行進間雙手胸前傳接球》上完這節公開課後，我自己對本課進行了反思，感覺還是有收穫的。因為對一些問題我又有了更深的認識與理解，對於課程本身,基本達到了課前的預想效果.。一、總結與收穫1、在備課時也設計了很多的教學目標，但在實際教學過程中，最重要...
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![先學後教讀後感]( "先學後教讀後感")
- 第一篇：《先學後教》讀後感《教學革命——蔡林森與先學後教》讀後感幹衝國小符光才根據學校安排，在暑假裏讀了《教學革命——蔡林森與先學後教》一本書，讓我有了很大的收穫。下面談談我的一點體會：“先學後教，當堂訓練”之所以稱其為“教育的革命”、富有生命力，就是因為它方法...
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